2019新版道德法治五年级册教学计划
指导思想
道德法治课程标准指导道德存童心法治原更童解遵守引导童热爱生活学做懂法守法觉遵守项规章制度社会规培养具良品德行惯乐探究热爱生活童结合学校实际情况学期扎实落实思品学科项常规工作提高教学效率时加学科科研力度社会义核心价值观引领学科建设
二常规教学
㈠教学目标
1 着年龄增长知识验增孩子想法正确安排课余生活合理规划课余生活遇问题真诚坦率沟通效化解矛盾促进谐远离烟酒拒绝毒品提高防范意识
2懂做尊爱荣誉感知耻心愿意反思生活行
3够面学生活中遇困难问题尝试解决问题体验克服困难取成功喜悦
4懂感恩基礼仪常识：学会欣赏宽容尊重
5解迷恋网络电子游戏等良嗜危害抵制健康生活方式
6知道吸毒违法行远离毒品珍爱生命积极健康生活
7体会学间真诚相互相帮助友爱情学会学等相处知道学间相互尊重友交
8知道集体中员关心集体参加集体活动维护集体荣誉承担务负责
9知道班级学校中关规感受集体生活中规作初步形成规意识遵守活动规学校纪律
10通学校班级等集体生活体会民等学校生活中现实意义
11知道国理位置领土面积海陆疆域行政区划知道台湾国分割部分祖国领土神圣侵犯
12知道国统民族国家民族创造中华民族历史文化解民族生活惯风土情理解尊重民族文化
13解国区然环境差异知道理解差异生产生活方式影响
14知道国域辽阔关许名山川名胜古迹国家体验热爱国土情感
15知道国千年历史文明古国掌握应历史常识解中华民族世界文明重贡献珍爱国文化遗产
16观反映国历史重发明重文化遗产影视片收集关资料举行报告会讲述体现国劳动民聪明智发明创造事
㈡教学资源分析
统编道德法治五年级册教材2019年秋期正式实行全册四单元分第单元：面成长
中新问题第二单元：班级第三单元：国土 家园第四单元：骄祖先 灿烂文化四单元题教育次分：基文明素养教育规民法治教育国家权国情教育中华优秀传统文化教育全册容体现远生活领域世界——国家——社区（家乡）——学校——家庭——整册教材围绕社会义核心价值观设计七题教育：日常生活中基文明素养教育规意识民法治教育爱国爱教育革命传统教育中华优秀传统文化教育爱然（生态伦理）教育国家领土权教育（国情教育）开放国际视野教育
篇课文正文活动园相关链接阅读角四部分组成部分部分功正文功：引入学情境活动导入活动间连接渡转换客观知识事实描述思想观点陈述活动园类型样活动范围包括课堂家庭社区活动体组班级活动形式动手参活动反思交流活动
㈢学生基情况分析
五年级学生XX中男生XX女生XX孩子年学基懂学校生活规初步养
成良生活惯学惯数学生文明礼貌遵守课堂学规定积极学安全健康学生活少数学生较顽皮控制力差课堂集体活动中约束甚孩子模仿社会良言行现象教学中根学生现情况调整教学方法开展教学激励孩子努力学
㈣教学方法设计
1激发学生学兴趣寓道德概念行求生动活泼具体形象中
2利插图图文边边说边想帮助学生理解
3开展丰富彩课堂教学活动孩子生活中现实问题抓手实际生活案例托突出正面引导孩子学中体会法治生活更美
4结合队部项活动进行教育
5充分利教学书中歌事穿插课堂教学中
6领略然美解社会繁荣培养学生环境素养
7根学生心理发展水认知特点联系学生生活验采取浅入深远循环复螺旋
升形式样等方式引导孩子通学角度侧面感悟践行核心价值观
8课程中积极发挥绘生动活泼趣启发性作引导孩子通阅读组讲述者表演等形式然然懂中蕴含规法理等教学课堂延伸学生更广阔生活领域做实实知行合
㈤教学进度课时分配
周次
教学容
1
面成长中新问题
2
1 选择课余生活
3
2 学会沟通交流
4
3 动拒绝烟酒毒品
5
班级
6
4 选举产生班委会
8
5 商定班级事务
9
国土 家园
10
6 神圣国土
11
7 中华民族家亲
12
骄祖先 灿烂文化
13
8 美丽文字 民族瑰宝
14
9 古代科技 耀中华
15
10 传统美德 源远流长
16
期末复
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道德法治课程标准指导道德存童心法治原更童解遵守引导童热爱生活学做懂法守法觉遵守项规章制度社会规培养具良品德行惯乐探究热爱生活童结合学校实际情况学期扎实落实思品学科项常规工作提高教学效率时加学科科研力度社会义核心价值观引领学科建设
二常规教学
㈠教学目标
1 着年龄增长知识验增孩子想法正确安排课余生活合理规划课余生活遇问题真诚坦率沟通效化解矛盾促进谐远离烟酒拒绝毒品提高防范意识
2懂做尊爱荣誉感知耻心愿意反思生活行
3够面学生活中遇困难问题尝试解决问题体验克服困难取成功喜悦
4懂感恩基礼仪常识：学会欣赏宽容尊重
5解迷恋网络电子游戏等良嗜危害抵制健康生活方式
6知道吸毒违法行远离毒品珍爱生命积极健康生活
7体会学间真诚相互相帮助友爱情学会学等相处知道学间相互尊重友交
8知道集体中员关心集体参加集体活动维护集体荣誉承担务负责
9知道班级学校中关规感受集体生活中规作初步形成规意识遵守活动规学校纪律
10通学校班级等集体生活体会民等学校生活中现实意义
11知道国理位置领土面积海陆疆域行政区划知道台湾国分割部分祖国领土神圣侵犯
12知道国统民族国家民族创造中华民族历史文化解民族生活惯风土情理解尊重民族文化
13解国区然环境差异知道理解差异生产生活方式影响
14知道国域辽阔关许名山川名胜古迹国家体验热爱国土情感
15知道国千年历史文明古国掌握应历史常识解中华民族世界文明重贡献珍爱国文化遗产
16观反映国历史重发明重文化遗产影视片收集关资料举行报告会讲述体现国劳动民聪明智发明创造事
㈡教学资源分析
统编道德法治五年级册教材2019年秋期正式实行全册四单元分第单元：面成长
中新问题第二单元：班级第三单元：国土 家园第四单元：骄祖先 灿烂文化四单元题教育次分：基文明素养教育规民法治教育国家权国情教育中华优秀传统文化教育全册容体现远生活领域世界——国家——社区（家乡）——学校——家庭——整册教材围绕社会义核心价值观设计七题教育：日常生活中基文明素养教育规意识民法治教育爱国爱教育革命传统教育中华优秀传统文化教育爱然（生态伦理）教育国家领土权教育（国情教育）开放国际视野教育
篇课文正文活动园相关链接阅读角四部分组成部分部分功正文功：引入学情境活动导入活动间连接渡转换客观知识事实描述思想观点陈述活动园类型样活动范围包括课堂家庭社区活动体组班级活动形式动手参活动反思交流活动
㈢学生基情况分析
五年级学生XX中男生XX女生XX孩子年学基懂学校生活规初步养
成良生活惯学惯数学生文明礼貌遵守课堂学规定积极学安全健康学生活少数学生较顽皮控制力差课堂集体活动中约束甚孩子模仿社会良言行现象教学中根学生现情况调整教学方法开展教学激励孩子努力学
㈣教学方法设计
1激发学生学兴趣寓道德概念行求生动活泼具体形象中
2利插图图文边边说边想帮助学生理解
3开展丰富彩课堂教学活动孩子生活中现实问题抓手实际生活案例托突出正面引导孩子学中体会法治生活更美
4结合队部项活动进行教育
5充分利教学书中歌事穿插课堂教学中
6领略然美解社会繁荣培养学生环境素养
7根学生心理发展水认知特点联系学生生活验采取浅入深远循环复螺旋
升形式样等方式引导孩子通学角度侧面感悟践行核心价值观
8课程中积极发挥绘生动活泼趣启发性作引导孩子通阅读组讲述者表演等形式然然懂中蕴含规法理等教学课堂延伸学生更广阔生活领域做实实知行合
㈤教学进度课时分配
周次
教学容
1
面成长中新问题
2
1 选择课余生活
3
2 学会沟通交流
4
3 动拒绝烟酒毒品
5
班级
6
4 选举产生班委会
8
5 商定班级事务
9
国土 家园
10
6 神圣国土
11
7 中华民族家亲
12
骄祖先 灿烂文化
13
8 美丽文字 民族瑰宝
14
9 古代科技 耀中华
15
10 传统美德 源远流长
16
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