2019秋季学期部编版初中道德法治79年级册
教学计划+教学进度汇编
部编教版七年级道德法治册教学计划
教学目标
课程标准明确规定：道德法治课门综合课程教材体现综合性程性实践性特点初中学生生活验青春生命集体社会国家全球关系中发展线索培养社会义合格公民中心遵循生活逻辑整合道德心理法律国情方面知识领域凝练三年六册教材单元学题统筹安排年级教育
二教材分析
第单元：第单元作初中生活开端理性阐述具统领全套教材意义学生整初中道德法治课程学起点全套教材建构逻辑起点刚刚 步入中学校门学生言中学时代全新生阶段开始面生活学变化学生会种感受种困惑问题教材学生动适应变化变化成生命成长馈赠礼物认识新阶段意味着新机会接纳变化积极面中学学探索等课题中中成长
单元成长节拍题体现学生初中生活基调映射出全套教材青春文化底色
第二单元：学会交处理交友中问题学生道德心理发展阶段核心务初中生活逐步展开学生实际需学生生命成长中具重意义2016年 2月中国学生发展核心素养（征求意见稿）出台积极交效互动建立维良际关系作中国学生发展应具备核心素养提出青少年期伴关系仅活动范围进步扩朋友间亲密感进步增加方面提高中学生友谊质量方面学生交友态度力提出更高求
第三单元：富情趣生活承接单元学会伴交单元帮助学生正确处理师生关系亲子关系家庭关系际交继续延伸
师长中学生成长中重学生师长关系直接影响学生活质量 青春期着青少年意识凸显求摆脱赖走独立愿行动增强时会师长产生突教材回避青少年成长带种突矛盾尊重学生独立愿成长需基础引导走师长突背爱流动通动话交流达成相互理解
第四单元：健康安全生活单元容七教材体系中居核心位册前三单元价值升华学生生健康成长生命底色然课程设置作单元容呈现生命教育关切贯穿整套教材始终
三教学措施
1断学提升超越丰富身知识时俱进适应思想品德
教学
2根学生实际情况创设适应教学方案备节课
3样化教学强调学生动积极参更进行讨分析探究活动题班会等形式教学提高学生学兴趣达定效果
4教学中举学生生活贴实例鼓励引导学生身学生活中发现问题分析问题解决问题注重学生力培养
5课程中通日常生活中例子引导学生更掌握该课容鼓励学生胆发言结合身实际发表观点
6结合课文容布置相应练作业求学生时完成独立完成
四七道德法治进度表
周次
教学容
第周（912）
第课 中学序曲
第二周（959）
第课 少年梦
第二课 学伴成长
第三周（91216）
第二课 享受学
第三课 认识
第四周（91923）
第三课 做更
第单元探究复
第五周（92630）
第四课 朋友起深深浅浅话友谊
第六周（1017）
国庆节
第七周（101014）
第五课 友谊树常青
网交友新时空
第八周（101721）
第二单元探究复
第九周（102428）
第二单元复
第十周（1031114）
期中考试
第十周（11711）
第六课 走进老师
师生交
第十二周（111418）
第七课 家意味
爱家间
第十三周（112125）
第七课 家更美
第三单元探究复
第十四周（1128122）
第八课 生命永恒
第八课 敬畏生命
第十五周（1259）
第九课 守护生命
第九课 增强生命韧性
第十六周（121216）
第十课 感受生命意义
活出生命精彩
第十七周（121923）
第四单元探究复
第十八周（122630）
总复
第十九周总复
总复
第二十周
期末考试
部编教版八年级道德法治册教学计划
学情分析
首先七年级际交网络特点法律知识等等铺垫学生够利渡八年级学定程度够降低走进社会生活遵守社会规勇担社会责 学难度次八年级学生总说较稳定学态度氛围较八年级容容量知识理解难度提升度单单生活常识七年级基知识够学致恰恰弱点需知道道德法治门学科单需记忆基础知识需灵活应解决实际案例中存问题教班级里数女学爱学进部分男学聪明学劲头足外道德法治门学科基础知识背诵书写方面说弱项究原认识位讲解时需采种方式促进学生理解交学生背诵技巧时鼓励进生减少出现两极分化现象
二教材分析
册书包含四单元十课容第单元走进社会生活分两课丰富社会生活网络生活新空间善交流合作努力建立良际关系单元三单元起铺垫作整册教材中举足轻重教学重点学生解社会关系合理利网络教学难点懂社会中成长理解网络提供新空间第二单元遵守社会规分三课社会生活离开秩序社会生活讲道德做守法公民际交题围绕学生生活圈扩展掌握基交礼仪学会际交流沟通尊重做诚实学会尊重宽容够等善单元容承接册教材容重点教学重点引导学生理解规重性基础觉遵守规礼貌诚信时理解违法危害性基础预防犯罪教学难点理解规重性理解法违第三单元承担社会责分两课责角色积极奉献社会帮助学生学会交提高交品德增强适应社会力终身受益单元教学重点加强学生责认识勇承担社会责教学难点学生认识社会服务单元单元知识提供理第四单元维护国家利益分三课国家利益树立整体国家安全观建设美祖国单元整册教材重点容教学重点学生理解国家安全重性教学难点激发学生建设祖国贡献力量情感
三课标求
（）第单元
11 关注社会发展变化增进关心社会兴趣情感养成亲社会行正确认识奇心众心理发展独立思考控制力
12合理利互联网等传播媒介初步养成积极媒介批评力学会理性利现代媒介参社会公生活
16 积极参公生活公益活动觉爱护公设施遵守公秩序社会服务精神
（二）第二单元
15 理解遵守社会规维护社会公正社会稳定重性正确认识理解社会矛盾理解发展稳定辩证关系
11 知道礼貌文明交前提掌握基交礼仪技理解文明交意义社会价值
22学会换位思考学会理解宽容尊重帮助善
23领会诚实种贵品质正确认识生活中诚实复杂性知道诚实信努力做诚实
32 知道履行法律规定义务作出法律禁止行违法行理解违法行承担相应法律责受定法律制裁
（三）第三单元
14 知道责社会基础体会承担责意义懂承担责需付出代价知道承担责果努力做负责公民
（四）第四单元
17 感受成长民族文化国家命运间联系提高文化认感民族豪感构建社会义谐社会责意识
28 解世界发展趋势知道国世界格局中位作面机遇挑战增强忧患意识35 懂维护国家统维护民族团结维护国家安全荣誉利益公民义务
四教学重难点
（）重点
养成亲生活行 合理利网络
维护秩序需规 做文明礼貌
加强防范 承担责代价回报
正确认识国家利益 实干创造未
（二）难点
理性参网络生活维护改进规
践行诚信 勇谋应犯罪
关爱捍卫国家利益
履行维护国家安全义务
五提高教学质量方法措施
1．尝试希沃授课助手教育新技术提高教学效率
2．学校求认真备课确定教学环节重点难点科学安排教学程
3．做课堂练课作业堂知识堂消化效提高学生学效率精讲练时学生进行基础知识训练提高起综合运力
4注意学困生思想教育教学方法策略提高学兴趣帮助学生化解畏难情绪
5课前布置预问题培养学生学力
6做课堂单元期中期末测验准备分析总结工作
7听课听学科老师课听学科老师课断提高身业务素质
六教学进度表
部编教版九年级道德法治册教学计划
教学指导思想 册教材社会义核心价值观中国家层面富强民文明谐思想轴全景展现中国腾飞历史进程取伟成面时代挑战作出积极应引导学生心怀祖国倾听讲述思考中国事感受弘扬中国精神凝聚传递中国力量追梦出彩享祖国时代起成长进步机会做信中国
社会义核心价值观统领积极落实立德树根务国家社会发展前瞻性求青少年思想品德发展法治素养提升健康格形成基规律相结合努力回答培养什样培养谁培养时代命题
二学生情况分析
进入九年级学生感受认识参生活范围断扩展思想水情感力快速提升国民身份认心理需日益凸显做样中国逐渐成时期青少年思想精神发育核心题九年级学生身心发展规律品德发展需求出发断扩展生活场域中聚焦国家社会关系生命感受国情法律心理健康道德诸领域知识相融合推动学生社会义核心价值观中国家层面价值目标生发出题开展深度学探索建构基础价值观念逐步认接受化
三教材编写遵循原
1关注生命教育引领生命成长
２基学生实际浅入深
3关注学生生活注重体验
4针学生问题话探究程中引领
四教学务 读懂教材教材实现立德树育命
1认真研读挖掘教材充分做教学准备
教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图（教材中暗含量方法指导思维导图）
（1）尊重教材
◆尊重教材基文拘泥文
◆尊重等封闭新教材激发新问题新思考新讨新实践
（2）深读教材：立足编写读懂教材
◆命◆条线◆三逻辑统◆册八题
（2）深读教材：立足课程目标读懂教材
（3）立足学生发展特点读懂教材
◆国家意志学生验认知间矛盾
（4）立足维方式读懂教材
结构方式读懂教材（教材结构——单元结构——课结构）
2充分利教材栏目关注学程
道德法治教育特强调学程性实践性强调引导学生参丰富样活动体验辨析践行中生成知识提升力形成正确思想观念良道德品质教材设计栏目教学活动程利展开搭建脚手架
3增强情境体验话提高教学开放性
教材编写力图促教师学生够教材设计容问题情境产生定鸣思想突够生活验真实体验感受进行话仅仅浮表面形式样话疑会增强课堂开放性课堂生成部分进行恰承接整合转化老师挑战
4创造性处理教材拓展教材开发资源
基学生教师学校区实际异制宜创造性处理教材开发教学资源努力实现教材严肃性教学活泼性机统教材相稳定性社会生活断变化性机统教材功发挥学生成长效接（譬方法技拓展）
5提升专业素养品格修养保障课程效实施
教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图（教材中暗含量方法指导思维导图）
五提高教学质量方法措施
1．树立正确教学观培养目师表寓教乐促进学生身心健康成长教师充分利校限媒体资源精心组织课堂教学精心组织课外实践活动
2．学校求认真备课做备教材备学生备知识备教法做心中书熟练掌握教材努力学深入钻研教材深入分析学生情况确定教学环节重点难点科学安排教学程
3．认真节课讲课时充分体现教师导学生体教学思想突出重点突破难点抓住关键精讲练时学生进行基础知识训练提高起综合运力时进行思想教育学生学专业知识时养成良道德观念
4．搞学生课前预学生提前课文体解培养学生学力做课堂练课作业堂知识堂消化效提高学生学效率搞课前课中两提问做课堂单元期中期末测验准备分析总结工作
5．认真做进生工作鼓励轻易批评帮助学生分析原建立信心做材施教教学方法策略提高学兴趣
6．虚心学取长补短听课听课老师课听学科老师课断提高身业务素质
六具体教学进度安排
周次
起止时间
教 学 容
备 注
1
91—
92
学生交流九道德法治教材
11 坚持改革开放
2
95—
99
12 走富裕
解改革开放家乡变化
3
912—
916
21 创新改变生活
22 创新永止境
4
919—
923
第单元复测试
31 生活民国家
5
926—
930
32参民生活
活动搜集总结增强民意识具体做法
6
103—107
41夯实法制基石
42凝聚法治识
7
1010—1014
51 延续文化血脉
52 凝聚价值追求
8
1017—1021
认真阅读典学交流读体会
61正视发展挑战
9
1024—1028
62 筑生命家园
处理步作业
10
1031—114
71促进民族团结
72维护祖国统
11
117—1111
第二单元测试
期中考试
12
1114—1118
讲评期中试卷
81 梦想
13
1121—1125
82圆中国梦
处理步作业
14
1128—122
第三单元结测试
讲评单元测试卷
15
125
129
第四单元结测试
讲评单元测试卷
16
1212—1216
期末复测试
17
1219—1223
复备考
18
1226—1230
复备考
19
12—
16
复备考
20
19—
113
复备考
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教学计划+教学进度汇编
部编教版七年级道德法治册教学计划
教学目标
课程标准明确规定：道德法治课门综合课程教材体现综合性程性实践性特点初中学生生活验青春生命集体社会国家全球关系中发展线索培养社会义合格公民中心遵循生活逻辑整合道德心理法律国情方面知识领域凝练三年六册教材单元学题统筹安排年级教育
二教材分析
第单元：第单元作初中生活开端理性阐述具统领全套教材意义学生整初中道德法治课程学起点全套教材建构逻辑起点刚刚 步入中学校门学生言中学时代全新生阶段开始面生活学变化学生会种感受种困惑问题教材学生动适应变化变化成生命成长馈赠礼物认识新阶段意味着新机会接纳变化积极面中学学探索等课题中中成长
单元成长节拍题体现学生初中生活基调映射出全套教材青春文化底色
第二单元：学会交处理交友中问题学生道德心理发展阶段核心务初中生活逐步展开学生实际需学生生命成长中具重意义2016年 2月中国学生发展核心素养（征求意见稿）出台积极交效互动建立维良际关系作中国学生发展应具备核心素养提出青少年期伴关系仅活动范围进步扩朋友间亲密感进步增加方面提高中学生友谊质量方面学生交友态度力提出更高求
第三单元：富情趣生活承接单元学会伴交单元帮助学生正确处理师生关系亲子关系家庭关系际交继续延伸
师长中学生成长中重学生师长关系直接影响学生活质量 青春期着青少年意识凸显求摆脱赖走独立愿行动增强时会师长产生突教材回避青少年成长带种突矛盾尊重学生独立愿成长需基础引导走师长突背爱流动通动话交流达成相互理解
第四单元：健康安全生活单元容七教材体系中居核心位册前三单元价值升华学生生健康成长生命底色然课程设置作单元容呈现生命教育关切贯穿整套教材始终
三教学措施
1断学提升超越丰富身知识时俱进适应思想品德
教学
2根学生实际情况创设适应教学方案备节课
3样化教学强调学生动积极参更进行讨分析探究活动题班会等形式教学提高学生学兴趣达定效果
4教学中举学生生活贴实例鼓励引导学生身学生活中发现问题分析问题解决问题注重学生力培养
5课程中通日常生活中例子引导学生更掌握该课容鼓励学生胆发言结合身实际发表观点
6结合课文容布置相应练作业求学生时完成独立完成
四七道德法治进度表
周次
教学容
第周（912）
第课 中学序曲
第二周（959）
第课 少年梦
第二课 学伴成长
第三周（91216）
第二课 享受学
第三课 认识
第四周（91923）
第三课 做更
第单元探究复
第五周（92630）
第四课 朋友起深深浅浅话友谊
第六周（1017）
国庆节
第七周（101014）
第五课 友谊树常青
网交友新时空
第八周（101721）
第二单元探究复
第九周（102428）
第二单元复
第十周（1031114）
期中考试
第十周（11711）
第六课 走进老师
师生交
第十二周（111418）
第七课 家意味
爱家间
第十三周（112125）
第七课 家更美
第三单元探究复
第十四周（1128122）
第八课 生命永恒
第八课 敬畏生命
第十五周（1259）
第九课 守护生命
第九课 增强生命韧性
第十六周（121216）
第十课 感受生命意义
活出生命精彩
第十七周（121923）
第四单元探究复
第十八周（122630）
总复
第十九周总复
总复
第二十周
期末考试
部编教版八年级道德法治册教学计划
学情分析
首先七年级际交网络特点法律知识等等铺垫学生够利渡八年级学定程度够降低走进社会生活遵守社会规勇担社会责 学难度次八年级学生总说较稳定学态度氛围较八年级容容量知识理解难度提升度单单生活常识七年级基知识够学致恰恰弱点需知道道德法治门学科单需记忆基础知识需灵活应解决实际案例中存问题教班级里数女学爱学进部分男学聪明学劲头足外道德法治门学科基础知识背诵书写方面说弱项究原认识位讲解时需采种方式促进学生理解交学生背诵技巧时鼓励进生减少出现两极分化现象
二教材分析
册书包含四单元十课容第单元走进社会生活分两课丰富社会生活网络生活新空间善交流合作努力建立良际关系单元三单元起铺垫作整册教材中举足轻重教学重点学生解社会关系合理利网络教学难点懂社会中成长理解网络提供新空间第二单元遵守社会规分三课社会生活离开秩序社会生活讲道德做守法公民际交题围绕学生生活圈扩展掌握基交礼仪学会际交流沟通尊重做诚实学会尊重宽容够等善单元容承接册教材容重点教学重点引导学生理解规重性基础觉遵守规礼貌诚信时理解违法危害性基础预防犯罪教学难点理解规重性理解法违第三单元承担社会责分两课责角色积极奉献社会帮助学生学会交提高交品德增强适应社会力终身受益单元教学重点加强学生责认识勇承担社会责教学难点学生认识社会服务单元单元知识提供理第四单元维护国家利益分三课国家利益树立整体国家安全观建设美祖国单元整册教材重点容教学重点学生理解国家安全重性教学难点激发学生建设祖国贡献力量情感
三课标求
（）第单元
11 关注社会发展变化增进关心社会兴趣情感养成亲社会行正确认识奇心众心理发展独立思考控制力
12合理利互联网等传播媒介初步养成积极媒介批评力学会理性利现代媒介参社会公生活
16 积极参公生活公益活动觉爱护公设施遵守公秩序社会服务精神
（二）第二单元
15 理解遵守社会规维护社会公正社会稳定重性正确认识理解社会矛盾理解发展稳定辩证关系
11 知道礼貌文明交前提掌握基交礼仪技理解文明交意义社会价值
22学会换位思考学会理解宽容尊重帮助善
23领会诚实种贵品质正确认识生活中诚实复杂性知道诚实信努力做诚实
32 知道履行法律规定义务作出法律禁止行违法行理解违法行承担相应法律责受定法律制裁
（三）第三单元
14 知道责社会基础体会承担责意义懂承担责需付出代价知道承担责果努力做负责公民
（四）第四单元
17 感受成长民族文化国家命运间联系提高文化认感民族豪感构建社会义谐社会责意识
28 解世界发展趋势知道国世界格局中位作面机遇挑战增强忧患意识35 懂维护国家统维护民族团结维护国家安全荣誉利益公民义务
四教学重难点
（）重点
养成亲生活行 合理利网络
维护秩序需规 做文明礼貌
加强防范 承担责代价回报
正确认识国家利益 实干创造未
（二）难点
理性参网络生活维护改进规
践行诚信 勇谋应犯罪
关爱捍卫国家利益
履行维护国家安全义务
五提高教学质量方法措施
1．尝试希沃授课助手教育新技术提高教学效率
2．学校求认真备课确定教学环节重点难点科学安排教学程
3．做课堂练课作业堂知识堂消化效提高学生学效率精讲练时学生进行基础知识训练提高起综合运力
4注意学困生思想教育教学方法策略提高学兴趣帮助学生化解畏难情绪
5课前布置预问题培养学生学力
6做课堂单元期中期末测验准备分析总结工作
7听课听学科老师课听学科老师课断提高身业务素质
六教学进度表
部编教版九年级道德法治册教学计划
教学指导思想 册教材社会义核心价值观中国家层面富强民文明谐思想轴全景展现中国腾飞历史进程取伟成面时代挑战作出积极应引导学生心怀祖国倾听讲述思考中国事感受弘扬中国精神凝聚传递中国力量追梦出彩享祖国时代起成长进步机会做信中国
社会义核心价值观统领积极落实立德树根务国家社会发展前瞻性求青少年思想品德发展法治素养提升健康格形成基规律相结合努力回答培养什样培养谁培养时代命题
二学生情况分析
进入九年级学生感受认识参生活范围断扩展思想水情感力快速提升国民身份认心理需日益凸显做样中国逐渐成时期青少年思想精神发育核心题九年级学生身心发展规律品德发展需求出发断扩展生活场域中聚焦国家社会关系生命感受国情法律心理健康道德诸领域知识相融合推动学生社会义核心价值观中国家层面价值目标生发出题开展深度学探索建构基础价值观念逐步认接受化
三教材编写遵循原
1关注生命教育引领生命成长
２基学生实际浅入深
3关注学生生活注重体验
4针学生问题话探究程中引领
四教学务 读懂教材教材实现立德树育命
1认真研读挖掘教材充分做教学准备
教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图（教材中暗含量方法指导思维导图）
（1）尊重教材
◆尊重教材基文拘泥文
◆尊重等封闭新教材激发新问题新思考新讨新实践
（2）深读教材：立足编写读懂教材
◆命◆条线◆三逻辑统◆册八题
（2）深读教材：立足课程目标读懂教材
（3）立足学生发展特点读懂教材
◆国家意志学生验认知间矛盾
（4）立足维方式读懂教材
结构方式读懂教材（教材结构——单元结构——课结构）
2充分利教材栏目关注学程
道德法治教育特强调学程性实践性强调引导学生参丰富样活动体验辨析践行中生成知识提升力形成正确思想观念良道德品质教材设计栏目教学活动程利展开搭建脚手架
3增强情境体验话提高教学开放性
教材编写力图促教师学生够教材设计容问题情境产生定鸣思想突够生活验真实体验感受进行话仅仅浮表面形式样话疑会增强课堂开放性课堂生成部分进行恰承接整合转化老师挑战
4创造性处理教材拓展教材开发资源
基学生教师学校区实际异制宜创造性处理教材开发教学资源努力实现教材严肃性教学活泼性机统教材相稳定性社会生活断变化性机统教材功发挥学生成长效接（譬方法技拓展）
5提升专业素养品格修养保障课程效实施
教材教师专业化教师队伍建设提出更高求教材中题身具定难度生命教育探索需教师加强相关理学准确理解握教材容领会编写者意图（教材中暗含量方法指导思维导图）
五提高教学质量方法措施
1．树立正确教学观培养目师表寓教乐促进学生身心健康成长教师充分利校限媒体资源精心组织课堂教学精心组织课外实践活动
2．学校求认真备课做备教材备学生备知识备教法做心中书熟练掌握教材努力学深入钻研教材深入分析学生情况确定教学环节重点难点科学安排教学程
3．认真节课讲课时充分体现教师导学生体教学思想突出重点突破难点抓住关键精讲练时学生进行基础知识训练提高起综合运力时进行思想教育学生学专业知识时养成良道德观念
4．搞学生课前预学生提前课文体解培养学生学力做课堂练课作业堂知识堂消化效提高学生学效率搞课前课中两提问做课堂单元期中期末测验准备分析总结工作
5．认真做进生工作鼓励轻易批评帮助学生分析原建立信心做材施教教学方法策略提高学兴趣
6．虚心学取长补短听课听课老师课听学科老师课断提高身业务素质
六具体教学进度安排
周次
起止时间
教 学 容
备 注
1
91—
92
学生交流九道德法治教材
11 坚持改革开放
2
95—
99
12 走富裕
解改革开放家乡变化
3
912—
916
21 创新改变生活
22 创新永止境
4
919—
923
第单元复测试
31 生活民国家
5
926—
930
32参民生活
活动搜集总结增强民意识具体做法
6
103—107
41夯实法制基石
42凝聚法治识
7
1010—1014
51 延续文化血脉
52 凝聚价值追求
8
1017—1021
认真阅读典学交流读体会
61正视发展挑战
9
1024—1028
62 筑生命家园
处理步作业
10
1031—114
71促进民族团结
72维护祖国统
11
117—1111
第二单元测试
期中考试
12
1114—1118
讲评期中试卷
81 梦想
13
1121—1125
82圆中国梦
处理步作业
14
1128—122
第三单元结测试
讲评单元测试卷
15
125
129
第四单元结测试
讲评单元测试卷
16
1212—1216
期末复测试
17
1219—1223
复备考
18
1226—1230
复备考
19
12—
16
复备考
20
19—
113
复备考
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