少年童祖国未民族希社会义事业建设者接班少年童思想道德建设事关中华民族振兴千秋业方面学生思想塑性强少年时期生良品德形成关键期生良品德形成非常特殊阶段少年童思想道德教育学校教育工作者重道远学阶段学生实施思想道德教育呢?通教育教学工作中实际验认应方面进行教育
着眼处点滴惯中加强德育引导
惯养成切等零德育教育更着处着手原学生惯养成定位实日常学琐碎中潜移默化影响现孩子家庭中宠全家期父母心渴孩子成骄傲害怕孩子学校吃亏受委屈受挫折满足求位家长样说时候受苦条件现条件孩子什满足殊知种溺爱会孩子缺乏独立生活力缺乏艰苦成长路品格力量形成知道追求生活享受爱惜劳动成果性私争强胜逸恶劳前苏联作家马卡连柯指出:切孩子牺牲切甚牺牲幸福父母孩子怕礼物
学阶段养成惯非常稳固终生起作知识
需道德引导良品格养成孩子生发展影响作孔子说:少年天性惯然刚刚年级班时次全班学做游戏表现奖励礼物位学礼物非常高兴会顽皮老师礼物收回接受击边哭边老师例子中位学尊心太强心脆弱性固执表现尤突出学生年级选班长二年级全班评选中落选接受事实专门老师学找茬生气学私利做什事情总先想……造成学种现象原道德意识方面残缺直接原家庭社会中良风气影响
抓住日常生活中事时进行教育道德教育生活实践相结合针学接触种事情时进行教育思想道德教育渗透学生言谈举止衣食住行等方面萌发爱家乡爱祖国爱集体爱劳动情感培养诚实勇敢问友爱爱惜公物怕困难讲礼貌守纪律等良品德行惯活泼开朗性格真正良品德形成坚实基础学困难动帮助劳动时学怕脏怕累老师礼貌等善抓住典型事例进行机表扬鼓励典型东西架骂学时建议方式引导教育知道什应该做什应该做引导学生养成辨非惯时
潜移默化净化心灵通典型日常事学生亲眼目睹亲耳听容易理解掌握日常生活教育教育途径中基重教育
二班级教育学生思想道德教育阵
班级教师进行教育阵班级德育教育心理特点出发坚持学生实际生活出发根身心发展重点循序渐进实施教育利班队会思想品德课利时机掌握道德知识进行道德实践紧密结合起鲜活通俗语言生动典型事例喜闻乐见形式疏导方法参方法讨方法传授知识时创设生动活泼吸引力强实践活动寓道德教育生活实践中道德学道德行融体坚持学行相统原引导学生学道德知识时觉道德知识转化道德行
启发学生觉进行思想道德学利节假日安排意义道德实践活动:三月份雷锋事迹教育植树节环境教育四月份清明祭扫活动五月份五劳动教育六月份童成长教育七月童心教育九月重阳敬老教育十月国庆爱国题教育等通特日子学生进行教育激发爱祖国爱家乡爱劳动情感板报中布置关道德行图片班开展值日卫生区学生轮流组长根行表现利环境创设进行道德情感道德认知教育学生知觉中受教育
德高师身正范学生进行思想道德教育中首先做率
先垂范作教师仅知识传播者应成学生道德学楷模果模模范范师?身教重言教提高身道德素质时时处处做学生榜样位教师应职责规范学生行首先规范行提高学生素质首先提高身素质教育工作中真正做师表率先垂范作名班求学生讲文明礼貌首先做尊重位学生格挖苦讽刺:教育热爱劳动常学生块扫环境卫生教室清洁卫生:教育学生搞团结首先做科老师搞团结学生交知心朋友:学求学生书写认真工整板书时首先做书写规范认真样言行已成种声教育起润物细声作然学生良思想行夕形成通件事项活动长期熏陶形成建设良班风长期着重抓学日常行规范养成教育教师采寓教乐方式道德素质教育容纳入教学领域中进行充分调动学生积极性动性促进学生全面发展
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