2016年中华典诵读活动方案
指导思想
典著作国民族文化教育精神庞载体民族生存根基民族精神纽带正通文化典民族精神传播断发展开展典诵读活动意义深远基种认识校中学生诵读中华文化典活动作民族精神教育规划中重板块优秀古典诗文(唐诗宋词元曲等)典范现代白话文反映区改革开放新成优秀作品诵读列作品校开展典诵读活动蓝校营造书香校园活动载体
二活动目标
通诵读熟背典美文唐宋诗词达文化熏陶智锻炼格培养目解优秀中华文化民族精神产生民族豪感爱国义情思优秀中华文化民族精神学生心灵中断产生潜移默化作潜移默化陶冶性情
1弘扬中国优秀传统文化教育学生热爱祖国传统文化解祖国优秀文化提升文素养
2学生诵读典理解典典诗文陶冶学生高雅情趣开阔胸襟帮助学生养成良学行惯培养开朗豁达性情信强格善诚信品质
3诵读熟背中增识字量扩阅读量增加诗文诵读量 培养学生读书兴趣掌握诵读技巧培养阅读惯力学生诵读中增强语感感受文言精华提高学生语文水审美力提升学生语文素养
4学校营造浓厚阅读氛围通开展典诵读活动营造谐文丰富校园文化
三活动时间
赛时间：20164
四活动求
1诗歌朗诵必须围绕确定题题根班实际情况行选择支参赛队伍时间超5分钟脱稿朗诵
2朗诵形式限支参赛队伍根诗文容特点表达需配乐伴舞等朗诵具观赏性艺术性鼓励新颖创意表现形式
3诗歌形式长短限古皆容中华典诗歌爱国励志等题诗歌古典现代皆参赛容健康积极适合中学生朗诵
五活动形式
德育处负责发动组织全校班准备参加赛班级单位参赛参赛采取抽签序
六参加员
七八年级全体学生
阅读益生书香美宽城 典诵读活动实施方案
指导思想
中国传统文化源远流长博精深古老文化精华中国文化中华民族精神形成基根源应该生生息传播瑰宝典诵读孩子佳年龄段接受祖国源头文化熏陶通开展中华古诗文典诵读活动弘扬祖国优秀传统文化潜移默化形成优良道德思想逐渐完善格
二实施目标
1．通典诵读充分激发学生学祖国优秀文化兴趣促学生热爱祖国传统文化读背加强语感积累语言陶冶情操丰富想象
2．通典诵读学校理发展增添激情注入活力丰富涵形成浓厚校园文化底蕴
三诵读容
传统典选取健康催进取篇目传承中华美德促进社会文明初年级学校整理弟子规语作诵读容初二年级中华成语千字文学诵读容初三年级语文课中现代诗选20首作诵读容
四实施程
1 准备阶段（2016年4月份）
2．诵读阶段（2016年4月2017年3月底）
计划学年时间弟子规中华成语千字文现代诗选语学突破口学校德育处统组织通全体师生集体诵读氛围营造引发学生诵读典浓厚兴趣良惯形成定诵读规模
（1）诵读仪式启动
时 间：2017年3月20日七八节
点：学校操场
持：刘东墨
解读方案：赵秋月
诵读指导：初年级：梁翠杰初二年级：刘飞初三年级：刘勃兴
总 结：金会民
拍 ：韩雪峰
通讯报道：金会民
（2）诵读典程
① 落实诵读活动：班动员配合语文老师开展诵读典活动语文老师具体负责班级学生诵读组织安排指导讲解
② 保证诵读时间：天保证学生校35分钟诵读时间回家家长起复10分钟营造亲子诵读氛围
具体安排天语文课前35分钟诵读新容（诵读容语文老师指定）周五语文早修花510分钟温周诵读容
③加强诵读检查：班定期定期督促班级学生诵读典确保诵读活动落实组学生学生浓厚育氛围中健康成长
3．展示阶段（2015年11月）：
进步做典诵读务时学校举行弟子规中华成语千字文现代诗朗诵赛扩典诵读影响成效
五诵读求
1．典诵读应遵循原：
模糊性原：求甚解求熟读成诵
差异性原：整体推进承认学生体间记忆思维等差异性
性原：允许学生规定阶段完成规定容外诵读更典予相应评价
鼓励性原：评鼓励时激励引导学生热爱典根
2．班诵读力求做：学校活动班级活动相结合学集体辅导相结合诵读展示相结合评激励相结合总结提高相结合
3．典背诵三：心专——专心致志分心眼准——仔细准全神贯注口——边边读通流畅
结果：诵 典明明德兴中华 获等奖参加市里评2017年4月石家庄河北电视台参加河北省第五届阅知行诵读展演总决赛
迎书博读书
—第六届河北省青少年展卷闻书香 灵启鸿鹄志阅·知·行读书活动方案
贯彻落实十七届六中全会省第八次代会省委八届二次全会精神进步加强改进未成年思想道德建设学生思想政治教育继续推进省青少年阅读活动深入开展配合新闻出版总署全民阅读活动安排继续开展身边书相携手边书相枕边书相伴三读书活动
活动时间：2017年4月—2018月4
二活动题：展卷闻书香 灵启鸿鹄志
三活动象：全校学生
四实施程
1 准备阶段（2017年4月份）
2．诵读阶段（2017年4月2018年3月底）
五诵读典程
① 落实诵读活动：班动员配合语文老师开展诵读典活动语文老师具体负责班级学生诵读组织安排指导讲解
② 保证诵读时间：天保证学生校35分钟诵读时间回家家长起复10分钟营造亲子诵读全民阅读氛围
具体安排天语文课前35分钟诵读新容（诵读容语文老师指定）周五语文早花510分钟温周诵读容
③加强诵读检查：班定期定期督促班级学生诵读典确保诵读活动落实组学生学生浓厚育氛围中健康成长
六展示阶段（2018年3月）：
进步做典诵读务时学校举行语学古诗词朗诵赛扩典诵读影响成效
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指导思想
典著作国民族文化教育精神庞载体民族生存根基民族精神纽带正通文化典民族精神传播断发展开展典诵读活动意义深远基种认识校中学生诵读中华文化典活动作民族精神教育规划中重板块优秀古典诗文(唐诗宋词元曲等)典范现代白话文反映区改革开放新成优秀作品诵读列作品校开展典诵读活动蓝校营造书香校园活动载体
二活动目标
通诵读熟背典美文唐宋诗词达文化熏陶智锻炼格培养目解优秀中华文化民族精神产生民族豪感爱国义情思优秀中华文化民族精神学生心灵中断产生潜移默化作潜移默化陶冶性情
1弘扬中国优秀传统文化教育学生热爱祖国传统文化解祖国优秀文化提升文素养
2学生诵读典理解典典诗文陶冶学生高雅情趣开阔胸襟帮助学生养成良学行惯培养开朗豁达性情信强格善诚信品质
3诵读熟背中增识字量扩阅读量增加诗文诵读量 培养学生读书兴趣掌握诵读技巧培养阅读惯力学生诵读中增强语感感受文言精华提高学生语文水审美力提升学生语文素养
4学校营造浓厚阅读氛围通开展典诵读活动营造谐文丰富校园文化
三活动时间
赛时间：20164
四活动求
1诗歌朗诵必须围绕确定题题根班实际情况行选择支参赛队伍时间超5分钟脱稿朗诵
2朗诵形式限支参赛队伍根诗文容特点表达需配乐伴舞等朗诵具观赏性艺术性鼓励新颖创意表现形式
3诗歌形式长短限古皆容中华典诗歌爱国励志等题诗歌古典现代皆参赛容健康积极适合中学生朗诵
五活动形式
德育处负责发动组织全校班准备参加赛班级单位参赛参赛采取抽签序
六参加员
七八年级全体学生
阅读益生书香美宽城 典诵读活动实施方案
指导思想
中国传统文化源远流长博精深古老文化精华中国文化中华民族精神形成基根源应该生生息传播瑰宝典诵读孩子佳年龄段接受祖国源头文化熏陶通开展中华古诗文典诵读活动弘扬祖国优秀传统文化潜移默化形成优良道德思想逐渐完善格
二实施目标
1．通典诵读充分激发学生学祖国优秀文化兴趣促学生热爱祖国传统文化读背加强语感积累语言陶冶情操丰富想象
2．通典诵读学校理发展增添激情注入活力丰富涵形成浓厚校园文化底蕴
三诵读容
传统典选取健康催进取篇目传承中华美德促进社会文明初年级学校整理弟子规语作诵读容初二年级中华成语千字文学诵读容初三年级语文课中现代诗选20首作诵读容
四实施程
1 准备阶段（2016年4月份）
2．诵读阶段（2016年4月2017年3月底）
计划学年时间弟子规中华成语千字文现代诗选语学突破口学校德育处统组织通全体师生集体诵读氛围营造引发学生诵读典浓厚兴趣良惯形成定诵读规模
（1）诵读仪式启动
时 间：2017年3月20日七八节
点：学校操场
持：刘东墨
解读方案：赵秋月
诵读指导：初年级：梁翠杰初二年级：刘飞初三年级：刘勃兴
总 结：金会民
拍 ：韩雪峰
通讯报道：金会民
（2）诵读典程
① 落实诵读活动：班动员配合语文老师开展诵读典活动语文老师具体负责班级学生诵读组织安排指导讲解
② 保证诵读时间：天保证学生校35分钟诵读时间回家家长起复10分钟营造亲子诵读氛围
具体安排天语文课前35分钟诵读新容（诵读容语文老师指定）周五语文早修花510分钟温周诵读容
③加强诵读检查：班定期定期督促班级学生诵读典确保诵读活动落实组学生学生浓厚育氛围中健康成长
3．展示阶段（2015年11月）：
进步做典诵读务时学校举行弟子规中华成语千字文现代诗朗诵赛扩典诵读影响成效
五诵读求
1．典诵读应遵循原：
模糊性原：求甚解求熟读成诵
差异性原：整体推进承认学生体间记忆思维等差异性
性原：允许学生规定阶段完成规定容外诵读更典予相应评价
鼓励性原：评鼓励时激励引导学生热爱典根
2．班诵读力求做：学校活动班级活动相结合学集体辅导相结合诵读展示相结合评激励相结合总结提高相结合
3．典背诵三：心专——专心致志分心眼准——仔细准全神贯注口——边边读通流畅
结果：诵 典明明德兴中华 获等奖参加市里评2017年4月石家庄河北电视台参加河北省第五届阅知行诵读展演总决赛
迎书博读书
—第六届河北省青少年展卷闻书香 灵启鸿鹄志阅·知·行读书活动方案
贯彻落实十七届六中全会省第八次代会省委八届二次全会精神进步加强改进未成年思想道德建设学生思想政治教育继续推进省青少年阅读活动深入开展配合新闻出版总署全民阅读活动安排继续开展身边书相携手边书相枕边书相伴三读书活动
活动时间：2017年4月—2018月4
二活动题：展卷闻书香 灵启鸿鹄志
三活动象：全校学生
四实施程
1 准备阶段（2017年4月份）
2．诵读阶段（2017年4月2018年3月底）
五诵读典程
① 落实诵读活动：班动员配合语文老师开展诵读典活动语文老师具体负责班级学生诵读组织安排指导讲解
② 保证诵读时间：天保证学生校35分钟诵读时间回家家长起复10分钟营造亲子诵读全民阅读氛围
具体安排天语文课前35分钟诵读新容（诵读容语文老师指定）周五语文早花510分钟温周诵读容
③加强诵读检查：班定期定期督促班级学生诵读典确保诵读活动落实组学生学生浓厚育氛围中健康成长
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进步做典诵读务时学校举行语学古诗词朗诵赛扩典诵读影响成效
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