鸿桥中学英语朗读赛活动方案
指导思想
进步激发学生学英语兴趣体验美文朗读美感鼓励学生开口说英语热情信积极倡导Don’t be shy I’m the best 敢英语英语营造浓厚良英语学氛围形成快乐学校园文化提高学英语学兴趣校决定举行全校英语朗读赛展现校学生良精神面貌调动学生说英语英语积极性早日养成情读心读良朗读惯
二活动意义
1营造良校园英语氛围倡导Don’t be shy I’m the best 敢英语英语
2全员参体验成功快乐
3培养学生良阅读朗读惯帮助学生形成标准语音优美语调
4巩固课学知识拓展学生视野培养学生情趣
5调动学生学兴趣丰富学生课余生活
6增强学生竞争意识团队协作意识
三．参赛象：
年级学生报名者班中先进行赛然班选出3名选手 年级18位选手参加决赛
四． 参赛时间：
九年级12月11日星期午5：206：20
八年级12月12日星期二午5：206：20
七年级12月13日星期三午5：206：20
五．参赛点：报告厅
六．活动求：1班12月9日午12点前交选手报名表
2选手根场抽签决定朗读容
3赛容包括两部分：A 八九年级教材课课文B课外美文朗读
4次赛评出特等奖1名等奖2名二等奖3名三等奖4名
评 委：孙毓杰 聪荣 吉红明 闫红霞 牛艳凤
高淑锦 王 婷 薛金华 柴慧霞 珊 冀苗苗
七朗读求
1语音标准语调优美流利感情朗读
2朗读时节奏快慢轻重语速适
3注意发音技巧（连读弱读爆破失爆破完全爆破等）
八评分标准（满分10分）
1介绍然流畅（2分）
2发音准确语调优美（3分）
3朗诵时节奏语速适中（2分）
4表情然表达生动感情饱满富感染力（1分）
5仪态端庄方仪表整洁（1分）
6体态语（1分）
九注意事项
1参赛者首先英语进行简短介绍包括姓名班级兴趣爱等
2朗诵者表演时量体态语时间超3分钟
3根赛前抽签序决定选手台序余选手场静坐等候听老师调度前名选手赛时名选手根抽取序做准备选手赛完毕离开赛场
4选手候场违纪次扣05分选手迟次扣1分未选手补赛计成绩
十．评 委：
孙毓杰 聪荣 吉红明 闫红霞 牛艳凤
高淑锦 王 婷 薛金华 柴慧霞 珊 冀苗苗
英语组
2017124
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指导思想
进步激发学生学英语兴趣体验美文朗读美感鼓励学生开口说英语热情信积极倡导Don’t be shy I’m the best 敢英语英语营造浓厚良英语学氛围形成快乐学校园文化提高学英语学兴趣校决定举行全校英语朗读赛展现校学生良精神面貌调动学生说英语英语积极性早日养成情读心读良朗读惯
二活动意义
1营造良校园英语氛围倡导Don’t be shy I’m the best 敢英语英语
2全员参体验成功快乐
3培养学生良阅读朗读惯帮助学生形成标准语音优美语调
4巩固课学知识拓展学生视野培养学生情趣
5调动学生学兴趣丰富学生课余生活
6增强学生竞争意识团队协作意识
三．参赛象：
年级学生报名者班中先进行赛然班选出3名选手 年级18位选手参加决赛
四． 参赛时间：
九年级12月11日星期午5：206：20
八年级12月12日星期二午5：206：20
七年级12月13日星期三午5：206：20
五．参赛点：报告厅
六．活动求：1班12月9日午12点前交选手报名表
2选手根场抽签决定朗读容
3赛容包括两部分：A 八九年级教材课课文B课外美文朗读
4次赛评出特等奖1名等奖2名二等奖3名三等奖4名
评 委：孙毓杰 聪荣 吉红明 闫红霞 牛艳凤
高淑锦 王 婷 薛金华 柴慧霞 珊 冀苗苗
七朗读求
1语音标准语调优美流利感情朗读
2朗读时节奏快慢轻重语速适
3注意发音技巧（连读弱读爆破失爆破完全爆破等）
八评分标准（满分10分）
1介绍然流畅（2分）
2发音准确语调优美（3分）
3朗诵时节奏语速适中（2分）
4表情然表达生动感情饱满富感染力（1分）
5仪态端庄方仪表整洁（1分）
6体态语（1分）
九注意事项
1参赛者首先英语进行简短介绍包括姓名班级兴趣爱等
2朗诵者表演时量体态语时间超3分钟
3根赛前抽签序决定选手台序余选手场静坐等候听老师调度前名选手赛时名选手根抽取序做准备选手赛完毕离开赛场
4选手候场违纪次扣05分选手迟次扣1分未选手补赛计成绩
十．评 委：
孙毓杰 聪荣 吉红明 闫红霞 牛艳凤
高淑锦 王 婷 薛金华 柴慧霞 珊 冀苗苗
英语组
2017124
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