全县中学教师
职称评聘工作考核加分项目赋分参考标准
积极稳妥推进全县中学教师职称评聘工作征求基层意见进步完善考核加分项目赋分参考标准供参评单位参考
总原
国家省中学教师职称评聘工作总体求制定考核加分项目赋分参考标准坚持重师德重力重业绩重贡献原注重尊重历史着眼现实符合实际原创新机制完善教师考核评价办法原公公正公开竞争原力求普遍性特殊性统性灵活性相结合原特制定参考标准
二赋分项目标准（详见6附件）
序号
项目
权重
分值
1
职业道德
010
10分
2
课堂教学答辩
025
25分
3
常规工作
040
40分
4
学术成果
003
3分
5
获奖情况
012
12分
6
民测评
010
10分
总分
100分
说明：
1参评单位突破市里方案原结合实际进步研究确定具体考核量化赋分标准操作程序办法必须全校教职工代表会反复讨达85教师意方实施
2考核加分项目赋分分值突破该项高分值
32016年8月31日调入员参赋分项目评分工作
三加分项目赋分标准
1教龄加分指参加教育工作年度起2016年8月31日止周年计算分年段加分（满9月1年计算）10年年段（含10年）年度加03分11年20年年段年度加04分21年30年年段年度加05分30年年段年度加06分（例：李某1992年参加工作 2016199224教龄24年前10年段年加03分加3分1120年段年加04分加4分4年21年30年年段年应加05分加2分李某3教龄段9分）
22003—2005年已取职称资格未聘相应岗位教师次竞聘级岗位取资格时间予加分竞聘中具体加分办法：200320042005年分加12分10分8分
3支教加分学校根校教师基层支教学校域环境条件时间业绩等情况进行适赋分支教员必须教育局派出支教学校深入教育教学工作支教年限年度加2分援疆援藏年度加4分（相关文件特殊规定文件执行）
4班加分教师现职事班工作年加1分超5分（满1学期加05分超1学期足1学年1学期计算）
5现职县级教育行政部门业务部门组织现场课堂教学基功竞赛中获奖（公开课示范课课堂奖赛基功竞赛等教育行政业务指导部门发文件准）省级次加2分市级次加15分县级次加1分年度取次高奖励年度累计加分超5分
6进修学校教师加分项目根学校实际情况行细化
四相关求
1聘委会法鉴定证件聘委会指派3名聘委会成员发证机关求证
2参评教师证件必须规定时间次性交聘委会登记接受聘委会参评教师鉴证件聘委会监督复印封存备查（贴封条加盖单位公章）
3拟聘员公示期间出现问题取消评聘资格学校评审结果先序递补公示期结束拟聘员出现问题取消资格递补年度指标变空缺
4评聘单位评聘程序重环节留影资料备查
附件1
乾安县中学教师职业道德评价参考标准（10分）
指 标
赋分结果
分
项目
评估指标
文字表述
等级
分值
职业道德评价参考标准（10分）
热爱祖国
法教
（1分）
热爱祖国热爱民热爱中国产拥护社会义全面贯彻国家教育方针觉遵守教育法律法规法履行教师职责权利思想中央保持致违背国家方针政策言行
a
10
b
09
c
08
志存高远
爱岗敬业
（1分）
忠诚民教育事业工作高度负责认真备课课批改作业认真辅导学生敷衍塞责
a
10
b
09
c
08
热爱学生
尊重学生
（2分）
关心爱护全体学生尊重学生格等公正学生学生严慈相济做学生良师益友保护学生安全关心学生健康维护学生合法权益讽刺挖苦歧视学生体罚变相体罚学生
a
20
b
18
c
16
教书育
师表
（2分）
遵循教育规律实施素质教育循循善诱诲倦材施教培养学生良品行激发学生创新精神坚守高尚情操严律身作衣着体语言规范举止文明
a
20
b
18
c
16
勤奋学
业务精通
（1分）
崇尚科学精神树立终身学理念拓宽知识视野更新知识结构潜心钻研业务勇探索创新断提高专业素养教育教学水
a
10
b
09
c
08
关心集体
团结协作
（1分）
尊重志善事间相互支持帮助谦虚谨慎关心集体维护集体利益珍惜集体荣誉
a
10
b
09
c
08
尊重家长
争取配合
（1分）
正确处理学生家长间关系虚心听取学生家长意见建议积极争取家长社会界士配合支持理解指导帮助学生家长改进家庭教育方法
a
10
b
09
c
08
廉洁奉公
乐奉献
（1分）
利职务便谋取私利搞偿家教乱补课乱订复资料乱办班处分期项分
a
10
b
09
c
08
总分
果列行者予酌情减分
1迟早退旷职 05分
2积极参加学校组织项活动05分
3学生冷酷粗暴缺少爱心体罚变相体罚殴污辱学生格行05分
4乱补课乱办班乱订学资料05分
5受政纪处分3分
6歧视排斥学困生辍学学生劝学05分
7恶意诋毁名誉挑拨离间引发争执突05分
8拉帮结派破坏团结干扰学校工作05分
9课认真教学课应学会知识留课外学生搞偿家教05分
10利职务便谋取私利强迫诱导学生干私活生日节日送红包等行收受家长钱物05分
11学生理混乱引发事造成恶劣影响05分
12渎职失职行05分
13良行05分
累加扣分扣10分
通民测评竞聘员现职进行综合评价统计时参加测评数掉10高分低分
职业道德评价总分计算方式民测评10分档实分数减扣减分数差计算结果出现负数
附件2
课堂教学答辩参考标准（25分）
项目
评估素
文字表述
等级
分值
分
课堂教学评价（22分）
教育教学理念（2分）
学生发展面全体学生关注学生全面发展注重探究力实践力创新精神培养
a
20
b
18
c
16
教学目标确立（2分）
具基础性针性切合课标求学生实际具科学性综合性体现三维目标机整合具层次性操作性识记理解掌握运等求
a
20
b
18
c
16
教学容处理（
活教材科学处理教材握教材联系突出重点突破难点解决疑点教学容量适学生够接受
a
30
3分）
b
27
c
24
教学程安排（3分）
教学程序科学然利学生合作探究学教学活动结构合理利学生认知结构建立教学节奏密度适时间分配合理
a
30
b
27
c
24
教学方法手段选择
（3分）
教法选择符合学生认知规律注意揭示知识规律学法指导体现力培养情感激发问题设计严谨具层次性核心性知情机交融情境创设生动趣实效教学挂图教具现代教学媒体选合理恰高效
a
30
b
27
c
24
教学调控效果检测（2分）
精心安排层次性针性开放性练活动师情唤生情师生等情感融洽谐学生时评价效体现元性学生学空间课业负担合理轻负高效
a
20
b
18
c
16
学生学状态（3分）
参状态1分
学生兴趣浓厚热情高参教学活动全程学生积极思考觉钻研动探索学生感知理解学容思维活跃
a
10
b
09
c
08
交流状态1分
学生发现问题胆质疑学生活动中进行评价诊断相互讨帮助动合作
a
10
b
09
c
08
达成状态1分
学生体验学成功愉悦程度学生联系实际举反三迁移运
a
10
b
09
c
08
教学基功（3分）
教态然方语言准确简练流畅演示操作规范指导法板书科学工整美观效组织教学驾驭课堂灵活正确熟练运直观教具现代教学媒体
a
30
b
27
c
24
教学特色
（1分）
教学某方面独特创举效果显著
a
10
b
09
c
08
答辩评价（3分）
教育教学理知识较强专业知识丰富审题准确围绕问题重点突出思路清晰答辩灵活应表述正确语言流畅逻辑性强举止体容然
a
30
b
27
c
24
总分
说明：省市级学科带头骨干教师教学手优质课赋满分教育科技局进修学校组织课堂教学竞赛活动奖项文件准赋分24分竞聘员赋分认参加讲课答辩实际分准
附件3
常规工作考核赋分评价参考标准（40分）
指 标
赋分结果
分
项目
评估指标
文字表述
等级
分值
工作量工作量完成情况（40分）
工作量
（25分）
承担足额工作量基工作量评价
足额
25分
足
21分
较差
17分
工作量
完成情况
（15分）
完成工作量坏程度评价
优
15分
良
13分
中
11分
差
9分
总分
说明：
工作量工作量完成情况：指三年工作量工作量完成情况时间截止2016年8月31日
二工作量确定必须职工会85意通统计民测评结果时参加测评数掉10高分低分
附件4
教师学术成果评价参考标准（3分）
指 标
赋分结果
分
项目
评估指标
文字表述
等级
分值
学术成果评价（3分）
学术文
（1分）
指教育行政业务部门正式公开发行教育教学刊物专业相关正式公开发行刊物发表事教育教学关文级评价
国家级
1分
省级
08分
市级
06分
学术著
（1分）
指正规出版社出版公开发行专业学术价值著作分独著合著等情况评价
独著
1分
两合著
08分
合著
06分
课题研究
（1分）
指持参级教育行政部门相关机构正式规划立项课题研究结题通验收获奖分情况级评价
国家级持
1分
国家级参
08分
省级持
08分
省级参
06分
市级持
06分
市级参
04分
县级持
04分
县级参
03分
总分
注：1认定标准赋分标准必须现职
2文著作网查询
3科研成果课题级教育科研部门发证准
附件5
（五）获奖情况考核赋分参考标准（12分）
项目
文字表述
等级
分值
分
综合
单项
荣誉（7分）
取国家级省级市级县级教育局综合性单项荣誉
国家级
70分
5分
省级
54分
3分
市级
39分
2分
县（区）级
24分
1分
教育局
14分
06分
业务获奖情况（
现职获课件教具录课等获奖情况赋分
国家级
20分
2分）
省级
17分
市级
14分
县（局）级
1分
学科带头骨干教师（3分）
现职获学科带头骨干教师赋分
省级学科带头骨干教师
3分
市级学科带头骨干教师
2分
县级学科带头骨干教师
1分
总分
说明：
1荣誉：荣誉包括综合性荣誉单项荣誉综合性荣誉指优秀教师优秀教育工作者劳模单项荣誉指标兵教学手等
综合性荣誉时间事教育工作取荣誉
单项荣誉时间现职取荣誉
荣誉文件准
2年度荣誉取次高级分数年度荣誉累计加分允许超7分
3业务获奖现职统计年度取次高级奖项分数年度奖项累计加分允许超2分
4学科带头骨干教师项包括学科带头骨干教师骨干班专家型校长骨干校长杰出校长等政府教育行政部门认定准超3分
附件6
（六）民测评赋分参考标准（10分）
学校根级教育社（事）部门求结合学校实际德勤绩廉等方面进行民测评民测评分四档次：优良中差
等级
分值
优
10—80分
良
79—70分
中
69—60分
差
59分
注：统计时参加测评数掉10高分低分
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职称评聘工作考核加分项目赋分参考标准
积极稳妥推进全县中学教师职称评聘工作征求基层意见进步完善考核加分项目赋分参考标准供参评单位参考
总原
国家省中学教师职称评聘工作总体求制定考核加分项目赋分参考标准坚持重师德重力重业绩重贡献原注重尊重历史着眼现实符合实际原创新机制完善教师考核评价办法原公公正公开竞争原力求普遍性特殊性统性灵活性相结合原特制定参考标准
二赋分项目标准（详见6附件）
序号
项目
权重
分值
1
职业道德
010
10分
2
课堂教学答辩
025
25分
3
常规工作
040
40分
4
学术成果
003
3分
5
获奖情况
012
12分
6
民测评
010
10分
总分
100分
说明：
1参评单位突破市里方案原结合实际进步研究确定具体考核量化赋分标准操作程序办法必须全校教职工代表会反复讨达85教师意方实施
2考核加分项目赋分分值突破该项高分值
32016年8月31日调入员参赋分项目评分工作
三加分项目赋分标准
1教龄加分指参加教育工作年度起2016年8月31日止周年计算分年段加分（满9月1年计算）10年年段（含10年）年度加03分11年20年年段年度加04分21年30年年段年度加05分30年年段年度加06分（例：李某1992年参加工作 2016199224教龄24年前10年段年加03分加3分1120年段年加04分加4分4年21年30年年段年应加05分加2分李某3教龄段9分）
22003—2005年已取职称资格未聘相应岗位教师次竞聘级岗位取资格时间予加分竞聘中具体加分办法：200320042005年分加12分10分8分
3支教加分学校根校教师基层支教学校域环境条件时间业绩等情况进行适赋分支教员必须教育局派出支教学校深入教育教学工作支教年限年度加2分援疆援藏年度加4分（相关文件特殊规定文件执行）
4班加分教师现职事班工作年加1分超5分（满1学期加05分超1学期足1学年1学期计算）
5现职县级教育行政部门业务部门组织现场课堂教学基功竞赛中获奖（公开课示范课课堂奖赛基功竞赛等教育行政业务指导部门发文件准）省级次加2分市级次加15分县级次加1分年度取次高奖励年度累计加分超5分
6进修学校教师加分项目根学校实际情况行细化
四相关求
1聘委会法鉴定证件聘委会指派3名聘委会成员发证机关求证
2参评教师证件必须规定时间次性交聘委会登记接受聘委会参评教师鉴证件聘委会监督复印封存备查（贴封条加盖单位公章）
3拟聘员公示期间出现问题取消评聘资格学校评审结果先序递补公示期结束拟聘员出现问题取消资格递补年度指标变空缺
4评聘单位评聘程序重环节留影资料备查
附件1
乾安县中学教师职业道德评价参考标准（10分）
指 标
赋分结果
分
项目
评估指标
文字表述
等级
分值
职业道德评价参考标准（10分）
热爱祖国
法教
（1分）
热爱祖国热爱民热爱中国产拥护社会义全面贯彻国家教育方针觉遵守教育法律法规法履行教师职责权利思想中央保持致违背国家方针政策言行
a
10
b
09
c
08
志存高远
爱岗敬业
（1分）
忠诚民教育事业工作高度负责认真备课课批改作业认真辅导学生敷衍塞责
a
10
b
09
c
08
热爱学生
尊重学生
（2分）
关心爱护全体学生尊重学生格等公正学生学生严慈相济做学生良师益友保护学生安全关心学生健康维护学生合法权益讽刺挖苦歧视学生体罚变相体罚学生
a
20
b
18
c
16
教书育
师表
（2分）
遵循教育规律实施素质教育循循善诱诲倦材施教培养学生良品行激发学生创新精神坚守高尚情操严律身作衣着体语言规范举止文明
a
20
b
18
c
16
勤奋学
业务精通
（1分）
崇尚科学精神树立终身学理念拓宽知识视野更新知识结构潜心钻研业务勇探索创新断提高专业素养教育教学水
a
10
b
09
c
08
关心集体
团结协作
（1分）
尊重志善事间相互支持帮助谦虚谨慎关心集体维护集体利益珍惜集体荣誉
a
10
b
09
c
08
尊重家长
争取配合
（1分）
正确处理学生家长间关系虚心听取学生家长意见建议积极争取家长社会界士配合支持理解指导帮助学生家长改进家庭教育方法
a
10
b
09
c
08
廉洁奉公
乐奉献
（1分）
利职务便谋取私利搞偿家教乱补课乱订复资料乱办班处分期项分
a
10
b
09
c
08
总分
果列行者予酌情减分
1迟早退旷职 05分
2积极参加学校组织项活动05分
3学生冷酷粗暴缺少爱心体罚变相体罚殴污辱学生格行05分
4乱补课乱办班乱订学资料05分
5受政纪处分3分
6歧视排斥学困生辍学学生劝学05分
7恶意诋毁名誉挑拨离间引发争执突05分
8拉帮结派破坏团结干扰学校工作05分
9课认真教学课应学会知识留课外学生搞偿家教05分
10利职务便谋取私利强迫诱导学生干私活生日节日送红包等行收受家长钱物05分
11学生理混乱引发事造成恶劣影响05分
12渎职失职行05分
13良行05分
累加扣分扣10分
通民测评竞聘员现职进行综合评价统计时参加测评数掉10高分低分
职业道德评价总分计算方式民测评10分档实分数减扣减分数差计算结果出现负数
附件2
课堂教学答辩参考标准（25分）
项目
评估素
文字表述
等级
分值
分
课堂教学评价（22分）
教育教学理念（2分）
学生发展面全体学生关注学生全面发展注重探究力实践力创新精神培养
a
20
b
18
c
16
教学目标确立（2分）
具基础性针性切合课标求学生实际具科学性综合性体现三维目标机整合具层次性操作性识记理解掌握运等求
a
20
b
18
c
16
教学容处理（
活教材科学处理教材握教材联系突出重点突破难点解决疑点教学容量适学生够接受
a
30
3分）
b
27
c
24
教学程安排（3分）
教学程序科学然利学生合作探究学教学活动结构合理利学生认知结构建立教学节奏密度适时间分配合理
a
30
b
27
c
24
教学方法手段选择
（3分）
教法选择符合学生认知规律注意揭示知识规律学法指导体现力培养情感激发问题设计严谨具层次性核心性知情机交融情境创设生动趣实效教学挂图教具现代教学媒体选合理恰高效
a
30
b
27
c
24
教学调控效果检测（2分）
精心安排层次性针性开放性练活动师情唤生情师生等情感融洽谐学生时评价效体现元性学生学空间课业负担合理轻负高效
a
20
b
18
c
16
学生学状态（3分）
参状态1分
学生兴趣浓厚热情高参教学活动全程学生积极思考觉钻研动探索学生感知理解学容思维活跃
a
10
b
09
c
08
交流状态1分
学生发现问题胆质疑学生活动中进行评价诊断相互讨帮助动合作
a
10
b
09
c
08
达成状态1分
学生体验学成功愉悦程度学生联系实际举反三迁移运
a
10
b
09
c
08
教学基功（3分）
教态然方语言准确简练流畅演示操作规范指导法板书科学工整美观效组织教学驾驭课堂灵活正确熟练运直观教具现代教学媒体
a
30
b
27
c
24
教学特色
（1分）
教学某方面独特创举效果显著
a
10
b
09
c
08
答辩评价（3分）
教育教学理知识较强专业知识丰富审题准确围绕问题重点突出思路清晰答辩灵活应表述正确语言流畅逻辑性强举止体容然
a
30
b
27
c
24
总分
说明：省市级学科带头骨干教师教学手优质课赋满分教育科技局进修学校组织课堂教学竞赛活动奖项文件准赋分24分竞聘员赋分认参加讲课答辩实际分准
附件3
常规工作考核赋分评价参考标准（40分）
指 标
赋分结果
分
项目
评估指标
文字表述
等级
分值
工作量工作量完成情况（40分）
工作量
（25分）
承担足额工作量基工作量评价
足额
25分
足
21分
较差
17分
工作量
完成情况
（15分）
完成工作量坏程度评价
优
15分
良
13分
中
11分
差
9分
总分
说明：
工作量工作量完成情况：指三年工作量工作量完成情况时间截止2016年8月31日
二工作量确定必须职工会85意通统计民测评结果时参加测评数掉10高分低分
附件4
教师学术成果评价参考标准（3分）
指 标
赋分结果
分
项目
评估指标
文字表述
等级
分值
学术成果评价（3分）
学术文
（1分）
指教育行政业务部门正式公开发行教育教学刊物专业相关正式公开发行刊物发表事教育教学关文级评价
国家级
1分
省级
08分
市级
06分
学术著
（1分）
指正规出版社出版公开发行专业学术价值著作分独著合著等情况评价
独著
1分
两合著
08分
合著
06分
课题研究
（1分）
指持参级教育行政部门相关机构正式规划立项课题研究结题通验收获奖分情况级评价
国家级持
1分
国家级参
08分
省级持
08分
省级参
06分
市级持
06分
市级参
04分
县级持
04分
县级参
03分
总分
注：1认定标准赋分标准必须现职
2文著作网查询
3科研成果课题级教育科研部门发证准
附件5
（五）获奖情况考核赋分参考标准（12分）
项目
文字表述
等级
分值
分
综合
单项
荣誉（7分）
取国家级省级市级县级教育局综合性单项荣誉
国家级
70分
5分
省级
54分
3分
市级
39分
2分
县（区）级
24分
1分
教育局
14分
06分
业务获奖情况（
现职获课件教具录课等获奖情况赋分
国家级
20分
2分）
省级
17分
市级
14分
县（局）级
1分
学科带头骨干教师（3分）
现职获学科带头骨干教师赋分
省级学科带头骨干教师
3分
市级学科带头骨干教师
2分
县级学科带头骨干教师
1分
总分
说明：
1荣誉：荣誉包括综合性荣誉单项荣誉综合性荣誉指优秀教师优秀教育工作者劳模单项荣誉指标兵教学手等
综合性荣誉时间事教育工作取荣誉
单项荣誉时间现职取荣誉
荣誉文件准
2年度荣誉取次高级分数年度荣誉累计加分允许超7分
3业务获奖现职统计年度取次高级奖项分数年度奖项累计加分允许超2分
4学科带头骨干教师项包括学科带头骨干教师骨干班专家型校长骨干校长杰出校长等政府教育行政部门认定准超3分
附件6
（六）民测评赋分参考标准（10分）
学校根级教育社（事）部门求结合学校实际德勤绩廉等方面进行民测评民测评分四档次：优良中差
等级
分值
优
10—80分
良
79—70分
中
69—60分
差
59分
注：统计时参加测评数掉10高分低分
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