XX乡中心学校教师职称评聘考核实施方案
更激发教师工作积极性推进校际间教师均衡发展力求体现评聘工作公公正公开透明体现教师劳动价值特拟定教师职称评聘实施方案
指导思想
根XX市教育局社会保障局关中学（幼园）教师专业技术职务职资格评审工作通知校教师业务考核相关制度符合职称申报基条件教师教师资历德勤绩等方面进行综合评估考核
二职称评聘原
1坚持师德先力贡献重原
2坚持中心校统筹艰苦学校倾斜原
3坚持需设岗岗聘原
4坚持实事求公公正择优评聘原
5坚持专业技术员必须承担教学工作原
三领导组
组 长：XX（中心校校长）
副组长：XX（中心校副校长）
成 员：XX（中心校副校长）XX（中心校副校长）XX（工会席）XX （办公室）XX（工会副席）XX （办公室副）
四操作流程
（）中心学校成立职称评聘评审组组成员7组成成员中心学校领导班子推选教职工代表会全体员表决通评聘程评聘结果必须评审组集体讨研究通全校公示
（二）评审流程
1宣传学阶段：组织全体教师学相关文件领会文件精神
2评阶段：评审条件查评
3申请评聘阶段：符合职称评聘条件教师填写职称评聘览表提供相关原件评审组建立职称评聘档案
4评估考核阶段：评审组根方案具体量化标准提供材料逐项量化核查分
5张榜公示阶段：评审组学校张榜公示教师考核积分结果接受教师社会监督
五具体量化评估细
符合文件规定职称评聘教师然校规定申请职称评聘教师考核进行评分愿意参加竞评教师需学校评结果连评审材料起规定时间报中心学校职称评审领导组
硬性指标：
（）符合X社发（2016）X号XX省中学教师专业技术资格标准条件（试行）文件中晋升聘基条件（具备硬件条件者予参评）
（二）量化指标：符合职称评聘条件教师方面考核积分：工作年限职称职年限学历层次业绩考核工作量思想素质考核等
1 考核积分重分配：教龄年限满分10分职称职年限满分10分学历层次满分10分业绩考核满分40分工作量10分出满勤10分思想素质考核10分总分100分考核积分具体操作：
（1）教龄年限考核积分：截止2017年12月31日职称评聘教师中教龄年限长设10分评聘教师工作年限积分×10
（2）职称年限积分：截止2017年12月31日职称评聘教师中职称年限长设10分评聘教师职称年限积分×10
（3）学历层次积分：中师专科研究生分属分值7分8分9分10分
（4）业绩考核积分：2015201620162017两学年度四学年四学期质量监测结果总分基点监测分第名40分第二名38分次三四五六七八九十十十二十三十四名分应分值363432302826242220181614分
评聘教师监测考核分×40
中心校未进行质量监测学科取值25分
教两门学科取监测高成绩累计加分
教两门非监测学科直接取值25分
（5）工作量（10分）：现职六学期期带足均课时10分超部分均周超课时数05计入学期分学校实际情况均周足课时数05分计入学期分六学期均分计算工作量分（该项封顶超课时足课时均计周）
行政理员（中心校正副校长中心校办公室员然校校长）兼课达二分视满工作量然校班子成员代课达三分二视满工作量
（6）出勤情况（10分）出勤分数
（7）思想素质考核（10分）：中心学校职称评聘领导组成员分（5分）中心学校职称评聘评审组成员分（5分）
六加分情况（期）
（1）评国家级省级市级县级优秀教师骨干教师学科带头教坛新星美乡村教师江淮名师优秀班少先队辅导员优秀（兼职）教研员等层次分加8543分级重复计分高级记次
级
国家级
省级
市级
县级
赋分
8
5
4
3
（2）作班少先队辅导员等级教育行政部门授予先进集体称号层次分加8543分级重复计分高级记次
（3）获教学成果优秀教科研成果奖层次加分
国家级
等奖
二等奖
三等奖
省级
等奖
二等奖
三等奖
市级
等奖
二等奖
三等奖
县级
等奖
二等奖
三等奖
赋分
8
5
4
3
2
1
（4）教育部门组织优质课技赛媒体软件制作等赛中获奖层次加分
（5）发展学生性特长方面做出成绩（辅导学生获奖）层次加分
国家级
等奖
二等奖
三等奖
省级
等奖
二等奖
三等奖
市级
等奖
二等奖
三等奖
县级
等奖
二等奖
三等奖
赋分
8
5
4
3
2
1
（6）教育教学综合测评（见业绩考核积分）
（7）课题研究：持（参）完成县级教育部门立项教学教育研究电化教育研究课程改革实验课题研究成果层次加分
国家级
省级
市级
县级
持
10
8
6
4
参
5
4
3
2
（8）参加县市级教育部门组织教研电教活动文课件等获奖层次加分
国家级
等奖
二等奖
三等奖
省级
等奖
二等奖
三等奖
市级
等奖
二等奖
三等奖
县级
等奖
二等奖
三等奖
赋分
6
5
4
3
2
1
级重复计分高级记次（颁发证件准）（该项6分封顶）教师总积分相时获奖证书者优先评聘
（9）事艺术体育教学工作教育部门办汇演汇展赛中获奖层次加分
国家级
等奖
二等奖
三等奖
省级
等奖
二等奖
三等奖
市级
等奖
二等奖
三等奖
县级
等奖
二等奖
三等奖
赋分
8
5
4
3
2
1
（10）乡镇偏远学校教教师工作三年者加3分
（11）中心学校规定年限支教教师学年业绩考核积分加1分
（二）指标倾
（1）龄退休教师等条件优先评聘
（2）教学线教师等条件优先评聘
（3）偏远艰苦学校教师等条件考核积分相优先评聘
（4）违反师德师风建设评聘高级职称
4参职称评聘员愿接受学校工作安排工作量达校规定课时数评聘
七列情况取消评聘资格
（1）受纪政纪处分未解
（2）现职考核合格等次
（3） 基期累计病事假满90天（法定节假日外）参评学期出勤天数需达学期应出勤天数23擅离岗累计满1周擅调三月
八方案时适教师职称评定聘
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更激发教师工作积极性推进校际间教师均衡发展力求体现评聘工作公公正公开透明体现教师劳动价值特拟定教师职称评聘实施方案
指导思想
根XX市教育局社会保障局关中学（幼园）教师专业技术职务职资格评审工作通知校教师业务考核相关制度符合职称申报基条件教师教师资历德勤绩等方面进行综合评估考核
二职称评聘原
1坚持师德先力贡献重原
2坚持中心校统筹艰苦学校倾斜原
3坚持需设岗岗聘原
4坚持实事求公公正择优评聘原
5坚持专业技术员必须承担教学工作原
三领导组
组 长：XX（中心校校长）
副组长：XX（中心校副校长）
成 员：XX（中心校副校长）XX（中心校副校长）XX（工会席）XX （办公室）XX（工会副席）XX （办公室副）
四操作流程
（）中心学校成立职称评聘评审组组成员7组成成员中心学校领导班子推选教职工代表会全体员表决通评聘程评聘结果必须评审组集体讨研究通全校公示
（二）评审流程
1宣传学阶段：组织全体教师学相关文件领会文件精神
2评阶段：评审条件查评
3申请评聘阶段：符合职称评聘条件教师填写职称评聘览表提供相关原件评审组建立职称评聘档案
4评估考核阶段：评审组根方案具体量化标准提供材料逐项量化核查分
5张榜公示阶段：评审组学校张榜公示教师考核积分结果接受教师社会监督
五具体量化评估细
符合文件规定职称评聘教师然校规定申请职称评聘教师考核进行评分愿意参加竞评教师需学校评结果连评审材料起规定时间报中心学校职称评审领导组
硬性指标：
（）符合X社发（2016）X号XX省中学教师专业技术资格标准条件（试行）文件中晋升聘基条件（具备硬件条件者予参评）
（二）量化指标：符合职称评聘条件教师方面考核积分：工作年限职称职年限学历层次业绩考核工作量思想素质考核等
1 考核积分重分配：教龄年限满分10分职称职年限满分10分学历层次满分10分业绩考核满分40分工作量10分出满勤10分思想素质考核10分总分100分考核积分具体操作：
（1）教龄年限考核积分：截止2017年12月31日职称评聘教师中教龄年限长设10分评聘教师工作年限积分×10
（2）职称年限积分：截止2017年12月31日职称评聘教师中职称年限长设10分评聘教师职称年限积分×10
（3）学历层次积分：中师专科研究生分属分值7分8分9分10分
（4）业绩考核积分：2015201620162017两学年度四学年四学期质量监测结果总分基点监测分第名40分第二名38分次三四五六七八九十十十二十三十四名分应分值363432302826242220181614分
评聘教师监测考核分×40
中心校未进行质量监测学科取值25分
教两门学科取监测高成绩累计加分
教两门非监测学科直接取值25分
（5）工作量（10分）：现职六学期期带足均课时10分超部分均周超课时数05计入学期分学校实际情况均周足课时数05分计入学期分六学期均分计算工作量分（该项封顶超课时足课时均计周）
行政理员（中心校正副校长中心校办公室员然校校长）兼课达二分视满工作量然校班子成员代课达三分二视满工作量
（6）出勤情况（10分）出勤分数
（7）思想素质考核（10分）：中心学校职称评聘领导组成员分（5分）中心学校职称评聘评审组成员分（5分）
六加分情况（期）
（1）评国家级省级市级县级优秀教师骨干教师学科带头教坛新星美乡村教师江淮名师优秀班少先队辅导员优秀（兼职）教研员等层次分加8543分级重复计分高级记次
级
国家级
省级
市级
县级
赋分
8
5
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3
（2）作班少先队辅导员等级教育行政部门授予先进集体称号层次分加8543分级重复计分高级记次
（3）获教学成果优秀教科研成果奖层次加分
国家级
等奖
二等奖
三等奖
省级
等奖
二等奖
三等奖
市级
等奖
二等奖
三等奖
县级
等奖
二等奖
三等奖
赋分
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1
（4）教育部门组织优质课技赛媒体软件制作等赛中获奖层次加分
（5）发展学生性特长方面做出成绩（辅导学生获奖）层次加分
国家级
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二等奖
三等奖
省级
等奖
二等奖
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市级
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二等奖
三等奖
县级
等奖
二等奖
三等奖
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1
（6）教育教学综合测评（见业绩考核积分）
（7）课题研究：持（参）完成县级教育部门立项教学教育研究电化教育研究课程改革实验课题研究成果层次加分
国家级
省级
市级
县级
持
10
8
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参
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（8）参加县市级教育部门组织教研电教活动文课件等获奖层次加分
国家级
等奖
二等奖
三等奖
省级
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三等奖
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二等奖
三等奖
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二等奖
三等奖
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1
级重复计分高级记次（颁发证件准）（该项6分封顶）教师总积分相时获奖证书者优先评聘
（9）事艺术体育教学工作教育部门办汇演汇展赛中获奖层次加分
国家级
等奖
二等奖
三等奖
省级
等奖
二等奖
三等奖
市级
等奖
二等奖
三等奖
县级
等奖
二等奖
三等奖
赋分
8
5
4
3
2
1
（10）乡镇偏远学校教教师工作三年者加3分
（11）中心学校规定年限支教教师学年业绩考核积分加1分
（二）指标倾
（1）龄退休教师等条件优先评聘
（2）教学线教师等条件优先评聘
（3）偏远艰苦学校教师等条件考核积分相优先评聘
（4）违反师德师风建设评聘高级职称
4参职称评聘员愿接受学校工作安排工作量达校规定课时数评聘
七列情况取消评聘资格
（1）受纪政纪处分未解
（2）现职考核合格等次
（3） 基期累计病事假满90天（法定节假日外）参评学期出勤天数需达学期应出勤天数23擅离岗累计满1周擅调三月
八方案时适教师职称评定聘
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