教学目:1学生明白什物风采日记
2外貌描写中定突出重点
教学重难点:学生明白表现物性格特征通物语言动作神态等突现
教学步骤安排:
第站:开心乐园——玩玩乐乐长见识
l 趣味游戏
猜猜谁
组织学生形成圆圈教师击鼓请朋友蒙眼睛时针点圆圈朋友头鼓声停止点学做介绍特征表现生动鲜明子猜出谁?
教师结:学描述时果说:高矮身材胖瘦体型眼睛高高鼻子等样太笼统没特点定特征描述生动鲜明越具体越样会留深刻印象
哈哈做鬼脸
学生两组玩哈哈做鬼脸游戏然推荐出做学生请讲台做老师旁引导学生正确动词进行描述:顶(鼻子)挤(眼睛)钩(嘴巴)等等
教师结:学刚玩说 果说刚情景文字描述觉难?难刚通仔细观察已鬼脸歪鼻子斜眼扁嘴巴招风耳等生动形象特征勾勒出阅读者形象直观感觉做点仔细观察非常关系
第二站:快乐学堂——轻轻松松学知识
l 智慧屋
1什物风采日记?
通观察身边熟悉外貌语言神态动作思想性格特点进行描写种日记形式
2样写物风采日记?
首先物外貌描写少仔细简单描写物外貌抓住某局部特征读者文章时写物样子概解例:子高眼睛亮尤长着两耳朵两片厚嘴唇活号铃铛通语言动作神态心理描写突出物性格特征忘环境描写少哦会作品更精彩
l 品文轩
范文欣赏读范文 心赏 词佳句记心
手指点 声点 标点符号忘
读范文爸爸
提问:
1 作者方面介绍爸爸?样介绍?
2 觉作者写?里呢?
教师结:作者爸爸外貌喜性格方面爸爸进行描写善抓住爸爸特点运声词非常棒
读范文二点子老师
提问:
1 作者通什事情部位描写突出点子老师特点?
2 段觉写写呢?
教师结:作者第段外貌描写点子老师历写趣接着重点通件事突出点子老师特点段写老师法文章条理清楚详略错哦
第三站 梦想舞台——快快乐乐展
l 脱口秀—说说
学喜欢周围朋友亲老师?介绍介绍吧
l 练笔竞技场—练练笔
赶紧熟悉记日记里吧
第四站 趣味积累——
l 读读背背
读读背背学技巧增长知识勤练脑
深情茂读古诗抑扬顿挫说语
笠翁韵合节拍铿锵力弟子规
l 开心链接
友情提示——家庭作业
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