第九课 节日庆典日记
教学目：1学生解什节日庆典日记写节日庆典日记需掌握基元素
2会．．．．．．．．．．．．．．．．．．＂练写仿写培养学生真实贴切表达感情
教学重难点：学生明白节日庆典中仅表现时喜悦气氛表述节日历意义
教学步骤安排：
开课语：学欢迎走进趣味日记课堂口号：
现进入快乐旅第站：开心乐园
第站：开心乐园——玩玩乐乐长见识
l 猜谜语：（什节）
互相泼水什节？
家团聚包饺子什节？
月亮圆时候什节？
吃粽子什节？
春天户外种树什节？
年第天什节？
l 游戏：猜猜
学分两组学手节日名称说出节日里活动外学猜什节包括国国外组回答快算赢
第二站：快乐学堂——轻轻松松学知识
l 智慧屋
１ 什节日庆典日记？
结：节日庆典日记写节日里见闻思感指家种样节日包括节日里参加类庆祝活动外具民族风俗特色少数民族节日国外传入中国节日
２ 样写节日庆典日记呢？
结：首先写节日做解例节日日期特点意义次注意表现出节日气氛写清楚特定时间里发生事真实写出见听思感充分体现节日带快乐心情
l 品文轩
范文欣赏读范文 心赏 词佳句记心
手指点 声点 标点符号忘
阅读范文〈〈元宵节夜烟花〉〉
1作者第段写什？重点描写什呢？
2样描写烟花读读．．．．．．．．．．．．．．．．．．＂
教师结：作者节日意义特点进行概描写家烟花场面描写十分具体贴切特烟花描写定学会种表达方式更真实形象
阅读范文二〈端午节〉
1作者没重点描写节日热闹场面？
2作者样通什描写表达节日带仅仅快乐意义思索
教师结：作者通节日中解端午节历意义表达屈原位古代诗崇敬情朋友节日欢快程中没想节日典呢？
第三站梦想舞台——快快乐乐展
l 脱口秀——说说
元宵节春节样令兴奋难忘元宵节样庆祝呢？家谈谈吧
l 练笔竞技场——写写
学起分享印象深刻喜爱节日吧起笔写写？
第四站：趣味积累
l 读读背背
古诗〈〈垂钓〉〉
读读背背学技巧增长知识勤练脑
深情茂读古诗抑扬顿挫说语
笠翁时韵合节拍铿锵力弟子规
l 开心链接
友情提示——家庭作业
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2会．．．．．．．．．．．．．．．．．．＂练写仿写培养学生真实贴切表达感情
教学重难点：学生明白节日庆典中仅表现时喜悦气氛表述节日历意义
教学步骤安排：
开课语：学欢迎走进趣味日记课堂口号：
现进入快乐旅第站：开心乐园
第站：开心乐园——玩玩乐乐长见识
l 猜谜语：（什节）
互相泼水什节？
家团聚包饺子什节？
月亮圆时候什节？
吃粽子什节？
春天户外种树什节？
年第天什节？
l 游戏：猜猜
学分两组学手节日名称说出节日里活动外学猜什节包括国国外组回答快算赢
第二站：快乐学堂——轻轻松松学知识
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１ 什节日庆典日记？
结：节日庆典日记写节日里见闻思感指家种样节日包括节日里参加类庆祝活动外具民族风俗特色少数民族节日国外传入中国节日
２ 样写节日庆典日记呢？
结：首先写节日做解例节日日期特点意义次注意表现出节日气氛写清楚特定时间里发生事真实写出见听思感充分体现节日带快乐心情
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手指点 声点 标点符号忘
阅读范文〈〈元宵节夜烟花〉〉
1作者第段写什？重点描写什呢？
2样描写烟花读读．．．．．．．．．．．．．．．．．．＂
教师结：作者节日意义特点进行概描写家烟花场面描写十分具体贴切特烟花描写定学会种表达方式更真实形象
阅读范文二〈端午节〉
1作者没重点描写节日热闹场面？
2作者样通什描写表达节日带仅仅快乐意义思索
教师结：作者通节日中解端午节历意义表达屈原位古代诗崇敬情朋友节日欢快程中没想节日典呢？
第三站梦想舞台——快快乐乐展
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元宵节春节样令兴奋难忘元宵节样庆祝呢？家谈谈吧
l 练笔竞技场——写写
学起分享印象深刻喜爱节日吧起笔写写？
第四站：趣味积累
l 读读背背
古诗〈〈垂钓〉〉
读读背背学技巧增长知识勤练脑
深情茂读古诗抑扬顿挫说语
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