新教版部编2020年春期六年级语文册教学计划
教班级学生现状分析
班学生通六年学语文学科学较感兴趣基础知识掌握较扎实时动进行课外阅读开展语文课外实践活动班级中学生低年级时基础扎实致现成绩理想学期教学生合理学复方法奠定良语文基础取更进步
二教材分析
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行教材继续专题组织单元设计六专题次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活六组教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词教材安排写字表词语表
册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册教材第六组课文17篇中精读课文12篇略读课文5篇五组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际·作语文园四部分组成课例包括2~4篇课文篇精读课文思考练题略读课文前链接语部分课文面安排 阅读链接全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际·作然作独立栏目单元中提供角度供教师学生选择全册安排口语交际三次分读书兴发言辩全册安排语文园四次中第三单元作文单元未安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园语文园三四栏目组成交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
三教学目标
（）识字写字
1较强独立识字力会写120字累计会写2500会认3000
2硬笔书写楷书行款整齐定速度
3毛笔书写楷书书写中体会汉字美感
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2默读定速度默读般读物分钟少300字养成边读边思考惯中捕捉信息
3助工具书联系文理解课文中关词句涵体会表达效果
4阅读中断积累语言增强语感
5阅读中进步学会握课文容（尤概括力）解文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法做出判断
6诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感背诵优秀诗文10篇（段）
7扩展阅读面课外阅读总量少25万字
8学浏览扩知识面根需搜集信息
9受优秀作品感染激励追求美理想
（三）作
1懂写作表达交流
2养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3写简单纪实作文作品梗概想象作文容具体感情真实详略
4根表达需常标点符号
5修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
640分钟完成少400字作
（四）口语实际
1交流尊重理解方
2乐参讨敢发表意见
3表达条理语气语调适
（五）综合性学
1策划简单校园活动社会活动策划题进行讨分析
2初步解查找资料运资料基方法
四教学措施
1加强训练方法样培养学生良学惯
2持恒断加强积累
3注重实践培养力
4时语文教学中加强朗读训练培养学生语感提高语文理解力
5充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文容学实践中逐步提高语文素养
五教改设想教研专题
教改设想：
教学生作时鼓励学生创意表达说真话实话心理话表达真情实感
教研专题：
农村学语言积累训练探索
六教学进度
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
2月10日—2月14日
6
开学第课 1北京春节 2腊八粥
10号开学
2
2月17日—2月21日
6
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
3
2月24日—2月28日
6
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
4
3月2日—3月6日
6
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
5
3月9日—
6
语文园 快乐读书吧 第
国庆放
3月13日
二单元测试 8匆匆
假7天
6
3月16日—3月20日
6
9星期天 作例文
作：真情然流露
7
3月23日—3月27日
6
第三单元测试 10古诗三首
8
3月30日—4月3日
6
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
9
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
5
作：心愿 语文园
第四单元检测
清明节放假天
10
4月13日—4月17日
6
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
11
4月20日—4月24日
6
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
12
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
5
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
劳动节放假天
13
5月4日—5月8日
6
第六单元检测 古诗词诵读
14
5月11日—5月15日
6
古诗词诵读 综合复
15
5月18日—5月22日
6
综合复
16
5月25日—5月29日
6
综合复
17
6月1日—6月5日
6
综合复
18
6月8日—6月12日
6
综合复
19
6月15日—6月19日
6
综合复
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教班级学生现状分析
班学生通六年学语文学科学较感兴趣基础知识掌握较扎实时动进行课外阅读开展语文课外实践活动班级中学生低年级时基础扎实致现成绩理想学期教学生合理学复方法奠定良语文基础取更进步
二教材分析
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行教材继续专题组织单元设计六专题次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活六组教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词教材安排写字表词语表
册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册教材第六组课文17篇中精读课文12篇略读课文5篇五组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际·作语文园四部分组成课例包括2~4篇课文篇精读课文思考练题略读课文前链接语部分课文面安排 阅读链接全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际·作然作独立栏目单元中提供角度供教师学生选择全册安排口语交际三次分读书兴发言辩全册安排语文园四次中第三单元作文单元未安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园语文园三四栏目组成交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
三教学目标
（）识字写字
1较强独立识字力会写120字累计会写2500会认3000
2硬笔书写楷书行款整齐定速度
3毛笔书写楷书书写中体会汉字美感
（二）阅读
1普通话正确流利感情朗读课文
2默读定速度默读般读物分钟少300字养成边读边思考惯中捕捉信息
3助工具书联系文理解课文中关词句涵体会表达效果
4阅读中断积累语言增强语感
5阅读中进步学会握课文容（尤概括力）解文章表达序体会作者思想感情初步领悟文章基表达方法交流讨中敢提出法做出判断
6诵读优秀诗文注意通诗文声调节奏等体味作品容情感背诵优秀诗文10篇（段）
7扩展阅读面课外阅读总量少25万字
8学浏览扩知识面根需搜集信息
9受优秀作品感染激励追求美理想
（三）作
1懂写作表达交流
2养成留心观察周围事物惯意识丰富见闻珍视独特感受积累作素材
3写简单纪实作文作品梗概想象作文容具体感情真实详略
4根表达需常标点符号
5修改作动交换修改做语句通行款正确书写规范整洁
640分钟完成少400字作
（四）口语实际
1交流尊重理解方
2乐参讨敢发表意见
3表达条理语气语调适
（五）综合性学
1策划简单校园活动社会活动策划题进行讨分析
2初步解查找资料运资料基方法
四教学措施
1加强训练方法样培养学生良学惯
2持恒断加强积累
3注重实践培养力
4时语文教学中加强朗读训练培养学生语感提高语文理解力
5充分发挥学生积极性动性学生通学理解课文容学实践中逐步提高语文素养
五教改设想教研专题
教改设想：
教学生作时鼓励学生创意表达说真话实话心理话表达真情实感
教研专题：
农村学语言积累训练探索
六教学进度
周次
起止日期
课时
教学容
备注
1
2月10日—2月14日
6
开学第课 1北京春节 2腊八粥
10号开学
2
2月17日—2月21日
6
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
3
2月24日—2月28日
6
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
4
3月2日—3月6日
6
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
5
3月9日—
6
语文园 快乐读书吧 第
国庆放
3月13日
二单元测试 8匆匆
假7天
6
3月16日—3月20日
6
9星期天 作例文
作：真情然流露
7
3月23日—3月27日
6
第三单元测试 10古诗三首
8
3月30日—4月3日
6
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
9
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
5
作：心愿 语文园
第四单元检测
清明节放假天
10
4月13日—4月17日
6
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
11
4月20日—4月24日
6
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
12
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
5
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
劳动节放假天
13
5月4日—5月8日
6
第六单元检测 古诗词诵读
14
5月11日—5月15日
6
古诗词诵读 综合复
15
5月18日—5月22日
6
综合复
16
5月25日—5月29日
6
综合复
17
6月1日—6月5日
6
综合复
18
6月8日—6月12日
6
综合复
19
6月15日—6月19日
6
综合复
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