新教版部编2020年春期六年级语文册教学计划
学情分析
两班学生XX学生六年学已养成良学惯较学态度特女生较活泼聪明发言较积极男生总体较胆善表现作业部分学时完成阅读兴趣浓作水加强学期应加阅读量提高学生阅读兴趣孩子学会表达想法喜欢写日记提高作水加强家长联系督促孩子完成作业提高学兴趣
学期重点创设乐学学氛围关注学生情绪教学生合理学复方法优秀成绩毕业
二教材分析
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行教材继续专题组织单元设计六专题次 民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活
册教材课文17篇中精读课文12篇略读课文5篇六组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文前导语部分课文面安排
阅读链接全册安排阅读链接4次分1课北京春节11课十六年前回忆12课民服务16课真理诞生百问号口语交际作独立栏目全册安排三次分安排第二第四第五单元题分读书兴发言辩作第六单元综合性学外单元安排题分：家乡风俗写作品梗概真情然流露心愿插科学翅膀飞5次专项作外课文安排两次练笔第次腊八粥课学生样子写种喜欢食物第二次学真理诞生百问号学生仿课文写法具体事例说明观点全册安排语文园五次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
三教学注意点
（）准确握教学目标
教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
首先整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
（二）识字写字教学
册教材没安排识字求会写120字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯
书写练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
学生课外阅读中遇认识字懂词语鼓励学生勤查字词典养成工具书惯程中断提高独立识字理解词语力
（三）阅读教学
着年级升高识字量阅读量断增加学生阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法作学阶段册注意引导学生综合运已知识方法学探究
1精读课文教学
（1）指导朗读默读
朗读常重阅读训练理解课文容体会思想感情培养语感基途径册教学重视朗读训练
根求学生读书中学思考读中理解容体悟感情增强语感教师注意调动学生情感积累知识积累教学生感情朗读工夫
册默读求重点加快默读速度边读边思考训练默读朗读速度快更利训练思维培养学生边默读边思考惯默读感受课文中理解方提出疑问组织相应讨交流活动
（2）握容体会思想感情领悟表达方法
理解课文容体会思想感情阅读教学重方面教学册教材根课文容文体特点利导语课题等引导学生握课文容体会课文表达思想感情结合方法：抓住重点句段理解课文容阅读中联系生活实际深入思考阅读容加分析纳进步理清课文脉络学生联系生活验入情入境读课文情感投入课文物情节中解物命运喜怒哀乐体会课文表达思想感情
阅读教学注意提示阅读思路教学生阅读方法领会文章基表达方法册教材专题安排读写方法方面容需重点学三： 阅读见解安排第组教师引导学生边读边思考结合交流台中提示体会阅读中加深课文理解获见解感受 第二文章详写略写安排第二组教学时应引导学生找相关段落体会详写略写处适想想迁移运作中然单元末交流台中进行总结回顾文章叙述序安排第三组教学中样注意引导学生感性理性学总结
（3）抓住重点句段引导学生加深理解
教学精读课文注意抓关键词句册相关练安排课第二题第三题形式启发学生思考指深入理解课文容指体会表达效果
（4）积累语言鼓励运
关语言积累册教材课练采灵活安排指定务相结合方式求较宽泛背诵课文喜欢部分抄抄写认需积累词语学生较权求较明确找出课文中描写孩子春节部分读读加强学指导性
积累目运引导学生积累语言运结合起根班学生实际教学生类整理语言材料高效序做读书笔记根某方面特征词句类课文里学词句旁边补充类似词句课文中词句分成写叙事绘景状物等类分抄写 类整理单元前单元学词语专心致志锲舍满游手闲类落荒逃鱼贯入蜂拥类补充前课外学中积累词语样类整理语言材料帮助学生采撷类容丰富语言系统助提取运外注意帮学生阅读作间搭桥课文中某词语某语句写机设计相关练词语写句话交流课文中语句里什样语言环境中学生作时尝试相关语句学写法
2略读课文教学
略读课文教学精读课文容理解求低精读课文般粗知文章意抓住重点难点帮助学生体理解容词句理解作重点二方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂略读课文教学体步骤：先学生参连接语 中提示独立阅读思考交流初步体会容然抓住两重点问题容写法引导学生讨交流具体词句学必作求
（四）口语交际教学
注意激发兴趣引导互动交流册教材注意学生生活实际中提炼口语交际话题专题中口语交际提供角度注意拓宽话题范围教师结合区校班学生生活实际选择交流题话题范围学生交际够生活验相结合话讲根次口语交际容设计教学方案学 生兴致勃勃参交际展开互动交流创造条件需创设情境谈理想需引导回忆说说难忘第次提前布置谈解民风民俗
交际目标明确教材安排交际话题类型堂口语交际课交际目标应侧重注意倾听表达应等方面考虑提取需重点训练方面教学时做心中数适时予点拨指导辩演讲等需专业技口语交际话题根教材安排予定指导拔高求口语交际 作合起注意处理口语交际作指导讲评关系
（五）作教学
册教材作安排两种形式口语交际·作中安排5次作二结合课文学安排6次练笔
教材中安排作容教学中注意体现求注意活教材教师作前指导作讲评中注意渗透作求落实教学目标
修改力作力重方面认真修改种良作文惯教材没组中作修改予提示意味着某次作忽视修改讲评中重视修改帮助学生养成认真修改作惯
学生作时话说常常时素材积累够教师意识结合课文学引导学生观察生活积累素材乐见闻思想记
练笔安排学生时阅读中学表达方法然迁移作中更动笔成学种常态成学生惯外教师鼓励学生生活中常练笔写日记写读书笔记提高作力办法
具体算：
①注重方法指导求训练
②教学生行万里路读万卷书作作
③指导学生参加语文社会实践活动
④参观外出旅游等形式调动学生作积极性
⑤助电教手段图画教学生观察方法便养成观察惯
⑥规范训练学生作时容
⑦严格抓环节字词等基础手
（六）综合性学教学
握阅读材料学求阅读材料提示语提示阅读求方法提供相关信息班学特点写
引导学生学文章写作方法写时候突出物特点试着演讲方式母校告吧提示学生注意写演讲稿方式试着作次演讲教学中落实 求计划开展活动种语文形式回忆学生活母校告两部分阅读材料学生例子活动角度方面学生引导教师放手学生阅读
单元活动必须课外完成例制作成长记录袋班级纪念册策划毕业联欢会教师安排时间课堂布置学容交流活动情况展示活动成果课外根活动计划步步开展学活动联欢会先布置学生策划准备汇报演出等离校前进行
（七）古诗词背诵
册教材组──综合性学面安排10首古诗词背诵包括7首古诗3首词
册全套教材册前面11册教材中学生已学定数量古诗词掌握解古诗词意基方法组中安排古诗词体现教材弹性适应性设计提供学余力学生课余利学阶段掌握语文力独立学10首古诗词求教师前教学古诗样占教学时间详细讲解周1篇抄黑板利课前准备时间背诵理解
（八）综合复
册教材安排综合复老师提供复材料更老师提示种复思路复方法
学语文教学务提高学生听说读写力语文复应注重综合听说读写力做脱离听说读写实际单项题目综合复提示复思路复方法：选择贴学生阅读力材料阅读材料设计锻炼检测学生听说读写力题目学生独立阅读独立完成题目程中 听说读写力巩固提高
综合复中选9篇阅读材料容异形式样旨检查学生阅读类文章力9篇 文章设计题目涉学毕业生应达语文力方方面面：朗读默读程度适合文章助字词典联系文认字理解词语理解文中含义深刻语句握文章容理清叙述序联系实际谈谈阅读体会感受等结合阅读安排仿写缩写写阅读想事写读 感想等种练笔利阅读材料进行复安排外亲友写封信通实实通信活动复写信常应文希教师班学生实际出发切实综合复材料果条件参样思路方法作适补充
然复应充分体现学生学练测评教师务提出求酌情检查具体办法参考面综合复’说明练提示
五相关辅助措施：
1转变教学观念树立正确教学观育培养创新型
2认真学新课标课堂中渗透新理念培养学生良学惯学力合作交等力提高学生语言听说读写力
3优化教学手段积极电教学生喜闻乐见方式方法提高学兴趣提高课堂效率
4加强读写训练启发督促学生读课外书读课外书书交朋友养成读课外书惯时指导学生注意积累勤动笔养成做读书笔记惯
5做单元测试工作时反馈补漏查缺加强培优补差学生掉队时精心设计类练滥抄滥做减轻学生课业负担
6教师团结协作常交流工作中成功失败群策群力学生成合格毕业生
六专项工作措施
（）营建毕业考试氛围学生早进入状态
1通题班会讲座学生解认识毕业考试形势动态强化毕业考试学生心目中分量激发学生参热情知识渴
2树立榜样典型激励学生奋发
3通效形式加强落学生思想情感交流学方法引导行惯纠正监督力帮助提高信心尊心
4学生中开展帮形式样互帮互助活动增强学间友谊相互推动进步
5关注位学生动态倾情协助跨道难关克服困难
6毕业考试全程中贯穿信心教育
7严格纪律理
（二）学困生转化工作
首先学生找回信鼓励进生找回信良药课时候老师专门捡进生会东西提问课堂便批评常课课抓住进生闪光点进行表扬怕点点进步进生找回信学产生兴趣然慢慢进生加餐次班里学困生找老师老师帮助学者学困生更奖励：成绩等级相应提高奖卡数量相应增等
（三）培养学生正确学方法
1加强学方法指导提高学效率课教师常项工作差生转化中心教师讲清般学方法特作意义逐步培养学生正确学方法课前预认真课课时复反复复适练反复布置解采取措施纠正直学生性养成
2加强科学脑思想教育心理调适科学休息法记忆法科学身体煅炼营养褡配等
3组织兴趣组作学扶贫组学生教学生提高集体力更生力时组学提高身时已力新台阶
4强调学时间投入基础差追赶刻苦艰苦劳动巨收获
5加强课外阅读指导拓展学生知识面教育学生重视课知识学重视课外知识吸取课堂课堂外知识相辅相成学方法养成差生否转化学生学否进步核心
七教学安排
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1北京春节 2腊八粥
6
2（217—221）
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
6
3（224—228）
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
6
4（32—36）
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
6
5（39—313）
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
6
6（316—320）
9星期天 作例文
作：真情然流露
6
7（323—327）
第三单元测试 10古诗三首
6
8（330—43）
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
6
9（47—410）
作：心愿 语文园
第四单元检测
5
10（413—417）
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
6
11（420—424）
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
6
12（427—430）
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
5
13（54—58）
第六单元检测 古诗词诵读
6
14（511—515）
古诗词诵读 综合复
6
15（518——522）
综合复
6
16（525—529）
综合复
6
17（61—65）
综合复
6
18（68—612）
综合复
6
19（615——619）
综合复
6
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学情分析
两班学生XX学生六年学已养成良学惯较学态度特女生较活泼聪明发言较积极男生总体较胆善表现作业部分学时完成阅读兴趣浓作水加强学期应加阅读量提高学生阅读兴趣孩子学会表达想法喜欢写日记提高作水加强家长联系督促孩子完成作业提高学兴趣
学期重点创设乐学学氛围关注学生情绪教学生合理学复方法优秀成绩毕业
二教材分析
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行教材继续专题组织单元设计六专题次 民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活
册教材课文17篇中精读课文12篇略读课文5篇六组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际作语文园五部分组成课例包括24篇课文篇精读课文思考练题略读课文前导语部分课文面安排
阅读链接全册安排阅读链接4次分1课北京春节11课十六年前回忆12课民服务16课真理诞生百问号口语交际作独立栏目全册安排三次分安排第二第四第五单元题分读书兴发言辩作第六单元综合性学外单元安排题分：家乡风俗写作品梗概真情然流露心愿插科学翅膀飞5次专项作外课文安排两次练笔第次腊八粥课学生样子写种喜欢食物第二次学真理诞生百问号学生仿课文写法具体事例说明观点全册安排语文园五次交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示快乐读书吧穿插安排中书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
外套册教材古诗词没根容安排相应专题中六单元集中安排组古诗词背诵10首脍炙口古诗词中没太生字意思艰深适合学生读读背背样编排体现初中教材渡编写意图初中教材中古诗词背诵作独立部分安排教材部
三教学注意点
（）准确握教学目标
教学中注意总目标阶段目标注意阶段目标间衔接渡课程标准规定教学目标全面准确落实
首先整体握语文学总目标学高年级语文学阶段性目标关注学生学阶段两年学否达课程标准学生语文力求基础明确六年级学期第三学段中位作教材教什程度学生掌握什程度做心中数次教学专题时明确专题学容学重点学目标教学进行部分单元学重点联系起做瞻前顾──前面学适时总结复应面适时做铺垫
（二）识字写字教学
册教材没安排识字求会写120字安排精读课文中课堂教学完成教学中老师难写字易混淆字形作重点指导课留定写字时间指导学生注意笔安排字部件间架结构字写端正强调写字质量时适求提高写字速度养成良写字惯
书写练时纠正学生书写程中出现问题时培养学生书写兴趣书法爱
学生课外阅读中遇认识字懂词语鼓励学生勤查字词典养成工具书惯程中断提高独立识字理解词语力
（三）阅读教学
着年级升高识字量阅读量断增加学生阅读理解力断提高渐渐具备读中分析概括纳力阅读教学注意读懂课文基础教方法作学阶段册注意引导学生综合运已知识方法学探究
1精读课文教学
（1）指导朗读默读
朗读常重阅读训练理解课文容体会思想感情培养语感基途径册教学重视朗读训练
根求学生读书中学思考读中理解容体悟感情增强语感教师注意调动学生情感积累知识积累教学生感情朗读工夫
册默读求重点加快默读速度边读边思考训练默读朗读速度快更利训练思维培养学生边默读边思考惯默读感受课文中理解方提出疑问组织相应讨交流活动
（2）握容体会思想感情领悟表达方法
理解课文容体会思想感情阅读教学重方面教学册教材根课文容文体特点利导语课题等引导学生握课文容体会课文表达思想感情结合方法：抓住重点句段理解课文容阅读中联系生活实际深入思考阅读容加分析纳进步理清课文脉络学生联系生活验入情入境读课文情感投入课文物情节中解物命运喜怒哀乐体会课文表达思想感情
阅读教学注意提示阅读思路教学生阅读方法领会文章基表达方法册教材专题安排读写方法方面容需重点学三： 阅读见解安排第组教师引导学生边读边思考结合交流台中提示体会阅读中加深课文理解获见解感受 第二文章详写略写安排第二组教学时应引导学生找相关段落体会详写略写处适想想迁移运作中然单元末交流台中进行总结回顾文章叙述序安排第三组教学中样注意引导学生感性理性学总结
（3）抓住重点句段引导学生加深理解
教学精读课文注意抓关键词句册相关练安排课第二题第三题形式启发学生思考指深入理解课文容指体会表达效果
（4）积累语言鼓励运
关语言积累册教材课练采灵活安排指定务相结合方式求较宽泛背诵课文喜欢部分抄抄写认需积累词语学生较权求较明确找出课文中描写孩子春节部分读读加强学指导性
积累目运引导学生积累语言运结合起根班学生实际教学生类整理语言材料高效序做读书笔记根某方面特征词句类课文里学词句旁边补充类似词句课文中词句分成写叙事绘景状物等类分抄写 类整理单元前单元学词语专心致志锲舍满游手闲类落荒逃鱼贯入蜂拥类补充前课外学中积累词语样类整理语言材料帮助学生采撷类容丰富语言系统助提取运外注意帮学生阅读作间搭桥课文中某词语某语句写机设计相关练词语写句话交流课文中语句里什样语言环境中学生作时尝试相关语句学写法
2略读课文教学
略读课文教学精读课文容理解求低精读课文般粗知文章意抓住重点难点帮助学生体理解容词句理解作重点二方法教师更加放手学生运精读课文中获知识方法课文读懂略读课文教学体步骤：先学生参连接语 中提示独立阅读思考交流初步体会容然抓住两重点问题容写法引导学生讨交流具体词句学必作求
（四）口语交际教学
注意激发兴趣引导互动交流册教材注意学生生活实际中提炼口语交际话题专题中口语交际提供角度注意拓宽话题范围教师结合区校班学生生活实际选择交流题话题范围学生交际够生活验相结合话讲根次口语交际容设计教学方案学 生兴致勃勃参交际展开互动交流创造条件需创设情境谈理想需引导回忆说说难忘第次提前布置谈解民风民俗
交际目标明确教材安排交际话题类型堂口语交际课交际目标应侧重注意倾听表达应等方面考虑提取需重点训练方面教学时做心中数适时予点拨指导辩演讲等需专业技口语交际话题根教材安排予定指导拔高求口语交际 作合起注意处理口语交际作指导讲评关系
（五）作教学
册教材作安排两种形式口语交际·作中安排5次作二结合课文学安排6次练笔
教材中安排作容教学中注意体现求注意活教材教师作前指导作讲评中注意渗透作求落实教学目标
修改力作力重方面认真修改种良作文惯教材没组中作修改予提示意味着某次作忽视修改讲评中重视修改帮助学生养成认真修改作惯
学生作时话说常常时素材积累够教师意识结合课文学引导学生观察生活积累素材乐见闻思想记
练笔安排学生时阅读中学表达方法然迁移作中更动笔成学种常态成学生惯外教师鼓励学生生活中常练笔写日记写读书笔记提高作力办法
具体算：
①注重方法指导求训练
②教学生行万里路读万卷书作作
③指导学生参加语文社会实践活动
④参观外出旅游等形式调动学生作积极性
⑤助电教手段图画教学生观察方法便养成观察惯
⑥规范训练学生作时容
⑦严格抓环节字词等基础手
（六）综合性学教学
握阅读材料学求阅读材料提示语提示阅读求方法提供相关信息班学特点写
引导学生学文章写作方法写时候突出物特点试着演讲方式母校告吧提示学生注意写演讲稿方式试着作次演讲教学中落实 求计划开展活动种语文形式回忆学生活母校告两部分阅读材料学生例子活动角度方面学生引导教师放手学生阅读
单元活动必须课外完成例制作成长记录袋班级纪念册策划毕业联欢会教师安排时间课堂布置学容交流活动情况展示活动成果课外根活动计划步步开展学活动联欢会先布置学生策划准备汇报演出等离校前进行
（七）古诗词背诵
册教材组──综合性学面安排10首古诗词背诵包括7首古诗3首词
册全套教材册前面11册教材中学生已学定数量古诗词掌握解古诗词意基方法组中安排古诗词体现教材弹性适应性设计提供学余力学生课余利学阶段掌握语文力独立学10首古诗词求教师前教学古诗样占教学时间详细讲解周1篇抄黑板利课前准备时间背诵理解
（八）综合复
册教材安排综合复老师提供复材料更老师提示种复思路复方法
学语文教学务提高学生听说读写力语文复应注重综合听说读写力做脱离听说读写实际单项题目综合复提示复思路复方法：选择贴学生阅读力材料阅读材料设计锻炼检测学生听说读写力题目学生独立阅读独立完成题目程中 听说读写力巩固提高
综合复中选9篇阅读材料容异形式样旨检查学生阅读类文章力9篇 文章设计题目涉学毕业生应达语文力方方面面：朗读默读程度适合文章助字词典联系文认字理解词语理解文中含义深刻语句握文章容理清叙述序联系实际谈谈阅读体会感受等结合阅读安排仿写缩写写阅读想事写读 感想等种练笔利阅读材料进行复安排外亲友写封信通实实通信活动复写信常应文希教师班学生实际出发切实综合复材料果条件参样思路方法作适补充
然复应充分体现学生学练测评教师务提出求酌情检查具体办法参考面综合复’说明练提示
五相关辅助措施：
1转变教学观念树立正确教学观育培养创新型
2认真学新课标课堂中渗透新理念培养学生良学惯学力合作交等力提高学生语言听说读写力
3优化教学手段积极电教学生喜闻乐见方式方法提高学兴趣提高课堂效率
4加强读写训练启发督促学生读课外书读课外书书交朋友养成读课外书惯时指导学生注意积累勤动笔养成做读书笔记惯
5做单元测试工作时反馈补漏查缺加强培优补差学生掉队时精心设计类练滥抄滥做减轻学生课业负担
6教师团结协作常交流工作中成功失败群策群力学生成合格毕业生
六专项工作措施
（）营建毕业考试氛围学生早进入状态
1通题班会讲座学生解认识毕业考试形势动态强化毕业考试学生心目中分量激发学生参热情知识渴
2树立榜样典型激励学生奋发
3通效形式加强落学生思想情感交流学方法引导行惯纠正监督力帮助提高信心尊心
4学生中开展帮形式样互帮互助活动增强学间友谊相互推动进步
5关注位学生动态倾情协助跨道难关克服困难
6毕业考试全程中贯穿信心教育
7严格纪律理
（二）学困生转化工作
首先学生找回信鼓励进生找回信良药课时候老师专门捡进生会东西提问课堂便批评常课课抓住进生闪光点进行表扬怕点点进步进生找回信学产生兴趣然慢慢进生加餐次班里学困生找老师老师帮助学者学困生更奖励：成绩等级相应提高奖卡数量相应增等
（三）培养学生正确学方法
1加强学方法指导提高学效率课教师常项工作差生转化中心教师讲清般学方法特作意义逐步培养学生正确学方法课前预认真课课时复反复复适练反复布置解采取措施纠正直学生性养成
2加强科学脑思想教育心理调适科学休息法记忆法科学身体煅炼营养褡配等
3组织兴趣组作学扶贫组学生教学生提高集体力更生力时组学提高身时已力新台阶
4强调学时间投入基础差追赶刻苦艰苦劳动巨收获
5加强课外阅读指导拓展学生知识面教育学生重视课知识学重视课外知识吸取课堂课堂外知识相辅相成学方法养成差生否转化学生学否进步核心
七教学安排
周次
教学容
课时
备注
1（210—214）
开学第课 1北京春节 2腊八粥
6
2（217—221）
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
6
3（224—228）
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
6
4（32—36）
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
6
5（39—313）
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
6
6（316—320）
9星期天 作例文
作：真情然流露
6
7（323—327）
第三单元测试 10古诗三首
6
8（330—43）
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
6
9（47—410）
作：心愿 语文园
第四单元检测
5
10（413—417）
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
6
11（420—424）
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
6
12（427—430）
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
5
13（54—58）
第六单元检测 古诗词诵读
6
14（511—515）
古诗词诵读 综合复
6
15（518——522）
综合复
6
16（525—529）
综合复
6
17（61—65）
综合复
6
18（68—612）
综合复
6
19（615——619）
综合复
6
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