计算时间

时间计算
课题
时间计算
课型
新授课
设计说明
1利猜谜语创设情境激发学生求知欲节课通创设情境利猜谜语引入新课激发学生探究欲重视学生实践活动
2重视直观教学发挥教具学具作做数格拨钟面等实践活动抽象知识更加直观化学生解计算时间生活中常会遇问题感受数学身边激发学生学数学兴趣
学目标
1通加深学生时间单位认识发展学生时间观念
2会进行简单时间计算
3养成遵守爱惜时间意识惯
学重点
时间单位简单转换求时间方法
学前准备
教具准备：PPT课件钟表
学具准备：钟表模型
课时安排
1课时
教学环节
导案
学案
达标检测
引入新课
1猜谜语：矮子走步高走圈矮子走圈高走半天
2教师出钟面提问
（1）矮子指什？高指什？
（2）分针走格时间少？分针走圈时间少？时针走格时间少？时针走圈时间少
1学生动脑筋猜谜语
2（1）矮指时针高指分针
（2）分针走1格时间1分钟分针走圈时间60分1时时针走1格1时秒针走1圈60秒1分钟
1填填
时针走1格（ ）时分针走（ ）圈（ ）分钟
点拨：钟表时针走格1时分针走圈60分1时
答案：1160
2填空


？
（3）1时等少分？1分等少秒？
3教师演示课件拨出时刻：5时3时等
4引出课题：已学会时间计算时间呢节课起学时间计算（板书课题）
（3）1时60分1分60秒
3学生读出时间
4倾听老师话明确节课学容
1分（ ）秒
3时( )分
60秒（ ）分
60分（ ）时
4时（ ）分
答案：6018011240
3星期六红9：10做作业9：40完成算算写作业长时间？
答案：30分钟

二探索体验新知

1探究时间单位间换算方法
(1)出示钟表动手拨出2时指名说说钟面时间
（2）2时等少分呢？交流汇报说方法
2关时间计算
（1）教师课件展示例2情境图求学生仔细观察图画说说图意
（2）老师：明家学校少时间呢？
（3）学生讨回答试着学生纳出计算时间方法：
（4）老师总结方法根学生汇报板书
请两名学生说说点出门学校点台学生帮忙算算
1（1）出钟面拨出2时
（2）组讨汇报：1时60分2时260分2时120分
2
（1）预设：明7时30分离家7时45分校
（2）交流
(3)组汇报：a分针6走9走3格15分钟
b两时间时45301515分钟
（4）钟面数格计算结束时间开始时间时间


老师结： 计算时间方法：1钟面数格计算2结束时间开始时间时间


三巩固练
1填空：
（1）50分1时少（ ）分1时45分（ ）分
（2）节课（ ）分课间休息（ ）分加（ ）分1时
2竞赛：教师口头报时刻：2时2时45分分？学生抢答谁抢答快教师予奖励
1独立完成集体纠正
2分组抢答
教学程中老师疑问：
四课堂总结
1说说节课收获
2布置作业
1说说节课收获
2谈谈
五教学板书

六教学反思
教学程中游戏形式学生解时钟：矮子走步高走圈矮子走圈高走半天通游戏知道根时针根分针时老师出钟面模型钟表少格少格分格表示时分格表示秒通分六十秒引出两分两六十秒时设计实际问题题目学生解决通关时间计算掌握时间计算种方法知道节课40分钟长知道时间重性时间金子样宝贵珍惜分秒时间学点领
教师点评总结：


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