学生学校里抬起头走路苏霍姆林斯基心灵召唤样段话:果孩子生活批评中学会谴责果孩子生活鼓励中学会信果孩子生活认中学会爱
班工作辛苦易间欢笑泪水感受充实点没班老师法体会班工作门艺术班班级理组织者教育者指导者工作象思想情感性活生生正成长代新理班级项艰巨工作仅需爱心耐心细心需创造面想谈谈理班级案例
A某气男孩动倔强约束力差常学闹矛盾甚出手课常积极举手时常废话连篇影响周围学听课干扰老师课真头痛找谈话肯定身优点希学校遵守项规章制度学重调节改进做名优秀中学生次努力口头答应行动毫改进思进取心快凉算吧许根雕朽木次没写作业终失耐心爸爸电话全班学面狠狠批评
段时间里发现课安静听课脸没日神采举手回答问题课间少欢声笑语似心翼翼扮演着老师眼中学生眼神中流露着明显消沉满缺点充满信神采飞扬男孩见变成消沉男孩着变化禁问希听话学生?
转换方法换角度想问题果老师着面学生顶撞会什样感觉懂作生活老师天理学生会辛苦难免脾气会躁间需相互尊重互相体谅实相处愉快半时疏导终认识诚恳老师道歉
次长时间谈话改变变活跃变守纪律检查班眼保健操前散漫认真理学件事努力改变体育委员学方面表现
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