开展中学生劳动教育
年学校劳动教育方面进行积极探索已取错成绩总体劳动教育存薄弱环节特劳动教育观念学校中弱化家庭中软化社会中淡化导致中学生劳动机会减少劳动意识缺乏学生甚轻视劳动会劳动珍惜劳动成果
培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班必须重视劳动教育劳动教育中学教育重务学校加强学生劳动教育帮助学生认识劳动意义逐步培养正确劳动观念良劳动惯
转变教学观念引导学生端正劳动态度
前独生子女较普遍家长孩子宠溺加片面认孩子学成绩考学找工作行重种错误思想观念占导位导致劳动教育家庭中轻视削弱长果堪设想
教师家长转变身观念学生真正认识劳动教育提高身素质重作引导学生形成正确劳动态度劳动教育奠定思想基础
二发挥课堂阵作培养学生劳动惯
劳动教育学校教育重组成部分教师课堂重阵首先学生加强劳动教育帮助学生树立正确劳动观念养成良劳动惯掌握基劳动技等
次学生进行思想道德教育时重视劳动教育进行相应训练学生劳动实践思想行动统起
例学校家庭班级家庭家庭里成员家庭成员家庭负责爱护环境天午放学应该教室进行清扫洒水等劳动教育程中学生进行正面教育调动学生观动性具良劳动行学生进行表扬发挥示范作
培养学生劳动力劳动惯全面发展具非常重作
三事做起培养学生服务意识
幼园阶段学学生具备定服务意识穿衣吃饭洗脸刷牙整理书包等学阶段进行强化
严格说服务实际种日常劳动服务意识训练培养学生独立力力更生品质助树立正确劳动观
项训练中发挥家庭重作家长帮助孩子学会服务做服务例学校组织整理手赛活动家长发挥引导作学生赛中进步学会整理方法提高服务意识体验劳动乐趣
四完善种保障体系提升劳动教育教学实效
开展学生劳动教育需健全保障体系
第加强制度体系建设教育行政部门制定相应法律法
规学校制定相应规章制度营造浓厚劳动教育氛围促学生逐步端正劳动态度养成良劳动惯
第二加强师资队伍建设学校通常性培训提高专兼职教师教育教学力落实劳动教育容
第三加强设置设施建设结合学校实际修建劳动场配备相应基设施学生学劳动提供必物质基础
调查现优质学校方面做学校尝试鉴学校制宜立足域特色周邊教学资源开发种植养殖园艺等校课程甚办起农耕园学校教师编写校教材仅拓宽劳动教育渠道丰富学生校园生活
国家政策扶持引导学校家长学生转变观念鼓励倡导学生参加类劳动
五引入合理评价机制正确引导学生参劳动
评价劳动教育效果？劳动教育难点重点劳动教育具元性成果确定性特点通行做法考虑素：生活理力劳动态度劳动技劳动惯项评价指标进行细化
例生活理力项家长参评价够迅速效完成洗红领巾洗袜子钉纽扣收拾房间等行评价完成部分般拖拖拉拉完成部分合格项设置具体求细化标准
学校结合学校师生实际情况执行学期表现结果进行公布作教学评价重容学校表现学生予定奖励
六密切家校联系巩固劳动教育教学实效
劳动教育中注意家校紧密联系家校双方坚持劳动教育家庭教育相结合原学生家里劳动表现结果样学校劳动表现异家长学校教师进行密切沟通保持常性联系
教师通家访家长会等途径引导学生家长家长积极动参学校种教育活动例老师组织学生开展争做父母帮手活动学生坚持天放学帮助父母干家务劳动扫洗菜叠子等求家长孩子家务劳动表现记录通记录表反馈学校老师学生校劳动情况反馈家长增强劳动教育实效性学校家庭劳动教育表现紧密联系起进行综合考量评价学生劳动态度劳动惯等
德智体美劳全面发展现代社会素质基求类社会教育势趋劳动教育具强实践性紧学劳动课体现劳动发展重性
学校结合实践开展教学学劳动知识具体劳动融体学生做知行统真正达劳动课教学目終促进学生全面发展
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年学校劳动教育方面进行积极探索已取错成绩总体劳动教育存薄弱环节特劳动教育观念学校中弱化家庭中软化社会中淡化导致中学生劳动机会减少劳动意识缺乏学生甚轻视劳动会劳动珍惜劳动成果
培养德智体美劳全面发展社会义建设者接班必须重视劳动教育劳动教育中学教育重务学校加强学生劳动教育帮助学生认识劳动意义逐步培养正确劳动观念良劳动惯
转变教学观念引导学生端正劳动态度
前独生子女较普遍家长孩子宠溺加片面认孩子学成绩考学找工作行重种错误思想观念占导位导致劳动教育家庭中轻视削弱长果堪设想
教师家长转变身观念学生真正认识劳动教育提高身素质重作引导学生形成正确劳动态度劳动教育奠定思想基础
二发挥课堂阵作培养学生劳动惯
劳动教育学校教育重组成部分教师课堂重阵首先学生加强劳动教育帮助学生树立正确劳动观念养成良劳动惯掌握基劳动技等
次学生进行思想道德教育时重视劳动教育进行相应训练学生劳动实践思想行动统起
例学校家庭班级家庭家庭里成员家庭成员家庭负责爱护环境天午放学应该教室进行清扫洒水等劳动教育程中学生进行正面教育调动学生观动性具良劳动行学生进行表扬发挥示范作
培养学生劳动力劳动惯全面发展具非常重作
三事做起培养学生服务意识
幼园阶段学学生具备定服务意识穿衣吃饭洗脸刷牙整理书包等学阶段进行强化
严格说服务实际种日常劳动服务意识训练培养学生独立力力更生品质助树立正确劳动观
项训练中发挥家庭重作家长帮助孩子学会服务做服务例学校组织整理手赛活动家长发挥引导作学生赛中进步学会整理方法提高服务意识体验劳动乐趣
四完善种保障体系提升劳动教育教学实效
开展学生劳动教育需健全保障体系
第加强制度体系建设教育行政部门制定相应法律法
规学校制定相应规章制度营造浓厚劳动教育氛围促学生逐步端正劳动态度养成良劳动惯
第二加强师资队伍建设学校通常性培训提高专兼职教师教育教学力落实劳动教育容
第三加强设置设施建设结合学校实际修建劳动场配备相应基设施学生学劳动提供必物质基础
调查现优质学校方面做学校尝试鉴学校制宜立足域特色周邊教学资源开发种植养殖园艺等校课程甚办起农耕园学校教师编写校教材仅拓宽劳动教育渠道丰富学生校园生活
国家政策扶持引导学校家长学生转变观念鼓励倡导学生参加类劳动
五引入合理评价机制正确引导学生参劳动
评价劳动教育效果？劳动教育难点重点劳动教育具元性成果确定性特点通行做法考虑素：生活理力劳动态度劳动技劳动惯项评价指标进行细化
例生活理力项家长参评价够迅速效完成洗红领巾洗袜子钉纽扣收拾房间等行评价完成部分般拖拖拉拉完成部分合格项设置具体求细化标准
学校结合学校师生实际情况执行学期表现结果进行公布作教学评价重容学校表现学生予定奖励
六密切家校联系巩固劳动教育教学实效
劳动教育中注意家校紧密联系家校双方坚持劳动教育家庭教育相结合原学生家里劳动表现结果样学校劳动表现异家长学校教师进行密切沟通保持常性联系
教师通家访家长会等途径引导学生家长家长积极动参学校种教育活动例老师组织学生开展争做父母帮手活动学生坚持天放学帮助父母干家务劳动扫洗菜叠子等求家长孩子家务劳动表现记录通记录表反馈学校老师学生校劳动情况反馈家长增强劳动教育实效性学校家庭劳动教育表现紧密联系起进行综合考量评价学生劳动态度劳动惯等
德智体美劳全面发展现代社会素质基求类社会教育势趋劳动教育具强实践性紧学劳动课体现劳动发展重性
学校结合实践开展教学学劳动知识具体劳动融体学生做知行统真正达劳动课教学目終促进学生全面发展
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