精编教师远程培训心体会篇
参加次通识培训感悟通次学知道学生目标作名教师断学新知识努力提高身素质理水教科研力等
认真学十九精神中学教师职业道德规范解读触学科核心素养教学教育全新认识
前总做优秀教师课教学生现明白没深厚积淀没长期浸染腹诗书气华
网络学行走起舞台情汲取新教学理念教学方法聆听着专家精辟讲解通学更加贴课改课堂体会教学种艺术需根学科调整教学方法学生限度掌握学知识专家精辟独分析知道教学中该注意什样材施教样运合作探究学方式样真正落实学生核心素养
远程学形式样专家仁互动式交流等深深吸引着朴素真实交流评感动启发 专题中观点案例解决教师教学程中遇疑问困惑原教学中感束手策问题鉴启迪重新审视教学行前教学
次彻底反思学知识应教学实践中
学程短暂学效果实实通培训真切感受观念更新力提高事教育事业更深理解感悟
远程培训普通教师全国知名教育专家紧密接触搭建条光明通道通聆听专家讲座领略专家科学教育理 先进教学方法根转变教育观念
时远程培 训学员搭建广阔交流台学员专家间学员学员 间通网交流互动台进行充分学交流方面新提高面谈点培训心体会：
1学程短暂学效果实实通培训真切感受观念更新力提高 事教育事业更深理解感悟认识学生学 仅仅局限课堂应该走出课堂走生活走进学生 心世界成种惯种精神道理
2课程容实培训档次高具强指导意义次培训视频讲座课例网络交流师生互动生生互动等新 颖丰富形式参训教师开扇学科理念理实践 活动窗口增强培训实效性实现教师课程专家面 面交流利课程专家专业引领理指导教学实践 结合起解决教师教学中实际问题指导性强
3进步努力提高身专业素养通学认想驾驭新课程理念指导课堂教师仅具备高尚师德 渊博学识事教育教学(文斐斐课件园) 工作基础次远程培训契机利种形式广泛收 集课程资源信息认真课程专家团队行学断改进 教学方法努力提高身理水
4教师角色转变位学生发展走进新课程教师充传道授业解惑单角色更扮 演组织者指导者促进者研究者开发者协作者参 者学者等元角色断提升教育思想完善知识结构力结构适应新课程理念教育教学(文 斐斐课件园)活动教师应觉成教学研究者终 生学者教学实践反思者
5进步关注学生教学中体位关注位学生位学生充实提高发展机会学生课堂教学真正 角节充满生命活力课堂通学生体现出新课程评 价焦点老师转学生 6非常喜欢次远程培训课程组织形式开辟广阔新教研天井底蛙助网络体会海 阔鱼跃天高鸟飞感觉进行网听课网 作业网辅导答疑交流讨等教学环节根 学时间学进度学方式等安排学等学 课堂搬身边坐家里听名
师授课完 成学业 总短短远程培训学程中始终感受名师身边受益匪浅次学沐春雨明 白许：教师成长离开身素养格魅力离开 广博知识离开握驾驭课堂力离开民开放 理力离开探索研究精神教师促进学生学 身成长始终学生学生发展爱动 力课堂教学阵培训予清泉细水
[教师远程培训心体会]
2019年1月开始幸参加远程教师培训名美术教师农村年事教育教学工作出学机会通次培训扩视野增长知识衷感谢教育部门搭建学提高台次培训思想重新焕发激情燃起斗志确实感受益非浅培训中讲座网络交流等新颖丰富形式参训教师开扇学科理念理实践活动窗口增强培训实效性课程容实培训档 次高具强指导意义培训容教学第线教师特针性位专家讲解教育教学中重环节新感悟
提高感觉次培训培训教育教学环节程度提高
通学思维方法思想方法转换次培训拓宽视野通十天培训发现身视野局限犹井底蛙想教育 教学工作果孩子固守陈旧僵化理念件怕事情培养学生完整社会仅仅接受知识需解学生成长需求创造种利学生成长条件希够立足课堂跨越时空课堂更体现时代性社会性
培训更进步明白走进新课程教师充 传道授业解惑单角色更扮演组织者指导者促 进者研究者开发者协作者参者学者等元角色断提升教育思想完善知识结构力结构 适应新课程理念教育教学活动教师应觉成教学 研究者终生学者教学实践反思者 通学茅塞顿开深深感觉作名教师时代行课堂变革学校变革社会变革 血脉相连
2018 远程培训心体
通远程教育培训新课程标准进步理解新教材新认识获教材实验操作 宝贵验中感触深新教材特关注学生全面发 展原关注基础知识技形成转变学基础 知识技时更加关注学生情感态度价值观新教 材编写容呈现方式页面设置十分重视 体现学生已生活验兴趣特点努力学生提供生动活 泼动求知生活材料环境教材容安排选素材量符合童实际童现实生活童真世界出发图文茂 版式样风格活泼色彩明丽吸引学生阅读激发学兴 趣面耳目新教材教师应该理解教材 目标明白握教材编排特点选恰教学手段努力 学生创造良利益学生全面发展教学情境达 激发学兴趣学生积极动参教学中面根 课程标准理解谈点体会 心理学告诉学生学积极性程度取决学兴趣兴趣学先导推动学生掌握知识获力 种强烈欲教师教学活动中种教学手段 努力学生创设种宽松愉快谐教学情境引发学生积 极思考动学新教材中例题题安排学生生活 实际非常接许情境图完全通学生实际活动亲身体 验表现学生通亲身实践体验知识学生理解 更深刻记更加牢固时学生会感受学枯燥 趣教学程中教师定种模式种 方法定非学生
明图意理解知识学懂知识完 全根实际情况采游戏表演等实际活动情景图提供 容进步动作化情景化学生全身心置身真实数 学活动情境中增加实际体验亲身感受数学例位置方刚刚教学完毕容许老师样觉处 学生太理解学生会根路线图描述方通培训 觉尝试着设计游戏（教师根学校实际 位置设计张藏宝图学生根张图寻找宝贝） 更帮助学生仔细认真研究部分知识提高兴 趣突破难点 外教师现代化教学手段创设情境课中情景图制作成动画课件充分利形声色动静等功 静态画面动作抽象知识形象化具体化渲染气氛 创设学情境 算法样化指问题方面思考限种思路局限定形式寻求种解决问题 思路方法新教材教学思想正体现算法样化教学思 想教师教学中鼓励学生胆思考问题积极 寻求种思路发现创新学生充分暴 露展示思考问题程发表独特见解学生想 法教师时予肯定表扬享受成功喜悦 增强创造性活动信心 然教学程中创设情境培养学生学动性方法手段相什方法必须学生全 面发展根努力学生创造良学情境样教学适应社会发展社会培养出代新型
远程培训心 体会
通短短周远程教 育理实践培训受益颇种模式培训学心 体会学广农村教师够操作电脑够熟练运 媒体手艺充分运国家提供远程教育资源进行讲授通 次培训勾启示：培训中通观专家讲 座视频 ：感受浓浓课改气息教师积极创新意识 专家讲座报告中领略语文前理样成 研究型教师生动讲授课例更加贴 讲堂凝听专家精辟独分析知道讲授中该注意 什细节应该抛弃 网络拓展资源观视频做作业发挥畅欲言舞台研讨中连络教育讲授实际 根专家引领操业余时间身心疲惫全体 学员认真时完成作业积极参线研讨交换确 确实实锻炼力提高水次培训 懂：远程教育资源应仅服务讲授服务 身利身前进远程教育资源作农村孩 子城市孩子样享优质教育资源二帮助教师繁重 工作中解放出时间精力真正心事教育讲授工作断提高身力 新课程讲授新认识体会新课程讲授应该：学生学体应该教员指导通 亲体验尝试逐渐学会生活学会学达 学会会学目教师方面培养学生探究事物兴 趣积极态度学苦做学乐课 教师首
先身素质高握讲堂力学生足 教师定实时予指出指正教师善运启发式讲 授尤提问题时定针性做学生放矢 作教师想幽默流利优美语言学生吸引力 求教师丰富语言口流利普通话 时实时应变力处理讲堂突发事件教师定注重学生探究力培养学生展示 机缘等等正陈伟传授说：教师成长验+反思 讲授中遇问题正常遇坚苦难免 关键思考反思辨正问题 需智慧解决通远程教育培训体会
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参加次通识培训感悟通次学知道学生目标作名教师断学新知识努力提高身素质理水教科研力等
认真学十九精神中学教师职业道德规范解读触学科核心素养教学教育全新认识
前总做优秀教师课教学生现明白没深厚积淀没长期浸染腹诗书气华
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远程学形式样专家仁互动式交流等深深吸引着朴素真实交流评感动启发 专题中观点案例解决教师教学程中遇疑问困惑原教学中感束手策问题鉴启迪重新审视教学行前教学
次彻底反思学知识应教学实践中
学程短暂学效果实实通培训真切感受观念更新力提高事教育事业更深理解感悟
远程培训普通教师全国知名教育专家紧密接触搭建条光明通道通聆听专家讲座领略专家科学教育理 先进教学方法根转变教育观念
时远程培 训学员搭建广阔交流台学员专家间学员学员 间通网交流互动台进行充分学交流方面新提高面谈点培训心体会：
1学程短暂学效果实实通培训真切感受观念更新力提高 事教育事业更深理解感悟认识学生学 仅仅局限课堂应该走出课堂走生活走进学生 心世界成种惯种精神道理
2课程容实培训档次高具强指导意义次培训视频讲座课例网络交流师生互动生生互动等新 颖丰富形式参训教师开扇学科理念理实践 活动窗口增强培训实效性实现教师课程专家面 面交流利课程专家专业引领理指导教学实践 结合起解决教师教学中实际问题指导性强
3进步努力提高身专业素养通学认想驾驭新课程理念指导课堂教师仅具备高尚师德 渊博学识事教育教学(文斐斐课件园) 工作基础次远程培训契机利种形式广泛收 集课程资源信息认真课程专家团队行学断改进 教学方法努力提高身理水
4教师角色转变位学生发展走进新课程教师充传道授业解惑单角色更扮 演组织者指导者促进者研究者开发者协作者参 者学者等元角色断提升教育思想完善知识结构力结构适应新课程理念教育教学(文 斐斐课件园)活动教师应觉成教学研究者终 生学者教学实践反思者
5进步关注学生教学中体位关注位学生位学生充实提高发展机会学生课堂教学真正 角节充满生命活力课堂通学生体现出新课程评 价焦点老师转学生 6非常喜欢次远程培训课程组织形式开辟广阔新教研天井底蛙助网络体会海 阔鱼跃天高鸟飞感觉进行网听课网 作业网辅导答疑交流讨等教学环节根 学时间学进度学方式等安排学等学 课堂搬身边坐家里听名
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[教师远程培训心体会]
2019年1月开始幸参加远程教师培训名美术教师农村年事教育教学工作出学机会通次培训扩视野增长知识衷感谢教育部门搭建学提高台次培训思想重新焕发激情燃起斗志确实感受益非浅培训中讲座网络交流等新颖丰富形式参训教师开扇学科理念理实践活动窗口增强培训实效性课程容实培训档 次高具强指导意义培训容教学第线教师特针性位专家讲解教育教学中重环节新感悟
提高感觉次培训培训教育教学环节程度提高
通学思维方法思想方法转换次培训拓宽视野通十天培训发现身视野局限犹井底蛙想教育 教学工作果孩子固守陈旧僵化理念件怕事情培养学生完整社会仅仅接受知识需解学生成长需求创造种利学生成长条件希够立足课堂跨越时空课堂更体现时代性社会性
培训更进步明白走进新课程教师充 传道授业解惑单角色更扮演组织者指导者促 进者研究者开发者协作者参者学者等元角色断提升教育思想完善知识结构力结构 适应新课程理念教育教学活动教师应觉成教学 研究者终生学者教学实践反思者 通学茅塞顿开深深感觉作名教师时代行课堂变革学校变革社会变革 血脉相连
2018 远程培训心体
通远程教育培训新课程标准进步理解新教材新认识获教材实验操作 宝贵验中感触深新教材特关注学生全面发 展原关注基础知识技形成转变学基础 知识技时更加关注学生情感态度价值观新教 材编写容呈现方式页面设置十分重视 体现学生已生活验兴趣特点努力学生提供生动活 泼动求知生活材料环境教材容安排选素材量符合童实际童现实生活童真世界出发图文茂 版式样风格活泼色彩明丽吸引学生阅读激发学兴 趣面耳目新教材教师应该理解教材 目标明白握教材编排特点选恰教学手段努力 学生创造良利益学生全面发展教学情境达 激发学兴趣学生积极动参教学中面根 课程标准理解谈点体会 心理学告诉学生学积极性程度取决学兴趣兴趣学先导推动学生掌握知识获力 种强烈欲教师教学活动中种教学手段 努力学生创设种宽松愉快谐教学情境引发学生积 极思考动学新教材中例题题安排学生生活 实际非常接许情境图完全通学生实际活动亲身体 验表现学生通亲身实践体验知识学生理解 更深刻记更加牢固时学生会感受学枯燥 趣教学程中教师定种模式种 方法定非学生
明图意理解知识学懂知识完 全根实际情况采游戏表演等实际活动情景图提供 容进步动作化情景化学生全身心置身真实数 学活动情境中增加实际体验亲身感受数学例位置方刚刚教学完毕容许老师样觉处 学生太理解学生会根路线图描述方通培训 觉尝试着设计游戏（教师根学校实际 位置设计张藏宝图学生根张图寻找宝贝） 更帮助学生仔细认真研究部分知识提高兴 趣突破难点 外教师现代化教学手段创设情境课中情景图制作成动画课件充分利形声色动静等功 静态画面动作抽象知识形象化具体化渲染气氛 创设学情境 算法样化指问题方面思考限种思路局限定形式寻求种解决问题 思路方法新教材教学思想正体现算法样化教学思 想教师教学中鼓励学生胆思考问题积极 寻求种思路发现创新学生充分暴 露展示思考问题程发表独特见解学生想 法教师时予肯定表扬享受成功喜悦 增强创造性活动信心 然教学程中创设情境培养学生学动性方法手段相什方法必须学生全 面发展根努力学生创造良学情境样教学适应社会发展社会培养出代新型
远程培训心 体会
通短短周远程教 育理实践培训受益颇种模式培训学心 体会学广农村教师够操作电脑够熟练运 媒体手艺充分运国家提供远程教育资源进行讲授通 次培训勾启示：培训中通观专家讲 座视频 ：感受浓浓课改气息教师积极创新意识 专家讲座报告中领略语文前理样成 研究型教师生动讲授课例更加贴 讲堂凝听专家精辟独分析知道讲授中该注意 什细节应该抛弃 网络拓展资源观视频做作业发挥畅欲言舞台研讨中连络教育讲授实际 根专家引领操业余时间身心疲惫全体 学员认真时完成作业积极参线研讨交换确 确实实锻炼力提高水次培训 懂：远程教育资源应仅服务讲授服务 身利身前进远程教育资源作农村孩 子城市孩子样享优质教育资源二帮助教师繁重 工作中解放出时间精力真正心事教育讲授工作断提高身力 新课程讲授新认识体会新课程讲授应该：学生学体应该教员指导通 亲体验尝试逐渐学会生活学会学达 学会会学目教师方面培养学生探究事物兴 趣积极态度学苦做学乐课 教师首
先身素质高握讲堂力学生足 教师定实时予指出指正教师善运启发式讲 授尤提问题时定针性做学生放矢 作教师想幽默流利优美语言学生吸引力 求教师丰富语言口流利普通话 时实时应变力处理讲堂突发事件教师定注重学生探究力培养学生展示 机缘等等正陈伟传授说：教师成长验+反思 讲授中遇问题正常遇坚苦难免 关键思考反思辨正问题 需智慧解决通远程教育培训体会
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