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人教版五年级语文上册期末复习计划

开***8

贡献于2020-02-24

字数:2103

教版五年级语文册期末复计划

指导思想
1明确复课目复课帮助学生系统整理学知识遗忘容重现薄弱环节巩固涵盖着全部教学容
2复课程尊重学生学生感受爱进步成功会更复动力
3复课容新颖形式样拓宽学生参渠道调动学生复动性激发复兴趣
4复课动权交学生师生合作生生合作更密切探究程度更深度
二学生情况分析
班部分学生老师求做学肯功粗心者居三四名学生学态度差作业时完成学没点觉性
三复容
  册八单元28篇课文中精读课文14篇略读课文14篇课生字词7次作训练7回顾∙拓展语文知识
四复总目标:
1正确认读课生字表()中200生字会写生字表(二)中150生字
 2初步解汉字谐音特点汉字起源演变增进热爱祖国语言文字情感
 3会字典词典定独立识字力
 4复掌握积累册课文中出现新词日积月累中词语致理解词语意思部分词语书面语言表达中运
 5解掌握词语义词反义词品味课文中关键词语表情达意方面作
 6复掌握句子基知识修改常见病句求进行句式变换
 7联系文积累体会课文中含义深刻
句子
 8复正确常标点符号学体会顿号逗号分号句号法
 9熟读28篇课文特14篇精读课文理解容懂课文说明道理体会理解文章表达思想感情表达方法方面特点
 10正确流利朗读课文背诵指定课文课文片段
 16阅读说明性文章抓住点解文章基说明方法
 12复回顾·拓展中古诗词名言警句等容巩固语言积累感受祖国文化博精深
 13复整理学期课外阅读收获背诵课标求背诵优秀诗文注意积累常见常谚语歇语格言警句名名言
 14初步握适合少年童阅读文章容体会文章表达思想情感
 15学写简单读书笔记学写容梗概
 16复写写实文章写想象文章复修改作
 17初步解查找资料运资料方法策划简单社会活动学写活动计划
五复重点难点:
复计划针层次学生确定重点难点
优生中等生:
重点:基掌握识字写字等基知识基础重点进行阅读作文训练(采取组合作字词句段听写默写基达优秀分步进行早达早进行)
难点:阅读作文训练中贯穿单元训练点前学阅读训练求提高阅读力
进生:
重点:识字写字重点抓字词句听写背诵默写(求次听写默写成绩合格)基础进行阅读作文训练早达早进行
难点:阅读中句段篇理解学训练点巩固重点巩固学知识提高分析解题应变力终提高阅读力
六复方法:
分类性复:分:听写训练基知识积聚运阅读写作等五局部
 1听写训练基知识穿插节课中举行温
 2积聚运总结出题型重常操练
 3阅读局部分类领许文章容分文章表达格式分
 4作文分类写记事写景应文分遵命题式样分
  二举行总复中注意两点:
 1突出重点门生角度额外注意差生帮助点进步合格率整学容阅读作文重点阅读温中词句段明白重点作文温中样话写通畅事历结束写明晰重点门生学格式探究性学重点提议必明白题目探究学害
 2讲练连合整温阶段教授引导概括操练堂课门生应该口头操练笔头操练
七复措施:
1听写方式检查字词听写前先布置作业复课生字词补充四字词成语复单元步练中出现词语听写做评讲易错字重难点字重点讲解集中讲学字词方法
2课堂抽背默写重点语段相结合
3课堂练课堂评讲教答题方法
4整理学期试卷练题
5指导考试技巧强调卷面书写
6阅读:
①课语段:抓重点课文重点语段解文章中心进行阅读训练:(注重古诗文背诵理解默写)
②课外语段:(注重力培养训练学生答题方法
形成阅读力)
八复时间进度容:
20XX年1月11日31日18课时
  1月11日 第单元
1月12日 第二单元
1月15日 第三单元
1月16日 第四单元
1月17日 第五单元
1月18日 第六单元
1月19日 第七单元
1月22日 第八单元
1月23日——1月31日 综合复

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人教版五年级上册语文期末复习提纲

一、词语盘点第一单元:(读读写写)招牌 担忧 急切 惧怕 知趣 光顾 恐怕 充足 理由 屋檐 其实 支撑 鼓励 环绕 娱乐 感叹 周游 思考 品味 片段 忽略 意义 方式 倾盆大雨 毫不犹豫 (读读记记) 贪婪 通顺 可靠 培养 起码 比喻 心扉 呐喊 饱览 过瘾 报偿 驳杂 馈赠 磁石 锻炼 借鉴 饥肠辘辘 滚瓜烂熟 流光溢彩 津津有味 天长日久 如醉如痴 浮想联翩 囫囵吞枣 不求甚解 悲欢离合 牵肠挂肚 如饥似渴 不言而喻 千篇一律 别出心裁 与众不同 大显身手 心安理得 念念不忘 呕心沥血

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人教版五年级上册语文期末试卷及答案

 二、下列词语没有错别字的一项是( )。(2分)  A 香飘十里 别出心裁 呕心呖血 与众不同  B 风期雪压 倾盆大雨 千篇一律 低头折节  C 天长日久 浮想连翩 如饥似渴 心安理得  D 囫囵吞枣 不求甚解 念念不忘 守望相助

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小学语文五年级上册复习计划

本次期末复习阶段坚持以人为本的教学理念,确保学生的主体地位,首先引导学生主动地进行复习和整理。再通过课堂上组织讨论,合作学习等多形式的复习活动,让学生参与复习的全过程,巩固已学过的学习方法,不断提高自学能力,培养探索精神。必要时采用"结对子"等方法,力求基本知识点人人过关。最后,重视针对性培优补差工作,加强反馈,根据学生的学习情况调节复习策略,尤其注重学困生的心理疏导。

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人教版二年级上语文期末复习计划

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