四研互助式高效课堂六年级语文导学案
学校： 班级： 姓名： 备：吴姗姗 审核：
课题：古诗三首
学题：1正确流利感情朗读古诗
2体会诗中蕴含思想感情想象诗中描绘优美意境
3认识4生字
研学流程
研
组研
展研
结研
熟读古诗
轻声读诗句读准字音读通读流利
组长带领全组学朗读古诗
组派名代表展示组派成员质疑补充
朗读
读懂诗意
诗注释想想句诗概意思什？
组长组织讨句诗意思什？
组派名代表展示问题组派成员质疑补充
句诗意思什？
体会意境朗读抒情
体会诗境
诵读基础展开丰富想象头脑中形成画面想象景象语言描绘出
朗读抒情
朗读诗感情表达出
欣赏解读选择喜欢首古诗诗感情意境语言等方面谈理解
组长带领全组学体会诗意境诗感情
（教师深入解学情）
选择喜欢首古诗诗感情意境语言等方面谈理解（教师时进行点拨）
谈谈理解
评定等级：
（书写格式规范）
组长评价：
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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学题：1正确流利感情朗读古诗
2体会诗中蕴含思想感情想象诗中描绘优美意境
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熟读古诗
轻声读诗句读准字音读通读流利
组长带领全组学朗读古诗
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读懂诗意
诗注释想想句诗概意思什？
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句诗意思什？
体会意境朗读抒情
体会诗境
诵读基础展开丰富想象头脑中形成画面想象景象语言描绘出
朗读抒情
朗读诗感情表达出
欣赏解读选择喜欢首古诗诗感情意境语言等方面谈理解
组长带领全组学体会诗意境诗感情
（教师深入解学情）
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