数学教学验交流材料五篇
篇
尊敬校领导老师：午 首先感谢学校领导次家交流机会面教学中 方法家探讨 采取种形式培养学兴趣 1兴趣老师 教版数学教材单元设置探究课题目激发学生 学兴趣教学知识点时力求形式新颖寓教乐量减少机械 程序增强学生学兴趣采色彩鲜艳教具新颖谜语趣 事迷游戏学生感新颖新奇具新鲜感吸引 力教负数时首先取名字数够学奇数 够呢？通疑问然导入课题学生注意力快吸引学 学兴趣盎然学效果极佳 2教学生活生活中处包含数学 教学容学生生活实际应密切联系学生感受生活中处处数 学体验学重激发培养持久学动力教方程应 题时设计学生熟悉生活情境：天李宁买衣服正赶 产品8折想买件198元衣服需花少钱？学知道标 价售价什关系学生熟悉生活情境学生体会数学身 边感受数学趣实
数学学产生亲切感实感 3教学中充分体会数学思想方法 方法力掌握方法等拥开知识宝库金钥匙 金钥匙授予教学中学生起总结学方法体 会数学思想学数轴时利数轴较理数充分 学生体会数形结合思想方法学绝值线段角时学生体会分类 讨思想方法整式学中学整体法代入法降次等 等元次方程章学生充分体会方程思想解元次方程中实际 问题学直译法线段图列表法学生利方法解决问题 容易出错提高学生学兴趣降低学难度激活学生 创新思维火花 二教学中必须加强训练 站岸永远学会游泳想成游泳健海里锤炼 计算教学例计算帮助解决问题工具学生学数学需掌握 基础知识基技天学生练810道数学题天 天练题算持恒聚沙成塔发挥出作 三教学中必须创设问题情境激发求知欲 组织教学时通设置种问题情境创设种具启发性问题 引导学生积极思维激起学生弄懂学会数学欲方程中常举购物折实例中举家里厨房具
调动学生 学积极性动性教学中设置悬念创造种特殊情境 激起思维火花促思维列车风驰电掣前驶进注意力智 慧集中新知识学 四开展适竞赛提高学热情 表现欲表现信心十足热情饱满心 意投入学中适开展竞赛极提高学效率激发学生 学积极性教学中组织种赛谁算快 谁解法谁方法更巧妙活动开展学生激情亢 奋妙想倍出竞赛活动活跃学气氛减轻学压力数学生急 表现时知觉掌握知识技达事半功倍效果 五拳离手戏离口练掌握巩固知识必途径 掌握巩固知识必须练样练更效呢？做 四点： 1练目性明确题什练盲目练免加学 生学负担 2规定时间做完规定题样提高学生做题速度免 考试中吃亏 3合理安排练容精心设计练题材施教学生练 说恰处题型题量取力范围进步 4基容常练关键容重难点集中攻关学 数学笔记天重难点典型例题记面学生学会举反 三样达学生知识巩固深化 数学教学辛苦趣鼓励学生苦中取乐甜淡 苦 数学教学中点滴积累请位老师提宝贵意见谢谢 家
篇二
1学生初次印象特重记5年前新接班级班孩子聪明活跃数学基础错综合思维欠佳开学第节课首先家介绍：新数学老师家带阳光感受温暖变更加智慧信信？双双单纯爱眼睛疑惑着顿说家提问题：请猜猜老师年？子学生活跃手接记时情景说：30说34趁势问猜总结观察较推测等数学方法实真正年龄重重学生知道数学生活中处知道数学方法解决问题引导孩子明白学数学作学数学方法特思考重性
2善孩子错误等成长
里说错误指孩子足缺点包括作业中错误包容等赏识确实孩子成长道路闪光点
教样学生 数学成绩中等次考试80分妈妈班班妈妈说赵老师子数学补起定请时笑说请说分析孩子情况想试直想没办法课时候孩子惯听讲专心时时回答简单问题势表扬第次作业全班 20全半竟然错三道知道惯次课堂作业会学生独立做次全会全班读名字表扬作业星级榜加星颗该办？单独办公室先教错改然试探问想想作业全想想老师全班表扬？低头明白孩子责说老师知道棒题做全天检查仔细？孩子点点头说样行行三次机会老师改错秘密告诉课堂然表扬样？孩子眼睛亮起真啊？真样做发现表扬课堂更认真作业做完反复检查第二次第三次错分2道1道然样办公室进行秘密第4次第5次作业真全高兴开心偶尔会错相信信越越强动学讨问题常机灵鬼办公室动帮黑板抱作业争着老师全班讲题表现出众
3走进学生做朋友
例次 发现学生集体较疲惫精神振办？样想着课铃声响起果断孩子站起说学门天老师想起唱首歌？美声音美丽姿态做？学生听唱歌马精神站整整齐齐起拍着手唱起亲编班歌：仅分钟时间学生兴奋起结果节课学效果预想
4偶尔点幽默学生起轻松学
数学课需安静思考果偶尔点幽默会收意想效果例分数初步认识课时问：分子相什？生说分母说：早饭相午饭？学生笑数学科代表补充：衣服相裤子？学生笑学生初次认识种较抽象数学理念难免定困难没关系笑声中纠正错误轻松复相关知识
篇三
踏三尺讲台直默默闻工作着学高师身正范鞭策着师表身作时刻忘肩负命职做着应该做事情必须努力做事情天学校位老师机会做教学教学验交流真愧敢面谈谈教学实践中做法感悟位老师进行探讨交流
认真学断提高身专业素养
魏书生说：采百花酿蜜句话深深影响着鞭策着实际教学中利工作余认真学新教育教学理教学活动中胆实践积极参类培训学学优秀教师先进教育方法断提升身专业素养桶水浇灌花朵
二重视养成教育培养学生良数学惯
1学生学会学养成良学惯包括仔细观察独立思考获取信息提出问题懂问合作学评价等等学语文样学数学勤做笔记做批注
2学生学会做课作业：
指导学生做课作业前先浏览课复课知识点然开始做作业样减少错误
3学生时纠错：
求学生准备纠错天作业练中错题时记录简单描述错误产生原果作业粗心学惰性心理强学做作业时肯定会特认真懒呀果细心原做错抄遍单元学完时学生纠错进行针性复避免盲目进行复
三重视数学验积累：
鼓励学生写数学日记学生生活中学数学体验数学外学完单元学生做次数学报整理单元知识点写纠错体会者反思学程等等学生制作报程中提高知识梳理力锻炼动手力更获数学学成功体验
四进生尊重位置重视进生辅导
作教师应该尊重位学生尤进生刚踏工作岗位年里孩子犯错时解决时常会溜出句：行挨墙坐说学生会认样观点排差生坐位置谁坐肯定差慢慢什原孩子坐排忽然消沉已定差老师坐样做教育孩子起丝毫作会适反应该进生寻找感觉老师没放弃老师关爱足够尊重孩子座位班样做：部分孩子根身高学组需前排周左右交换4排推位交换样没谓固定排进生安排学较优秀学生坐离讲台较课时目光身停留会回答问题机会充分感受老师关心尊重亲师信道进生学成绩差厌学情绪完成学务行尺子丈量学生适降低进生求适合尺度中找回信心找回尊严重新燃起学兴趣体验学件难事情布置作业降低难度减少作业量循序渐进始终握适合度
然新教育形势深感足力欠缺面优质教育强烈需求家长群性格异学生会常周围位志学讨教验运实践中反思反思中进步
点成熟做法优秀老师相相差远希位老师指教谈方提出您宝贵意见
篇四
位领导老师：
家午次家起交流教学验谈点点体会体会肤浅希老师处批评指正面工作体会家分享目抛砖引玉引出校园优秀老师优秀做法
第课堂理方面
俗话说规矩成方圆接手班级班课开学第节课学规定学套路教学方法正谓授鱼授渔首先课堂提出求坐姿听课记笔记等次课堂作业家庭作业求质量完成接着预复提出相应求背书提出求次组检查抽查重视学劳动成果学表现机会
第二学惯养成方面
家知道惯坏惯旦养成难改变重视学学惯学养成学惯仅利学利老师理班级班早读课天规定学务老师没老师早认真声朗读次班级时听整齐读书声省心
第三进生转化方面
校园重视进生转化工作三方面谈谈进生转化讲重点
（1）鼓励表扬谓进生表现学努力学没信心基础知识掌握较差方面发现进生闪光点时表扬予肯定教学中尤提问环节作业布置方面根层次学设置问题作业进生够回答出问题完成务会班级鼓励肯定时间久学信心学积极性高
（2）帮结队学门课位老师面班级三四十学想学抓想学优秀老师身身单力薄俗话说火车开快全车头带利班级尖子生尖子生带动进生尖子生充老师进生补课加餐仅尖子生提供展现舞台表现机会够锻炼时进生转化
（3）家长沟通进生家庭教育少定关系解进生家庭情况例带六（2）班学庞丁宁女生段时间成绩滑开始学时较懒散学努力准备找家长谈谈进生怕老师找家长次找学家长前提前会学沟通会说段时间成绩没体现出力想学方法出现问题次请家长家长商讨样成绩提高样类似话样消学老师找家长告状心理动联系家长次样做没家长谈学成绩询问家里情况通次谈话学法发生变化妈妈说家里勤奋早天没亮定闹钟起床书天放学回家第时间写作业姐姐没功姐姐校园九年级学成绩优秀听话孩子什理批评呢？应该反思教学方法果时没妈妈番沟通直接批评勤奋孩子果真堪设想会教学涯中次教学事想转化进生必须先解进生情况
点教学心足处希位予帮助指导谢谢家
篇五
教定法教学门遗憾艺术堂课会十全十美节课进行深入剖析反思教学环节预设实际吻合学生学状况教师调控状况课堂生成状况等方面认真进行总结
数学课程标准求学生学价值知识实性知识促学生发展提高课堂教学效性高效课堂纳高效果高效率高效益效课堂教育实践者懈追求通学课堂教学效性展开思索谈谈体会
高效课堂重视课前备课
（1）认真确定课堂教学目标教师备课前应认真阅读教材教师书教授容三维目标教材编写特点等然胸结合学生实际制定切实行课堂教学目标拟定教学目标具体操作果目标高低容易学生失兴趣应处学生发展区跳跳摘果子
（2）教学设计关注学生学程备课课前提备课备什？教师备课重指导思想备教师样教备学生样学教师关注学生学基础学状态精心设计学生学程充分预设学生部分容学困难应该实施部分容学生容易产生分歧独特见解应等
（3）创造性教材课程改革实施教师认识应该教材教教教材教师创造性教材变死教教材活教材课堂教学生动效创造性教材提高课堂教学效性关键教师创造性教材首先应认真钻研教材基础根学情教学需教材进行改进补充更教学学生服务次教师勇创新胆教材进行加工创造教材更加切合学生实际提高课堂教学效性
二高效课堂重视课中教学行效性
课堂教学行教师教学生学双边互动程课改思想倡导学生合作探究学方式学生学方式教师转组织指导等教行发生提高课堂教学效益重提高教师教行效性教师课堂教学中具体行应精心思考精巧设计提高教师高效课堂教学行效性呢？认：
（1）教师着力造等谐师生关系教师放传统观念中师道尊严架子俯身子学生交流谐等乐融融师生关系中师生全身心投入教者神采飞扬学者兴致高涨需教师树立发展学生观点坚持教学学生服务思想教师更明确角色定位教学活动组织者合作者参者外教师时刻铭记学生血肉活生生知识容器动接受知识动积极建构知识
（2）教师创设学情境激发学生学兴趣兴趣老师教学中教师联系学生实际生活具体情境中引入数学新知学生效情境中产生学探索兴趣教师善解学生学情结合教学容努力创设种生动形象教学情境激发学生学兴趣引导积极动参学中教师通创设情境学生产生学新知动机积极投入探索新知活动中
（3）高效课堂贴学生生活问题设置力求学生熟悉生活情景童话世界出发选择学生身边感兴趣数学问题激发学生学兴趣动机学生初步感受数学日常生活密切联系数学教学中教师失时机创设学生生活环境知识背景密切相关学生感兴趣学情景学生中感悟数学乐趣产生学需激发探索新知识积极性动效参学
三高效课堂重视课教学反思
教定法教学门遗憾艺术堂课会十全十美节课进行深入剖析反思教学环节预设实际吻合学生学状况教师调控状况课堂生成状况等方面认真进行总结找出规律东西断反思中学促进课堂教学质量教学效果定会更
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尊敬校领导老师：午 首先感谢学校领导次家交流机会面教学中 方法家探讨 采取种形式培养学兴趣 1兴趣老师 教版数学教材单元设置探究课题目激发学生 学兴趣教学知识点时力求形式新颖寓教乐量减少机械 程序增强学生学兴趣采色彩鲜艳教具新颖谜语趣 事迷游戏学生感新颖新奇具新鲜感吸引 力教负数时首先取名字数够学奇数 够呢？通疑问然导入课题学生注意力快吸引学 学兴趣盎然学效果极佳 2教学生活生活中处包含数学 教学容学生生活实际应密切联系学生感受生活中处处数 学体验学重激发培养持久学动力教方程应 题时设计学生熟悉生活情境：天李宁买衣服正赶 产品8折想买件198元衣服需花少钱？学知道标 价售价什关系学生熟悉生活情境学生体会数学身 边感受数学趣实
数学学产生亲切感实感 3教学中充分体会数学思想方法 方法力掌握方法等拥开知识宝库金钥匙 金钥匙授予教学中学生起总结学方法体 会数学思想学数轴时利数轴较理数充分 学生体会数形结合思想方法学绝值线段角时学生体会分类 讨思想方法整式学中学整体法代入法降次等 等元次方程章学生充分体会方程思想解元次方程中实际 问题学直译法线段图列表法学生利方法解决问题 容易出错提高学生学兴趣降低学难度激活学生 创新思维火花 二教学中必须加强训练 站岸永远学会游泳想成游泳健海里锤炼 计算教学例计算帮助解决问题工具学生学数学需掌握 基础知识基技天学生练810道数学题天 天练题算持恒聚沙成塔发挥出作 三教学中必须创设问题情境激发求知欲 组织教学时通设置种问题情境创设种具启发性问题 引导学生积极思维激起学生弄懂学会数学欲方程中常举购物折实例中举家里厨房具
调动学生 学积极性动性教学中设置悬念创造种特殊情境 激起思维火花促思维列车风驰电掣前驶进注意力智 慧集中新知识学 四开展适竞赛提高学热情 表现欲表现信心十足热情饱满心 意投入学中适开展竞赛极提高学效率激发学生 学积极性教学中组织种赛谁算快 谁解法谁方法更巧妙活动开展学生激情亢 奋妙想倍出竞赛活动活跃学气氛减轻学压力数学生急 表现时知觉掌握知识技达事半功倍效果 五拳离手戏离口练掌握巩固知识必途径 掌握巩固知识必须练样练更效呢？做 四点： 1练目性明确题什练盲目练免加学 生学负担 2规定时间做完规定题样提高学生做题速度免 考试中吃亏 3合理安排练容精心设计练题材施教学生练 说恰处题型题量取力范围进步 4基容常练关键容重难点集中攻关学 数学笔记天重难点典型例题记面学生学会举反 三样达学生知识巩固深化 数学教学辛苦趣鼓励学生苦中取乐甜淡 苦 数学教学中点滴积累请位老师提宝贵意见谢谢 家
篇二
1学生初次印象特重记5年前新接班级班孩子聪明活跃数学基础错综合思维欠佳开学第节课首先家介绍：新数学老师家带阳光感受温暖变更加智慧信信？双双单纯爱眼睛疑惑着顿说家提问题：请猜猜老师年？子学生活跃手接记时情景说：30说34趁势问猜总结观察较推测等数学方法实真正年龄重重学生知道数学生活中处知道数学方法解决问题引导孩子明白学数学作学数学方法特思考重性
2善孩子错误等成长
里说错误指孩子足缺点包括作业中错误包容等赏识确实孩子成长道路闪光点
教样学生 数学成绩中等次考试80分妈妈班班妈妈说赵老师子数学补起定请时笑说请说分析孩子情况想试直想没办法课时候孩子惯听讲专心时时回答简单问题势表扬第次作业全班 20全半竟然错三道知道惯次课堂作业会学生独立做次全会全班读名字表扬作业星级榜加星颗该办？单独办公室先教错改然试探问想想作业全想想老师全班表扬？低头明白孩子责说老师知道棒题做全天检查仔细？孩子点点头说样行行三次机会老师改错秘密告诉课堂然表扬样？孩子眼睛亮起真啊？真样做发现表扬课堂更认真作业做完反复检查第二次第三次错分2道1道然样办公室进行秘密第4次第5次作业真全高兴开心偶尔会错相信信越越强动学讨问题常机灵鬼办公室动帮黑板抱作业争着老师全班讲题表现出众
3走进学生做朋友
例次 发现学生集体较疲惫精神振办？样想着课铃声响起果断孩子站起说学门天老师想起唱首歌？美声音美丽姿态做？学生听唱歌马精神站整整齐齐起拍着手唱起亲编班歌：仅分钟时间学生兴奋起结果节课学效果预想
4偶尔点幽默学生起轻松学
数学课需安静思考果偶尔点幽默会收意想效果例分数初步认识课时问：分子相什？生说分母说：早饭相午饭？学生笑数学科代表补充：衣服相裤子？学生笑学生初次认识种较抽象数学理念难免定困难没关系笑声中纠正错误轻松复相关知识
篇三
踏三尺讲台直默默闻工作着学高师身正范鞭策着师表身作时刻忘肩负命职做着应该做事情必须努力做事情天学校位老师机会做教学教学验交流真愧敢面谈谈教学实践中做法感悟位老师进行探讨交流
认真学断提高身专业素养
魏书生说：采百花酿蜜句话深深影响着鞭策着实际教学中利工作余认真学新教育教学理教学活动中胆实践积极参类培训学学优秀教师先进教育方法断提升身专业素养桶水浇灌花朵
二重视养成教育培养学生良数学惯
1学生学会学养成良学惯包括仔细观察独立思考获取信息提出问题懂问合作学评价等等学语文样学数学勤做笔记做批注
2学生学会做课作业：
指导学生做课作业前先浏览课复课知识点然开始做作业样减少错误
3学生时纠错：
求学生准备纠错天作业练中错题时记录简单描述错误产生原果作业粗心学惰性心理强学做作业时肯定会特认真懒呀果细心原做错抄遍单元学完时学生纠错进行针性复避免盲目进行复
三重视数学验积累：
鼓励学生写数学日记学生生活中学数学体验数学外学完单元学生做次数学报整理单元知识点写纠错体会者反思学程等等学生制作报程中提高知识梳理力锻炼动手力更获数学学成功体验
四进生尊重位置重视进生辅导
作教师应该尊重位学生尤进生刚踏工作岗位年里孩子犯错时解决时常会溜出句：行挨墙坐说学生会认样观点排差生坐位置谁坐肯定差慢慢什原孩子坐排忽然消沉已定差老师坐样做教育孩子起丝毫作会适反应该进生寻找感觉老师没放弃老师关爱足够尊重孩子座位班样做：部分孩子根身高学组需前排周左右交换4排推位交换样没谓固定排进生安排学较优秀学生坐离讲台较课时目光身停留会回答问题机会充分感受老师关心尊重亲师信道进生学成绩差厌学情绪完成学务行尺子丈量学生适降低进生求适合尺度中找回信心找回尊严重新燃起学兴趣体验学件难事情布置作业降低难度减少作业量循序渐进始终握适合度
然新教育形势深感足力欠缺面优质教育强烈需求家长群性格异学生会常周围位志学讨教验运实践中反思反思中进步
点成熟做法优秀老师相相差远希位老师指教谈方提出您宝贵意见
篇四
位领导老师：
家午次家起交流教学验谈点点体会体会肤浅希老师处批评指正面工作体会家分享目抛砖引玉引出校园优秀老师优秀做法
第课堂理方面
俗话说规矩成方圆接手班级班课开学第节课学规定学套路教学方法正谓授鱼授渔首先课堂提出求坐姿听课记笔记等次课堂作业家庭作业求质量完成接着预复提出相应求背书提出求次组检查抽查重视学劳动成果学表现机会
第二学惯养成方面
家知道惯坏惯旦养成难改变重视学学惯学养成学惯仅利学利老师理班级班早读课天规定学务老师没老师早认真声朗读次班级时听整齐读书声省心
第三进生转化方面
校园重视进生转化工作三方面谈谈进生转化讲重点
（1）鼓励表扬谓进生表现学努力学没信心基础知识掌握较差方面发现进生闪光点时表扬予肯定教学中尤提问环节作业布置方面根层次学设置问题作业进生够回答出问题完成务会班级鼓励肯定时间久学信心学积极性高
（2）帮结队学门课位老师面班级三四十学想学抓想学优秀老师身身单力薄俗话说火车开快全车头带利班级尖子生尖子生带动进生尖子生充老师进生补课加餐仅尖子生提供展现舞台表现机会够锻炼时进生转化
（3）家长沟通进生家庭教育少定关系解进生家庭情况例带六（2）班学庞丁宁女生段时间成绩滑开始学时较懒散学努力准备找家长谈谈进生怕老师找家长次找学家长前提前会学沟通会说段时间成绩没体现出力想学方法出现问题次请家长家长商讨样成绩提高样类似话样消学老师找家长告状心理动联系家长次样做没家长谈学成绩询问家里情况通次谈话学法发生变化妈妈说家里勤奋早天没亮定闹钟起床书天放学回家第时间写作业姐姐没功姐姐校园九年级学成绩优秀听话孩子什理批评呢？应该反思教学方法果时没妈妈番沟通直接批评勤奋孩子果真堪设想会教学涯中次教学事想转化进生必须先解进生情况
点教学心足处希位予帮助指导谢谢家
篇五
教定法教学门遗憾艺术堂课会十全十美节课进行深入剖析反思教学环节预设实际吻合学生学状况教师调控状况课堂生成状况等方面认真进行总结
数学课程标准求学生学价值知识实性知识促学生发展提高课堂教学效性高效课堂纳高效果高效率高效益效课堂教育实践者懈追求通学课堂教学效性展开思索谈谈体会
高效课堂重视课前备课
（1）认真确定课堂教学目标教师备课前应认真阅读教材教师书教授容三维目标教材编写特点等然胸结合学生实际制定切实行课堂教学目标拟定教学目标具体操作果目标高低容易学生失兴趣应处学生发展区跳跳摘果子
（2）教学设计关注学生学程备课课前提备课备什？教师备课重指导思想备教师样教备学生样学教师关注学生学基础学状态精心设计学生学程充分预设学生部分容学困难应该实施部分容学生容易产生分歧独特见解应等
（3）创造性教材课程改革实施教师认识应该教材教教教材教师创造性教材变死教教材活教材课堂教学生动效创造性教材提高课堂教学效性关键教师创造性教材首先应认真钻研教材基础根学情教学需教材进行改进补充更教学学生服务次教师勇创新胆教材进行加工创造教材更加切合学生实际提高课堂教学效性
二高效课堂重视课中教学行效性
课堂教学行教师教学生学双边互动程课改思想倡导学生合作探究学方式学生学方式教师转组织指导等教行发生提高课堂教学效益重提高教师教行效性教师课堂教学中具体行应精心思考精巧设计提高教师高效课堂教学行效性呢？认：
（1）教师着力造等谐师生关系教师放传统观念中师道尊严架子俯身子学生交流谐等乐融融师生关系中师生全身心投入教者神采飞扬学者兴致高涨需教师树立发展学生观点坚持教学学生服务思想教师更明确角色定位教学活动组织者合作者参者外教师时刻铭记学生血肉活生生知识容器动接受知识动积极建构知识
（2）教师创设学情境激发学生学兴趣兴趣老师教学中教师联系学生实际生活具体情境中引入数学新知学生效情境中产生学探索兴趣教师善解学生学情结合教学容努力创设种生动形象教学情境激发学生学兴趣引导积极动参学中教师通创设情境学生产生学新知动机积极投入探索新知活动中
（3）高效课堂贴学生生活问题设置力求学生熟悉生活情景童话世界出发选择学生身边感兴趣数学问题激发学生学兴趣动机学生初步感受数学日常生活密切联系数学教学中教师失时机创设学生生活环境知识背景密切相关学生感兴趣学情景学生中感悟数学乐趣产生学需激发探索新知识积极性动效参学
三高效课堂重视课教学反思
教定法教学门遗憾艺术堂课会十全十美节课进行深入剖析反思教学环节预设实际吻合学生学状况教师调控状况课堂生成状况等方面认真进行总结找出规律东西断反思中学促进课堂教学质量教学效果定会更
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