「新部编人教版」一年级下语文《识字 3.小青蛙》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

识字3青蛙

教材分析
青蛙首歌韵文篇课文语言优美极富童趣利启迪学生智慧激发学生想象启发学生开动脑筋课设计应力求贴学生生活实际学生活动作教学活动重点情感基础识字线学生发展动探究增强合作意识
教学目标：
1正确认读课清晴眼等十二生字会写田字格里青清气晴情请生等七生字
2感情朗读课文学生识字正确区分青清晴请情养成良写字惯
3解青蛙益虫保护动物保护然
教学重点：识字写字
教学难点：解青蛙益虫保护动物保护然
教学课时：1课时
教具准备：生词卡片课件
教学程：
谈话激趣引入新课
师：学老师家带位新朋友起学谁呢？老师说请家动脑筋猜猜：游泳家说话呱呱呱时没腿长没尾巴家知道什？
生：青蛙
师：面起认识位新朋友吧（教师板书：青蛙）
二初读课文整体感知
1师配乐范读课文学边听边思考听青蛙什样？
2读课文学生字
　　（1）喜欢方法读课文时曲线文中标出生字词
（2）桌交流读课文助拼音扫字词障碍（读组读分段读）
三记忆字形指导书写
　　1检查生字学情况
（1）出示生字卡片清晴眼睛保护害事情请病指名读
　　（2）开火车读组竞赛读评出佳认字组
　　2写字
（1）出示会写7生字青清气晴情请生指名认读领读
（2）教师范写田字格中生字学生书空
（3）学生描红写教师巡视指导
四课文详解
1初读课文
师：全班齐读课文课文句话？文章公谁？
生：文章3句话文章公青蛙
2深读课文解析文章旨
师：读第句话知道青蛙什样子？
生：眼睛
师：谁补充生活中解青蛙样子？
生：身穿绿衣裳白肚皮四条腿眼睛呱呱
师：读文章第二句知道什？
生：青蛙吃害虫保护禾苗益虫
师：知道益虫？
生：猫头鹰蜻蜓啄木鸟壁虎……
师：读文章第三句应该样青蛙？
生：应该保护青蛙
3 课文结
学刚说棒青蛙益虫类朋友应该保护保护然
五课堂练
正确区分列字组词
青（ ） 晴（ ） 请（ ）
清（ ） 情（ ） 睛（ ）
六总结全文
学课学会什？
板书设计：
识字3 青蛙
眼睛四条腿
青蛙
吃害虫—益虫
课反思：
  青蛙节课教学容非常贴孩子生活青蛙说见深受孩子喜欢开始孩子显示出浓厚兴趣讲出青蛙特点
环节情感延伸学生滔滔绝懂青蛙类益保护青蛙道理 
　　种教材身非常童趣起稍微简单点容教师挖掘发现蕴含乐趣深深明白点节课中更深深体会 


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