「新部编版」一年级下语文《识字2 姓氏歌》优质课教学设计「含教材分析、板书设计、教学反思」

识字2 姓氏歌


教材分析
　课通节奏明快歌生字组成规律中国百家姓结合起识字创设定情境鼓励学生运种方式识记生字培养学动性课文短教学时教师引导学生运已知验理解歌通组织游戏帮助学生趣味中诵读诵读中感悟培养语感读出韵味
［教学目标］
1通歌诵读认识姓氏李等12生字弓字旁走字旁金字旁3偏旁会写姓什等7生字
2正确朗读课文背诵课文
3会方法介绍姓氏解姓氏文化培养兴趣
［教学重难点］
重点：正确认读书写课生字读背课文
难点：知道姓氏正确读法中国姓氏文化产生兴趣
［教学课时］2课时

第课时
教学程
视频导入活跃课堂
1出示课件播放百家姓表演视频（学生专注观）
2（教师简单讲解百家姓）面学天课文姓氏歌（板书课题）
3教写姓（结构笔注意点左窄右宽）

二初读课文解中国姓氏
1播放课文录音学生边听边画出求会认字练读
2指导学生正确拼读列汉字指导正音
姓氏李张赵孙周官双
（1）种方式练认读：读全体读开火车读
（2）学三新偏旁：弓字旁走字旁金字旁
3播音乐加动作学生轻声读课文圈出姓氏说说课文节
4学熟读课文谁说说课文中提姓氏？（李张胡吴徐许……）

三品读课文学第节
1读齐读第节
2师生采问答式朗读第节课件相机出示容
（1）说说发现什（分解部件方法介绍姓氏）
（2）拓展练：出示姓学生尝试拆解章——立早章吕——双口吕林——双木林等
3桌玩拍手歌游戏方式朗读第节背诵第节
4方法介绍姓氏结合课练样子做问答游戏引导学生发现方采组词方法介绍姓氏（拆字法组词法）
（1）课件出示：姓什？姓方什方？方方
（2）实践活动姓什呢？老师（桌）问答

第二课时
教学程
游戏导入复姓氏
1问答游戏
2说说家朋友姓氏二品读课文学第二节
1中国姓氏起第二节中找找找出姓氏读
2引导学生种方法识记赵钱孙周王姓氏
3组织学生认读复姓回忆读事交流复姓（司马光欧阳修诸葛亮公孙策东方朔等）
4交流复姓单姓区
5拍手齐读课文

三学生字
1课文读熟现学课生字位学愿意老师教学读读课生字？请举手（学生举手领读生字）
2课件出示会写字找出课生字中独体字左右结构字认识全包围结构字国
国：guó全包围结构部首囗书写时应注意：先里头封口
方：fāng第三画横折钩
3口头组词记忆生字
4教师范写生字学生练写生字指导学生注意笔笔画

四课堂结
1教师总结学姓氏字结构记忆姓氏方法
2学生齐读生字课文争取背诵课文

［教学板书］
姓氏歌姓氏歌 百家姓单姓复姓赵钱孙李东方官…………［教学反思］
开课伊始播放生动趣视频百家姓激发学生解姓氏兴趣然导入课文学生更易接受中国传统姓氏文化姓氏文化说法较抽象学生太理解姓氏伴生更改东西学生学起相较容易辅简单易记姓氏分解歌谣学生课堂表现便活跃
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