**镇学校综合实践活动工作实施方案
综合实践活动基础教育课程体系必修课开展综合实践活动利实现学校办学宗旨教育理想利培养学生实践创新力通学生创设种动态开放动学环境学生亲身参实践学知识应实践实践中获取信息时代需种知识力校开展综合实践活动开展教育教学系列改革重举措贯彻新轮基础教育课程改革重组成部分
进步推动校综合实践活动开展综合实践活动理章循逐步走规范化科学化制度化轨道时根新课程标准求结合校实际特制订实施方案
开展综合实践活动目意义
1学生结合身兴趣教师指导然社会学生身生活中选择确定研究专题动获取知识应知识解决问题中发展学生创新力实践力良性品质
2综合实践活动开展托转变教育教学观念提升教科研力综合实践活动课题研究带动学校办学特色项目完善校课程体系
3通综合实践活动开展促学校教育教学质量学校理等方面断提升带动学校教科研师资队伍建设促进校园文化建设丰富学生课余生活
4学校现阶段办学思路发展总体规划指导通断总结提炼形成具校特色校课程相结合综合实践活动方案
二综合实践活动容目标
1体验社区服务社会实践劳动技术教育活动
针现时段校学生实际提出通活动体验获丰富验参实践积极体验道事道实施体验综合实践活动课程总体目标具体引导学生体验基础实现列目标
第学会认知通历文资料搜集调查访问实验等方法实践学会获取知识力活动中总结验逐步养成方法意识良思维品质关注学方式思维方式发展获取知识愿力发展问题意识创新品质
第二学会做事通种复杂活动情景体验学会合理应种具体现实突问题妥善解决实践中种问题逐步学会现实情景中利已知识力助必工具解决实际问题发展实践力
第三学会交综合实践活动般采取组合作方式展开指导教师应引导初中生活动中处理种际关系学生应总结活动程中处理际关系失学会表达交流合作
第四学做完学生综合实践活动中获成完整心灵启迪形成良情感态度价值观念学会然负责社会负责负责责感关注生活方式社会行方式
2信息技术体学科相结合研究性学活动
学校开设研究性学课程总目标根学生身心发展情况通形式样学活动密切学生生活联系推进学生然社会学生活联系整体认识体验发展学生创新力实践力培养良性品质
21通开展研究性学课程培养学生社会生活积极态度参综合实践活动兴趣
22解研究性学活动常识学生具基生活理力交协作力观察分析力动手实践力知识综合运力创新力
23初步掌握参社会实践调查方法信息资料搜集分析处理方法研究探索实验证方法获亲身参综合实践活动积极体验丰富验
24塑造完善格初步养成合作分享积极进取等良性品质形成然关爱社会责感
25通开展研究性学活动培养支适应新时期素质教育需求具专教师队伍
26构建学校新型课程体系通努力逐步形成具时代特点学校特色校课程校教材体系
三综合实践活动实施步骤
1准备阶段(学年开学初9月底)
11成立组织机构制订综合实践活动课程实施方案规范落实项理制度
12建立校园网综合实践活动专题网页
13落实综合实践活动基
14准备综合实践活动理种表册
2组织实施阶段(第学期10月～第二学期5月)
21教务处德育处班团队组织体逐步实施体验社区服务社会实践劳动技术教育活动
22教务处教研组体逐步实施信息技术体学科相结合研究性学活动
23综合实践活动组织机构体综合实践活动实施动态理调控
24组织综合实践活动工作交流阶段成果总结
25组织教师参加种参观学培训活动
26时收集关数积累资料活动验
3总结阶段(第二学期6月)
举行综合实践活动会课评成果展示活动进行总结交流活动编印案例学生子课题设计方案学生心评选综合实践活动优秀组完成学校特色校课程相结合综合实践活动总结工作确定阶段综合实践活动思路
四探索校特色校课程相结合综合实践活动措施
1根学校现条件合理安排综合实践活动课程时间中初年级周安排2课时信息技术课初二安排1课时完成信息技术基础知识基础根综合实践活动情况调配信息技术学科重视信息技术应重点体验学科相结合方法信息技术融入学科学研究中初年级周单独安排1课时劳技课初二初三周校课程课中安排05课时学中国结编织折纸等技配布艺陶艺雕刻等制作学生动手参断提高发展活动课安排公益活动社会服务劳动课相结合学校德育处班团队组织根德育工作安排事出发低起点求学生体验体公益活动社会服务活动月安排1次综合实践活动思想框架分合安排社会综合实践活动课学校德育处教务处班团队组织思想品德老师负责明确活动题利节假日寒暑假安排社会综合实践活动
2团结协作分块位职责明确校综合实践活动总体目标探索学校特色校课程相结合综合实践活动基础分块处室负责
21组织保障：教务处德育处教科室教研组长骨干教师组成综合实践活动理组指导督促教师班级学生积极参完成活动务学期起初年级学科组先挑选名教师开出综合实践活动指导课利综合实践活动全面开展
22资源保障：学校建立综合实践活动素材信息库常性意识补充资料确保开展综合实践活动需信息源定期开放综合实践成果展览室信息中心资料室实验室校电视台时报道综合实践活动热点亮点课题进步调动学生参综合实践活动积极性
23安全保障：开展综合实践活动原学生行组织独立研究针学生身边学校周边关事项进行调查研究部分课题组需利节假日外出活动必须征家长意家长陪进行家长负责监护确保学生身安全
24勤保障：总务处综合实践活动开展提供勤保障
五组织理
1健全组织领导成立综合实践活动课程领导组校长室负责课程开展进行统协调教务处负责培训鉴定教师工作课程组织落实信息中心负责信息技术教育德育处负责开辟社区服务社会实践工作落实活动基
2加强程理加强研究分工合作期初校长室负责制定学校综合实践活动实施方案教务处负责年级组信息组科技教师认真制订综合实践活动课程计划学期题活动方案基础年级组应加强时研讨周开展集体备课相互解情况分析情况互相学交流验发现问题分析问题构思策时记录次活动情况教务处负责时监督调控定期召开工作例会交流做法解决问题提高实效时反馈校长室
六教学评价
坚持活动促发展指导思想求教学评价促进学生发展目标采取样化评价方法形成性评价程评价
1教师评价
11教师开设综合实践活动指导课方案策划课指导学生课题研究义务作教师职评评先评优必条件
111学期开始学校班(初初二年级)定期开设活动指导课方案策划课学科教师观摩学观摩课等校级公开课教务处记录备案学校举办综合实践活动课开放周开放周指导课方案策划课市级公开课计分(外校教师参加观摩学)
112学年学校组织综合实践活动成果展览开展次活动成果评年级中评选出二三等奖编印综合实践活动成果文集中选出成果突出课题参加级相关单位评指导学生综合实践课题获奖第指导教师评先评优职评中级文获奖计分第二指导教师减半计分指导学生课题获奖教师累计分学校学年年级中取3～5名分值较高教师予表扬奖励
12学科组安排位教师负责综合实践活动课题研究工作时间两年初二学年末写出结题报告研究成果学校组织员中分选二档次校二等奖计入年度考核分值
2学生评价：
21综合实践活动求学生全员参学生完成情况进行检查登记作初中阶段学生学务纳入学生成绩考核范围
22重程轻结果评价原鼓励学生积极参学生课题研究环节进行激励性评价遵循发展性原发明制作文展示课题组时予表扬奖励
23综合实践活动成果作学生评选三学生优秀学生干部必条件
**镇学校综合实践课活动方案
综合实践活动国家设置方学校根实际开发课程容选择原尊重学生兴趣爱特长体现反映学校社区特色充分考虑学校现教学资源善引导学生日常生活中选取探究课题问题集中体现学校特色学校应综合实践活动进行统筹规划教师应善挖掘发现创设课题开展综合实践活动中应积极利现资源形成学校特色
老师利学校现教育教学资源开发综合实践活动课程中点滴做法成熟想法位领导老师做汇报
题资源
正确处理学生选择教师效指导关系确立题前教师应学生明确课程性质：综合实践活动活动开展形式强调学生亲身历求学生积极参项活动中做考察实验探究等系列活动中发现解决问题体验感受生活发展实践力创新力确立题考虑行性价值性探究性生活周围观察校园里教学楼里教室里宿舍里餐厅里等寻求活动题形成学生喜欢探究发生生活周围意义种题老师指导作必少：
案例：走进教室(宿舍)
学校教室外墙设置班级学生作品展示栏求班级学生类作品定期展示进行版面设计处理学校班级宿舍墙面文化空间布置规范求根检查情况周评选样板教室宿舍月评选文明教室宿舍学期末评选先进班集体宿舍针情况教师引导学生形成教室做活动题活动中通制定计划分组分务设计方案动手布置种墙面栏目收集作品定期更换教室里物品摆放进行程理方案形成中学生网收集教室布置图片形成初步方案 征求意见定稿布置程中美术老师求教学设计技巧美化方法理组拟检查表格形成工作组定期公示结果
……样学生活动中学会设计技学会科学理学会艺术字制作方法等等程度减轻班工作负担（需展示栏图片）
案例二：走进校园
校校园3——6年级班级设置块劳动实践基目法更走进然私立学校学生时解农作物生长状况专门校工种植种农作物班级参田间理学生农作物产生兴趣提出获绿色农产品劳动实践题活动通网络收集量相关信息分组土壤改善植物追肥生物方法灭虫科学灌溉花期授粉等做详细研究分组进行田间理活动中学生兴趣盎然实施程中问题解决方法等做详细记录定期利教室媒体展示阶段成果邀请校工参加集体交流活动程中学生获积极劳动体验形成良技术素养学生动手动脑相结合通该课题学生解农业相关技术形成初步技术意识技术实践力
案例三：走进餐厅
餐厅学生日三餐餐方品尝口饭菜时发现天量剩余饭菜倒进餐厅口超级泔水桶然专门员运出校外感浪费时产生减少剩余饭菜想法提出泔水桶变课题形成方案合理分组进行访问调查现场观察调查膳食科长群众性调查走访餐厅工作员形成量手资料集体分析原发现浪费严重原：周日午餐员易确定时学生挑食现象量存周三家长学生时带学生外出餐情况较学生制订效减少剩余饭菜方案分头实施全校学生发起科学饮食节约粮食倡议膳食科长提出根时段合理化安排饭菜建议学校领导提出允许意外出餐建议活动开展中学生开展量研究分析通调查写倡议稿建议稿等项活动确实程度改善学校餐厅浪费现状开展活动中提高发展综合运知识力发提高环保意识情感价值观培养时学校赞誉认
学校里独特开发形成题活动资源需指导老师时学生问题意识进行培养训练 面举具性例子供家参考：
根学生姓氏然分组进行姓氏秘密研究性学题活动
根学科需进行学具制作动手实践题活动
根周边然环境进行家乡农作物知少家乡风俗情调查访问家乡名等社会实践题活动
托信息技术美术等学科进行设计班徽设计校徽等题活动
二校教师资源充分利
新课标中指出：综合实践活动指导权赋予某学科教师班专门事综合实践活动指导教师应通效方式教师智慧集中起综合实践活动进行协指导校年轻教师居线教师均年龄30岁均年毕业学专科科生学校教师力资源相较丰富教师队伍中批具潜力教师知识特长生活态度等等丰富课程资源开展综合实践活动程中充分调动教师潜组织全员培训全校教师解综合实践活动激发参综合实践活动指导热情理规定教师承担学生组指导教师义务学校选拔部分教师组建教师指导组学生指定范围选择组指导教师
三家庭资源
学校外学生外活动场家庭家庭尤家长资源开发较重校私立性质学校家庭资源开发受局限解决问题学校开展综合实践活动时常信件方式家长联系告知家长学生活动情况促家长配合学生开展活动时采取请家长进校园方式弥补学生法天回家局限效家长资源利时常根学生活动题邀请定专长家长举行讲座指导进行泔水桶变课题活动中发现学生会做调查访问工作采访时知道提问知道写调查记录等问题老师请位做记者家长学生作方面专题讲座帮助学生解决困难进行
获绿色农产品题活动时学生工授粉实操作手老师便请果农家长授粉方法进行手手传授收良效果
四学生身资源巧处理
学生体差异力差异爱差异特长校学生特长必说促进素质教育全面发展提高学生艺术教育发展学生潜特长真正孩子绽放生命精彩实现文化教育校利天午节课开设创新活动课程（某种意义算作综合实践活动课程）开设合唱舞蹈国画线描剪纸基础造型手工折纸篮球乒乓球跆拳道硬笔书法信息技术快乐英语奥数科技创新制作口语交际文学欣赏写作等20门类三十创新课程班节课全校破原班级建制全校千名学生实行走学制分根兴趣爱选择感兴趣创新活动点活动综合实践课程具性质：综合实践活动充分尊重学生兴趣爱学生性充分发挥开辟广阔空间学生选择学目标容方式指导教师决定活动结果呈现形式指导教师进行必指导包揽学生工作面样学生群体结合课程性质采取根题活动结合形式进行活动分组例进行泔水桶变课题时需做工作：采访调查写采访录写调查报告进行数分析制作幻灯片写倡议书制作宣传图片等鉴分组程中教师根组务性质指导形成合作组时参加口语交际学学划入需采访务组学写作学划入写调查报告写倡议书等务组学电脑制作学分划组学奥数学划入需进行数分析组等等样更利组利开展工作利学生限度发挥利学生性张扬时体现课标中提出：研究性学课程种深层教育民追求研究性学课程绝谓优等生尺度试图建立作评价标准常模面位学生尊重位学生独特性具体性
五活动中存问题
课时安排问题
综合实践活动求课时安排应弹性课时制周3课时综合实践活动时间根需灵活安排做集中分散相结合实践中发现课时集中时难度执教教师调课会常调开课现象奈改变原方案分散进行样求学校课程表安排考虑综合实践课程特殊性做科学统筹安排
二某活动开展中物质资金筹备问题
准备开展汉化石探谜非常意义题活动中考虑实考察汉化石馆门票费源问题会活动搁浅采图片介绍家长带领考察形式进行样会定程度影响活动意义开展教室做课题活动中需时帖素描纸等装饰材料活动中筹集费劲周折七拼八凑活动效果折扣想活动利开展需学校予物质资金力协助
三学生安全方面问题
综合实践活动课程开展中肯定乏学生集体外出考察参观环节出现学生安全问题目前教育环境安全期间数老师会量涉社区服务社会实践活动领域样综合实践活动课程领域削减
建议开展综合实践活动课程中社会学校家庭级部门予理解帮助做协调予更活动空间更关心支持样综合实践活动更加丰富彩
学综合实践活动课程方案设计
题－－教室做
课题活动适学高年级段开展劳动实践时附研究性学信息技术综合实践活动具活动操作性强活动意义明显优势时具历时太长缺点
活动题提出
教室布置情况会直接影响心情处间室徒四壁教室会感索然味心境水难激情荡漾处满墙标语宣传画林立教室会产生种说出压抑种桎梏种束缚处童趣盎然井然序作品满目教室立刻会产生种愉悦种舒畅种亲切种期
教室仅仅传授知识场更教师学生教学交家园学生校期间停留时间长方进行教学活动场果课程资源意识眼光应该关注教室更广泛教育意义关注教室里欢乐忧伤关注教室里成长发展限空间中创造出教学限性教室作学校教育重场存着许影响学生成长素教室文化教室际关系等种隐藏方式学生起着巨潜移默化作说教室承载着甚身非常重课程资源
教室布置学生说具潜移默化影响仅门科学时种艺术科学合理美观布置教室需学生动手操作合作交流动探究需学生理收集创造切正综合实践活动课程标准中提出：强调学生通实践增强探究创新意识学科学研究方法发展综合运知识力增进学校社会密切联系培养学生社会责感 体现科学艺术道德整合 综合实践活动活动开展形式强调学生亲身历求学生积极参项活动中做考察实验探究等系列活动中发现解决问题体验感受生活发展实践力创新力 综合实践活动关注学生活动程中产生丰富彩学体验性化创造性表现 着活动断展开新目标断生成题断生成学生程中兴趣盎然
认识体验断加深创造性火花断迸发综合实践活动生成性集中表现综合实践活动整体规划周密设计限制生成性生成性发挥更具方感更富成效 综合实践活动充分尊重学生兴趣爱学生性充分发挥开辟广阔空间学生选择学目标容方式指导教师决定活动结果呈现形式指导教师进行必指导包揽学生工作中整体性实践性开放性生成性性相关求引导学生提出教室做综合实践活动
二指导思想
素质教育理指导全面贯彻基础教育课程改革纲求结合学校特点美术学科相关学科技实践核心活动载体强调学生亲身历求学生分积极参项活动中学生性充分发挥开辟广阔空间切实提高学生创造动手审美理等力培养学生社会责感
三活动具体目标
1通美化教室活动提升学生审美力团队合作精神学生深刻体会事情做教室责意识
2历教室布置全程获亲身探究体验通种方式实践活动学生解种教室文化设置容提高设计制作统筹安排水
3培养学生收集相关信息信息进行整理应力
4 通布置展示栏评价栏等形式学生进行激励性评价学生欣赏学作品中学刺激
5展示科教学资料创造信息环境 设计优美环境空间发挥境教功
四活动中相关材料
1．收集种教室环境布置图片
2类表格初步预设
2．准备种进行教室环境布置相关品时贴剪刀吹塑纸黏胶等
3．学生类作品评价材料等栏目填充物品
五活动方案
题名称：教室做
参加员：全体师生
活动点：教室
活动方式
讨：确立整体布置方案合理进行分工组拟定计划
动手操作：作栏目标题绘制栏目容
问卷调查：征求意见形式设计问卷调查
收集整理：全班学征集式类栏目填充物品
网络通网络取关资料
活动时间： 课堂时间结合课余时间
活动计划：
六活动程教师指导策略
指导重点：栏目容设置排版相关艺术字制作等征美术教师技术支持顾问
指导难点：栏目进行解说形成文字材料
（）活动准备阶段（确定课题明确务）
1初步设计活动实施方案
2召集班委参整班活动实施方案设计策划参活动准备等等广泛征求学意见时反馈指导老师根反馈情况统认识确定题容方案进行进步修改
3学校实践活动课程评估组综合实践活动教室做实施方案行性进行评估
4通图片展示激发学生参热情增强学生活动信心
5提出注意事项：
①种张贴悬挂物仅求端正牢固结实稳妥安全注意高矮适中底边般学生视线等高(指站立着)
②布置教室充分发挥学生体积极性整体设计独立提出设计方案进行讨评选定佳方案予实施项具体布置务量发动更学承担特注意发挥学兴趣特长教室布置需进行调整甚更新换代定组全班学讨体现集体意志布置教室程教育程
③张贴陈列物应摆教室方侧方(学园竞赛图表等等)正面墙壁黑板四周切勿张贴陈列太显眼东西免分散学生注意力
6根布置容分类提供相关参考容：
① 教学容布置：科图式教具组教学成果报告美劳作品作文演示文稿晨光事诗词欣赏名画欣赏乡土教材静思语等
② 生活教育布置：公告栏班级活动片家庭生活剪影班级信箱荣誉榜奖励栏评价栏班级常规辅导活动生活集锦精神标语等
③ 类学角布置：参考学童年级教室空间教师兴趣家长提供资源选择布置「游戏角」「音乐角」「阅读角」「茶艺角」「奕棋角」「立体作品展示角」「数学角」「益智角」「作业角」「书法角」「计算机角」「劳作角」等
④ 教室空间布置：类簿册课桌椅空间摆设壁柜摆设学生置物柜摆设教具教材摆设资源回收筒摆设扫具摆设等
6根学生选择研究题组成活动务组学生选择活动组 教师根学生特长指导学生进行组务安排合理分工
7组根组特点定研究计划方法成果展示
（二）开展活动进行教室环境布置
1根组承担务组分工确定文字图片等容收集制作材料
2进行栏目排版设计着手分头制作
3帮助学生解决布置教室中遇困难恰学生鼓励
4学生提技术支持途径指导方法
5时解组完成情况提出修改改进意见
6常性巡视学生活动情况时刻提醒注意安全时提供高空作业服务
（三）阶段性总结提升
开展栏目做栏目制作程请参观成果等位题进行活动程总结求学生采现场演说幻灯片展示等形式组承担务制作程栏目设置容作等做具体介绍组织学生进行交流讨提出意见建议形成整改方案活动交汇报材料改进方案
（四）改进提高充实容
1组根布置栏目进行改进教师踪指导
2相关需作品等填充材料组行班级征集材料指导教师进行关
3组形成完整栏目
（五）活动延伸体现价值
1组负责板块进行精心维护保证优美环境空间发挥境教功
2需常更新栏目定期征集作品更换张贴物学生进行激励性评价学生欣赏学作品中学刺激
（六）活动评价
学期末项活动进行集体性总结评价组推荐成员利幻灯片形式活动全程进行汇报演说全体学生参投票评选评选出佳创意奖佳理奖佳合作奖佳版面设计奖等进行总结颁奖
评价原
1评价学生活动程中面困难态度处理问题方法交技巧组合作团结成果展示创新等进行评价通学生间互评方式组进行全面评价
2注重程性评价活动学生结果质量高低注重程性评价注重学生活动程表现活动实践中获种种体验评价学生学生参活动行参态度努力程度等方面进行评价
七活动总结
学生完成总结交
学综合实践活动课程方案
题－－教室做
第阶段：课堂教学设计（1——2课时）
教学容
1提出活动题
2确定教室布置容
3根布置容确立务组选组长
4拟订活动总体计划
5组拟定活动方案进行组分工
6预设尝试解决困难
二教学目标
1通确定活动容确立务组制定组方案等活动学生解良教室文化陶冶学生情操学生成长着积极潜移默化作良教室文化树立良班风起关键作时通活动促学生学转
2培养学生团意识协作意识
3通学生性化创造性表现培养学生动手操作力提出问题解决问题力等
三教学重点：形成合理活动计划
四教学难点：形成创造性设计方案
五教学程
（）通谈话解学生综合实践课理解基础学生明确综合实践活动课性质
提问：天老师家起进行次综合实践活动老师想解综合实践活动解？时课程区？
教师根学生认识水选择性叙述课堂教学做铺垫：没课活动中容家决定二活动时间全部课堂采课堂课外结合形式三组甚均务四问题老师提出家提出寻求解决途径五活动结果差进行卷面测试家投票评价
（二）提出活动题
教师直接揭示活动题：刚老师说次活动题应该家建议提出家接触时间限家感兴趣家熟悉事情太解次活动题暂时老师提出次活动题——教室做
（三）动探究合理分工
1揭示活动意义
教师提问：家题时谁猜想次综合实践活动容包括活动容？
学生回答教师总结板书：美化利理
教师陈述活动意义：啊教室里生活时间家里生活时间长出良教室环境学成长着积极潜移默化作优雅教室里会心情舒畅倍感温馨精神振奋充满激情家布置环境理中展示提高动手实践力提高审美力更学睦相处活动中感快乐成体现价值交流互助中学长处学课中法获取知识交更朋友
2活动准备
教师提出问题：利面时间次活动作前期工作家商量应该做准备呢？
学生抒见
教师总结板书：确定容分组分配务制订计划组方案计划方案提出困难
（1） 确定容
教师提出问题：根家验思考教室里布置容较合理？更利学需求呢？
教师根学生汇报分类板书：教学容布置生活教育布置类学角布置 教室空间布置
教师出示参考材料：刚家提致包括教学容布置生活教育布置类学角布置教室空间布置等四部分老师天专门网查阅相关容收集提供家选择参考（附件1）
（2） 分组分配务
教师提问：提高效率更利合作利充分展示学次活动必进行分组进行家谈谈想法进行分组？确定组成员？确定组长？
形成统意见：根布置容分成四组根兴趣特长行选择组推荐确定组组长
教师组织分组调整座区产生组长
（3） 制订计划
教师出示活动计划学生提出修改意见
教师：想保证次活动成功必须合理行性强活动计划老师提前想法草拟份计划家根实际情况基础确定修改形成行性计划
出示计划：（附件2）
全体学生讨通形成行性计划
（4） 组设计方案组计划
教师布置务：教师现已明确组分工活动整体计划希组长领导组积极创造性开展活动现组开始活动现首先应该做什工作家商讨会采访
组讨
教师采访（略）
教师提供鉴容教师：家说组首先应确定布置栏目名称什？具体工作什？什时间完成？等等说确定组方案计划老师知道家现缺验果老师带家参观布置教室会引发家灵感带启示实参观太老师家带张关片家愿意？
展示相关图片
教师提出注意事项（附件3）：
教师求：请家结合实际情况老师提出注意事项分组完成组活动方案计划表格（附件4）
组展示方案计划讨交流通
（5） 提出困难讨解决
教师家活动中肯定会遇种样困难希家相互支持相互帮助努力行解决然肯定会家法解决问题妨现提出什办法
学生提问尝试解决
（四） 总结：第阶段务基完成接重关键阶段——动手实践阶段希家相互配合相互协作相互帮助时请家记住家强力支持者相信家定会精彩呈现出
①教育教学辅助容布置：诗词欣赏学材料展示汇报材料展示收集材料展示课程表值日表班训班规等
② 生活教育布置：公告栏班级活动片家庭生活剪影班级信箱荣誉榜奖励栏评价栏班级常规生活集锦精神标语等
③ 类学角布置：「游戏角」「音乐角」「阅读角」「茶艺角」「奕棋角」「立体作品展示角」「数学角」「益智角」「作业角」「书法角」「计算机角」「劳作角」等
④ 教室空间布置：类簿册课桌椅空间摆设壁柜摆设学生置物柜摆设教具教材摆设资源回收筒摆设扫具摆设等
活动反思
1 通活动学生更更深入更具体解时改变学生法
2 活动否利开展取决否完善活动方案教师踪指导
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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综合实践活动基础教育课程体系必修课开展综合实践活动利实现学校办学宗旨教育理想利培养学生实践创新力通学生创设种动态开放动学环境学生亲身参实践学知识应实践实践中获取信息时代需种知识力校开展综合实践活动开展教育教学系列改革重举措贯彻新轮基础教育课程改革重组成部分
进步推动校综合实践活动开展综合实践活动理章循逐步走规范化科学化制度化轨道时根新课程标准求结合校实际特制订实施方案
开展综合实践活动目意义
1学生结合身兴趣教师指导然社会学生身生活中选择确定研究专题动获取知识应知识解决问题中发展学生创新力实践力良性品质
2综合实践活动开展托转变教育教学观念提升教科研力综合实践活动课题研究带动学校办学特色项目完善校课程体系
3通综合实践活动开展促学校教育教学质量学校理等方面断提升带动学校教科研师资队伍建设促进校园文化建设丰富学生课余生活
4学校现阶段办学思路发展总体规划指导通断总结提炼形成具校特色校课程相结合综合实践活动方案
二综合实践活动容目标
1体验社区服务社会实践劳动技术教育活动
针现时段校学生实际提出通活动体验获丰富验参实践积极体验道事道实施体验综合实践活动课程总体目标具体引导学生体验基础实现列目标
第学会认知通历文资料搜集调查访问实验等方法实践学会获取知识力活动中总结验逐步养成方法意识良思维品质关注学方式思维方式发展获取知识愿力发展问题意识创新品质
第二学会做事通种复杂活动情景体验学会合理应种具体现实突问题妥善解决实践中种问题逐步学会现实情景中利已知识力助必工具解决实际问题发展实践力
第三学会交综合实践活动般采取组合作方式展开指导教师应引导初中生活动中处理种际关系学生应总结活动程中处理际关系失学会表达交流合作
第四学做完学生综合实践活动中获成完整心灵启迪形成良情感态度价值观念学会然负责社会负责负责责感关注生活方式社会行方式
2信息技术体学科相结合研究性学活动
学校开设研究性学课程总目标根学生身心发展情况通形式样学活动密切学生生活联系推进学生然社会学生活联系整体认识体验发展学生创新力实践力培养良性品质
21通开展研究性学课程培养学生社会生活积极态度参综合实践活动兴趣
22解研究性学活动常识学生具基生活理力交协作力观察分析力动手实践力知识综合运力创新力
23初步掌握参社会实践调查方法信息资料搜集分析处理方法研究探索实验证方法获亲身参综合实践活动积极体验丰富验
24塑造完善格初步养成合作分享积极进取等良性品质形成然关爱社会责感
25通开展研究性学活动培养支适应新时期素质教育需求具专教师队伍
26构建学校新型课程体系通努力逐步形成具时代特点学校特色校课程校教材体系
三综合实践活动实施步骤
1准备阶段(学年开学初9月底)
11成立组织机构制订综合实践活动课程实施方案规范落实项理制度
12建立校园网综合实践活动专题网页
13落实综合实践活动基
14准备综合实践活动理种表册
2组织实施阶段(第学期10月～第二学期5月)
21教务处德育处班团队组织体逐步实施体验社区服务社会实践劳动技术教育活动
22教务处教研组体逐步实施信息技术体学科相结合研究性学活动
23综合实践活动组织机构体综合实践活动实施动态理调控
24组织综合实践活动工作交流阶段成果总结
25组织教师参加种参观学培训活动
26时收集关数积累资料活动验
3总结阶段(第二学期6月)
举行综合实践活动会课评成果展示活动进行总结交流活动编印案例学生子课题设计方案学生心评选综合实践活动优秀组完成学校特色校课程相结合综合实践活动总结工作确定阶段综合实践活动思路
四探索校特色校课程相结合综合实践活动措施
1根学校现条件合理安排综合实践活动课程时间中初年级周安排2课时信息技术课初二安排1课时完成信息技术基础知识基础根综合实践活动情况调配信息技术学科重视信息技术应重点体验学科相结合方法信息技术融入学科学研究中初年级周单独安排1课时劳技课初二初三周校课程课中安排05课时学中国结编织折纸等技配布艺陶艺雕刻等制作学生动手参断提高发展活动课安排公益活动社会服务劳动课相结合学校德育处班团队组织根德育工作安排事出发低起点求学生体验体公益活动社会服务活动月安排1次综合实践活动思想框架分合安排社会综合实践活动课学校德育处教务处班团队组织思想品德老师负责明确活动题利节假日寒暑假安排社会综合实践活动
2团结协作分块位职责明确校综合实践活动总体目标探索学校特色校课程相结合综合实践活动基础分块处室负责
21组织保障：教务处德育处教科室教研组长骨干教师组成综合实践活动理组指导督促教师班级学生积极参完成活动务学期起初年级学科组先挑选名教师开出综合实践活动指导课利综合实践活动全面开展
22资源保障：学校建立综合实践活动素材信息库常性意识补充资料确保开展综合实践活动需信息源定期开放综合实践成果展览室信息中心资料室实验室校电视台时报道综合实践活动热点亮点课题进步调动学生参综合实践活动积极性
23安全保障：开展综合实践活动原学生行组织独立研究针学生身边学校周边关事项进行调查研究部分课题组需利节假日外出活动必须征家长意家长陪进行家长负责监护确保学生身安全
24勤保障：总务处综合实践活动开展提供勤保障
五组织理
1健全组织领导成立综合实践活动课程领导组校长室负责课程开展进行统协调教务处负责培训鉴定教师工作课程组织落实信息中心负责信息技术教育德育处负责开辟社区服务社会实践工作落实活动基
2加强程理加强研究分工合作期初校长室负责制定学校综合实践活动实施方案教务处负责年级组信息组科技教师认真制订综合实践活动课程计划学期题活动方案基础年级组应加强时研讨周开展集体备课相互解情况分析情况互相学交流验发现问题分析问题构思策时记录次活动情况教务处负责时监督调控定期召开工作例会交流做法解决问题提高实效时反馈校长室
六教学评价
坚持活动促发展指导思想求教学评价促进学生发展目标采取样化评价方法形成性评价程评价
1教师评价
11教师开设综合实践活动指导课方案策划课指导学生课题研究义务作教师职评评先评优必条件
111学期开始学校班(初初二年级)定期开设活动指导课方案策划课学科教师观摩学观摩课等校级公开课教务处记录备案学校举办综合实践活动课开放周开放周指导课方案策划课市级公开课计分(外校教师参加观摩学)
112学年学校组织综合实践活动成果展览开展次活动成果评年级中评选出二三等奖编印综合实践活动成果文集中选出成果突出课题参加级相关单位评指导学生综合实践课题获奖第指导教师评先评优职评中级文获奖计分第二指导教师减半计分指导学生课题获奖教师累计分学校学年年级中取3～5名分值较高教师予表扬奖励
12学科组安排位教师负责综合实践活动课题研究工作时间两年初二学年末写出结题报告研究成果学校组织员中分选二档次校二等奖计入年度考核分值
2学生评价：
21综合实践活动求学生全员参学生完成情况进行检查登记作初中阶段学生学务纳入学生成绩考核范围
22重程轻结果评价原鼓励学生积极参学生课题研究环节进行激励性评价遵循发展性原发明制作文展示课题组时予表扬奖励
23综合实践活动成果作学生评选三学生优秀学生干部必条件
**镇学校综合实践课活动方案
综合实践活动国家设置方学校根实际开发课程容选择原尊重学生兴趣爱特长体现反映学校社区特色充分考虑学校现教学资源善引导学生日常生活中选取探究课题问题集中体现学校特色学校应综合实践活动进行统筹规划教师应善挖掘发现创设课题开展综合实践活动中应积极利现资源形成学校特色
老师利学校现教育教学资源开发综合实践活动课程中点滴做法成熟想法位领导老师做汇报
题资源
正确处理学生选择教师效指导关系确立题前教师应学生明确课程性质：综合实践活动活动开展形式强调学生亲身历求学生积极参项活动中做考察实验探究等系列活动中发现解决问题体验感受生活发展实践力创新力确立题考虑行性价值性探究性生活周围观察校园里教学楼里教室里宿舍里餐厅里等寻求活动题形成学生喜欢探究发生生活周围意义种题老师指导作必少：
案例：走进教室(宿舍)
学校教室外墙设置班级学生作品展示栏求班级学生类作品定期展示进行版面设计处理学校班级宿舍墙面文化空间布置规范求根检查情况周评选样板教室宿舍月评选文明教室宿舍学期末评选先进班集体宿舍针情况教师引导学生形成教室做活动题活动中通制定计划分组分务设计方案动手布置种墙面栏目收集作品定期更换教室里物品摆放进行程理方案形成中学生网收集教室布置图片形成初步方案 征求意见定稿布置程中美术老师求教学设计技巧美化方法理组拟检查表格形成工作组定期公示结果
……样学生活动中学会设计技学会科学理学会艺术字制作方法等等程度减轻班工作负担（需展示栏图片）
案例二：走进校园
校校园3——6年级班级设置块劳动实践基目法更走进然私立学校学生时解农作物生长状况专门校工种植种农作物班级参田间理学生农作物产生兴趣提出获绿色农产品劳动实践题活动通网络收集量相关信息分组土壤改善植物追肥生物方法灭虫科学灌溉花期授粉等做详细研究分组进行田间理活动中学生兴趣盎然实施程中问题解决方法等做详细记录定期利教室媒体展示阶段成果邀请校工参加集体交流活动程中学生获积极劳动体验形成良技术素养学生动手动脑相结合通该课题学生解农业相关技术形成初步技术意识技术实践力
案例三：走进餐厅
餐厅学生日三餐餐方品尝口饭菜时发现天量剩余饭菜倒进餐厅口超级泔水桶然专门员运出校外感浪费时产生减少剩余饭菜想法提出泔水桶变课题形成方案合理分组进行访问调查现场观察调查膳食科长群众性调查走访餐厅工作员形成量手资料集体分析原发现浪费严重原：周日午餐员易确定时学生挑食现象量存周三家长学生时带学生外出餐情况较学生制订效减少剩余饭菜方案分头实施全校学生发起科学饮食节约粮食倡议膳食科长提出根时段合理化安排饭菜建议学校领导提出允许意外出餐建议活动开展中学生开展量研究分析通调查写倡议稿建议稿等项活动确实程度改善学校餐厅浪费现状开展活动中提高发展综合运知识力发提高环保意识情感价值观培养时学校赞誉认
学校里独特开发形成题活动资源需指导老师时学生问题意识进行培养训练 面举具性例子供家参考：
根学生姓氏然分组进行姓氏秘密研究性学题活动
根学科需进行学具制作动手实践题活动
根周边然环境进行家乡农作物知少家乡风俗情调查访问家乡名等社会实践题活动
托信息技术美术等学科进行设计班徽设计校徽等题活动
二校教师资源充分利
新课标中指出：综合实践活动指导权赋予某学科教师班专门事综合实践活动指导教师应通效方式教师智慧集中起综合实践活动进行协指导校年轻教师居线教师均年龄30岁均年毕业学专科科生学校教师力资源相较丰富教师队伍中批具潜力教师知识特长生活态度等等丰富课程资源开展综合实践活动程中充分调动教师潜组织全员培训全校教师解综合实践活动激发参综合实践活动指导热情理规定教师承担学生组指导教师义务学校选拔部分教师组建教师指导组学生指定范围选择组指导教师
三家庭资源
学校外学生外活动场家庭家庭尤家长资源开发较重校私立性质学校家庭资源开发受局限解决问题学校开展综合实践活动时常信件方式家长联系告知家长学生活动情况促家长配合学生开展活动时采取请家长进校园方式弥补学生法天回家局限效家长资源利时常根学生活动题邀请定专长家长举行讲座指导进行泔水桶变课题活动中发现学生会做调查访问工作采访时知道提问知道写调查记录等问题老师请位做记者家长学生作方面专题讲座帮助学生解决困难进行
获绿色农产品题活动时学生工授粉实操作手老师便请果农家长授粉方法进行手手传授收良效果
四学生身资源巧处理
学生体差异力差异爱差异特长校学生特长必说促进素质教育全面发展提高学生艺术教育发展学生潜特长真正孩子绽放生命精彩实现文化教育校利天午节课开设创新活动课程（某种意义算作综合实践活动课程）开设合唱舞蹈国画线描剪纸基础造型手工折纸篮球乒乓球跆拳道硬笔书法信息技术快乐英语奥数科技创新制作口语交际文学欣赏写作等20门类三十创新课程班节课全校破原班级建制全校千名学生实行走学制分根兴趣爱选择感兴趣创新活动点活动综合实践课程具性质：综合实践活动充分尊重学生兴趣爱学生性充分发挥开辟广阔空间学生选择学目标容方式指导教师决定活动结果呈现形式指导教师进行必指导包揽学生工作面样学生群体结合课程性质采取根题活动结合形式进行活动分组例进行泔水桶变课题时需做工作：采访调查写采访录写调查报告进行数分析制作幻灯片写倡议书制作宣传图片等鉴分组程中教师根组务性质指导形成合作组时参加口语交际学学划入需采访务组学写作学划入写调查报告写倡议书等务组学电脑制作学分划组学奥数学划入需进行数分析组等等样更利组利开展工作利学生限度发挥利学生性张扬时体现课标中提出：研究性学课程种深层教育民追求研究性学课程绝谓优等生尺度试图建立作评价标准常模面位学生尊重位学生独特性具体性
五活动中存问题
课时安排问题
综合实践活动求课时安排应弹性课时制周3课时综合实践活动时间根需灵活安排做集中分散相结合实践中发现课时集中时难度执教教师调课会常调开课现象奈改变原方案分散进行样求学校课程表安排考虑综合实践课程特殊性做科学统筹安排
二某活动开展中物质资金筹备问题
准备开展汉化石探谜非常意义题活动中考虑实考察汉化石馆门票费源问题会活动搁浅采图片介绍家长带领考察形式进行样会定程度影响活动意义开展教室做课题活动中需时帖素描纸等装饰材料活动中筹集费劲周折七拼八凑活动效果折扣想活动利开展需学校予物质资金力协助
三学生安全方面问题
综合实践活动课程开展中肯定乏学生集体外出考察参观环节出现学生安全问题目前教育环境安全期间数老师会量涉社区服务社会实践活动领域样综合实践活动课程领域削减
建议开展综合实践活动课程中社会学校家庭级部门予理解帮助做协调予更活动空间更关心支持样综合实践活动更加丰富彩
学综合实践活动课程方案设计
题－－教室做
课题活动适学高年级段开展劳动实践时附研究性学信息技术综合实践活动具活动操作性强活动意义明显优势时具历时太长缺点
活动题提出
教室布置情况会直接影响心情处间室徒四壁教室会感索然味心境水难激情荡漾处满墙标语宣传画林立教室会产生种说出压抑种桎梏种束缚处童趣盎然井然序作品满目教室立刻会产生种愉悦种舒畅种亲切种期
教室仅仅传授知识场更教师学生教学交家园学生校期间停留时间长方进行教学活动场果课程资源意识眼光应该关注教室更广泛教育意义关注教室里欢乐忧伤关注教室里成长发展限空间中创造出教学限性教室作学校教育重场存着许影响学生成长素教室文化教室际关系等种隐藏方式学生起着巨潜移默化作说教室承载着甚身非常重课程资源
教室布置学生说具潜移默化影响仅门科学时种艺术科学合理美观布置教室需学生动手操作合作交流动探究需学生理收集创造切正综合实践活动课程标准中提出：强调学生通实践增强探究创新意识学科学研究方法发展综合运知识力增进学校社会密切联系培养学生社会责感 体现科学艺术道德整合 综合实践活动活动开展形式强调学生亲身历求学生积极参项活动中做考察实验探究等系列活动中发现解决问题体验感受生活发展实践力创新力 综合实践活动关注学生活动程中产生丰富彩学体验性化创造性表现 着活动断展开新目标断生成题断生成学生程中兴趣盎然
认识体验断加深创造性火花断迸发综合实践活动生成性集中表现综合实践活动整体规划周密设计限制生成性生成性发挥更具方感更富成效 综合实践活动充分尊重学生兴趣爱学生性充分发挥开辟广阔空间学生选择学目标容方式指导教师决定活动结果呈现形式指导教师进行必指导包揽学生工作中整体性实践性开放性生成性性相关求引导学生提出教室做综合实践活动
二指导思想
素质教育理指导全面贯彻基础教育课程改革纲求结合学校特点美术学科相关学科技实践核心活动载体强调学生亲身历求学生分积极参项活动中学生性充分发挥开辟广阔空间切实提高学生创造动手审美理等力培养学生社会责感
三活动具体目标
1通美化教室活动提升学生审美力团队合作精神学生深刻体会事情做教室责意识
2历教室布置全程获亲身探究体验通种方式实践活动学生解种教室文化设置容提高设计制作统筹安排水
3培养学生收集相关信息信息进行整理应力
4 通布置展示栏评价栏等形式学生进行激励性评价学生欣赏学作品中学刺激
5展示科教学资料创造信息环境 设计优美环境空间发挥境教功
四活动中相关材料
1．收集种教室环境布置图片
2类表格初步预设
2．准备种进行教室环境布置相关品时贴剪刀吹塑纸黏胶等
3．学生类作品评价材料等栏目填充物品
五活动方案
题名称：教室做
参加员：全体师生
活动点：教室
活动方式
讨：确立整体布置方案合理进行分工组拟定计划
动手操作：作栏目标题绘制栏目容
问卷调查：征求意见形式设计问卷调查
收集整理：全班学征集式类栏目填充物品
网络通网络取关资料
活动时间： 课堂时间结合课余时间
活动计划：
六活动程教师指导策略
指导重点：栏目容设置排版相关艺术字制作等征美术教师技术支持顾问
指导难点：栏目进行解说形成文字材料
（）活动准备阶段（确定课题明确务）
1初步设计活动实施方案
2召集班委参整班活动实施方案设计策划参活动准备等等广泛征求学意见时反馈指导老师根反馈情况统认识确定题容方案进行进步修改
3学校实践活动课程评估组综合实践活动教室做实施方案行性进行评估
4通图片展示激发学生参热情增强学生活动信心
5提出注意事项：
①种张贴悬挂物仅求端正牢固结实稳妥安全注意高矮适中底边般学生视线等高(指站立着)
②布置教室充分发挥学生体积极性整体设计独立提出设计方案进行讨评选定佳方案予实施项具体布置务量发动更学承担特注意发挥学兴趣特长教室布置需进行调整甚更新换代定组全班学讨体现集体意志布置教室程教育程
③张贴陈列物应摆教室方侧方(学园竞赛图表等等)正面墙壁黑板四周切勿张贴陈列太显眼东西免分散学生注意力
6根布置容分类提供相关参考容：
① 教学容布置：科图式教具组教学成果报告美劳作品作文演示文稿晨光事诗词欣赏名画欣赏乡土教材静思语等
② 生活教育布置：公告栏班级活动片家庭生活剪影班级信箱荣誉榜奖励栏评价栏班级常规辅导活动生活集锦精神标语等
③ 类学角布置：参考学童年级教室空间教师兴趣家长提供资源选择布置「游戏角」「音乐角」「阅读角」「茶艺角」「奕棋角」「立体作品展示角」「数学角」「益智角」「作业角」「书法角」「计算机角」「劳作角」等
④ 教室空间布置：类簿册课桌椅空间摆设壁柜摆设学生置物柜摆设教具教材摆设资源回收筒摆设扫具摆设等
6根学生选择研究题组成活动务组学生选择活动组 教师根学生特长指导学生进行组务安排合理分工
7组根组特点定研究计划方法成果展示
（二）开展活动进行教室环境布置
1根组承担务组分工确定文字图片等容收集制作材料
2进行栏目排版设计着手分头制作
3帮助学生解决布置教室中遇困难恰学生鼓励
4学生提技术支持途径指导方法
5时解组完成情况提出修改改进意见
6常性巡视学生活动情况时刻提醒注意安全时提供高空作业服务
（三）阶段性总结提升
开展栏目做栏目制作程请参观成果等位题进行活动程总结求学生采现场演说幻灯片展示等形式组承担务制作程栏目设置容作等做具体介绍组织学生进行交流讨提出意见建议形成整改方案活动交汇报材料改进方案
（四）改进提高充实容
1组根布置栏目进行改进教师踪指导
2相关需作品等填充材料组行班级征集材料指导教师进行关
3组形成完整栏目
（五）活动延伸体现价值
1组负责板块进行精心维护保证优美环境空间发挥境教功
2需常更新栏目定期征集作品更换张贴物学生进行激励性评价学生欣赏学作品中学刺激
（六）活动评价
学期末项活动进行集体性总结评价组推荐成员利幻灯片形式活动全程进行汇报演说全体学生参投票评选评选出佳创意奖佳理奖佳合作奖佳版面设计奖等进行总结颁奖
评价原
1评价学生活动程中面困难态度处理问题方法交技巧组合作团结成果展示创新等进行评价通学生间互评方式组进行全面评价
2注重程性评价活动学生结果质量高低注重程性评价注重学生活动程表现活动实践中获种种体验评价学生学生参活动行参态度努力程度等方面进行评价
七活动总结
学生完成总结交
学综合实践活动课程方案
题－－教室做
第阶段：课堂教学设计（1——2课时）
教学容
1提出活动题
2确定教室布置容
3根布置容确立务组选组长
4拟订活动总体计划
5组拟定活动方案进行组分工
6预设尝试解决困难
二教学目标
1通确定活动容确立务组制定组方案等活动学生解良教室文化陶冶学生情操学生成长着积极潜移默化作良教室文化树立良班风起关键作时通活动促学生学转
2培养学生团意识协作意识
3通学生性化创造性表现培养学生动手操作力提出问题解决问题力等
三教学重点：形成合理活动计划
四教学难点：形成创造性设计方案
五教学程
（）通谈话解学生综合实践课理解基础学生明确综合实践活动课性质
提问：天老师家起进行次综合实践活动老师想解综合实践活动解？时课程区？
教师根学生认识水选择性叙述课堂教学做铺垫：没课活动中容家决定二活动时间全部课堂采课堂课外结合形式三组甚均务四问题老师提出家提出寻求解决途径五活动结果差进行卷面测试家投票评价
（二）提出活动题
教师直接揭示活动题：刚老师说次活动题应该家建议提出家接触时间限家感兴趣家熟悉事情太解次活动题暂时老师提出次活动题——教室做
（三）动探究合理分工
1揭示活动意义
教师提问：家题时谁猜想次综合实践活动容包括活动容？
学生回答教师总结板书：美化利理
教师陈述活动意义：啊教室里生活时间家里生活时间长出良教室环境学成长着积极潜移默化作优雅教室里会心情舒畅倍感温馨精神振奋充满激情家布置环境理中展示提高动手实践力提高审美力更学睦相处活动中感快乐成体现价值交流互助中学长处学课中法获取知识交更朋友
2活动准备
教师提出问题：利面时间次活动作前期工作家商量应该做准备呢？
学生抒见
教师总结板书：确定容分组分配务制订计划组方案计划方案提出困难
（1） 确定容
教师提出问题：根家验思考教室里布置容较合理？更利学需求呢？
教师根学生汇报分类板书：教学容布置生活教育布置类学角布置 教室空间布置
教师出示参考材料：刚家提致包括教学容布置生活教育布置类学角布置教室空间布置等四部分老师天专门网查阅相关容收集提供家选择参考（附件1）
（2） 分组分配务
教师提问：提高效率更利合作利充分展示学次活动必进行分组进行家谈谈想法进行分组？确定组成员？确定组长？
形成统意见：根布置容分成四组根兴趣特长行选择组推荐确定组组长
教师组织分组调整座区产生组长
（3） 制订计划
教师出示活动计划学生提出修改意见
教师：想保证次活动成功必须合理行性强活动计划老师提前想法草拟份计划家根实际情况基础确定修改形成行性计划
出示计划：（附件2）
全体学生讨通形成行性计划
（4） 组设计方案组计划
教师布置务：教师现已明确组分工活动整体计划希组长领导组积极创造性开展活动现组开始活动现首先应该做什工作家商讨会采访
组讨
教师采访（略）
教师提供鉴容教师：家说组首先应确定布置栏目名称什？具体工作什？什时间完成？等等说确定组方案计划老师知道家现缺验果老师带家参观布置教室会引发家灵感带启示实参观太老师家带张关片家愿意？
展示相关图片
教师提出注意事项（附件3）：
教师求：请家结合实际情况老师提出注意事项分组完成组活动方案计划表格（附件4）
组展示方案计划讨交流通
（5） 提出困难讨解决
教师家活动中肯定会遇种样困难希家相互支持相互帮助努力行解决然肯定会家法解决问题妨现提出什办法
学生提问尝试解决
（四） 总结：第阶段务基完成接重关键阶段——动手实践阶段希家相互配合相互协作相互帮助时请家记住家强力支持者相信家定会精彩呈现出
①教育教学辅助容布置：诗词欣赏学材料展示汇报材料展示收集材料展示课程表值日表班训班规等
② 生活教育布置：公告栏班级活动片家庭生活剪影班级信箱荣誉榜奖励栏评价栏班级常规生活集锦精神标语等
③ 类学角布置：「游戏角」「音乐角」「阅读角」「茶艺角」「奕棋角」「立体作品展示角」「数学角」「益智角」「作业角」「书法角」「计算机角」「劳作角」等
④ 教室空间布置：类簿册课桌椅空间摆设壁柜摆设学生置物柜摆设教具教材摆设资源回收筒摆设扫具摆设等
活动反思
1 通活动学生更更深入更具体解时改变学生法
2 活动否利开展取决否完善活动方案教师踪指导
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