| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

四川省双流县棠湖中学高中历史(人民版)必修一导学案:1.3君主专制政体的演进与强化(word版有答案)

文***品

贡献于2020-03-23

字数:4337

三君专制政体演进强化(二课时)

课程标准

解汉元政治制度演变史实认识中国古代政治制度特点初步培养汲取历史验应现代政治建设力
二课前——结构化预生疑
()结构化预:①认真阅读教材黑色蓝色笔规范标注列知识划出关键词句②红笔标注明白问题提出疑问 ③心记住基础知识概念
1法令出
(1)皇权特点: 呈断加强趋势
(2)官僚体制基原:
2君权相权
(1)汉宋代发展演变
①汉代: 频繁更换丞相形成中()外格局
②唐代:实行 三省高长官 相权分散
③宋代:设 参加政事
(2)总趋势: 通分权削弱相权
3中国古代王监察体制
(1)发展演变
①秦: 负责监察中央官吏
②西汉:御史夫负责监察中央行政机构 负责监察方政治
③历监察机构: 等
(2)评价
①积极:

②消极:

4选官制度历史变化
(1)发展演变
中国古代选官制度体历:
三阶段
(2)察举制
定义:官吏察访合适中央 予选官制度
演变:汉武帝时期开始推行魏晋南北时期发展成
评价:
(3)科举制
定义: 办法选拔
评价:进步性:

弊端:

5行省设置
(1)元代方高常设行政机构 简称
(2)十行省外两单列行政区划:

(3)职权:行权力时受中央节制定期

(4)中央行省官员理:

(5)影响:
利维护统世影响深远
(二)预检测
1反映出中央方理日益加强趋势 ( )
A秦全国推行郡县制 B汉设刺史制度
C唐实行三省六部制 D北宋设置通判
解析:秦郡县制汉刺史制度北宋通判中央加强方控制唐三省六部制分割丞相权力起加强皇权作题意符合C项符合题意
2宋臣文彦博说士夫治天非百姓治天明显体现出中国君专制制度特点 ( )
A皇权高度加强
B皇权制度官僚制度结合
C皇权制度神权制度结合
D官僚体系工具中央集权制度正式形成






生成
问题
解析:解读材料类题关键弄清材料表达基思想观点材料中观点治天士夫治天中出结B符合题意



日期



组评






三课中——合作探究互动解疑
()图文说史
法令出黑白定尊天事皆决 ——史记·秦始皇纪
面秦始皇作皇帝代表知道




(二)互动解疑
问题1完成汉唐宋元明削弱相劝措施表中出君权相劝演进趋势?实质什?
秦削弱相权措施简表

措施

设立丞相丞相权力







废丞相权分六部
趋势
实质



问题2整理完成中国古代选官制度变化表中国古代选官制度演变特点?

世官制
察举制
九品中正制
科举制
实行时间




标准




特点





局限






演变特点



阅读材料探究解决问题
材料 清赵翼廿二史札记中说:高门华阀世荣庶姓寒寸进路选举弊然魏晋南北三四百年莫改者遂集事寒
唐摭言载:文皇帝(隋文帝)拨乱反正物盛科名志牢笼英彦
材料二 唐太宗金殿瑞门见新科进士鱼贯出意说:天英雄入吾毂中
元高明琵琶记少须勤学文章立身满朱紫贵读书学生志气高怀宝剑笔刀田舍郎暮登天子堂相种男强
明代思想家顾炎武说:八股害等焚书败坏甚咸阳郊坑者四百六十余
问题3:材料科举制产生原?结合材料二谈谈科举制作法?








问题4:什行省?行省制度容?行省制度设立意义?







(三)课堂总结
君专制政体演进强化——(汉—元政治制度演进
制度
演进
演进特征
皇帝制度
高独断性意性

丞相制度(君权相权)
汉:频繁更相设立中
唐:三省六部制
宋:设副宰相分行政权设枢密院分君权设三司分财政权
监察制度
汉:中央——御史夫方——刺史制度
:御史台察院等宋:提刑司专职监察刑狱
选官制度
汉:察举制
魏晋南北:九品中正制
隋唐宋元:科举制(明清发展八股取士)
方行政制度
汉:郡县制封国制郡国行
元:行省制度
四课——拓展训练化迁移
1皇帝制度始 ( )
A秦始皇 B汉武帝 C黄帝 D炎帝
2位时期注意身份低微士中破格参国家政
治中枢决策形成外政治现象皇帝 ( )
A秦始皇 B汉武帝 C唐太宗 D宋太祖
3图秦隋唐时期中央官制示意图较两图说明 ( )






A.唐代中央官吏日渐增
B.唐代分散相权保障君权
C.唐代尚书省权力
D.太尉御史夫权力分放兵部吏部
4中国古代监察制度完备效限根原( )
A监察官员素质低 B政治腐败
C监察机构身腐败 D专制制度质决定
5国古代选官制度演进体先历列三阶段 ( )
A察举制科举制世官制
B察举制科举制九品中正制
C世官制察举制科举制
D察举制世官制科举制
6隋唐实行科举制进步意义 ( )
A知识分子引入统治集团扩封建统治基础
B皇帝专制权力定抑制作
C促进科学文化发展
D削弱显贵特权
7国现高方行政区划省种省制始创 ( )
A唐 B北宋 C元 D明
8元时辖西藏四川青海部分区机构 ( )
A中书省 B宣政院 C行中书省 D尚书台
9(选作题)阅读列材料:
材料 汉武帝时董仲舒建议臣愚者诸侯郡守二千石择吏民贤者岁贡二中求方郡国年推举二
材料二 立中正定九品高意荣辱手操威福夺天权势货贿通计协登进……品寒门品势族慢惘时实乱源
材料三 种制度较广泛方阶层开入仕途径特寒门商等……取高官厚禄参政权
请回答:
(1)材料反映国历史选拔什制度?前奴隶制时代国采选官制度什?





(2)材料二描述种选官制度?盛行历史时期?




(3)材料三反映什制度?产生什时期?试追求公公正角度加简评






日期



组评









三 君专制政体演进强化
二()
1(1)独断性(权力天独尊)意性 (2)维护皇权服务皇帝
2(1)①汉武帝 ②三省六部制 宰相 ③中书门 (2)皇权断加强相权断削弱
3(1)①御史夫 ②刺史 ③御史台察院 (2)①定程度利政治清明利加强中央集权利维护封建统治秩序 ②专制制度质监察实际效限程度帝王耳目工具
4(1)世官制察举制科举制(2)推荐 九品中正制体现封闭特征民意体现(3)分科考试 进步性:破世家族官场垄断利提高行政效率形成重学风气体现公公正弊端:科举考试科目容出儒学义范围特明清八股取士选拔缺乏进取精神创造意识消极性日益显现
5(1)行中书省 行省(2)中书省直辖腹里宣政院辖西藏四川青海部分区(3)觐见皇帝皇帝述职(4)中央监察机构进行监督采取省官互迁方式加控制(5)利中央方理利加强中央集权利调整中央方关系
三(二)
1
秦削弱相权措施简表

措施

设立丞相丞相权力

武帝频繁更相设立中制度

三省六部制

设副宰相分行政权设枢密院分军权设三司分财政权

废丞相权分六部
趋势:君权断强化相劝断削弱直废
实质:君专制强化
2

世官制
察举制
九品中正制
科举制
实行时间
西周春秋


魏晋南北
隋唐宋元明清
标准
血缘
德行(贤良方正)
德(实际门第)
考试成绩
特点
官职世袭
官举士源基层带封闭性特征
设立中正官分等

择优录取仕途开放
局限
限定贵族范围
官举士权操
成世族持政权工具
八股取士束缚思想
演变特点:选举标准呈现 血缘——德行——势力——选拔标准趋公开公
方式:举荐评定授官科举考试选拔方式趋严密科学
裁决权力呈现:方——中央——皇权越越符合君专制中央集权需
3原:南北时士族制度极端腐朽渐趋衰落庶族发展成种重社会政治力量参政权建立实现统需建立新选官制度巩固统治
作:积极:①破世家族垄断官场情形 ②保证政府行政员源扩统治基础③提高官员素质政府行政效率④促进社会重学风气形成 ⑤相公公正
局限:①考试科目容出儒学义范围尤明清八股取士利实学问技术发展②选拔缺乏进取精神创造意识 ③实质种天英雄诱入高权力者够控制范围中制度
4行省行中书省简称元方高行政机构级政区名称称省
容:全国分设十行省行省设路府州县西南少数民族聚居区设土知府宣慰司
两单列行政区划:中书省辖区——腹里宣政院辖区——西藏四川青海部分区
职:代表中央理方行政军事赋税征收军队调动受中央节制行省官员须定期觐省官互迁
意义:便利中央方理控制加强中央集权统治巩固民族国家统行省制度创立中国古代方行政制度重变革中国省制开端影响深远
(三)汉——元政治制度演进特征
(1)皇权断加强相权日益削弱
(2)重视监察效十分限
(3)重视选官制度建设科举制成隋唐重选官制度
(4)中央方集权断加强行省制度便利中央方理
四1A 2B 3B4D 5C 6A 7C 8B
9(1)察举制世官制
(2)九品中正制魏晋南北
(3)科举制隋(隋唐)严格考试作选官方式追求公公正角度定合理性进步性

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

四川省双流县棠湖中学高中历史(人民版)必修一导学案:1.1中国早期政治制度的特点(word版-有答案)

专题一 古代中国的政治制度 一 中国早期政治制度的特点(二课时)一、课程标准 了解中国早期国家出现的背景、过程,并概括其特征;初步掌握从历史传说中汲取相关历史知识的能力;概括从文明初期到西周时代的历史演进过程、早期政治制度的特点,分析分封制、宗法制对我国社会的深远影响二、课前——结构化预习,自主生疑(一)结构化预习:①认真阅读教材,用黑色或蓝色笔规范地标注下列知识,划出关键词句

文***品 4年前 上传529   0

译林版必修4Unit2sportsevents单元复习导学案Word版含答案

一、基础知识过关检测(一)单词拓展1. adj.高兴的,愉快的 → v.使高兴 n.高兴→ adj.令人愉快的2. n.重要性,意义→ adj.有重大意义的→ n.不重要,无意义3. adj.传统的→ n.传统,风俗

6***雅 3年前 上传527   0

高三英语一轮复习牛津译林版必修2Unit3Amazingpeople单元复习导学案Word版含答案

一、基础知识过关检测1、词汇过关1. n.探险家,勘探者→ v.探测,探险→ n.勘查,考察2. adj.好奇的,求知欲强的→ adv.好奇地→ n.好奇心3. n.大笔的钱,财富;运气→

6***雅 3年前 上传572   0

高一上学期数学人教A版 必修第一册1.3.1交集 并集 导学案(Word无答案)

学案3 集合的基本运算(并集与交集)知识要点:1.并集(1)文字语言:由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集.(2)符号语言:A∪B={x|x∈A,或x∈B}.(3)图形语言:2.交集(1)文字语言:由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集.(2)符号语言:A∩B={x|x∈A且x∈B}.(3)图形语言:3.并

福***园 10个月前 上传256   0

高中历史必修一思维导图

古代中国的政治时空定位框架结构思维导图古代希腊罗马的民主政治和近代西方资本主义、社会主义制度时空定位

司***长 11年前 上传1169   0

Unit1 Cultural Heritage Reading and thinking导学案(word版无答案)

Unit 1 Cultural HeritageReading for thinking From problems to solutionsLearning aims:1. to identify the problems mentioned in the text;2. to explain how the problems are solved;3. to discuss ho

文***7 1年前 上传351   0

1.3《庖丁解牛》导学案(含答案) 2021-2022学年统编版高中语文必修下册

《庖丁解牛》导学案一、学习目标:1.了解庄子其人及其思想主张。2.掌握文中的重要实词、虚词、句式等文言知识点和一些成语。3.深入思考“依乎天理”“因其固然”等语句的含义,结合对庖丁解牛过程的描写,理解其高超技艺中蕴含的“道”,从而把握“庖丁解牛”整个故事的寓意。二、知识链接庄周,战国时期宋国人。伟大的思想家、哲学家、文学家,是道家学派的代表人物,与老子并称为“老庄”。作品特点:他的

文***7 3个月前 上传146   0

2019年四川省攀枝花中考数学试卷(Word版-有答案)

攀枝花市2019年中考数学试题 一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。 1、等于( ) A、 B、 C、 D、 答案:B 2、在,,,这四个数中,绝对值最小的数是( ) A、 B、

n***s 5年前 上传1995   0

5.1 数列基础 学案(Word版无答案)

数列【问题导入】 找规律根据图中的5个图形及相应点的个数的变化规律,试猜测第n个图中有____个点. 1. 概念按一定次序排列的一列数称为数列.表示:an, n∈N+.2. 通项公式数列第n项an与n的关系:an=fn, n∈N+.3. 与函数的关系:离散的函数值.递增数列:从第2项起,每一项都大于它前一项的数列;递减数列:从第2项起,每一项都小于它前一项的数列;常数列

文***7 2年前 上传450   0

高中语文部编版选择性必修上册第一单元 单元学习导航 学案(word版含答案)

单元学习导航[单元学习目标]人文目标——伟大的复兴素养目标体会革命志士的革命精神和伟大人格,感受无私无畏的革命精神,继承和弘扬革命文化,获得崇高的体验和革命传统的浸润;理解社会主义先进文化的精神内涵,坚定中华民族伟大复兴的信心。(1)探寻革命精神的价值,结合历史背景研读作品,把握作品内涵,理解作者的创作意图。(2)感受作品中革命志士和英雄人物的艺术形象,领略富有时代特征的语言和创作

高***本 10个月前 上传225   0

高中历史必修一「人教版」课后习题答案

高中历史必修一[人教版] 课后习题答案 第一单元 古代中国的政治制度 第1课 夏商周的政治制度 1、分封,就是封邦建国的意思.周王把王畿以外的地区分封诸侯,让他们建立诸侯国,镇守疆土,保卫王室.诸侯对周王承担纳贡和朝聘的义务,并随周王参与出征,祭祀,吊丧庆贺等事项.周王室全国最高统治者,是诸侯们共同主子,自称为上天之子,故又称天子.诸侯是周王的臣属,必须服从于周王的命令。

n***s 5年前 上传1777   0

劝学导学案答案版(1)

2019-2020学年高一语文导学案高一语文导学案《劝学》 编写人:王丹一、 教学目标:语言建构与运用:了解《荀子》及相关文学知识,掌握并积累文中重要的实词和虚词,通假字、词类活用和特殊文言句式,背诵全文。思维发展与提升:理解并学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高学生围绕中心论点合理论证的能力。 审美鉴赏与创造:体味文中蕴涵的“学习之道”,通过研读文本,树立正确的学习观

银***王 4年前 上传733   0

鲁教版地理必修1《地球公转的地理意义》word学案

高一地理学案〔6〕第三节 地球公转的地理意义第二课时【学习目标】1. 说明昼夜长短随纬度和季节的变化规律。2. 说出四季更替的原因。【学法指导】细读教材,深入思考;动手动脑,用示意图帮助理解问题。【学习过程】复习回忆:〔1〕.二分二至日太阳直射在什么位置?什么时段太阳直射在北半球?什么时段太阳直射在南半球?什么时段太阳直点向北移动?什么时段太阳直点向南移动?〔2〕.正午

郭***林 8个月前 上传173   0

鲁教版地理必修2《工业生产与地理环境》word学案

第二节 工业生产与地理环境 学案地理课程标准:1、分析工业区位因素,举例说明工业地域的形成条件与开展特点。2、结合实例说明工业生产活动对地理环境的影响。一、影响工业区位的因素1、 影响工业区位的因素〔1〕自然因素:〔2〕经济因素:〔3〕社会因素:〔4〕环境因素:工业区位中的环境因素:〔2021·福建文综〕图3-20示意我国某企业集团型生态产业园区的生产

郭***林 8个月前 上传210   0

鲁教版地理必修1《全球气候变化及其对人类的影响》word学案

札 记第三节 全球气候变化及其对人类的影响课程标准:说明全球气候变化对人类活动的影响。一、导与学目标:1、知识目标〔1〕通过了解不同时期全球气候的变化,认识自然条件是变化的。〔2〕通过分析百年来全球气候变暖的主要的原因,理解人类活动对全球气候变暖的影响。2、能力目标培养学生读图分析问题的能力与观察归纳问题的能力。3、情感、态度、价值观认识全球气候变暖的重要性,增强学生的环

郭***林 8个月前 上传175   0

鲁教版地理必修2《城市区位与城市体系》word学案

沂源一中2007级高三上学期地理学科学案 序号:19城市区位与城市体系编写:王贵涛 张纪宏 时间:2021-11-10考试说明:不同规模城市效劳功能的差异课标要求:见?步步高?P92“课标要求〞课前自主预习:见?步步高?P92—P94考点突破中“根底梳理〞局部合作探究:探究问题一:城市的区位选择1、如何分析城市区位的主导因素?〔可参考?步步高?P92—P93“深化探究

郭***林 2年前 上传380   0

鲁教版地理必修2《单元活动 学用地理统计图》word学案

地理:单元活动?学用地理统计图?复习学案〔鲁教版必修2〕【根底知识梳理】一、学用常见的人口统计图1、简单地理统计图的类型及作用(1)类型:如柱状图、曲线图、扇形图和饼状图等。(2)作用:可以使枯燥的数据变得直观、生动,便于分析和比拟各种地理事物“量“的变化及相互关系。2、学用简单地理统计图的措施(1)学会阅读地理统计图。 (2)学会如何根据不同的地理数据,选择适当的表述方法

郭***林 8个月前 上传221   0

苏教版高中数学必修1 §2.1 命题、定理、定义 学案(Word版含答案)

学习目标 1.理解命题、定理、定义的概念.2.会判断命题的真假.3.能把命题改写成“若p,则q”的形式.导语在我们的日常生活中,经常涉及到逻辑上的问题.无论是进行思考、交流,还是从事各项工作,都需要用逻辑用语表达自己的思想,需要用逻辑关系进行判断和推理.因此,正确使用逻辑用语和逻辑关系是现代社会公民应该具备的基本素质.一、命题、定理、定义的概念问题 下列语句的表述形式有什么特点?你能

高***本 1年前 上传331   0

人教版新课标高中物理必修1《力学单位制》学案(word版含答案)

4.4力学单位制 (学案)课前预习学案一、预习目标1. 知道力学中的三个基本单位二、预习内容力学中的三个基本单位:_________、_________、_________。三、提出疑惑同学们,通过你的自主学习,你还有哪些疑惑,请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容课内探究学案一、 学习目标1.了解什么是单位制,知道什么是单位制,什么是基本单位,什么是导出单位

福***园 8个月前 上传178   0

2020-2021学年高中地理鲁教版(2019)必修二1.3人口合理容量导学案

一、学习目标:1.结合实例,解释区域资源环境承载力和人口合理容量的区别。2.结合实例,归纳影响人口合理容量的因素。二、学习重难点:重点:区别区域资源环境承载力和人口合理容量;难点:归纳影响人口合理容量的因素及其相关性。

3***猪 3年前 上传459   0

4.2 实验:探究加速度与力、质量的关系 优秀导学案(word版含答案)

4.2 《实验:探究加速度与力、质量的关系》学案课前预习学案一、预习目标实验目的,实验思路,实验方案,实验结果的分析二、预习内容1、一切物体总保持_______状态或________状态,除非________________,这就是牛顿第一定律.牛顿第一定律揭示了运动和力的关系:力不是_________的原因,而是______________的原因.2、物体的这种保持________

福***园 4个月前 上传146   0

1.《沁园春·长沙》 导学案(无答案) 统编版高中语文必修上册

1.通过朗读、分析课文,感受革命领袖的伟大革命抱负和豪放胸襟,理解文章作者对国家前途命运的关注.2.学习从语言、意象、情感特点等不同角度欣赏作品,获得审美体验

温***季 3年前 上传987   0

《静女》导学案(教师版)

1、了解关于《诗经》的文学常识。 2、有感情地朗读课文,体会、感受《静女》的感情基调:男女主人公纯真、热烈的爱情。 3、通过《静女》的学习,掌握《诗经》“赋”的表现手法和《静女》顶真、双关的修辞方法。4、认识古代劳动人民对美好爱情的追求和向往,建立健康的爱情观。

w***2 2年前 上传390   0

2021年湘教版音乐七上第一单元《唱出心中的歌》word导学案

第一单元 唱出心中的歌主备人:彭绍伟 审定人:___ 执教者: ___ 执教时间:___班级:七年级 组别: ___ 学生姓名:___第二课时【学习目标】1、 会唱所学歌曲,并能背诵其中的1~2首。2、 在欣赏歌曲的过程中,能伴随作品的情感变化作出正确的反映。(如:欢乐、忧伤、深情、轻松等。)3、 能准确把握歌曲的情绪,声情并茂地歌唱。【学习重点】1

奋斗不止500年 3个月前 上传90   0

高中语文部编版选择性必修上册第三单元 单元学习导航 学案(word版含答案)

单元学习导航[单元学习目标]人文目标——多样的文化素养目标(1)联系相关历史文化背景,感受小说中展现的不同时代、地域的社会生活和人类心灵,深化对历史、社会、人生的认识;深入了解世界各地不同的民族文化和社会历史风貌,感受人类文化的丰富多彩。(2)把握小说中人物成长的精神轨迹,分析人物的性格特征及典型意义,侧重人物心理描写的赏析,挖掘作品的丰富内涵,深入探索民族心理、时代精神和具有普遍意

高***本 10个月前 上传223   0