静女导学案（教师版）
备： 审核：
［学目标］
1解关诗文学常识
2感情朗读课文体会感受静女感情基调：男女公纯真热烈爱情
3通静女学掌握诗赋表现手法静女顶真双关修辞方法4认识古代劳动民美爱情追求建立健康爱情观
☆预案☆
知识梳理：
文学常识：
1 诗 国早部诗歌总集收入 西周初期 春秋中叶约五百年间诗歌 305 篇国 现实 义诗歌源头
2诗原称 诗 诗三百 西汉 儒家奉典称诗
3诗体制分 风 雅 颂 三部分表现手法分 赋 兴 三类六素合称诗六义
4诗句式 四 言章法特点： 重章叠句 反复吟唱 （结合诗·蒹葭）
二字词梳理：
①注音（文中标注）
姝（shū） 俟（sì） 见 (xiàn) 踟蹰（chí chú） 娈（luán）
贻（yí） 彤（tóng） 炜（wěi） 怿（yì） （kuì）荑（tí）
洵（xún）
②找通假字
爱见 爱通薆：隐藏 见通现：出现
牧荑 通馈：馈赠
说怿女美 说通悦：喜爱 女通汝：
匪女美 匪通非：
③解词
静女姝 静女娈：形容词词头 匪女美美贻 音节助词意义
姝：美丽 俟：等候 城隅：城角楼
踯躅：心里迟疑走走样子 娈：美 贻：赠送
炜：鲜明光样子 怿：喜爱 洵：确确实
［疑惑］
请预中未解决疑惑问题写等课堂老师学探究解决
☆探究案☆
［学始疑］预课中生成问题类整理
重点研读：
读读：感情诵读诗歌握诗歌节奏
1学生朗读学进行点评朗读注意节奏情感
2全班朗读(强调节奏感情基调握)
3熟读成诵
二演演：学生边读边讨话剧形式演出静女中含蓄朦胧幕幕认真揣摩男女公情态心理活动
求：⑴组单位旁白（诵读语言表达）时选演员表演（数定）
⑵抽签决定组表演组点评
三议议：
1整首诗描绘场景？
第章写男女恋约会场景第二章写男女恋见面情景第三章继续描写两见面情景
2找出描写静女词语话说说静女什样姑娘
抒情公（伙子）姑娘情感样？具样性格？
明确：
①静女形象分析
首先女公娴静温婉美丽诗章中直接交代点静女姝 静女娈次女公胆开放诗章中女公仅没遵守时社会制度字闺中等媒妁言家长包办反男子私约会城角楼见女公胆开放具叛逆反抗性次女公情感细腻委婉含蓄活泼机灵富智慧什女公爱见呢？样——第种：女公想通隐藏段时间观察时没异常情况出现适合约会赴约赴约第二种：女公想通隐藏段时间赴约男子没耐心反等值值付出值赴约值道回府嘛第三种：女公意捉弄男公综合面三种透露出女公细腻活泼机灵富智慧委婉含蓄诗章半部分——喜爱男公直言赠送彤荑表现出
②男子形象分析
首先男公爱心（爱慕心）次男公诚心（诚信心）约次男公耐心（忍耐心）男公憨厚女公没出现男公爱见搔首踟躇急挠头抓耳挠腮副憨态掬样子见憨厚综述男公位憨厚爱心诚心耐心女公托付终身男形象
物
性格
静女
娴静美丽
活泼机灵
胆开放
男子
憨厚朴实
痴情
诚信
3静女运什表现手法？
①赋表现手法篇爱情回忆录通回忆记叙青年男女恋爱双方次城隅幽会片段情景
②表现手法诗章中彤荑草美静女美
③兴表现手法诗章中男公喜欢女公没直接说喜欢静女喜欢先说喜欢炜彤洵美异荑草然含蓄委婉说匪女美美贻喜欢静女喜欢炜彤洵美异荑草爱屋乌里男公先说喜欢炜彤洵美异荑草表达喜欢静女
④细节描写(女子）爱见（男子）搔首踟蹰
细节描写表达效果：刻画物形象：女子调皮男子急躁表达思想感情：热恋中男女真切然感情
⑤正面描写侧面描写体现描写女子美丽女子喜爱等
⑥四言采重章叠句形式重复章节意义字面少量改变诗歌音律收美效果
4追求爱情样？者诗歌中爱情联想身边爱情
☆训练案☆
1列关文学常识叙述错误项( D )
A诗国早部诗歌总集儒家列五部典著作首
B诗中诗歌分风雅颂三部分风国风15国风160篇劳动民创作民间歌谣雅分雅雅105篇周代宫廷乐曲歌辞：颂分周颂鲁颂商颂周天子诸侯祭礼时乐歌40篇
C诗反映西周春秋时期社会生活305篇古时称诗三百创作方法基现实义
D诗中四言诗普遍采赋兴表现手法
2面句子朗读节奏划分错误项（ C ）
A．国破山河城春草木深
B．静女姝俟城隅
C七八星天外两三点雨山前
D岂曰衣？子袍
3首诗赏析恰项( C )
A．首诗基调欢快富情趣叙写青年男女约会程
B．爱见搔首踟蹰细节惟妙惟肖描绘伙子时种焦灼安情态
C．赠彤赠荑草发生天见青年男女恋情已极致
D．首诗细节描写外运双关移情手法生动活泼．富情趣
4选出静女诗容理解误项（ D ）
A．静女首赋体诗运直陈事手法采三章连唱形式叙写事感情回环复容富变化充分体现民族特色
B．诗生动语言风趣细节表现男女青年热恋中情趣物神形毕现呼欲出
C．说怿女美匪女美两句物抒情意涉双关表面男青年赞美姑娘馈赠信物实表达姑娘挚爱情
D．牧荑洵美异代手法初生荑草白柔嫩特点象征爱情真诚纯美
1）错题号分析：
2）正确解法：
※ 诗中赋兴解释说法里引朱熹话加
资料补充
1宋代朱熹诗集传中赋兴三种手法做较确切解释：
赋者敷陈事直言者（敷：陈述铺陈）
者彼物物
兴者先言物引起咏词
天话说：赋直接叙事刻画抒情方兴起头先说事物引出诗说事物赋兴诗构筑诗艺术形象意境方法般说某诗侧重赋兴数交互运
2诗·蒹葭
蒹葭苍苍白露霜谓伊水方溯洄道阻长溯游宛水中央
蒹葭萋萋白露未晞谓伊水湄溯洄道阻跻溯游宛水中坻
蒹葭采采白露未已谓伊水涘溯洄道阻右溯游宛水中沚
静女导学案
［学目标］
1解关诗文学常识
2感情朗读课文体会感受静女感情基调：男女公纯真热烈爱情
3通静女学掌握诗赋表现手法静女顶真双关修辞方法4认识古代劳动民美爱情追求建立健康爱情观
知识梳理：
文学常识：
1______国早部诗歌总集收入________春秋中叶约五百年间诗歌_____篇国 义诗歌源头
2诗原称_______________________儒家奉典称诗
3诗体制分_______________三部分表现手法分__________ _____三类六素合称诗六义
4诗句式_____言章法特点：_____ _____ （结合资料补充1诗·蒹葭）
二字词梳理：
①注音（文中标注）
姝（ ） 俟（ ） 见 ( ) 踟蹰（ ） 娈（ ）
贻（ ） 彤（ ） 炜（ ） 怿（ ） （ ）荑（ ）
洵（ ）
②找通假字
爱见_____ _____
牧荑_____
说怿女美_____ _____
匪女美_____
③解词
静女姝 静女娈：_____ 匪女美美贻 _____
姝：_____ 俟：_____ 城隅：_____
踯躅：_____ 娈：_____ 贻：_____
炜：_____ 怿：_____ 洵：_____
重点研读：
读读：感情诵读诗歌握诗歌节奏
1学生朗读学进行点评朗读注意节奏情感
2全班朗读(强调节奏感情基调握)
3熟读成诵
二演演：学生边读边讨话剧形式演出静女中含蓄朦胧幕幕认真揣摩男女公情态心理活动
求：⑴组单位旁白（诵读语言表达）时选演员表演（数定）
⑵抽签决定组表演组点评
三议议：
1整首诗描绘场景？
2找出描写静女词语话说说静女什样姑娘
抒情公（伙子）姑娘情感样？具样性格？
物
性格
静女
男子
3静女运什表现手法？
4追求爱情样？者诗歌中爱情联想身边爱情
☆训练案☆
1列关文学常识叙述错误项( )
A诗国早部诗歌总集儒家列五部典著作首
B诗中诗歌分风雅颂三部分风国风15国风160篇劳动民创作民间歌谣雅分雅雅105篇周代宫廷乐曲歌辞：颂分周颂鲁颂商颂周天子诸侯祭礼时乐歌40篇
C诗反映西周春秋时期社会生活305篇古时称诗三百创作方法基现实义
D诗中四言诗普遍采赋兴表现手法
2面句子朗读节奏划分错误项（ ）
A．国破山河城春草木深
B．静女姝俟城隅
C七八星天外两三点雨山前
D岂曰衣？子袍
3首诗赏析恰项( )
A．首诗基调欢快富情趣叙写青年男女约会程
B．爱见搔首踟蹰细节惟妙惟肖描绘伙子时种焦灼安情态
C．赠彤赠荑草发生天见青年男女恋情已极致
D．首诗细节描写外运双关移情手法生动活泼．富情趣
4选出静女诗容理解误项（ ）
A．静女首赋体诗运直陈事手法采三章连唱形式叙写事感情回环复容富变化充分体现民族特色
B．诗生动语言风趣细节表现男女青年热恋中情趣物神形毕现呼欲出
C．说怿女美匪女美两句物抒情意涉双关表面男青年赞美姑娘馈赠信物实表达姑娘挚爱情
D．牧荑洵美异代手法初生荑草白柔嫩特点象征爱情真诚纯美
1）错题号分析：
2）正确解法：
※ 诗中赋兴解释说法里引朱熹话加
资料补充：
1宋代朱熹诗集传中赋兴三种手法做较确切解释：
赋者敷陈事直言者（敷：陈述铺陈）
者彼物物
兴者先言物引起咏词
天话说：赋直接叙事刻画抒情方兴起头先说事物引出诗说事物赋兴诗构筑诗艺术形象意境方法般说某诗侧重赋兴数交互运
2诗·蒹葭
蒹葭苍苍白露霜谓伊水方溯洄道阻长溯游宛水中央
蒹葭萋萋白露未晞谓伊水湄溯洄道阻跻溯游宛水中坻
蒹葭采采白露未已谓伊水涘溯洄道阻右溯游宛水中沚
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1解关诗文学常识
2感情朗读课文体会感受静女感情基调：男女公纯真热烈爱情
3通静女学掌握诗赋表现手法静女顶真双关修辞方法4认识古代劳动民美爱情追求建立健康爱情观
☆预案☆
知识梳理：
文学常识：
1 诗 国早部诗歌总集收入 西周初期 春秋中叶约五百年间诗歌 305 篇国 现实 义诗歌源头
2诗原称 诗 诗三百 西汉 儒家奉典称诗
3诗体制分 风 雅 颂 三部分表现手法分 赋 兴 三类六素合称诗六义
4诗句式 四 言章法特点： 重章叠句 反复吟唱 （结合诗·蒹葭）
二字词梳理：
①注音（文中标注）
姝（shū） 俟（sì） 见 (xiàn) 踟蹰（chí chú） 娈（luán）
贻（yí） 彤（tóng） 炜（wěi） 怿（yì） （kuì）荑（tí）
洵（xún）
②找通假字
爱见 爱通薆：隐藏 见通现：出现
牧荑 通馈：馈赠
说怿女美 说通悦：喜爱 女通汝：
匪女美 匪通非：
③解词
静女姝 静女娈：形容词词头 匪女美美贻 音节助词意义
姝：美丽 俟：等候 城隅：城角楼
踯躅：心里迟疑走走样子 娈：美 贻：赠送
炜：鲜明光样子 怿：喜爱 洵：确确实
［疑惑］
请预中未解决疑惑问题写等课堂老师学探究解决
☆探究案☆
［学始疑］预课中生成问题类整理
重点研读：
读读：感情诵读诗歌握诗歌节奏
1学生朗读学进行点评朗读注意节奏情感
2全班朗读(强调节奏感情基调握)
3熟读成诵
二演演：学生边读边讨话剧形式演出静女中含蓄朦胧幕幕认真揣摩男女公情态心理活动
求：⑴组单位旁白（诵读语言表达）时选演员表演（数定）
⑵抽签决定组表演组点评
三议议：
1整首诗描绘场景？
第章写男女恋约会场景第二章写男女恋见面情景第三章继续描写两见面情景
2找出描写静女词语话说说静女什样姑娘
抒情公（伙子）姑娘情感样？具样性格？
明确：
①静女形象分析
首先女公娴静温婉美丽诗章中直接交代点静女姝 静女娈次女公胆开放诗章中女公仅没遵守时社会制度字闺中等媒妁言家长包办反男子私约会城角楼见女公胆开放具叛逆反抗性次女公情感细腻委婉含蓄活泼机灵富智慧什女公爱见呢？样——第种：女公想通隐藏段时间观察时没异常情况出现适合约会赴约赴约第二种：女公想通隐藏段时间赴约男子没耐心反等值值付出值赴约值道回府嘛第三种：女公意捉弄男公综合面三种透露出女公细腻活泼机灵富智慧委婉含蓄诗章半部分——喜爱男公直言赠送彤荑表现出
②男子形象分析
首先男公爱心（爱慕心）次男公诚心（诚信心）约次男公耐心（忍耐心）男公憨厚女公没出现男公爱见搔首踟躇急挠头抓耳挠腮副憨态掬样子见憨厚综述男公位憨厚爱心诚心耐心女公托付终身男形象
物
性格
静女
娴静美丽
活泼机灵
胆开放
男子
憨厚朴实
痴情
诚信
3静女运什表现手法？
①赋表现手法篇爱情回忆录通回忆记叙青年男女恋爱双方次城隅幽会片段情景
②表现手法诗章中彤荑草美静女美
③兴表现手法诗章中男公喜欢女公没直接说喜欢静女喜欢先说喜欢炜彤洵美异荑草然含蓄委婉说匪女美美贻喜欢静女喜欢炜彤洵美异荑草爱屋乌里男公先说喜欢炜彤洵美异荑草表达喜欢静女
④细节描写(女子）爱见（男子）搔首踟蹰
细节描写表达效果：刻画物形象：女子调皮男子急躁表达思想感情：热恋中男女真切然感情
⑤正面描写侧面描写体现描写女子美丽女子喜爱等
⑥四言采重章叠句形式重复章节意义字面少量改变诗歌音律收美效果
4追求爱情样？者诗歌中爱情联想身边爱情
☆训练案☆
1列关文学常识叙述错误项( D )
A诗国早部诗歌总集儒家列五部典著作首
B诗中诗歌分风雅颂三部分风国风15国风160篇劳动民创作民间歌谣雅分雅雅105篇周代宫廷乐曲歌辞：颂分周颂鲁颂商颂周天子诸侯祭礼时乐歌40篇
C诗反映西周春秋时期社会生活305篇古时称诗三百创作方法基现实义
D诗中四言诗普遍采赋兴表现手法
2面句子朗读节奏划分错误项（ C ）
A．国破山河城春草木深
B．静女姝俟城隅
C七八星天外两三点雨山前
D岂曰衣？子袍
3首诗赏析恰项( C )
A．首诗基调欢快富情趣叙写青年男女约会程
B．爱见搔首踟蹰细节惟妙惟肖描绘伙子时种焦灼安情态
C．赠彤赠荑草发生天见青年男女恋情已极致
D．首诗细节描写外运双关移情手法生动活泼．富情趣
4选出静女诗容理解误项（ D ）
A．静女首赋体诗运直陈事手法采三章连唱形式叙写事感情回环复容富变化充分体现民族特色
B．诗生动语言风趣细节表现男女青年热恋中情趣物神形毕现呼欲出
C．说怿女美匪女美两句物抒情意涉双关表面男青年赞美姑娘馈赠信物实表达姑娘挚爱情
D．牧荑洵美异代手法初生荑草白柔嫩特点象征爱情真诚纯美
1）错题号分析：
2）正确解法：
※ 诗中赋兴解释说法里引朱熹话加
资料补充
1宋代朱熹诗集传中赋兴三种手法做较确切解释：
赋者敷陈事直言者（敷：陈述铺陈）
者彼物物
兴者先言物引起咏词
天话说：赋直接叙事刻画抒情方兴起头先说事物引出诗说事物赋兴诗构筑诗艺术形象意境方法般说某诗侧重赋兴数交互运
2诗·蒹葭
蒹葭苍苍白露霜谓伊水方溯洄道阻长溯游宛水中央
蒹葭萋萋白露未晞谓伊水湄溯洄道阻跻溯游宛水中坻
蒹葭采采白露未已谓伊水涘溯洄道阻右溯游宛水中沚
静女导学案
［学目标］
1解关诗文学常识
2感情朗读课文体会感受静女感情基调：男女公纯真热烈爱情
3通静女学掌握诗赋表现手法静女顶真双关修辞方法4认识古代劳动民美爱情追求建立健康爱情观
知识梳理：
文学常识：
1______国早部诗歌总集收入________春秋中叶约五百年间诗歌_____篇国 义诗歌源头
2诗原称_______________________儒家奉典称诗
3诗体制分_______________三部分表现手法分__________ _____三类六素合称诗六义
4诗句式_____言章法特点：_____ _____ （结合资料补充1诗·蒹葭）
二字词梳理：
①注音（文中标注）
姝（ ） 俟（ ） 见 ( ) 踟蹰（ ） 娈（ ）
贻（ ） 彤（ ） 炜（ ） 怿（ ） （ ）荑（ ）
洵（ ）
②找通假字
爱见_____ _____
牧荑_____
说怿女美_____ _____
匪女美_____
③解词
静女姝 静女娈：_____ 匪女美美贻 _____
姝：_____ 俟：_____ 城隅：_____
踯躅：_____ 娈：_____ 贻：_____
炜：_____ 怿：_____ 洵：_____
重点研读：
读读：感情诵读诗歌握诗歌节奏
1学生朗读学进行点评朗读注意节奏情感
2全班朗读(强调节奏感情基调握)
3熟读成诵
二演演：学生边读边讨话剧形式演出静女中含蓄朦胧幕幕认真揣摩男女公情态心理活动
求：⑴组单位旁白（诵读语言表达）时选演员表演（数定）
⑵抽签决定组表演组点评
三议议：
1整首诗描绘场景？
2找出描写静女词语话说说静女什样姑娘
抒情公（伙子）姑娘情感样？具样性格？
物
性格
静女
男子
3静女运什表现手法？
4追求爱情样？者诗歌中爱情联想身边爱情
☆训练案☆
1列关文学常识叙述错误项( )
A诗国早部诗歌总集儒家列五部典著作首
B诗中诗歌分风雅颂三部分风国风15国风160篇劳动民创作民间歌谣雅分雅雅105篇周代宫廷乐曲歌辞：颂分周颂鲁颂商颂周天子诸侯祭礼时乐歌40篇
C诗反映西周春秋时期社会生活305篇古时称诗三百创作方法基现实义
D诗中四言诗普遍采赋兴表现手法
2面句子朗读节奏划分错误项（ ）
A．国破山河城春草木深
B．静女姝俟城隅
C七八星天外两三点雨山前
D岂曰衣？子袍
3首诗赏析恰项( )
A．首诗基调欢快富情趣叙写青年男女约会程
B．爱见搔首踟蹰细节惟妙惟肖描绘伙子时种焦灼安情态
C．赠彤赠荑草发生天见青年男女恋情已极致
D．首诗细节描写外运双关移情手法生动活泼．富情趣
4选出静女诗容理解误项（ ）
A．静女首赋体诗运直陈事手法采三章连唱形式叙写事感情回环复容富变化充分体现民族特色
B．诗生动语言风趣细节表现男女青年热恋中情趣物神形毕现呼欲出
C．说怿女美匪女美两句物抒情意涉双关表面男青年赞美姑娘馈赠信物实表达姑娘挚爱情
D．牧荑洵美异代手法初生荑草白柔嫩特点象征爱情真诚纯美
1）错题号分析：
2）正确解法：
※ 诗中赋兴解释说法里引朱熹话加
资料补充：
1宋代朱熹诗集传中赋兴三种手法做较确切解释：
赋者敷陈事直言者（敷：陈述铺陈）
者彼物物
兴者先言物引起咏词
天话说：赋直接叙事刻画抒情方兴起头先说事物引出诗说事物赋兴诗构筑诗艺术形象意境方法般说某诗侧重赋兴数交互运
2诗·蒹葭
蒹葭苍苍白露霜谓伊水方溯洄道阻长溯游宛水中央
蒹葭萋萋白露未晞谓伊水湄溯洄道阻跻溯游宛水中坻
蒹葭采采白露未已谓伊水涘溯洄道阻右溯游宛水中沚
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