九年级册鲁迅乡说课稿
乡说课稿
教材说明分析：
1 教材容位作：
篇课文初中语文第五册第二单元第课节课讲授容第二课时容着重讲授重复手法运该篇作鲁迅短篇说名篇具备写作赋形思维训练中起承转合写作思路作短篇说典范作该课书首先求学生进步掌握说相关知识说简单鉴赏分析学会力求掌握物分析推知说题鉴赏原通面课学构建说鉴赏基框架具备说鉴赏基力学鉴赏创作说坚实基础次该篇说中次重复手法熟练掌握两种手法学生作文写作力提高势必起积极作教学容位作作图示：
2 教学目标：
知识目标：●解掌握说基知识
●明确作者运重复手法刻画物形象展现题
力目标：●掌握细节动作语言外貌心理等描写分析物性格特征推知文章题鉴赏方法
● 模拟运重复手法进行写作
情感目标：●理解物形象复杂感情
● 珍爱新生活树立远理想奋斗决心信心
3 教学重点难点：
重点： ●物形象特征形成原
●重复手法运分析
难点： ●分析物提升题思维训练
● 重复手法实际写作中运
二 教法说明：
现代语文教学弊端整体教学肢解板块教学教材选课文利够讲解课文写作教学结合紧甚完全分离课文写法分析流表面简单模式化语言概括惯纳写作特点(般加点举例分析)草草收场学生写作力提高没少实质性帮助通量写作训练希冀提高学生写作力种作文铺天盖愚种时间浪费教材利足节课中努力学生展示较详细重复手法运分析学生通观察思考模拟片段操作改进步骤掌握两种手法运实现课案目标学生熟读课文认真预扫清字词障碍基础分两课时完成教学务第课时简单回忆作者重点完成课文容分析物分析第二课时简单回忆第课时讲点重点完成写法分析写作片段训练教学程中坚持学生实际力培养目标学生思维操作运启发式教学法灵感诱发法直观教学法操作训练法注重教师示范课时教学程中家重点展示第二课时教学程
三 学法说明：
学生学课时教学容前必须认真预课文十分熟悉课文容学程中注意仔细观察积极思考注意吸收鉴模写评听————想——写——想——写步骤进行学
四 程序设计说明：
节课教学中围绕重复 手法运展开分析回忆旧知识——讲解知识点——例证知识点——分析知识点——运知识点思路进行教学面作简单分析：
1 回忆旧知识导入新课：
节课中鲁迅进行简单回忆说基知识鉴赏方法致解乡容物较全面握现简单回忆
问题1：认识鲁迅(幻灯展示)
问题2：什说说鉴赏应注意什(幻灯展示)
说散体文章写虚拟生幻象足文字语言艺术鉴赏说应采金字塔结构分析法图：
2点明学目标重点进入新课
节课课文写作方法进行分析篇课文写作特点量运重复手法什重复运重复什处注意事项呢面学程中起探讨问题节课中重点分析重复手法运力求通分析家重复较清晰认识运写作实践中面起实现目标完成面学容
2 讲解重复含义(求学生背)
重复：写作程中选择写作题文章立意题信息性质意思情调相相似相文章素进行谋篇结构构段造句行文增强表达效果写作手法
：写作程中选择写作题文章立意题信息性质意思情调相反相相背文章素进行谋篇结构构段造句行文增强表达效果写作手法
3 举例分析：(旨学生重复手法更清晰解)
(1)天净沙秋思例子
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦
桥流水家
古道西风瘦马
夕阳西断肠天涯
(讲析：首元曲令中找语法结构重复巧妙运成千古绝唱首句运三情调相形象材料象：枯藤老树昏鸦重复手法精彩运渲染出种浓郁生命感受——悲凉绝死寂接着采手法展现副明快清新温暖画面——桥流水家形成强烈视觉反差审美感受前者更孤寂者更温馨两句样运重复手法种悲壮苍凉孤寂凄清生命感受表现淋漓致)
(2)秋开头通运反复达艺术效果：
秋天什方秋天总啊北国秋特清静悲凉远千里杭州赶青岛更青岛赶北理想饱尝尝秋秋味
(讲析：秋天什方秋天总秋天重复渲染强调第二第三句更进层写秋味特美文章中心立意渲染重复啊北国秋特清静悲凉三典型排渲染重复远千里杭州赶青岛更青岛赶北理想饱尝尝秋秋味作者想表达意思非远千里北理饱尝秋意作者采重复渲染赶分说成两赶渲染旅途辗转艰辛形成反衬突出秋眷恋神想饱尝尝秋秋味秋字分两次说渲染强化秋意印象)
乡中样反复先前四然段
严寒回相隔二千余里二十余年乡
时候然深冬渐乡时天气阴晦冷风吹进船舱中呜呜响蓬隙外苍黄天底远横着萧索荒村没活气心禁住悲凉起
啊二十年时时记乡
记乡全乡记起美丽说出佳处没影没言辞仿佛解释说：乡——然没进步未必感悲凉心情改变罢次回乡没什心绪
问题3前三然段分讲什
第段：乡急切渴热烈心情
第二段：渲染见乡凄凉萧索荒凉悲凉心情
第三段：种惊诧背乡美丽回忆印象第二然段重复
问题4：初乡什想起什(教师示范分析图表前部分重复例子剩部分学生独立完成)
问题5：试根刚分析方法文中选取材料分析重复手法运(教师根学生情况做针性指导) (旨学生独立体会理解重复手法)
问题6：家通刚分析明白乡写作程中重复手法运起巨表达效果面例子：(旨通学生独立分析进步体会提高分析略)：
长城啊长城真太美太美实太美(说重复写法)
(重复简单语言消极现写作题文章立意题信息性质意思情调相相似相文章素现)
富豪开关天花板枝形吊灯亮监狱里开关电流通位工身体富豪呵欠躺椅子睡工抽搐躺死
(结构物体象重复容环境物突出题强艺术震撼力见材料性质差异相反立整体服务桥流水家天净沙秋思中强艺术魅力运重复手法时首先注意明文章立意题涵行文定基调进行谋篇)
前放纸玫瑰支黑色玫瑰黑色气氛黑色礼服黑色灵柩黑色心情暗影徐徐风飘……
4检查实际操作：(初步知识转变力)
问题7：请根体会选容运重复手法写句话(运中种两种综合运)(教师巡回指导点评)
5 结：
通面讲解分析操作解重复手法正确运增加文章立意表达效果关键运时首先握文章整体立意题涵选择运材料象质题涵相关相似相反相更写作实践中加运运中仔细揣摩体会
6 作业布置：(旨理知识转变实际运力)
(1)分析面幅联中重复手法运
塞马 秋风 蓟北
杏花 春雨 江南
(2)选题材运重复手法写篇500字左右作文
7教学记：(批改作业作课总结)
附：教学时间安排说明：回忆旧知识5分钟讲解概念3分钟举例分析10分钟学生独立分析教师指导讲评10分钟学生写作训练教师指导讲评15分钟结作业布置2分钟
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乡说课稿
教材说明分析：
1 教材容位作：
篇课文初中语文第五册第二单元第课节课讲授容第二课时容着重讲授重复手法运该篇作鲁迅短篇说名篇具备写作赋形思维训练中起承转合写作思路作短篇说典范作该课书首先求学生进步掌握说相关知识说简单鉴赏分析学会力求掌握物分析推知说题鉴赏原通面课学构建说鉴赏基框架具备说鉴赏基力学鉴赏创作说坚实基础次该篇说中次重复手法熟练掌握两种手法学生作文写作力提高势必起积极作教学容位作作图示：
2 教学目标：
知识目标：●解掌握说基知识
●明确作者运重复手法刻画物形象展现题
力目标：●掌握细节动作语言外貌心理等描写分析物性格特征推知文章题鉴赏方法
● 模拟运重复手法进行写作
情感目标：●理解物形象复杂感情
● 珍爱新生活树立远理想奋斗决心信心
3 教学重点难点：
重点： ●物形象特征形成原
●重复手法运分析
难点： ●分析物提升题思维训练
● 重复手法实际写作中运
二 教法说明：
现代语文教学弊端整体教学肢解板块教学教材选课文利够讲解课文写作教学结合紧甚完全分离课文写法分析流表面简单模式化语言概括惯纳写作特点(般加点举例分析)草草收场学生写作力提高没少实质性帮助通量写作训练希冀提高学生写作力种作文铺天盖愚种时间浪费教材利足节课中努力学生展示较详细重复手法运分析学生通观察思考模拟片段操作改进步骤掌握两种手法运实现课案目标学生熟读课文认真预扫清字词障碍基础分两课时完成教学务第课时简单回忆作者重点完成课文容分析物分析第二课时简单回忆第课时讲点重点完成写法分析写作片段训练教学程中坚持学生实际力培养目标学生思维操作运启发式教学法灵感诱发法直观教学法操作训练法注重教师示范课时教学程中家重点展示第二课时教学程
三 学法说明：
学生学课时教学容前必须认真预课文十分熟悉课文容学程中注意仔细观察积极思考注意吸收鉴模写评听————想——写——想——写步骤进行学
四 程序设计说明：
节课教学中围绕重复 手法运展开分析回忆旧知识——讲解知识点——例证知识点——分析知识点——运知识点思路进行教学面作简单分析：
1 回忆旧知识导入新课：
节课中鲁迅进行简单回忆说基知识鉴赏方法致解乡容物较全面握现简单回忆
问题1：认识鲁迅(幻灯展示)
问题2：什说说鉴赏应注意什(幻灯展示)
说散体文章写虚拟生幻象足文字语言艺术鉴赏说应采金字塔结构分析法图：
2点明学目标重点进入新课
节课课文写作方法进行分析篇课文写作特点量运重复手法什重复运重复什处注意事项呢面学程中起探讨问题节课中重点分析重复手法运力求通分析家重复较清晰认识运写作实践中面起实现目标完成面学容
2 讲解重复含义(求学生背)
重复：写作程中选择写作题文章立意题信息性质意思情调相相似相文章素进行谋篇结构构段造句行文增强表达效果写作手法
：写作程中选择写作题文章立意题信息性质意思情调相反相相背文章素进行谋篇结构构段造句行文增强表达效果写作手法
3 举例分析：(旨学生重复手法更清晰解)
(1)天净沙秋思例子
天净沙秋思
马致远
枯藤老树昏鸦
桥流水家
古道西风瘦马
夕阳西断肠天涯
(讲析：首元曲令中找语法结构重复巧妙运成千古绝唱首句运三情调相形象材料象：枯藤老树昏鸦重复手法精彩运渲染出种浓郁生命感受——悲凉绝死寂接着采手法展现副明快清新温暖画面——桥流水家形成强烈视觉反差审美感受前者更孤寂者更温馨两句样运重复手法种悲壮苍凉孤寂凄清生命感受表现淋漓致)
(2)秋开头通运反复达艺术效果：
秋天什方秋天总啊北国秋特清静悲凉远千里杭州赶青岛更青岛赶北理想饱尝尝秋秋味
(讲析：秋天什方秋天总秋天重复渲染强调第二第三句更进层写秋味特美文章中心立意渲染重复啊北国秋特清静悲凉三典型排渲染重复远千里杭州赶青岛更青岛赶北理想饱尝尝秋秋味作者想表达意思非远千里北理饱尝秋意作者采重复渲染赶分说成两赶渲染旅途辗转艰辛形成反衬突出秋眷恋神想饱尝尝秋秋味秋字分两次说渲染强化秋意印象)
乡中样反复先前四然段
严寒回相隔二千余里二十余年乡
时候然深冬渐乡时天气阴晦冷风吹进船舱中呜呜响蓬隙外苍黄天底远横着萧索荒村没活气心禁住悲凉起
啊二十年时时记乡
记乡全乡记起美丽说出佳处没影没言辞仿佛解释说：乡——然没进步未必感悲凉心情改变罢次回乡没什心绪
问题3前三然段分讲什
第段：乡急切渴热烈心情
第二段：渲染见乡凄凉萧索荒凉悲凉心情
第三段：种惊诧背乡美丽回忆印象第二然段重复
问题4：初乡什想起什(教师示范分析图表前部分重复例子剩部分学生独立完成)
问题5：试根刚分析方法文中选取材料分析重复手法运(教师根学生情况做针性指导) (旨学生独立体会理解重复手法)
问题6：家通刚分析明白乡写作程中重复手法运起巨表达效果面例子：(旨通学生独立分析进步体会提高分析略)：
长城啊长城真太美太美实太美(说重复写法)
(重复简单语言消极现写作题文章立意题信息性质意思情调相相似相文章素现)
富豪开关天花板枝形吊灯亮监狱里开关电流通位工身体富豪呵欠躺椅子睡工抽搐躺死
(结构物体象重复容环境物突出题强艺术震撼力见材料性质差异相反立整体服务桥流水家天净沙秋思中强艺术魅力运重复手法时首先注意明文章立意题涵行文定基调进行谋篇)
前放纸玫瑰支黑色玫瑰黑色气氛黑色礼服黑色灵柩黑色心情暗影徐徐风飘……
4检查实际操作：(初步知识转变力)
问题7：请根体会选容运重复手法写句话(运中种两种综合运)(教师巡回指导点评)
5 结：
通面讲解分析操作解重复手法正确运增加文章立意表达效果关键运时首先握文章整体立意题涵选择运材料象质题涵相关相似相反相更写作实践中加运运中仔细揣摩体会
6 作业布置：(旨理知识转变实际运力)
(1)分析面幅联中重复手法运
塞马 秋风 蓟北
杏花 春雨 江南
(2)选题材运重复手法写篇500字左右作文
7教学记：(批改作业作课总结)
附：教学时间安排说明：回忆旧知识5分钟讲解概念3分钟举例分析10分钟学生独立分析教师指导讲评10分钟学生写作训练教师指导讲评15分钟结作业布置2分钟
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