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澳大利亚(区域地理新型教学案)

阿***4

贡献于2020-03-26

字数:2401

第八节 澳利亚
1读图:(1)洋:①    ②   
(2)岛屿:③      (3)礁石群:④   
(4)形区:⑤  高原⑥  原⑦   岭
(5)盆:⑧     盆(   盆)
(6)湖泊:⑨    (7)河流:⑩   
(8)城市:A  ( 城市)B   (  )C   
2半球位置什特点?位 半球南 球
3纬度位置什特点?(1)致位10°S40°S间部分位   区部分位   区
(2)    中部通属 带  带
4海陆位置什特点?位  洋  洋间四面  世界唯      国家
5形分布什特点?
(1)形         (2)西部   中部   东部  
(3)势      
6河流条?   7水丰富区里?    盆(   盆)
8古老生物众什称?        
9特生物?      (树袋熊)   
10什古老生物众?
(1)                                     
(2)                            
11读图
(1)气候:
A      B      C      D       E       F     
(2)农牧业带:
①     ②     ③          ④              
12气候分布什特点?       
13分水岭气候分布什影响?分水岭贯      阻挡         深入陆澳利亚部分区      
14出口农产品什?      15出口矿产品什?      
16煤铁资源分布什特点?煤矿分布      铁矿分布      
17煤铁资源海分布什处?         
18.高度商品化农牧业蓬勃发展工矿业澳利亚赢什称?
                
19关系什特点?     20口城市分布里?      
21什口城市分布东南海区?
(1)              (2)            
(3)          
22城市?   23什种?    24通什语言?  
25信仰什宗教?   
 第八节 澳利亚
1读图:(1)洋:①印度洋 ②太洋
(2)岛屿:③塔斯马尼亚岛(3)礁石群:④堡礁
(4)形区:⑤西部高原⑥中部原⑦分水岭
(5)盆:⑧澳利亚盆(流盆)
(6)湖泊:⑨北艾尔湖(7)河流:⑩墨累河
(8)城市:A悉尼(城市)B堪培拉(首)C墨尔
2半球位置什特点?位东半球南半球
3纬度位置什特点?(1)致位10°S40°S间部分位低纬度区部分位中纬度区
(2)南回线中部通属热带南温带
4海陆位置什特点?位太洋印度洋间四面海世界唯独占块陆国家
5形分布什特点?(1)形高原原(2)西部高原中部原东部山
(3)势东西高中部低
6河流条?墨累河 7水丰富区里?澳利亚盆(流盆)
8古老生物众什称?活化石博物馆
9特生物?袋鼠鸸鹋考拉(树袋熊)鸭嘴兽
10什古老生物众?
(1)较早陆分离长期处孤立状态然条件较单生物进化十分缓慢
(2)没型野生食肉动物许古老生物天敌生存
11读图
(1)气候:A热带沙漠气候B热带草原气候C热带雨林气候D亚热带季风气候E温带海洋性气候F中海气候
(2)农牧业带:①粗放牧羊带②粗放牧牛带③绵羊麦混合营带④绵羊牛济作物混合营带
12气候分布什特点?呈半环状分布
13分水岭气候分布什影响?分水岭贯澳利亚东部阻挡海洋暖湿气流深入陆澳利亚部分区气候炎热干燥
14出口农产品什?羊毛牛肉麦
15出口矿产品什?铁矿石煤炭
16煤铁资源分布什特点?煤矿分布东部海区铁矿分布西部海区
17煤铁资源海分布什处?利矿产海运出口
18.高度商品化农牧业蓬勃发展工矿业澳利亚赢什称?
骑羊背国家坐矿车里国家
19关系什特点?广稀 20口城市分布里?东南海区
21什口城市分布东南海区?(1)气候温暖湿润适合类生存(2)处海外交便利(3)开发较早济发达
22城市?悉尼 23什种?白色种 24通什语言?英语
25信仰什宗教?基督教


前言
事初中理教学20年接触海量初中理教学资料吸收优点修整编写出教学案
工作需安排高中部教学深感高中学生初中理知识欠缺采初中理教学案编排模式初中高中理课程标准吸收初中理版优点应北斗区域理教材知识体系编写出适合高中学生学区域理教学案教学案编写教材步采正反页方式正面提出问题反面相应位置展示答案解决学生背诵知答案感觉背法检测问题学生着反面背诵着正面检测
教学案集教案学案笔记测评等体明确学生学目标减轻教师讲课负担真正做学生学教师教家长查解决教案课堂脱离学案课堂突教学反馈够时等问题
区域理知识图密切联系编写中图进行详细修改关容学生记忆知识影响保留理课程标准中求学生图记忆知识更利学生学
学生掌握基础知识做题没基础知识全面掌握做题会欠缺知识拓展提高会考高分教学案两者兼备
教学案中球图气候部分设置量题部分理科知识样变化需学生掌握方法部分考试题直接基础知识拓展部分中出设置题重复设计少量拓展性题
教学案编排分区域理认知基础世界理中国理三部分非常适合高中学生区域理学


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