新版初册语文课知识点总结全单元
第单元
语文知识：
⑴朱清春老舍济南冬天刘湛秋雨四季古代诗歌四首(曹操观沧海李白闻王昌龄左迁龙标遥寄王湾次北固山马致远天净沙·秋思)般性文学常识(出处作者)：散文体诗散曲必文体知识
⑵修辞方法：喻拟
⑶词性：名词
⑷表现手法：联想想象
⑸文章开头结构作[开篇点题领起文]关键词句精彩语句赏析理解称变换(雨四季)
⑹朗读方法：重音停连
重点词语：
春朗润 赶趟 吹面寒杨柳风 酝酿 宛转 黄晕 年计春 花枝招展 嗡 卖弄 喉咙 应 嘹亮 烘托 静默 风筝 抖擞 健壮 呼朋引伴(划线词语教材中书注解)[书注解中重音停连两词语课题题干]
济南冬天响晴 镶 单单 安适 着落 慈善 肌肤 秀气 宽敞 贮蓄 澄清 空灵 毯
雨四季花苞 静谧 高邈 莅 造访 吝啬 淅淅沥沥 咄咄逼 蝉 娇媚 棱镜 粗犷 睫毛 衣裳 铃铛 端庄 屋檐 凄冷 化妆 淅沥 干湿 草垛 绿茵茵
古代诗歌四首 碣石 澹澹 竦峙 星汉 幸甚哉 杨花 子规 龙标 五溪 夜郎 客路 潮两岸阔 海日生残夜江春入旧年 雁洛阳边 昏鸦 断肠 天涯
(重点理解含义掌握字形)
需背诵篇目：
春观沧海闻王昌龄左迁龙标遥寄次北固山天净沙·秋思(四篇古诗词课标规定必背篇目)
写作：
⑴概念生活中沟通交流分享信息种方式表达交流重方式生存发展基力
⑵方法指导：身边事写起写做熟悉事情写想表达情感想法善观察积累做生活中心养成细心观察勤思考惯趣意义印象深刻
⑶写作作：训练思维
⑷写作求：容充实文字
第二单元
语文知识：
⑴史铁生秋天怀念莫怀戚散步散文诗二首(泰戈尔金色花冰心荷叶·母亲)刘义庆〈世说新语〉二(咏雪陈太丘友期)般性文学常识(出处作者)散文诗笔记体说(曰志说)必文体知识
⑵词义语境
⑴代常见敬辞谦辞
文章语言品味关键语句理解景物描写作称句子作
重点词语：
秋天怀念憔悴 瘫痪 暴怒 沉寂 侍弄 捶 央求 絮叨 诀 淡雅 高洁 烂漫 翻覆 喜出外
散步信服 分歧 取决 霎 两全 粼粼
散文诗二首匿笑 花瑞 菡萏 敧斜 蒂 梗 沐浴 祷告 姊妹 亭亭 徘徊 遮蔽 心绪 流转 荫蔽
〈世说新语〉二集 女 文义 俄 骤 似 差拟 未 风 期行 日中 舍 尊君 相委 家君 引 顾(实词虚词理解法)
写作：
⑴记事力培养方法途径：反复学训练写日记周记惯
⑵记事求：写清楚起结果理清龙脉序条理写
⑶记事目：传达情感分享验
⑷记事：写亲身历真切感受说发心话
⑸模仿课文写法
综合性学：
⑴交友
⑵展示(介绍)方法
⑶综合性学评价
第三单元
语文知识：
⑴鲁迅百草园三味书屋海伦·凯勒塑生命林海音窃读记语十二章般性文学常识(出处作者)散文诗笔记体说(曰志说)必文体知识
⑵词性：动词
⑶词语感情色彩
⑷默读方法求渡段作
⑸出语成语含义法
重点词语：
百草园三味书屋确凿 长吟 轻捷 拥肿(臃肿) 攒 敛 迹罕 消释 宿儒 声鼎沸 拗 盔甲 绅士 窜 觅 跪 云霄 鉴赏 啄食 蔼 恭敬 质朴 博学 渊博 倜傥 淋漓
塑生命求甚解 混谈 花团锦簇 美胜收 捡 感慨 搓捻 绽开 争执 惭愧 悔恨 激荡 奥秘 拼凑 企盼 截然 疲倦堪 心翼翼恍然悟 油然生
窃读记汗涔涔 尴尬 众目睽睽 煞介事 贪婪 饥肠辘辘 惯技 贪懒 踉踉跄跄 惨淡 蹭 抵达 难堪 俯视 狼狈 原谅 枉然 弹簧 卑 畅销 诅咒 威风凛凛 废寝忘食
语十二章子 时 说 愠 君子 吾 日 三省 谋 忠 信 传 十五 立 惑 天命 耳 心欲 逾矩 温知新 罔 殆 回 箪 堪 者 乐 饭疏食饮水 肱 浮云 焉 善者 川 逝者斯夫舍昼夜 三军 夺 匹夫 笃志 切问思 仁(实词虚词理解法)
写作：
写：首先细心观察抓住物特点展开具体描写抓住物区独特处放事件中写(交性化语言动作行心理活动)
名著导读：
〈花夕拾〉：消典隔膜解花夕拾容篇特典读典作意义
课外古诗词背诵：
李白峨眉山月歌杜甫江南逢李龟年岑参行军九日思长安园李益夜受降城闻笛基涵义文学常识背诵默写
第四单元
语文知识：
⑴毛泽东纪念白求恩·乔诺植树牧羊莫顿·亨特走步走步诸葛亮诫子书般性文学常识(出处作者)散文诗笔记体说(曰志说)必文体知识
⑵义词反义词
⑶词性：形容词
⑷圈点勾画
⑸文章首尾呼应写法
重点词语：
纪念白求恩殉职 狭隘 热忱 拈轻怕重 麻木仁 班 见异思迁 鄙薄 足道 冀 派遣 极端 冷清 纯粹 佩服 高明 出路 漠关心 精益求精
植树牧羊干涸 坍塌 毛 溜达 栋 拣 戳 慷慨 帐篷 废墟 呼啸 滚烫 张扬 琢磨 微薄 酬劳 硬朗 水渠 流淌 光秃秃 刨根问底 沉默寡言
走步走步灼 哄堂笑 恍惚 抽噎 扒 趴 酷热 厌倦 附 突兀 怦怦 嘲笑 晕眩 哭泣 呻吟 暮色 安慰 凌乱 参差齐 惊慌失措 惊讶 畏惧
诫子书夫 静 淡泊 明志 致远 广 淫慢 励精 险躁 治性 年时驰 意日 枯落 接世 穷庐 复(实词虚词理解法)
写作：
⑴思路解释求
⑵阅读理清思路
⑶作文思路清晰方法：整体构思确定写作序列提纲(朱光潜写作验)
综合性学：
⑴课学课外阅读关系
⑵课外阅读作
第五单元
语文知识：
郑振铎猫梁实秋鸟康拉德·劳伦兹动物笑谈蒲松龄狼般性文学常识(出处作者)散文诗笔记体说(曰志说)必文体知识
⑵词性：数词量词代词
⑶读思结合勾画摘录概括中心
重点词语：
猫污涩 绫 侣 怂恿 预警 怅然 蜷伏 逗 缕 倚 妄 消耗
忧郁 懒惰 安详 乞丐 叮嘱 惩戒 悲楚 断语 冤枉 虐芙蓉鸟 畏罪潜逃
鸟羽翮 瞵视 昂藏 抟扶摇直 啭 吱 曳 喙 斑斓 丰腴 秾纤 顾盼
倏 鸢鹰 客愁 跼蹐缩缩 感喟 戟张 褴褛 烟突 窗棂 鸱枭 栅栏 圆润 旭日 杜鹃 酸楚 白昼 俊俏 胸襟 干瘪 臃肿 迷惘 伫立 魁梧 蓦然 料峭 战栗 蓬松 暇 孤苦伶仃
动物笑谈嗔怪 怪诞 凫 相径庭 需索 神采奕奕 蹒跚 敛 哺乳 羞怯 写 匍匐 原委 鹦鹉 温驯 禁锢 滑翔 余晖 俯 柠檬
狼屠止缀行甚远 投骨 两狼驱窘 受敌 顾积薪苫蔽成丘 弛 眈眈相 少时 径 犬坐前 久 瞑 意暇甚 暴 洞中 隧入 尻 假寐 盖 黠 顷刻 禽兽变诈哉 止增笑耳(实词虚词理解法)
写作：
突出中心
⑴什中心：文章中传达出作者基观点态度情感意图作者旨
⑵中心重：中心写文章心骨没中心者中心明确文章会盘散沙知云
⑶作文基求：围绕中心写作
⑷突出中心：设置条贯穿全文线索注意安排容次详略开门见山点明旨采卒章显志前呼应铺垫渲染抑扬等技巧
第六单元
语文知识：
⑴安徒生皇帝新装诗二首(郭沫天街市吴尧太阳船)袁珂女娲造寓言四(伊索寓言赫尔墨斯雕者蚊子狮子吕氏春秋穿井列子杞忧天)般性文学常识(出处作者)散文诗笔记体说(曰志说)必文体知识
⑵神话起源
⑶寓言特点
⑷速读方法
重点词语：
皇帝新装钦差臣 爵士 笨 赐 聘 炫耀 称职 愚蠢 现款 妥 理智
呈报 滑稽 圈定 狡猾 陛 头衔 勋章袍子 救药 骇听闻 声附
诗二首缥缈 焚 溅 镀金 闪烁 港湾
女娲造莽莽榛榛 抟 剧务 力暇供 揉 荒凉 寂寞 蓬勃 澄澈 掺 非 气概 灵敏 泥潭 绵延 神通广 灵机动 眉开眼笑
寓言四添头(出赫尔墨斯雕者) 溉汲 国 道 闻
亡 晓 积气 行止 奈 中伤 积块 四虚 躇步跐蹈 舍然(分出穿井杞忧天注意实词虚词含义法)
雕 庇护 爱慕 虚荣 较量 凯歌 杞忧天
写作：
发挥联想想象：
⑴什联想想象：联想想象类特思维活动联想事物想相关事物想象头脑中创造出未新形象
⑵联想想象区联系：概念区实际写作中交织起结合着
⑶善联想想象作：思接千载视通万里助开思路激发灵感写出容丰富形象生动文章
⑷运联想想象需注意什：联想然恰切二想象合情合理三联想想象新意
⑸激发想象力：仔细观察勤思考积极探索世界始终保持旺盛奇心
综合性学：
⑴什文学：文学语言艺术独特美感形式陶冶性情滋润心灵伴成长
⑵优秀文学作品话作：丰富生验提高审美品位变纯净高贵深刻
⑶正式场合发言求：①充分准备满怀信克服胆怯心理②声音洪亮发音清晰量说普通话③注意语规范
名著导读：
〈西游记〉：精读跳读
⑴西游记什样书(简介绍)
⑵什精读跳读：精读指细腻感受透彻理解广泛联想跳读动舍弃意忽略求更高效率两种方法阅读程中交
⑶精读细读精思鉴赏
⑷跳读底跳容：阅读目关感兴趣容跳某甚精彩章节
⑸精读跳读目：抓住部作品重容精彩片段加解读欣赏忽略关紧精彩容提高阅读效率⑹
课外古诗词背诵：
刘禹锡秋词()李商隐夜雨寄北陆游十月四日风雨作(二)谭嗣潼关基涵义文学常识背诵默写(夜雨寄北课标规定必备篇目)
课文背诵六法
背诵项重语文基技助学加深课文理解感受说话写作积累丰富语言材料时背诵活动中学起课文忙朗读急成诵结果收效甚微
实背诵注意讲究方法根课文灵活运种方法切实提高背诵效果事半功倍面学介绍种行效方法
1线索法
老师指导理清课文结构层次明确课文逻辑关系结构层次作记忆线索形成记忆网络醉翁亭记第三段线索：滁游——太守宴——众宾欢——太守醉
狼线索：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评利条线索学正确快捷背诵
2串连法
⑴层次串连法：篇幅较长课文段落分成部分部分部分背记次部分串连起
背诵春篇课文：先背熟春草图背熟春花图接着春风图背熟背熟春雨图背熟迎春图然幅图画串连起气呵成
背生忧患死安乐第二第三第四段抓住容层次：先历数艰难情状次说艰难造原作结然三层次串连成诵
⑵词语串连法：背回忆母亲面两段找出关联词语：母亲现……母亲……正…报答…忠………定…愿…根关联词语串连成诵
3支点法
课文中段落中重点词句作记忆支点利支点检索贮存脑中文字毫差错背出关文段背岳阳楼记：先抓住警句作记忆支点理清文脉助快速记诵
文警句先天二句抱负物喜悲背陋室铭：第三句斯陋室惟吾德馨作全文支点三层次理解记诵：⑴开头类方式点题——陋室德馨
⑵隐居生活：A环境：苔痕…草色…B交：谈笑……C生活情趣：…调…阅………⑶类作结：陋见支点法层次串连法结合会收更记忆效果
4欣赏法
课文段落荟萃许词句常常陶醉欣赏法熟读课文字里行间寻觅优美词句说出理感情朗读相互交流赏赏
爱莲说春听潮等分圈画出关词佳句通听录音录次声色朗读形成记忆
5图画法
背诵课文时图画课文语言文字头脑回忆出边回忆作者样写雪景雪景引出历代英雄评诗词没插图根诗词容意境动手画图配诗
天门山江南春敕勒歌钱塘湖春行等绘画出幅图画根图回忆图文结合快速趣图成诵
6较法
较句式特点进行记忆背诵背诵白杨礼赞第七段抓住先抑扬先否定肯定四排反问句句式特点
抑：没…没…许…(否定句)果……(假设)扬：…更……(先转折递进然肯定)…难道…难道…难道…难道…(第句肯定反问三句否定反问四反问构成组排句群)
背愚公移山第三段较话双方语气：智叟话句句嘲讽愚公先斥驳样较中折抓住特点背快记牢效果仅供参考
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第单元
语文知识：
⑴朱清春老舍济南冬天刘湛秋雨四季古代诗歌四首(曹操观沧海李白闻王昌龄左迁龙标遥寄王湾次北固山马致远天净沙·秋思)般性文学常识(出处作者)：散文体诗散曲必文体知识
⑵修辞方法：喻拟
⑶词性：名词
⑷表现手法：联想想象
⑸文章开头结构作[开篇点题领起文]关键词句精彩语句赏析理解称变换(雨四季)
⑹朗读方法：重音停连
重点词语：
春朗润 赶趟 吹面寒杨柳风 酝酿 宛转 黄晕 年计春 花枝招展 嗡 卖弄 喉咙 应 嘹亮 烘托 静默 风筝 抖擞 健壮 呼朋引伴(划线词语教材中书注解)[书注解中重音停连两词语课题题干]
济南冬天响晴 镶 单单 安适 着落 慈善 肌肤 秀气 宽敞 贮蓄 澄清 空灵 毯
雨四季花苞 静谧 高邈 莅 造访 吝啬 淅淅沥沥 咄咄逼 蝉 娇媚 棱镜 粗犷 睫毛 衣裳 铃铛 端庄 屋檐 凄冷 化妆 淅沥 干湿 草垛 绿茵茵
古代诗歌四首 碣石 澹澹 竦峙 星汉 幸甚哉 杨花 子规 龙标 五溪 夜郎 客路 潮两岸阔 海日生残夜江春入旧年 雁洛阳边 昏鸦 断肠 天涯
(重点理解含义掌握字形)
需背诵篇目：
春观沧海闻王昌龄左迁龙标遥寄次北固山天净沙·秋思(四篇古诗词课标规定必背篇目)
写作：
⑴概念生活中沟通交流分享信息种方式表达交流重方式生存发展基力
⑵方法指导：身边事写起写做熟悉事情写想表达情感想法善观察积累做生活中心养成细心观察勤思考惯趣意义印象深刻
⑶写作作：训练思维
⑷写作求：容充实文字
第二单元
语文知识：
⑴史铁生秋天怀念莫怀戚散步散文诗二首(泰戈尔金色花冰心荷叶·母亲)刘义庆〈世说新语〉二(咏雪陈太丘友期)般性文学常识(出处作者)散文诗笔记体说(曰志说)必文体知识
⑵词义语境
⑴代常见敬辞谦辞
文章语言品味关键语句理解景物描写作称句子作
重点词语：
秋天怀念憔悴 瘫痪 暴怒 沉寂 侍弄 捶 央求 絮叨 诀 淡雅 高洁 烂漫 翻覆 喜出外
散步信服 分歧 取决 霎 两全 粼粼
散文诗二首匿笑 花瑞 菡萏 敧斜 蒂 梗 沐浴 祷告 姊妹 亭亭 徘徊 遮蔽 心绪 流转 荫蔽
〈世说新语〉二集 女 文义 俄 骤 似 差拟 未 风 期行 日中 舍 尊君 相委 家君 引 顾(实词虚词理解法)
写作：
⑴记事力培养方法途径：反复学训练写日记周记惯
⑵记事求：写清楚起结果理清龙脉序条理写
⑶记事目：传达情感分享验
⑷记事：写亲身历真切感受说发心话
⑸模仿课文写法
综合性学：
⑴交友
⑵展示(介绍)方法
⑶综合性学评价
第三单元
语文知识：
⑴鲁迅百草园三味书屋海伦·凯勒塑生命林海音窃读记语十二章般性文学常识(出处作者)散文诗笔记体说(曰志说)必文体知识
⑵词性：动词
⑶词语感情色彩
⑷默读方法求渡段作
⑸出语成语含义法
重点词语：
百草园三味书屋确凿 长吟 轻捷 拥肿(臃肿) 攒 敛 迹罕 消释 宿儒 声鼎沸 拗 盔甲 绅士 窜 觅 跪 云霄 鉴赏 啄食 蔼 恭敬 质朴 博学 渊博 倜傥 淋漓
塑生命求甚解 混谈 花团锦簇 美胜收 捡 感慨 搓捻 绽开 争执 惭愧 悔恨 激荡 奥秘 拼凑 企盼 截然 疲倦堪 心翼翼恍然悟 油然生
窃读记汗涔涔 尴尬 众目睽睽 煞介事 贪婪 饥肠辘辘 惯技 贪懒 踉踉跄跄 惨淡 蹭 抵达 难堪 俯视 狼狈 原谅 枉然 弹簧 卑 畅销 诅咒 威风凛凛 废寝忘食
语十二章子 时 说 愠 君子 吾 日 三省 谋 忠 信 传 十五 立 惑 天命 耳 心欲 逾矩 温知新 罔 殆 回 箪 堪 者 乐 饭疏食饮水 肱 浮云 焉 善者 川 逝者斯夫舍昼夜 三军 夺 匹夫 笃志 切问思 仁(实词虚词理解法)
写作：
写：首先细心观察抓住物特点展开具体描写抓住物区独特处放事件中写(交性化语言动作行心理活动)
名著导读：
〈花夕拾〉：消典隔膜解花夕拾容篇特典读典作意义
课外古诗词背诵：
李白峨眉山月歌杜甫江南逢李龟年岑参行军九日思长安园李益夜受降城闻笛基涵义文学常识背诵默写
第四单元
语文知识：
⑴毛泽东纪念白求恩·乔诺植树牧羊莫顿·亨特走步走步诸葛亮诫子书般性文学常识(出处作者)散文诗笔记体说(曰志说)必文体知识
⑵义词反义词
⑶词性：形容词
⑷圈点勾画
⑸文章首尾呼应写法
重点词语：
纪念白求恩殉职 狭隘 热忱 拈轻怕重 麻木仁 班 见异思迁 鄙薄 足道 冀 派遣 极端 冷清 纯粹 佩服 高明 出路 漠关心 精益求精
植树牧羊干涸 坍塌 毛 溜达 栋 拣 戳 慷慨 帐篷 废墟 呼啸 滚烫 张扬 琢磨 微薄 酬劳 硬朗 水渠 流淌 光秃秃 刨根问底 沉默寡言
走步走步灼 哄堂笑 恍惚 抽噎 扒 趴 酷热 厌倦 附 突兀 怦怦 嘲笑 晕眩 哭泣 呻吟 暮色 安慰 凌乱 参差齐 惊慌失措 惊讶 畏惧
诫子书夫 静 淡泊 明志 致远 广 淫慢 励精 险躁 治性 年时驰 意日 枯落 接世 穷庐 复(实词虚词理解法)
写作：
⑴思路解释求
⑵阅读理清思路
⑶作文思路清晰方法：整体构思确定写作序列提纲(朱光潜写作验)
综合性学：
⑴课学课外阅读关系
⑵课外阅读作
第五单元
语文知识：
郑振铎猫梁实秋鸟康拉德·劳伦兹动物笑谈蒲松龄狼般性文学常识(出处作者)散文诗笔记体说(曰志说)必文体知识
⑵词性：数词量词代词
⑶读思结合勾画摘录概括中心
重点词语：
猫污涩 绫 侣 怂恿 预警 怅然 蜷伏 逗 缕 倚 妄 消耗
忧郁 懒惰 安详 乞丐 叮嘱 惩戒 悲楚 断语 冤枉 虐芙蓉鸟 畏罪潜逃
鸟羽翮 瞵视 昂藏 抟扶摇直 啭 吱 曳 喙 斑斓 丰腴 秾纤 顾盼
倏 鸢鹰 客愁 跼蹐缩缩 感喟 戟张 褴褛 烟突 窗棂 鸱枭 栅栏 圆润 旭日 杜鹃 酸楚 白昼 俊俏 胸襟 干瘪 臃肿 迷惘 伫立 魁梧 蓦然 料峭 战栗 蓬松 暇 孤苦伶仃
动物笑谈嗔怪 怪诞 凫 相径庭 需索 神采奕奕 蹒跚 敛 哺乳 羞怯 写 匍匐 原委 鹦鹉 温驯 禁锢 滑翔 余晖 俯 柠檬
狼屠止缀行甚远 投骨 两狼驱窘 受敌 顾积薪苫蔽成丘 弛 眈眈相 少时 径 犬坐前 久 瞑 意暇甚 暴 洞中 隧入 尻 假寐 盖 黠 顷刻 禽兽变诈哉 止增笑耳(实词虚词理解法)
写作：
突出中心
⑴什中心：文章中传达出作者基观点态度情感意图作者旨
⑵中心重：中心写文章心骨没中心者中心明确文章会盘散沙知云
⑶作文基求：围绕中心写作
⑷突出中心：设置条贯穿全文线索注意安排容次详略开门见山点明旨采卒章显志前呼应铺垫渲染抑扬等技巧
第六单元
语文知识：
⑴安徒生皇帝新装诗二首(郭沫天街市吴尧太阳船)袁珂女娲造寓言四(伊索寓言赫尔墨斯雕者蚊子狮子吕氏春秋穿井列子杞忧天)般性文学常识(出处作者)散文诗笔记体说(曰志说)必文体知识
⑵神话起源
⑶寓言特点
⑷速读方法
重点词语：
皇帝新装钦差臣 爵士 笨 赐 聘 炫耀 称职 愚蠢 现款 妥 理智
呈报 滑稽 圈定 狡猾 陛 头衔 勋章袍子 救药 骇听闻 声附
诗二首缥缈 焚 溅 镀金 闪烁 港湾
女娲造莽莽榛榛 抟 剧务 力暇供 揉 荒凉 寂寞 蓬勃 澄澈 掺 非 气概 灵敏 泥潭 绵延 神通广 灵机动 眉开眼笑
寓言四添头(出赫尔墨斯雕者) 溉汲 国 道 闻
亡 晓 积气 行止 奈 中伤 积块 四虚 躇步跐蹈 舍然(分出穿井杞忧天注意实词虚词含义法)
雕 庇护 爱慕 虚荣 较量 凯歌 杞忧天
写作：
发挥联想想象：
⑴什联想想象：联想想象类特思维活动联想事物想相关事物想象头脑中创造出未新形象
⑵联想想象区联系：概念区实际写作中交织起结合着
⑶善联想想象作：思接千载视通万里助开思路激发灵感写出容丰富形象生动文章
⑷运联想想象需注意什：联想然恰切二想象合情合理三联想想象新意
⑸激发想象力：仔细观察勤思考积极探索世界始终保持旺盛奇心
综合性学：
⑴什文学：文学语言艺术独特美感形式陶冶性情滋润心灵伴成长
⑵优秀文学作品话作：丰富生验提高审美品位变纯净高贵深刻
⑶正式场合发言求：①充分准备满怀信克服胆怯心理②声音洪亮发音清晰量说普通话③注意语规范
名著导读：
〈西游记〉：精读跳读
⑴西游记什样书(简介绍)
⑵什精读跳读：精读指细腻感受透彻理解广泛联想跳读动舍弃意忽略求更高效率两种方法阅读程中交
⑶精读细读精思鉴赏
⑷跳读底跳容：阅读目关感兴趣容跳某甚精彩章节
⑸精读跳读目：抓住部作品重容精彩片段加解读欣赏忽略关紧精彩容提高阅读效率⑹
课外古诗词背诵：
刘禹锡秋词()李商隐夜雨寄北陆游十月四日风雨作(二)谭嗣潼关基涵义文学常识背诵默写(夜雨寄北课标规定必备篇目)
课文背诵六法
背诵项重语文基技助学加深课文理解感受说话写作积累丰富语言材料时背诵活动中学起课文忙朗读急成诵结果收效甚微
实背诵注意讲究方法根课文灵活运种方法切实提高背诵效果事半功倍面学介绍种行效方法
1线索法
老师指导理清课文结构层次明确课文逻辑关系结构层次作记忆线索形成记忆网络醉翁亭记第三段线索：滁游——太守宴——众宾欢——太守醉
狼线索：遇狼——惧狼——御狼——杀狼——评利条线索学正确快捷背诵
2串连法
⑴层次串连法：篇幅较长课文段落分成部分部分部分背记次部分串连起
背诵春篇课文：先背熟春草图背熟春花图接着春风图背熟背熟春雨图背熟迎春图然幅图画串连起气呵成
背生忧患死安乐第二第三第四段抓住容层次：先历数艰难情状次说艰难造原作结然三层次串连成诵
⑵词语串连法：背回忆母亲面两段找出关联词语：母亲现……母亲……正…报答…忠………定…愿…根关联词语串连成诵
3支点法
课文中段落中重点词句作记忆支点利支点检索贮存脑中文字毫差错背出关文段背岳阳楼记：先抓住警句作记忆支点理清文脉助快速记诵
文警句先天二句抱负物喜悲背陋室铭：第三句斯陋室惟吾德馨作全文支点三层次理解记诵：⑴开头类方式点题——陋室德馨
⑵隐居生活：A环境：苔痕…草色…B交：谈笑……C生活情趣：…调…阅………⑶类作结：陋见支点法层次串连法结合会收更记忆效果
4欣赏法
课文段落荟萃许词句常常陶醉欣赏法熟读课文字里行间寻觅优美词句说出理感情朗读相互交流赏赏
爱莲说春听潮等分圈画出关词佳句通听录音录次声色朗读形成记忆
5图画法
背诵课文时图画课文语言文字头脑回忆出边回忆作者样写雪景雪景引出历代英雄评诗词没插图根诗词容意境动手画图配诗
天门山江南春敕勒歌钱塘湖春行等绘画出幅图画根图回忆图文结合快速趣图成诵
6较法
较句式特点进行记忆背诵背诵白杨礼赞第七段抓住先抑扬先否定肯定四排反问句句式特点
抑：没…没…许…(否定句)果……(假设)扬：…更……(先转折递进然肯定)…难道…难道…难道…难道…(第句肯定反问三句否定反问四反问构成组排句群)
背愚公移山第三段较话双方语气：智叟话句句嘲讽愚公先斥驳样较中折抓住特点背快记牢效果仅供参考
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