2020初三英语教学工作计划范文5篇
2020初三英语教学工作计划范文（）
学期指导思想
九年级学期阶段复工作十分关键面着升学压力务面着两班学生英语程度相差实际情况更加深入研究教材根学科特点学生特点研究切实行课堂教学模式复模式时进行分层次教学基础学生加知识容量拓展知识层面更层楼基础较差学生势利导材施教原基础提高收获学基础
二学生情况分析
次期末第次质量预测成绩九年级两班学生英语学情况班级相似学生英语水普遍较差成绩部分学生已英语失信心部分学生觉英语越越难渐渐力心感兴趣发言活跃针种情况教学时候需注意备课中增加趣味性提高学生英语学兴趣时注意面绝数学生时注重基础基东西抓起避免拔苗助长
三具体目标措施
针实际情况准备方面着手调整教学目标教学措施：
1继续针中考题型求确定努力提高学生语言技：
听力方面：听懂课文致容抓住简单语段中观点回答较简单问题说口语表达方面：恰语调节奏表达课文意准备般话题作短暂表达
阅读理解方面重点求理解阅读材料中观点态度通分析句子结构理解难句长句加强阅读理解训练
写作：简单写出连贯结构较完整句子写作文中基做文体较规范语句较通够较达中招考试数学生求
2中招考试突出重点顾全面坚决坚持分类教学分层推进教学思想类学生学获提高针学生英语基础普遍较差情况基础抓起抓英语基础知识逐步做语音语调然体运词汇描述较复杂事物行特征说明概念进步掌握描述时间点方位表达方式等学会规定惯语固定搭配掌握基句型时态避免时考试中常见性错误提高学生应考试力
程度较学逐进行分析谈话摸清特点思想法放矢促进步发展
3科教师搞配合学生够全面发展出现严重偏科现象
面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助建立学成感信心学程中发展综合语言运力提高文素养增强实践力培养创新精神基础突出学生体尊重体差异学生老师指导构建知识提高技发展心智拓展视野
学生英语中学英语学生成英语者仅仅学者学英语程中体味轻松成功快乐希通学期教学方面够学生英语水提高方面更激发英语兴趣走生道路校学生面中招升学做出应贡献
2020初三英语教学工作计划范文（二）
指导思想
学期英语教学中坚持面教学理念指导：
第切实解学生真实水注意衔接快学生适应英语教学
第二教学面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣
第三学生体尊重体差异材施教第四新课标指导倡导学生体验参学完成设计目标第五注重程性评价 建立鼓励学生学力发展提高综合评价体系
二学生情况分析
届学生英语基础方面薄弱前学英语程中没详细全面学音标基音标字母拼读没掌握词汇语法规等方面存缺漏听说读写四项技学生水存差异
外学生学策略情感态度方面存诸需进步解决问题例：许学生明确学英语目学缺乏动性觉性数学没养成良学惯做课前预课复工作学没计划性策略性注意知识积累巩固
学生新教材缺乏定程度解适应新课改指导教学方法课堂惯动接受传授知识善发现总结语言规律学体性突出
三教材教辅分析
1 容结构
单元关注阅读写作听力视听说等语言实践活动关注语言知识情感态度文化意识学策略等中教材加强文化意识提高学生学策略培养相较前教材
2教材特点
首先突出学者发展包括注重学策略培养注重提高学生语言认知力教师学生提供性化选择次努力提高学生英语进行思维表达力具体：学生提供更体验真实语言机会精心设计教学活动学生明确目标明确成果学生发展语言运力提供详语言支持重视复现
3教材重难点
该套教材强调学生综合语言运力培养提高重点培养学生英语获取信息处理信息力英语分析问题解决问题力英语进行思维表达力难点学生情感态度学策略改变达英语思维表达目标
4教学目标
⑴总体目标：激发学生学英语兴趣树立信心整教学程中学生丰富生活常识文化背景积累形成正确生观价值观积极情感态度跨文化交际力时培养学力积累学方法
⑵具体目标：结合学生基础知识薄弱实际教学刚开始阶段注意高初中知识衔接例复音标字母拼读规律积累基础词汇词语搭配句型熟悉单元呈现语法规掌握实际法希第学期学生培养学兴趣养成较学惯基础知识定掌握
5教学措施
⑴学生天积累单词利互测教师抽查时检查保证效果坚持
⑵认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督保证晨读效果
⑶实行程性评价调动学生积极性通方式检测进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
⑷ 关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
⑸教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
⑹常进行教学反思适时调整教学方法符合学生真实情况利学生效性学
课班级实际情况身条件出发认真进行思考改正关注学科教研发展听课验老师虚心学取长事交流探讨交换教学思想方法避短断进步积极参学科相关课题研究撰写文参加教研组备课组教研活动
2020初三英语教学工作计划范文（三）
指导思想
1面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助建立学成感信心学程中发展综合语言运力提高文素养增强实践力培养创新精神
2突出学生体尊重体差异学生老师指导构建知识提高技活跃思维展现性发展心智拓展视野
二学生情况分析
年学生基情况较差部分学生已英语失信心部分学生觉英语越越难渐渐力心感兴趣课注意力集中发言活跃针种情况教学时候需注意备课中增加趣味性提高学生英语学兴趣
三教材分析
（）教学目
1学生受听说读写英语训练掌握基础语言知识语言技培养初步援英语交际力养成良外语学惯掌握学外语基方法进步学运英语扎实基础
2学生明确学英语目性
3培养初步运英语交际力学力
（二）具体目标
针实际情况制定二方面教学目标：
1语言技
听：1听懂课文致容2抓住简单语段中观点
说：1恰语调节奏表达课文意2准备般话题作短暂表达
读：1理解阅读材料中观点态度2识文体特征3通分析句子结构理解难句长句
写：1简单写出连贯结构较完整句子2默写课文3写作文中基做文体较规范语句较通
2语言知识
语音：1逐步做语音语调然体2根语音辨书写太熟悉单词简单语句
词汇：1运词汇描述较复杂事物行特征说明概念等2学会规定惯语固定搭配
语法：1进步掌握描述时间点方位表达方式2进步理解掌握较物体事物表达方式3适语言形式进行描述表达观点态度情感等4学掌握基语篇知识根特定目效组织信息
四课时安排
学期17周教学时间计划第15周结课两周复
五教学具体措施
1摸清学生基情况逐步激励学生英语产生学兴趣
2重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力
3意识培养学生听力表述朗读书写作业基力
4重视思维程系统编排浅入深易难已知未知循序渐进点面结合逐步扩展循环现加深影响
2020初三英语教学工作计划范文（四）
学期担九年级英语教学工作根学校制定教学工作计划现学期具体工作做计划：
指导思想
1面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助建立学成感信心学程中发展综合语言运力提高文素养增强实践力培养创新精神
2突出学生体尊重体差异学生老师指导构建知识提高技活跃思维展现性发展心智拓展视野
3学生英语中学英语学生成GoodUser仅仅Learner英语成学生学生活中实工具非累赘学英语程中体味轻松成功快乐担忧恐惧
二学生情况分析
年学生基情况较差部分学生已英语失信心部分学生觉英语越越难渐渐力心感兴趣针种情况教学时候需注意备课中增加基础性趣味性提高学生英语学兴趣
三教学措施
根年中考试题新特点学生实际情况采取三轮复法作毕业班总复计划三轮复法求先全面学进行重点复适应性考试复做着眼全面突出重点点面结合全面复重点复机结合起样系统全面侧面复学生较掌握学知识考出优异成绩
第轮复针学生已学基础知识时间久部分已遗忘性求学生步脚印扎扎实实搞基础知识复阶段教材序纳语言点讲透语言点运单元知识点进行梳理时应注重基础词汇词组句型关（年中招试题逐渐加强词汇词组考查）通配套练复检测形成力
复程中采取必措施巩固增强复效果做：（）根复容布置适量难度适中练（二）循环考试学完部分进行阶段性测试试卷进行评分登记充分调动学生学积极性觉性（时间：xx月）
第二轮复求突出重点牢固掌握进行专项训练总揽教材学生基础知识掌握较扎实基础相应提高求进行系统整理消化抓住重点加深理解强化记忆求学生教材中次出现辅导教材中提反复强调部分应视重点格外加注意时针性指导学生记忆方法培养记忆力第二轮复直接关系中考效果知识掌握系统容混淆互相干扰解题时应会判断失误做错题目求教师阶段复程中防止简单重复反面面俱遵循精讲练原做讲——练——评结合教学生解题领帮助学生理解题目题目间联系时针历年中考题型强化训练学生答题时做灵活运触类旁通举反三中考题型年听读写力考查份量逐渐加强复程中进行适量听力强化练光顾着语言纳总结忽视听力训练训练应贯穿整复中年试题逐渐加强阅读力综合考查动词填空图填空阅读理解短文形式出现说明试题仅求学生掌握学词汇语法知识求学生结合文章意进行综合运力类题型必进行专门性操练值提书面表达试题难点第二轮复程中应该加练逐渐培养学生写作力求学生缩写课文意写日记适图表进行写作练时间：5月份
第三轮考前指导适应性训练相结合目适应中考求提高应试技巧轮侧重培养学生审题解题力时教师指导进行综合练模拟测试知识考查力考查重复达良性循环：知识——力——知识时间：6月份
总通述三轮复学生角度反复复强化练浅入深点知识面综合知识系统化力提高加强力争中考取理想成绩
初三阶段复工作十分关键种情况需更加深入研究教材根学科特点学生特点研究切实行课堂教学模式努力探索适合学生特点学生乐接受教学方法模式时进行分层次教学学生势利导材施教学生原基础提高
四提高教科研
学期继续作做理学工作努力学英语教育教学理新课程理念常阅读教师业务书籍觉参加学培训业务水提高阅读教师建议成功教育文读等做学笔记继续执行学校求时做学笔记学程中针读书进行反思积极教师学取长补短学期听课应少20节针教学应积极做教学记反馈教研组活动中进行次验交流积极参加学校组织汇报课活动
学期继续开展课题研究工作时教学中计划进行德育渗透时反思做笔记阅读英语教学相关文章教师交流吸取验方法积极参加科研项目研究完善博客开拓视野更行网络进行交流
2020初三英语教学工作计划范文（五）
教学目标
通训练学生听说读写学生掌握基语言知识语言技培养学生初步运英语进行交际力寓教乐学生养成良外语学惯学坚实基础
教材载体密切结合教材课堂努力创设种情景夯实语言知识语言技激发学生动学英语兴趣提高学生记忆观察思维想象力学生终身学奠定基础
二学情分析
教九年级三四班英语整体情况普遍学生英语基础较差兴趣高甚部分学生听说读写力够学三年级水课堂教学时出现学生守课堂规愿听课睡觉做课堂关事情现象难形成英语学氛围少部分学生基础较制力较强认真听课老师求完成项务总说两班英语教学具挑战性需耗费少时间精力
三教材分析
九年级英语湖南教育出版社出版仁爱版英语教材编排目：
1学生受听说读写英语训练掌握基础语言知识语言技培养初步援英语交际力养成良外语学惯掌握学外语基方法进步学运英语扎实基础
2学生明确学英语目性
3培养初步运英语交际力学力
四课时安排
书四单元单元三话题话题分ABCD四课学期教学进度学期具体安排：
周话题中期考试前两单元余两单元中期
五教学措施
1学生基情况逐步激励学生英语产生学兴趣
2重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力
3意识培养学生听力表述朗读书写作业基力
4重视思维程系统编排浅入深易难已知未知循序渐进点面结合逐步扩展循环现加深影响
九年级英语教学工作十分关键xx班英语底子薄兴趣高种情况需更加深入研究教材根学科特点学生特点研究切实行课堂教学模式努力探索适合学生特点学生乐接受教学方法模式时进行分层次教学学生加知识容量拓展知识层面学生成绩更层楼差生势利导材施教差生原基础提高
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2020初三英语教学工作计划范文（）
学期指导思想
九年级学期阶段复工作十分关键面着升学压力务面着两班学生英语程度相差实际情况更加深入研究教材根学科特点学生特点研究切实行课堂教学模式复模式时进行分层次教学基础学生加知识容量拓展知识层面更层楼基础较差学生势利导材施教原基础提高收获学基础
二学生情况分析
次期末第次质量预测成绩九年级两班学生英语学情况班级相似学生英语水普遍较差成绩部分学生已英语失信心部分学生觉英语越越难渐渐力心感兴趣发言活跃针种情况教学时候需注意备课中增加趣味性提高学生英语学兴趣时注意面绝数学生时注重基础基东西抓起避免拔苗助长
三具体目标措施
针实际情况准备方面着手调整教学目标教学措施：
1继续针中考题型求确定努力提高学生语言技：
听力方面：听懂课文致容抓住简单语段中观点回答较简单问题说口语表达方面：恰语调节奏表达课文意准备般话题作短暂表达
阅读理解方面重点求理解阅读材料中观点态度通分析句子结构理解难句长句加强阅读理解训练
写作：简单写出连贯结构较完整句子写作文中基做文体较规范语句较通够较达中招考试数学生求
2中招考试突出重点顾全面坚决坚持分类教学分层推进教学思想类学生学获提高针学生英语基础普遍较差情况基础抓起抓英语基础知识逐步做语音语调然体运词汇描述较复杂事物行特征说明概念进步掌握描述时间点方位表达方式等学会规定惯语固定搭配掌握基句型时态避免时考试中常见性错误提高学生应考试力
程度较学逐进行分析谈话摸清特点思想法放矢促进步发展
3科教师搞配合学生够全面发展出现严重偏科现象
面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助建立学成感信心学程中发展综合语言运力提高文素养增强实践力培养创新精神基础突出学生体尊重体差异学生老师指导构建知识提高技发展心智拓展视野
学生英语中学英语学生成英语者仅仅学者学英语程中体味轻松成功快乐希通学期教学方面够学生英语水提高方面更激发英语兴趣走生道路校学生面中招升学做出应贡献
2020初三英语教学工作计划范文（二）
指导思想
学期英语教学中坚持面教学理念指导：
第切实解学生真实水注意衔接快学生适应英语教学
第二教学面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣
第三学生体尊重体差异材施教第四新课标指导倡导学生体验参学完成设计目标第五注重程性评价 建立鼓励学生学力发展提高综合评价体系
二学生情况分析
届学生英语基础方面薄弱前学英语程中没详细全面学音标基音标字母拼读没掌握词汇语法规等方面存缺漏听说读写四项技学生水存差异
外学生学策略情感态度方面存诸需进步解决问题例：许学生明确学英语目学缺乏动性觉性数学没养成良学惯做课前预课复工作学没计划性策略性注意知识积累巩固
学生新教材缺乏定程度解适应新课改指导教学方法课堂惯动接受传授知识善发现总结语言规律学体性突出
三教材教辅分析
1 容结构
单元关注阅读写作听力视听说等语言实践活动关注语言知识情感态度文化意识学策略等中教材加强文化意识提高学生学策略培养相较前教材
2教材特点
首先突出学者发展包括注重学策略培养注重提高学生语言认知力教师学生提供性化选择次努力提高学生英语进行思维表达力具体：学生提供更体验真实语言机会精心设计教学活动学生明确目标明确成果学生发展语言运力提供详语言支持重视复现
3教材重难点
该套教材强调学生综合语言运力培养提高重点培养学生英语获取信息处理信息力英语分析问题解决问题力英语进行思维表达力难点学生情感态度学策略改变达英语思维表达目标
4教学目标
⑴总体目标：激发学生学英语兴趣树立信心整教学程中学生丰富生活常识文化背景积累形成正确生观价值观积极情感态度跨文化交际力时培养学力积累学方法
⑵具体目标：结合学生基础知识薄弱实际教学刚开始阶段注意高初中知识衔接例复音标字母拼读规律积累基础词汇词语搭配句型熟悉单元呈现语法规掌握实际法希第学期学生培养学兴趣养成较学惯基础知识定掌握
5教学措施
⑴学生天积累单词利互测教师抽查时检查保证效果坚持
⑵认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督保证晨读效果
⑶实行程性评价调动学生积极性通方式检测进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
⑷ 关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
⑸教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
⑹常进行教学反思适时调整教学方法符合学生真实情况利学生效性学
课班级实际情况身条件出发认真进行思考改正关注学科教研发展听课验老师虚心学取长事交流探讨交换教学思想方法避短断进步积极参学科相关课题研究撰写文参加教研组备课组教研活动
2020初三英语教学工作计划范文（三）
指导思想
1面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助建立学成感信心学程中发展综合语言运力提高文素养增强实践力培养创新精神
2突出学生体尊重体差异学生老师指导构建知识提高技活跃思维展现性发展心智拓展视野
二学生情况分析
年学生基情况较差部分学生已英语失信心部分学生觉英语越越难渐渐力心感兴趣课注意力集中发言活跃针种情况教学时候需注意备课中增加趣味性提高学生英语学兴趣
三教材分析
（）教学目
1学生受听说读写英语训练掌握基础语言知识语言技培养初步援英语交际力养成良外语学惯掌握学外语基方法进步学运英语扎实基础
2学生明确学英语目性
3培养初步运英语交际力学力
（二）具体目标
针实际情况制定二方面教学目标：
1语言技
听：1听懂课文致容2抓住简单语段中观点
说：1恰语调节奏表达课文意2准备般话题作短暂表达
读：1理解阅读材料中观点态度2识文体特征3通分析句子结构理解难句长句
写：1简单写出连贯结构较完整句子2默写课文3写作文中基做文体较规范语句较通
2语言知识
语音：1逐步做语音语调然体2根语音辨书写太熟悉单词简单语句
词汇：1运词汇描述较复杂事物行特征说明概念等2学会规定惯语固定搭配
语法：1进步掌握描述时间点方位表达方式2进步理解掌握较物体事物表达方式3适语言形式进行描述表达观点态度情感等4学掌握基语篇知识根特定目效组织信息
四课时安排
学期17周教学时间计划第15周结课两周复
五教学具体措施
1摸清学生基情况逐步激励学生英语产生学兴趣
2重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力
3意识培养学生听力表述朗读书写作业基力
4重视思维程系统编排浅入深易难已知未知循序渐进点面结合逐步扩展循环现加深影响
2020初三英语教学工作计划范文（四）
学期担九年级英语教学工作根学校制定教学工作计划现学期具体工作做计划：
指导思想
1面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助建立学成感信心学程中发展综合语言运力提高文素养增强实践力培养创新精神
2突出学生体尊重体差异学生老师指导构建知识提高技活跃思维展现性发展心智拓展视野
3学生英语中学英语学生成GoodUser仅仅Learner英语成学生学生活中实工具非累赘学英语程中体味轻松成功快乐担忧恐惧
二学生情况分析
年学生基情况较差部分学生已英语失信心部分学生觉英语越越难渐渐力心感兴趣针种情况教学时候需注意备课中增加基础性趣味性提高学生英语学兴趣
三教学措施
根年中考试题新特点学生实际情况采取三轮复法作毕业班总复计划三轮复法求先全面学进行重点复适应性考试复做着眼全面突出重点点面结合全面复重点复机结合起样系统全面侧面复学生较掌握学知识考出优异成绩
第轮复针学生已学基础知识时间久部分已遗忘性求学生步脚印扎扎实实搞基础知识复阶段教材序纳语言点讲透语言点运单元知识点进行梳理时应注重基础词汇词组句型关（年中招试题逐渐加强词汇词组考查）通配套练复检测形成力
复程中采取必措施巩固增强复效果做：（）根复容布置适量难度适中练（二）循环考试学完部分进行阶段性测试试卷进行评分登记充分调动学生学积极性觉性（时间：xx月）
第二轮复求突出重点牢固掌握进行专项训练总揽教材学生基础知识掌握较扎实基础相应提高求进行系统整理消化抓住重点加深理解强化记忆求学生教材中次出现辅导教材中提反复强调部分应视重点格外加注意时针性指导学生记忆方法培养记忆力第二轮复直接关系中考效果知识掌握系统容混淆互相干扰解题时应会判断失误做错题目求教师阶段复程中防止简单重复反面面俱遵循精讲练原做讲——练——评结合教学生解题领帮助学生理解题目题目间联系时针历年中考题型强化训练学生答题时做灵活运触类旁通举反三中考题型年听读写力考查份量逐渐加强复程中进行适量听力强化练光顾着语言纳总结忽视听力训练训练应贯穿整复中年试题逐渐加强阅读力综合考查动词填空图填空阅读理解短文形式出现说明试题仅求学生掌握学词汇语法知识求学生结合文章意进行综合运力类题型必进行专门性操练值提书面表达试题难点第二轮复程中应该加练逐渐培养学生写作力求学生缩写课文意写日记适图表进行写作练时间：5月份
第三轮考前指导适应性训练相结合目适应中考求提高应试技巧轮侧重培养学生审题解题力时教师指导进行综合练模拟测试知识考查力考查重复达良性循环：知识——力——知识时间：6月份
总通述三轮复学生角度反复复强化练浅入深点知识面综合知识系统化力提高加强力争中考取理想成绩
初三阶段复工作十分关键种情况需更加深入研究教材根学科特点学生特点研究切实行课堂教学模式努力探索适合学生特点学生乐接受教学方法模式时进行分层次教学学生势利导材施教学生原基础提高
四提高教科研
学期继续作做理学工作努力学英语教育教学理新课程理念常阅读教师业务书籍觉参加学培训业务水提高阅读教师建议成功教育文读等做学笔记继续执行学校求时做学笔记学程中针读书进行反思积极教师学取长补短学期听课应少20节针教学应积极做教学记反馈教研组活动中进行次验交流积极参加学校组织汇报课活动
学期继续开展课题研究工作时教学中计划进行德育渗透时反思做笔记阅读英语教学相关文章教师交流吸取验方法积极参加科研项目研究完善博客开拓视野更行网络进行交流
2020初三英语教学工作计划范文（五）
教学目标
通训练学生听说读写学生掌握基语言知识语言技培养学生初步运英语进行交际力寓教乐学生养成良外语学惯学坚实基础
教材载体密切结合教材课堂努力创设种情景夯实语言知识语言技激发学生动学英语兴趣提高学生记忆观察思维想象力学生终身学奠定基础
二学情分析
教九年级三四班英语整体情况普遍学生英语基础较差兴趣高甚部分学生听说读写力够学三年级水课堂教学时出现学生守课堂规愿听课睡觉做课堂关事情现象难形成英语学氛围少部分学生基础较制力较强认真听课老师求完成项务总说两班英语教学具挑战性需耗费少时间精力
三教材分析
九年级英语湖南教育出版社出版仁爱版英语教材编排目：
1学生受听说读写英语训练掌握基础语言知识语言技培养初步援英语交际力养成良外语学惯掌握学外语基方法进步学运英语扎实基础
2学生明确学英语目性
3培养初步运英语交际力学力
四课时安排
书四单元单元三话题话题分ABCD四课学期教学进度学期具体安排：
周话题中期考试前两单元余两单元中期
五教学措施
1学生基情况逐步激励学生英语产生学兴趣
2重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力
3意识培养学生听力表述朗读书写作业基力
4重视思维程系统编排浅入深易难已知未知循序渐进点面结合逐步扩展循环现加深影响
九年级英语教学工作十分关键xx班英语底子薄兴趣高种情况需更加深入研究教材根学科特点学生特点研究切实行课堂教学模式努力探索适合学生特点学生乐接受教学方法模式时进行分层次教学学生加知识容量拓展知识层面学生成绩更层楼差生势利导材施教差生原基础提高
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