部编版道德法治三年级册全册教案
学道德法治部编版三年级册教学计划
教材分析：
三年级册教材单元编排方式单元反映生活侧面突出鲜明教育题教育题表达编者明确设计意图课程标准中求完成教育容单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题面生成话题课容力求破学科界限学科容综合起体现综合课程特点单元涵盖课文容表现组完整验组意义学活动单元中课力求角度表现单元题达教育目标三年级册安排四单元题：伴里长公生活样交通通信四题源生活领域素材整合建立童生活基础题活动题容品德教育学生社会性发展机融体
二教学总目标：
1学校生活家庭生活社区生活基础学生通生活感受获家庭学校社区初步认识树立基社会公德意识
2学生生活验基础促进学生社会关注关注
3教材中没理性说教童生活真实呈现童生活中常现象切入引起童生活思考关注
4培养学生道德判断力面生活中种现象该学什该学什
三教学重点：
教材选择切入点时力求童生活验童感兴趣问题入手采第称表现方式增强教材学生亲感教学中应学容学活动融体教师利开发方教育资源教师联系学生实际时社会中新信息科学技术新成果学生生活中新问题现象等吸收课程容中断提高教育教学针性实效性动性提高整教育质量
四 教学难点：
1初步解童体独特性初步理解体群体互动关系解社会组织机构社会规初步懂规法律社会公生活重意义
2初步解交通通信生活关系
五 教学措施
1利直观教具引起学生注意力
2通种趣机械操练意义操练形式激发学生参热情
3充分发挥现代化教育手段作
4力体现中学学中原
六教学进度
单元 教学容 课时
1独特 2
2样问 2
3诚实 2
4学相伴 2
二 5家里 2
6家邻居 2
7请家乡 2
三 8家朋友 2
9生活离开规 2
10爱心传递者 2
四 11四通八达交通 2
12慧眼交通 2
13万里线牵 2
制定：
20**218
1 独特
周：第周（2课时）
时间： 年 月 日 月 日
教学目标
1知识力
学生解特点正确认识优缺点
2程方法
学生通种游戏活动学会清楚表达见解感受学会较客观评价
3情感态度
培养学生认接纳态度培养学生信心
教学重难点
重点通学学生解特点正确认识优缺点
难点 认识优缺点正确分析相信完善
教学程
新课导入
师学手隐藏着独特秘密知道什？
指纹
现起做游戏请家准备印泥白纸指纹藏着什秘密
(学生白纸印指纹观察指纹交流讨)
师现请学说说发现指纹秘密
生指纹形状相
师总结：学观察仔细办理证件身份证签证时手印录入指纹指纹确认身份重世界没两指纹完全相样世界独特
设计意图：通游戏吸引学生注意力激发兴趣指纹秘密入手学生意识独特引起学生学兴趣
二猜猜谁
现准备张卡片卡片进行描述（性格爱特长等方面容)署名
师：现请学准备卡片投入讲台纸箱里面然机抽取位学卡片念全班学听家起猜猜卡片里面描述公谁
卡片：班高喜欢篮球
卡片二：长头发眼睛喜欢做手工
卡片三……
师：刚学猜现继续抽取位学卡片家猜外说说猜学卡片描述样描述进行补充哦
师：通游戏相信学初步解兴趣爱特长特点
设计意图：通种教师问学生答互动方式利调动学生参课堂活动积极性卡片猜谜游戏寓教乐激发学生学兴趣活跃课堂气氛
然找特点刚游戏说明眼中眼中时候太样通渠道解特点呢
（引导学生阅读课堂活动—赵兴调查结果完成P3容）
师：眼中特点样假认某法会什方式沟通呢
三展开想象放飞
师：生活中常常特期假拥神奇魔法变成想成事物想变成什呢
引导学生阅读教材第4页活动容参活动容表述想法
设计意图：通创设情境引导学生挖已心世界鼓励学生展开想象放飞
刚学踊跃表达期否期中找呢
渡：丰富心世界独特心世界中存放着喜爱事物美历特感受会种想法疑问
阅读教材第5页阅读角—独特心世界
相信属事袋里面肯定五彩斑斓愿意家分享秘密？
四做更
生：阅读教材第6页——差劲呢
师：健样会感样样缺点时候甚认差劲呢果愿意想法倒翁先生说说吧
师：现请学家说说刚倒翁先生说什
设计意图：环节旨鼓励学生发言学会清楚表达
师：想知道健倒翁先生事？请学翻开教材第8页
生：阅读教材第8页阅读角——实棒
师：学特点完美方断改进变更擅长事情做棒
设计意图：环节旨学生事中受启发知道独特懂正视缺点断完善
五课堂结
学独特特点完美方正确认识客观评价断改进变更
课反思
2 样
周：第二周（2课时）
时间： 年 月 日 月 日
教学目标
1知识力
通学认识解特点感受家集体生活变更加丰富彩
2程方法
通探讨样’友相处’生活更精彩活动探索问题程中获体验感悟
3情感态度
通课系列活动认识想法选择培养尊重理解惯
教学重难点
重点：（1）认识解特点（2）认识想法
难点：观察学身闪光点学会尊重理解想法选择培养尊重理解惯
教学程
新课导入
1师：请学两片树叶观察两片树叶样
2学生认真观察
3师生总结
4师：孩子通观察发现棵树树叶完全相呢果说班级棵树位学树片叶子学间相点
5师：学请张心形叶片写特点起装点班级树
6学生心形叶片书写特点
7全班学起交流特点叶片粘贴班级树
8师：通刚交流学发现什问题
生1：发现学样单眼皮
生2：发现新样喜欢爬山
生3：发现数学样
9师：学说双善发现眼睛实分析样间会样样差异特色
设计意图：通游戏逐步深入引导学生解通较学生意识间差异学生活动中获真实感受
二展开想象
1师：课第11页圆会想象成什呢想象画出涂颜色然互相介绍创意
2学生独立完成形象设计
3学生分学展示作品讲述设计理念
4教师选出部分贴黑板师生欣赏样圆作画结果
5师：请学讨什样圆作画画相呢
6师点拨：家想象力想法喜欢事物画
设计意图：通学生圆作画引导学生发现事物会想法进意识现实生活中想法选择
三友相处
1师：学喜欢情投意合交朋友常情果强调点结果会样呢（翻教材12页周日记)
2师生观
3师：请学分组讨觉周找朋友什
4学生分组讨
5班交流意见允许意见教师注意做正面引导
6师：身边学会相处必须具备领请学想想身边朋友相处
7学生分享交流历感受
8师：孩子学学相处心里会疙瘩样解开疙瘩呢（教师出示教材13页3事例学生分讨）
9教师鼓励学生结合生活历学传授方法
10教师出示教材14页提示相处验学起学交流
11师：孩子学会理解眼光接纳会交更朋友树叶棵树互相映衬装点出美丽风景集体中友交会度美时光
设计意图：通学生明白教会学生相处技巧引导学生友相处
四生活更精彩
1师：生活中充满种谐相处时什样情景呢（出示教材15页两幅图）
2师生欣赏
3师：场面什感受想法找生活带精彩例子
4学生讨班表达
生1：花园里花朵五颜六色千姿百态
生2：田野里种样庄稼精彩纷呈
生3：果园里种水果散发着样果香
生4：然中处样风景
5师：孩子说真喜欢充满世界愿意种交道学会接纳欣赏生活会更丰富更精彩
五课堂结
正相问题会许样想法件事情会种样做法求发扬优点尊重理解接纳友相处样生活会更加丰富更加精彩
课反思
3 诚实
周：第三周（2课时）
时间： 年 月 日 月 日
教学目标
1知识力
知道诚实行分辨非知道说谎果
2程方法
通举例子讲事作较等方法学会分辨非诚实行应生活中遇问题
3情感态度
培养学生诚实品质树立正确非观念
教学重难点
重点：知道什诚实分辨非知道说谎果
难点：分辨非学会诚实行解决问题
教学程：
新课导入：
引入狼事说说家耳熟详事中体会什？
：诚实说谎
师：阅读教材Pl6三幅图容图中学做法赞成什？
生1：赞成李东做法做错事勇承认动道歉
生2：张敏做法错说谎
生3：邓彬做法诚实
师：认行体现诚实品质想行写面空格里
生完成教材Pl6空格容师进行指导补充
设计意图：环节旨学生学会分辨非懂诚实种美德说谎行
生阅读教材P17页事屋明山宾卖牛思考问题：认明山宾太傻意种观点什？
学生组讨组选择代表进行发言
师：诚信做立业明山宾事天次充劣充优假混真投机者造假营者教育意义
设计意图：引导学生联系生活实际助理解事公行助学生树立正确非观价值观
话题二：请帮出意
师：阅读教材第18页容思考教材问题
1文什说家里养金鱼
2设想面会发生什事
3学会文
4件事什启示
师：时会说谎话会恐惧胆怯虚荣胜说谎请判断面两位学什原没说实话帮摆脱困境
展示教材第19页图片
生：阅读教材图片容思考完成教材卡片容
师：否某种原说谎说谎心情样什果应该吸取什教训
生：发言
展示教材第21页图片容学生阅读
思考：图中两位学说谎话认两谎话否区说说法
生组讨组选择代表发言
师：前面直说诚实种美德说谎种行芳芳爸爸例子告诉生活中善意谎言应该予理解时候利益着想说善意谎言
设计意图：教材第21页问题前置课教学容知识点连接更加连贯通问题情境助学生理解节教学难点
学应该清楚恐惧胆怯虚荣胜恶作剧等原说谎行值提倡前面学中感受说谎带果说谎仅心感羞愧责难受会失信甚会损害利益总损利事情做诚实孩子诚实伴成长做诚实孩子呢张强学做
话题三：诚实伴成长
生：阅读教材第20页事思考问题：样张强行？
师：生活中做张强果遇面情况会做？
出示教材20页面容：该做？
1商店买东西回家发现售货员找元钱该……
2测验时道题难住正桌答案该……
3心碎亲戚家花瓶该……
出示21页图片学生阅读
师：图中两位学说谎话认谎话否区？说说法
学生组讨全班相互交流法
结：现实生活中谎话复杂样特定条件理解某善意谎言善意谎言动机善良维护利益目行应持理解态度
课反思
4 学相伴
周：第四周（2课时）
时间： 年 月 日 月 日
教学目标
1知识力
通学知道集体生活重性学会集体生活中等合作交流
2程方法
（1）通参加种集体游戏活动培养合作交流力
（2）通列举事例子学生学会体会需心情
3情感态度
（1）培养友爱宽容热爱集体团结合作品质
（2）树立集体观念合作意识团队精神
教学重难点
重点：知道集体生活重性
难点：学会集体生活中等合作交流理解需心情学会关爱
教学程：
：学相伴快乐
师：天玩两游戏
学生活动：玩游戏1——蒙眼画脸谱
游戏方法：
1黑板画三圆圈作脸轮廓
2选出三组学组五分承担画眼睛鼻子耳朵眉毛嘴巴务
3外选出三名学作监督员监督家否遵守游戏规
4组学排队分站三圆圈前面布蒙住眼睛监督员检查
5老师宣布开始学生次走黑板开始画五官画完学摘蒙眼布
6游戏程中老师监督员提醒学注意安全
7班余学作众评审决定组画五官位置准确
师：游戏玩想象假没学游戏玩起
（学生发言教师根学生谈感受引出题学相伴快乐）
师：学玩游戏呢
学生发言
师：学相伴生活处处快乐学相伴仅起学开展许丰富彩活动说说学起快乐事吧
生1：课间学起丢沙包
生2：学起跳绳玩老鹰捉鸡
生3：……
师：学相伴仅玩游戏展开更意思活动
设计意图：通游戏导入课题学生游戏中感受集体生活乐趣问题设置旨引导学生体会学相伴乐趣
师：学起快乐朋友认伴起种想法？先
欣赏首歌
播放音频—DoReMi
师：首歌听首美妙音乐正7爱音符组合起演奏出
生：阅读七彩音符思考：离开家1会遇什情形呢想1说什呢
师：果1离开刚听音乐便完整美妙动听孤独1没家帮助配合演奏出动旋律告诉离开集体会孤立援应该积极融入集体参集体活动学相伴学生活会充满乐趣
设计意图：阅读角设置容较抽象学生难理解教师采欣赏教学法播放音频文件创设情境激发兴趣时帮助学生理解问题情境
二：落
师：仅积极参集体活动懂集体活动中学会等交流合作考验家时候接玩第二游戏
学生活动：玩游戏2——海岛逃生
学生阅读教材第25页游戏背景游戏方法游戏求
师：现参加游戏学分成四组组5注意游戏求哦游戏中落水组成员海岛逃生失败
采访获胜组成员：请分享获胜验成员落水秘诀什呢
获胜组成员分享验教师进行评价总结
设计意图：环节游戏设置旨学生懂集体活动中相互配合重性培养学生合作意识团队精神
游戏中想切办法伙伴落水校园生活中时会种种原冷落排斥者忽视某学
出示教材第26页图学生阅读思考：
1觉班学样做？什？
2王浩陈欣张晓会样感受呢
3认班学应该样做呢请演演
学生组交流讨台进行表演教师进行评价
师：图中学行表现雁做
学生阅读教材第27页美文欣赏——温情雁
1雁生病受伤时什会雁留陪伴呢
2想想雁身够学什呢
结：天游戏家玩开心学感受学相伴快乐懂积极参集体活动重性学会集体生活中合作交流仅学会集体生活中体会学需心情懂关爱冷落排斥忽视某学集体片沃土片沃土中起茁壮成长
课反思
5 家里
周：第五周（2课时）
时间： 年 月 日 月 日
教学目标
1知识力
通学深入解生活方
2程方法
游戏分享活动程中掌握交流方法动交流
3情感态度
通加深解生活方培养社区热爱豪
教学重难点
重点解生活方简单介绍家
难点位学解生活方热爱家
教学程：
导入新课
燕子说里温暖泥窝：
白鹅说里爱河：
山羊说里青青山坡：
朋友说里处成长足迹
结：生活什方朋友非常喜欢家乡家乡总带欢乐
二讲授新课
活动：说说家
师：请学起欣赏组家乡图片
师：学出图片里刚画面想家？现请学认真回忆家里家周围什标志性建筑？
教师指定学生描述家
师：学讲津津味说详细家描述中感受家爱家
师：想请家想想生活村子区里家熟悉呢？做什工作什会印象深刻呢
师：知道村子区村志家介绍什名字
结：生活安谐家庭里里成长足迹熟悉事里快乐成长留数欢声笑语里说笔宝贵财富
设计意图：学生解家具体位置清楚介绍家
活动二：想说
师：起阅读事井深情更深
师：学读事什感想请家思考：村里家家户户水什喜欢井边呢
全班交流
师：学说分析便家家户户水井边里聚集着全村心清清井水流淌着村民间亲切情意
设计意图：学生感受邻里情温暖贵引导学生珍惜邻里情邻居睦友相处
活动三：做点什
师：家生活村子者区已非常熟悉想想什需改进方？
教师举例提问：
区垃圾没会做呢？
水渠遭破坏会做？
生活区道路占会做？
区绿占会做呢？
学生讨交流提出方法建议
结：生活村子里生活城市区里需谐相处爱护环境公设施断改善完美方样生活家园会更加美丽舒适努力建设美家园贡献份力量
六课堂结
学生活村子者区里成长足迹里欢声笑语仅喜欢生活方熟悉里事学完课希家齐心协力建设美家园家园建设贡献份力量
课反思
6 家邻居
周：第周（2课时）
时间： 年 月 日 月 日
教学目标
1知识力
学邻里间相处常识懂邻里间睦相处互相帮助
2程方法
培养学生合作学力探究学力
3情感态度
感受邻里间睦相处互帮互助快乐
重点难点：
教学重点：引导学生重视邻里关系学邻里相处道
教学难点：培养学生关爱邻里品质
教学程：
该话激趣导入新课
1谁告诉老师：邻居家伙伴什名字时（）玩什？伙伴起玩开心
2生回答
3师结：邻居家伙伴起感生活快乐知道邻居相处技巧呢节课起学家邻居
二组合作学
活动：做礼貌邻居
1师：家回忆邻居家玩没礼貌邻居父母说觉邻居相处时需注意什呢
2学生分享历
3（出示教材35页图片）师：觉种行恰？说说理
4学生种行进行评价改正行处
设计意图：演演形式学生形成正确行惯做文明
活动二：感受邻居间温暖
1阅读课第36页说说什感受？
图1：红放学回家忘带钥匙张奶奶请先家里等父母回
图2：丽父母出差丽邻居请家里吃饭
图3：李奶奶孙子生病孩子父母没家邻居张叔叔帮李奶奶孩子送医院
通图片出需帮助时候邻居伸出援助手请学回忆没接受邻居帮助者动帮助邻居
师结：常言道远亲邻邻里间互帮互助睦相处邻居需帮助时候力帮助样需帮助时候帮助温暖家度生活里困难美生活
活动三：邻里互助生活睦
（出示教材37页图片）
图1：明帮李叔叔家收西瓜
图2：雨丽帮毛家收晾晒玉米衣服
图3：红搀扶王爷爷楼
师：图片中学动帮助邻居学榜样请家思考邻里做什呢
学生分组讨派代表回答
师生阅读教材38页垃圾见篇文章
师：认女孩行会里带什变化
设计意图：环节学生懂邻里互助生活睦道理邻居生活带温暖应该邻居做力事
活动四：邻居添麻烦
（出示教材39页图片）师：果会办
学生分组讨组派代表汇报
师：邻里间样避免矛盾发生呢时做
时邻居想想例家电视时候音量调点楼道里堆放杂物等
师：家谁搜集历史关邻里间谦体谅事家讲讲
师：果家受伤害时处理呢
（出示教材41页图片）师：遇相情况时会办
组合作交流派代表回答
结：邻居伤害家时先找邻居积极友沟通邻居讲道理果邻居理睬寻找适方法沟通解决粗暴解决
设计意图：环节学生懂邻居发生矛盾时应采恰处理方法
六课堂结
通节课学知道：生活社会家庭中邻居非常重邻居家串门时做文明客邻居家困难时应动提供帮助邻居家出现矛盾时时沟通恰解决样邻里间睦友相处生活安定谐
课反思
7 请家乡 教案
教学目标：
1通解家乡然环境文环境激发热爱家乡情感
2学生通调查活动学会运观察访问调查资料等方式探究解决问题
3解家乡建设做出贡献物事迹抱感激敬佩情
教学重难点：
重点引导学生认识家乡激发家乡热爱
难点培养学生热爱家乡家乡作贡献情感
教学程：
猜猜家乡里
谈话激趣引入新课
师：位学介绍家乡通描述猜出位学家乡里
生1：家乡电话区号010
生2：家乡简称苏
生3：家乡美丽漓江
生4：紫荆花家乡区花
回答：区号010方北京第位学家乡北京江苏简称苏第二位学家乡江苏广西桂林美丽漓江第三位学家乡广西桂林香港特行政区区花紫荆花第四位学家乡香港
师：出示中国行政区划图图找省级行政区？
请家教材43页中国行政区划图找找然描出轮廓
（1）学生描出轮廓组进行展示
（2）学仔细观察河北省轮廓什
生：耳朵问号……
师：请图找找家乡邻省学生找出回答
二家乡导游
假远方朋友家乡游玩愿意做导游收集资料做赛吧组介绍精彩
（1）组合作整理收集资料
（2）组选代表性景点进行介绍
阅读教材45页位学收集关家乡风景名胜神话传说事家讲讲吧
设计意图：学生通介绍家乡风景讲述家乡传说事增进学生家乡解激发学生家乡喜爱情
三爱家乡特产
师指导学生观察教材46页图片：
图1吐鲁番特产——葡萄
生1：家乡气温高日时间长特适合葡萄生长里葡萄非常甜
图2锡惠山特产——惠山泥
生2：久前心灵手巧艺发现家乡稻田面种黑泥细腻坚韧适合捏泥塑黑泥反复敲精心雕琢捏出见爱惠山泥
师：特产指方特著名产品家乡特产呢开家乡特产发布会吧
组合作整理带特产特产图片选出感兴趣特产进行介绍
师：举例：新疆哈密瓜山西刀削面四川火锅泡菜天津麻花等
设计意图：家乡特产发布会活动学生进步解家乡感受家乡物产丰富增进学生家乡喜爱情
四家乡
1师：家乡景美物美家乡更美建设美丽家乡默默奉献着力量
学生观察教材47页图片：
图1张叔叔种植机蔬菜带领家增收致富
图2侗绣传承覃奶奶带领姑娘绣侗绣
图3王叔叔参设计市里发电厂
图4手巧刘爷爷出问题行车快修
师：家乡印象深令感动佩服
组交流组代表讲述
2学生观察教材48页图片：
图1山西面食
图2陕北腰鼓极特色
师：方生活饮食惯等方面会觉家乡什特生活惯
（1）组讨组代表回答
（2）学生阅读教材49页容提问：家乡定阿里木样家乡家乡作贡献请说说事吧
设计意图：设置环节学生感受家乡美丽离开建设者学物优秀品质激发学生家乡热爱家乡建设者尊重
五课堂结
通节课学仅感受家乡风景优美物产丰富生活身边建设家乡默默奉献更值尊重学课起画笔家乡美画面画吧
8 家朋友 教案
教学目标
1知识力
认识生活中常公设施知道作
2行惯
养成爱护公设施良惯争做文明公民
3情感态度价值观
知道公设施日常生活中作觉爱护公设施
教学重难点
重点：知道公设施作学会爱护公设施
难点：日常生活中够动爱护公设施
教学程
认识朋友
1出示：学区村庄街头公园……许默默提供着帮助朋友解天老师想家介绍特殊朋友说出名字（师出示公设施图片）
2学生回答：公电话亭路灯垃圾桶休息椅
3总结：朋友样公场供家方便家生活设置设施称公设施
4知道公设施？
（交通信号灯护栏区健身器材凉亭……）
二感受朋友作
1阅读课第50页感受朋友作
①休息椅：行走公园里想坐休息时会张开双臂坐歇歇
②垃圾桶：想扔掉手中垃圾时会笑眯眯说扔里保持街道清洁
③路灯：漆黑夜晚亮回家路
2知道公设施作？请家说说
3组交流学生代表回答
区健身器材：帮助锻炼身体增强体魄……
4公设施默默服务生活提供便利果没公设施学想想生活会什样呢叮旅行遭遇吧
5播阅读课52页容：叮没公设施国度……
6学想想叮会遇方便谁事接着讲
7学生接着补充事
8总结：公设施作真呀正公设施默默付出生活更加方便
9举行场赛吧设计种新型公设施谁设计具创意
（出示求：现公设施改进完善设计种新型公设施)
10学生写出画出设计方案
11学生展示介绍设计方案
设计意图：环节学生认识常见公设施知道公设施作
三倾听朋友委屈
1天享着公设施提供种便利应该保护爱护没善听听委屈吧
2出示图片：贴满广告公汽车站牌弄断公园长椅诉说
3提问：画面听诉说心情样？
4学生回答
行感气愤
5许样事发生身边课前老师布置家调查学校家庭附公设施面请学
说说家调查情况
6学生讲述调查结果
区健身器材：油漆掉生锈严重仅美观起灵活
课桌：学生乱涂乱画影响课桌整洁
7阅读教材第54页思考：果伤害声朋友终受伤害谁？
8学生阅读回答
9教师结：声朋友旦破坏轻生活带便影响市容重会生命安全造成威胁伤害生活中声朋友终受伤害健康安全生活
四善朋友
1身边朋友服务果善委屈想知应该样爱护呢听听心声吧
2出示课56页图片：倾听路灯公园休息椅心声
3果某样公设施想说什请站朋友角度说说
4组交流学生代表说家听
5倾听朋友心声起行动起吧该文明公设施呢
（设置公设施警示牌设置宣传栏文明公设施行勇制止）
6学生进行反思：否损坏公设施？应样爱护公设施
设计意图：通诉说朋友心声反思强烈激发学生责心爱心—公设施需爱护
课堂结
通节课学认识身边公设施知道朋友日常生活中作行动起善默默服务特殊朋友
9 生活离开规 教案
教学目标：
1知识力
解什规知道生活处处规
3 程方法
通学树立遵守规意识懂积极维护规改进规
3情感态度
体会规重性增强觉遵守规意识
重点难点：
重点：知道生活处处规懂规重性
难点：养成觉遵守规意识
教学程
导入新课引发兴趣
师：学知道日常生活中规
生：公场合许声喧哗允许闯红灯楼梯间闹便乱扔垃圾…
师：学讲述中发现生活中原规天起学新课生活离开规
二回忆畅谈感想
出示教材58页图片学玩游戏？游戏玩
生：猫捉老鼠游戏学圈老鼠圈里圈外穿插活动学圈外猫猫圈外活动旦老鼠出圈外猫捉老鼠捉老鼠表演节目……
师：玩游戏游戏规什
学生分组交流玩游戏讲述游戏规
师：学刚刚讨游戏规赛规实生活中处处规请学想想知道生活中规
生：交通规红灯停绿灯行：公场吸烟爱护草坪……
师：学说错出学知道规学认：规太烦定规干什没想呢面通三活动解规作
1没规行行
出示教材60页图片
教师引导学生图学生设想果没规会出现什情况
学生分组交流讨派代表班展示
教师结：古说规矩成方圆里规矩换成规果没规学生活乱套啦见生活离开规
2规分分类
出示组学校里社会中涉规图片教师指导学生图学生说说种规学生图参讨学校社会生活中规
3规什
阅读课61页阅读角说说完感受体会规作
（规应身边做起事做起越危急关头越遵守规）
师：学身边没遵守规历造成样果
学生分享谈感想
师生完成教材61页方表格
教师结：生活中处处规严格遵守规
设计意图：通影资料等形式学生真实感受规重性
三探讨
1样？
观点：公园里乱扔垃圾家扔着扔
观点二：没没公园里扔垃圾
观点三：觉车辆时候闯红灯车辆少者没车时候闯红灯
分组讨：观点
结：三种观点缺乏规意识表现遵守社会生活规外约束更需觉遵守规作行动准
2图思考—会办
件出示课6263页图片
思考：（1）生活中类似行
（2）解决种状况什办法？
（身做起觉遵守规保护身安全基础提醒监督帮助遵守规）
结：生活中处处规请学日常生活中觉遵守规互相监督生活变更加井然序
设计意图：通设置情境进步激发学生觉遵守规意识明白什时候必须遵守规
四课堂结
节课知道生活处处规懂规重性知道日常生活中觉遵守规监督提醒遵守规
10爱心传递者
教学目标
知道生活中处处爱心爱世界变更加美温暖懂帮助仅温暖收获快乐道理学会正确关心帮助学雷锋精神
教学重点难点
关心原做法学雷锋精神
教学准备 课件视频
教学时间 1课时
教学程
激情导入感受爱心
1播放歌曲爱奉献
师：献出点爱世界变成美间爱心世界变更温暖更美天学第十课爱心传递者
二回忆体验爱心
1偿献血抗震救灾贫困区捐款（课件播放相关图片）
师：事件外生活中事遇困难？什帮助呢？翻开书64页否遇类情况
生1：遇次放学雨班男学着伞遮回家时候衣服湿
生2：美术课次忘记带卡纸桌送卡纸
生3：二年级时候会绑鞋带体育课鞋带老松掉会绑班长帮绑
……
2评选班级爱心
师：生活中处处爱心关心帮助应该关心帮助回想什关心帮助？现家开始说说帮助事然进行评选选出班爱心（生答）
三传承雷锋精神
1阅读教材66页事：雨中送母子
2观雷锋相关视频说说知道雷锋叔叔乐助事？
四设置情境奉献爱心
1家分组组成爱心队例：帮困队学提升队敬老队……
果队队长算帮助？
2师：帮助初衷帮助程中会遇问题接受帮助者根领情现阅读69页思考：什两位学愿意接受帮助？
3认正确做法什请演演（请位学生台表演适时点评）
4遇帮助领情情况？讲述具体事例（生答）
5该解决问题呢？请家集思广益
贴士：
1心解需求
2等态度需帮助
3尊重隐私意愿
4友善热诚态度帮助
6阅读教材69页阅读角思考：班什真相告诉方明呢？
五课堂总结
通节课学知道生活中处处爱心爱世界变更加美温暖懂帮助仅温暖收获快乐道理学会正确关心帮助
11四通八达交通 教案
教学目标
解现代种样交通方式种交通工具优势感受家乡交通变化发展知道现代交通便利离开交通岗位工作员辛勤劳动默默付出学会选择合理交通出行方式
教学重难点
解现代种样交通方式种交通工具优势感受家乡交通变化发展学会选择合理交通出行方式
教学准备 课件
教学时间 1课时
教学程
联系生活引入课题
1学天坐种交通工具学呢？
2购物走亲访友外出旅游时分会选择种出行方式？结合亲身体验说说次难忘坐某种交通工具历
3认识交通工具（课件出示种交通工具图片）结合生活体验想想交通发展生活带什？
二解运输特点选择出行方式
1谁知道交通运输方式？
2组讨：铁路运输公路运输水路运输航空运输特点
铁路运输：安全
公路运输：机动灵活
水路运输：廉价
航空运输：快速
想想交通王国里现代交通工具什特点
3考考： 国庆节期间家住南京宇涵家连旅游妈妈想坐轮船蓝蓝海爸爸想节省交通成宇涵想体验坐飞机感觉假位导游会设计返行程呢？忘综合考虑愿种交通工具特点出行费等素（阅读书73页）
4区传统交通方式：北方马拉爬犁南方竹筏
三七嘴八舌话交通
1生活乡村城市会发现交通前相发生变化请谈谈年感受家乡交通变化（交通工具变化道路变化容填写75页）
2结： 家乡交通工具变化道路变化出行更加方便快捷家乡农产品方便运输外更品尝家乡美味时增加家乡民收入促进家乡济发展
四您致敬
享受种交通方式带便利时忘记交通岗位工作员辛勤劳动安全便捷出行做出贡献（阅读76页）
1分组扮演车站岗位工作员客模拟火车站活动情景说说工作员起作
2认忘记？果没交通会陷入样状况？
3阅读77页阅读角春运售票员天
天中句话重复千遍体会劳动辛苦？交通事业做出贡献？
五课堂总结
节课解现代种样交通方式种交通工具优势感受家乡交通变化发展知道现代交通便利离开交通岗位工作员辛勤劳动默默付出学会选择合理交通出行方式
六板书设计
样交通工具
四通八达交通 交通方式特点
家乡交通变化发展
致敬交通岗位工作员
12 慧眼交通
教学目标
解交通发展带系列问题知道国家政府解决问题采取措施希生活中遵守交通规低碳出行解决交通问题贡献份力量
教学重难点
解交通发展带系列问题解决问题采取种种措施
教学准备 课件
教学时间 1课时
教学程
身边交通问题
快速发展交通极方便生活交通发展带问题应引起注意（出示课件）
交通拥堵噪音汽车尾气……
二深挖交通问题质
1交通问题引发系列社会问题（阅读79页阅读角）
源减少扩建公路导致耕减少……
2想交通问题引发社会问题？播放交通拥堵时音频说说感受
三找解决问题办法
交通问题生活带太负面影响时候关注解决问题
1面幅图知道什？（出示列车图片）
磁悬浮列车称 绿色交通工具？知道什？
介绍：磁悬浮列车种现代高科技轨道交通工具通电磁力实现列车轨道间接触悬浮导利直线电机产生电磁力牵引列车运行磁悬浮列车轨道磁力悬浮空中行走时需接触面受空气阻力磁悬浮列车高速度达时500公里轮轨高速列车300公里快
2解决交通问题办法：
实行单双号限行限制进入市区车辆
‚汽车食清洁污染汽车燃料
③生产新型电池汽车
④高科技汽车降污
⑤新燃料电池进入汽车
3措施解决交通发展带问题什作？
4作学生解决交通问题做努力？
四畅想未交通
未交通什样呢？会什样交通工具呢？种交通设施会发生样变化呢？请发挥想象做名绿色交通设计师吧
全班展示作品讲述设计思路原理全班评选出 环保设计节设计创意设计
五课堂总结
节课解交通发展带系列问题知道国家政府解决问题采取措施希生活中遵守交通规低碳出行解决交通问题贡献份力量
六板书设计
慧眼交通
交通事
问题 交通拥挤
汽车污染
源危机
发展绿色交通
解决 珍爱生命
文明交通
13 万里线牵
教学目标
认识通信解古现代通信方式发展学会遵守通信中道德规范注意通信礼仪
教学重难点
解种通信方式特点学会遵守通信中道德规范
教学准备 课件
教学时间 1课时
教学程
神通广现代通信
1面图片中东西？途呢？（出示图片）
2父母常什方式交流呢？
电话发短信微信QQ电子邮件传真……
3阅读52页活动园李红爸爸外工作眼生日什方式爸爸送祝福呢？
4知识窗：通信信息传递信息传递需结绳记事击鼓传情烽火报警驿骑传书发明信息传递方式19世纪电报诞生标志着新通信时代
5生活中通信方式相知道通信方式什特点？（阅读书83页）知道通信方式？什特点？
二历史通信
1国通信着悠久历史知道古代传递信息？什特点呢？（阅读84页）
2古代受科学技术水限制传递信息十分艰难（阅读85页阅读角）古代通信难里？
三飞速发展通信世界
1现代通信技术发展日新月异采访长辈通信方式十年发生变化（采访调查完成86页表格容）
2阅读教材第87页阅读角
思考：现代通信方式带方便？
3结：现代通信技术日新月异通信领域新技术新业务新产品雨春笋般出现帮助解决许实际问题消许烦恼
四通信交中文明
学享受通信带便利时应遵守通信中道德规范注意通信礼仪
1阅读88页想想学做法合适？什？
2生活中应该样文明接电话收发邮件呢？请演演
3公民通信通信秘密受法律保护现阅读89页阅读角案例
4果老师者父母私拆信件认合法？（阅读知识窗）
五课堂总结
生活信息化时代通信特魅力走进生活改变交流沟通方式万里线牵通信架起沟通桥梁吧
板书设计
神通广现代通信
万里线牵 历史通信
飞速发展通信世界
通信交中文明
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学道德法治部编版三年级册教学计划
教材分析：
三年级册教材单元编排方式单元反映生活侧面突出鲜明教育题教育题表达编者明确设计意图课程标准中求完成教育容单元题设课文题课文题均引导学生学研讨话题面生成话题课容力求破学科界限学科容综合起体现综合课程特点单元涵盖课文容表现组完整验组意义学活动单元中课力求角度表现单元题达教育目标三年级册安排四单元题：伴里长公生活样交通通信四题源生活领域素材整合建立童生活基础题活动题容品德教育学生社会性发展机融体
二教学总目标：
1学校生活家庭生活社区生活基础学生通生活感受获家庭学校社区初步认识树立基社会公德意识
2学生生活验基础促进学生社会关注关注
3教材中没理性说教童生活真实呈现童生活中常现象切入引起童生活思考关注
4培养学生道德判断力面生活中种现象该学什该学什
三教学重点：
教材选择切入点时力求童生活验童感兴趣问题入手采第称表现方式增强教材学生亲感教学中应学容学活动融体教师利开发方教育资源教师联系学生实际时社会中新信息科学技术新成果学生生活中新问题现象等吸收课程容中断提高教育教学针性实效性动性提高整教育质量
四 教学难点：
1初步解童体独特性初步理解体群体互动关系解社会组织机构社会规初步懂规法律社会公生活重意义
2初步解交通通信生活关系
五 教学措施
1利直观教具引起学生注意力
2通种趣机械操练意义操练形式激发学生参热情
3充分发挥现代化教育手段作
4力体现中学学中原
六教学进度
单元 教学容 课时
1独特 2
2样问 2
3诚实 2
4学相伴 2
二 5家里 2
6家邻居 2
7请家乡 2
三 8家朋友 2
9生活离开规 2
10爱心传递者 2
四 11四通八达交通 2
12慧眼交通 2
13万里线牵 2
制定：
20**218
1 独特
周：第周（2课时）
时间： 年 月 日 月 日
教学目标
1知识力
学生解特点正确认识优缺点
2程方法
学生通种游戏活动学会清楚表达见解感受学会较客观评价
3情感态度
培养学生认接纳态度培养学生信心
教学重难点
重点通学学生解特点正确认识优缺点
难点 认识优缺点正确分析相信完善
教学程
新课导入
师学手隐藏着独特秘密知道什？
指纹
现起做游戏请家准备印泥白纸指纹藏着什秘密
(学生白纸印指纹观察指纹交流讨)
师现请学说说发现指纹秘密
生指纹形状相
师总结：学观察仔细办理证件身份证签证时手印录入指纹指纹确认身份重世界没两指纹完全相样世界独特
设计意图：通游戏吸引学生注意力激发兴趣指纹秘密入手学生意识独特引起学生学兴趣
二猜猜谁
现准备张卡片卡片进行描述（性格爱特长等方面容)署名
师：现请学准备卡片投入讲台纸箱里面然机抽取位学卡片念全班学听家起猜猜卡片里面描述公谁
卡片：班高喜欢篮球
卡片二：长头发眼睛喜欢做手工
卡片三……
师：刚学猜现继续抽取位学卡片家猜外说说猜学卡片描述样描述进行补充哦
师：通游戏相信学初步解兴趣爱特长特点
设计意图：通种教师问学生答互动方式利调动学生参课堂活动积极性卡片猜谜游戏寓教乐激发学生学兴趣活跃课堂气氛
然找特点刚游戏说明眼中眼中时候太样通渠道解特点呢
（引导学生阅读课堂活动—赵兴调查结果完成P3容）
师：眼中特点样假认某法会什方式沟通呢
三展开想象放飞
师：生活中常常特期假拥神奇魔法变成想成事物想变成什呢
引导学生阅读教材第4页活动容参活动容表述想法
设计意图：通创设情境引导学生挖已心世界鼓励学生展开想象放飞
刚学踊跃表达期否期中找呢
渡：丰富心世界独特心世界中存放着喜爱事物美历特感受会种想法疑问
阅读教材第5页阅读角—独特心世界
相信属事袋里面肯定五彩斑斓愿意家分享秘密？
四做更
生：阅读教材第6页——差劲呢
师：健样会感样样缺点时候甚认差劲呢果愿意想法倒翁先生说说吧
师：现请学家说说刚倒翁先生说什
设计意图：环节旨鼓励学生发言学会清楚表达
师：想知道健倒翁先生事？请学翻开教材第8页
生：阅读教材第8页阅读角——实棒
师：学特点完美方断改进变更擅长事情做棒
设计意图：环节旨学生事中受启发知道独特懂正视缺点断完善
五课堂结
学独特特点完美方正确认识客观评价断改进变更
课反思
2 样
周：第二周（2课时）
时间： 年 月 日 月 日
教学目标
1知识力
通学认识解特点感受家集体生活变更加丰富彩
2程方法
通探讨样’友相处’生活更精彩活动探索问题程中获体验感悟
3情感态度
通课系列活动认识想法选择培养尊重理解惯
教学重难点
重点：（1）认识解特点（2）认识想法
难点：观察学身闪光点学会尊重理解想法选择培养尊重理解惯
教学程
新课导入
1师：请学两片树叶观察两片树叶样
2学生认真观察
3师生总结
4师：孩子通观察发现棵树树叶完全相呢果说班级棵树位学树片叶子学间相点
5师：学请张心形叶片写特点起装点班级树
6学生心形叶片书写特点
7全班学起交流特点叶片粘贴班级树
8师：通刚交流学发现什问题
生1：发现学样单眼皮
生2：发现新样喜欢爬山
生3：发现数学样
9师：学说双善发现眼睛实分析样间会样样差异特色
设计意图：通游戏逐步深入引导学生解通较学生意识间差异学生活动中获真实感受
二展开想象
1师：课第11页圆会想象成什呢想象画出涂颜色然互相介绍创意
2学生独立完成形象设计
3学生分学展示作品讲述设计理念
4教师选出部分贴黑板师生欣赏样圆作画结果
5师：请学讨什样圆作画画相呢
6师点拨：家想象力想法喜欢事物画
设计意图：通学生圆作画引导学生发现事物会想法进意识现实生活中想法选择
三友相处
1师：学喜欢情投意合交朋友常情果强调点结果会样呢（翻教材12页周日记)
2师生观
3师：请学分组讨觉周找朋友什
4学生分组讨
5班交流意见允许意见教师注意做正面引导
6师：身边学会相处必须具备领请学想想身边朋友相处
7学生分享交流历感受
8师：孩子学学相处心里会疙瘩样解开疙瘩呢（教师出示教材13页3事例学生分讨）
9教师鼓励学生结合生活历学传授方法
10教师出示教材14页提示相处验学起学交流
11师：孩子学会理解眼光接纳会交更朋友树叶棵树互相映衬装点出美丽风景集体中友交会度美时光
设计意图：通学生明白教会学生相处技巧引导学生友相处
四生活更精彩
1师：生活中充满种谐相处时什样情景呢（出示教材15页两幅图）
2师生欣赏
3师：场面什感受想法找生活带精彩例子
4学生讨班表达
生1：花园里花朵五颜六色千姿百态
生2：田野里种样庄稼精彩纷呈
生3：果园里种水果散发着样果香
生4：然中处样风景
5师：孩子说真喜欢充满世界愿意种交道学会接纳欣赏生活会更丰富更精彩
五课堂结
正相问题会许样想法件事情会种样做法求发扬优点尊重理解接纳友相处样生活会更加丰富更加精彩
课反思
3 诚实
周：第三周（2课时）
时间： 年 月 日 月 日
教学目标
1知识力
知道诚实行分辨非知道说谎果
2程方法
通举例子讲事作较等方法学会分辨非诚实行应生活中遇问题
3情感态度
培养学生诚实品质树立正确非观念
教学重难点
重点：知道什诚实分辨非知道说谎果
难点：分辨非学会诚实行解决问题
教学程：
新课导入：
引入狼事说说家耳熟详事中体会什？
：诚实说谎
师：阅读教材Pl6三幅图容图中学做法赞成什？
生1：赞成李东做法做错事勇承认动道歉
生2：张敏做法错说谎
生3：邓彬做法诚实
师：认行体现诚实品质想行写面空格里
生完成教材Pl6空格容师进行指导补充
设计意图：环节旨学生学会分辨非懂诚实种美德说谎行
生阅读教材P17页事屋明山宾卖牛思考问题：认明山宾太傻意种观点什？
学生组讨组选择代表进行发言
师：诚信做立业明山宾事天次充劣充优假混真投机者造假营者教育意义
设计意图：引导学生联系生活实际助理解事公行助学生树立正确非观价值观
话题二：请帮出意
师：阅读教材第18页容思考教材问题
1文什说家里养金鱼
2设想面会发生什事
3学会文
4件事什启示
师：时会说谎话会恐惧胆怯虚荣胜说谎请判断面两位学什原没说实话帮摆脱困境
展示教材第19页图片
生：阅读教材图片容思考完成教材卡片容
师：否某种原说谎说谎心情样什果应该吸取什教训
生：发言
展示教材第21页图片容学生阅读
思考：图中两位学说谎话认两谎话否区说说法
生组讨组选择代表发言
师：前面直说诚实种美德说谎种行芳芳爸爸例子告诉生活中善意谎言应该予理解时候利益着想说善意谎言
设计意图：教材第21页问题前置课教学容知识点连接更加连贯通问题情境助学生理解节教学难点
学应该清楚恐惧胆怯虚荣胜恶作剧等原说谎行值提倡前面学中感受说谎带果说谎仅心感羞愧责难受会失信甚会损害利益总损利事情做诚实孩子诚实伴成长做诚实孩子呢张强学做
话题三：诚实伴成长
生：阅读教材第20页事思考问题：样张强行？
师：生活中做张强果遇面情况会做？
出示教材20页面容：该做？
1商店买东西回家发现售货员找元钱该……
2测验时道题难住正桌答案该……
3心碎亲戚家花瓶该……
出示21页图片学生阅读
师：图中两位学说谎话认谎话否区？说说法
学生组讨全班相互交流法
结：现实生活中谎话复杂样特定条件理解某善意谎言善意谎言动机善良维护利益目行应持理解态度
课反思
4 学相伴
周：第四周（2课时）
时间： 年 月 日 月 日
教学目标
1知识力
通学知道集体生活重性学会集体生活中等合作交流
2程方法
（1）通参加种集体游戏活动培养合作交流力
（2）通列举事例子学生学会体会需心情
3情感态度
（1）培养友爱宽容热爱集体团结合作品质
（2）树立集体观念合作意识团队精神
教学重难点
重点：知道集体生活重性
难点：学会集体生活中等合作交流理解需心情学会关爱
教学程：
：学相伴快乐
师：天玩两游戏
学生活动：玩游戏1——蒙眼画脸谱
游戏方法：
1黑板画三圆圈作脸轮廓
2选出三组学组五分承担画眼睛鼻子耳朵眉毛嘴巴务
3外选出三名学作监督员监督家否遵守游戏规
4组学排队分站三圆圈前面布蒙住眼睛监督员检查
5老师宣布开始学生次走黑板开始画五官画完学摘蒙眼布
6游戏程中老师监督员提醒学注意安全
7班余学作众评审决定组画五官位置准确
师：游戏玩想象假没学游戏玩起
（学生发言教师根学生谈感受引出题学相伴快乐）
师：学玩游戏呢
学生发言
师：学相伴生活处处快乐学相伴仅起学开展许丰富彩活动说说学起快乐事吧
生1：课间学起丢沙包
生2：学起跳绳玩老鹰捉鸡
生3：……
师：学相伴仅玩游戏展开更意思活动
设计意图：通游戏导入课题学生游戏中感受集体生活乐趣问题设置旨引导学生体会学相伴乐趣
师：学起快乐朋友认伴起种想法？先
欣赏首歌
播放音频—DoReMi
师：首歌听首美妙音乐正7爱音符组合起演奏出
生：阅读七彩音符思考：离开家1会遇什情形呢想1说什呢
师：果1离开刚听音乐便完整美妙动听孤独1没家帮助配合演奏出动旋律告诉离开集体会孤立援应该积极融入集体参集体活动学相伴学生活会充满乐趣
设计意图：阅读角设置容较抽象学生难理解教师采欣赏教学法播放音频文件创设情境激发兴趣时帮助学生理解问题情境
二：落
师：仅积极参集体活动懂集体活动中学会等交流合作考验家时候接玩第二游戏
学生活动：玩游戏2——海岛逃生
学生阅读教材第25页游戏背景游戏方法游戏求
师：现参加游戏学分成四组组5注意游戏求哦游戏中落水组成员海岛逃生失败
采访获胜组成员：请分享获胜验成员落水秘诀什呢
获胜组成员分享验教师进行评价总结
设计意图：环节游戏设置旨学生懂集体活动中相互配合重性培养学生合作意识团队精神
游戏中想切办法伙伴落水校园生活中时会种种原冷落排斥者忽视某学
出示教材第26页图学生阅读思考：
1觉班学样做？什？
2王浩陈欣张晓会样感受呢
3认班学应该样做呢请演演
学生组交流讨台进行表演教师进行评价
师：图中学行表现雁做
学生阅读教材第27页美文欣赏——温情雁
1雁生病受伤时什会雁留陪伴呢
2想想雁身够学什呢
结：天游戏家玩开心学感受学相伴快乐懂积极参集体活动重性学会集体生活中合作交流仅学会集体生活中体会学需心情懂关爱冷落排斥忽视某学集体片沃土片沃土中起茁壮成长
课反思
5 家里
周：第五周（2课时）
时间： 年 月 日 月 日
教学目标
1知识力
通学深入解生活方
2程方法
游戏分享活动程中掌握交流方法动交流
3情感态度
通加深解生活方培养社区热爱豪
教学重难点
重点解生活方简单介绍家
难点位学解生活方热爱家
教学程：
导入新课
燕子说里温暖泥窝：
白鹅说里爱河：
山羊说里青青山坡：
朋友说里处成长足迹
结：生活什方朋友非常喜欢家乡家乡总带欢乐
二讲授新课
活动：说说家
师：请学起欣赏组家乡图片
师：学出图片里刚画面想家？现请学认真回忆家里家周围什标志性建筑？
教师指定学生描述家
师：学讲津津味说详细家描述中感受家爱家
师：想请家想想生活村子区里家熟悉呢？做什工作什会印象深刻呢
师：知道村子区村志家介绍什名字
结：生活安谐家庭里里成长足迹熟悉事里快乐成长留数欢声笑语里说笔宝贵财富
设计意图：学生解家具体位置清楚介绍家
活动二：想说
师：起阅读事井深情更深
师：学读事什感想请家思考：村里家家户户水什喜欢井边呢
全班交流
师：学说分析便家家户户水井边里聚集着全村心清清井水流淌着村民间亲切情意
设计意图：学生感受邻里情温暖贵引导学生珍惜邻里情邻居睦友相处
活动三：做点什
师：家生活村子者区已非常熟悉想想什需改进方？
教师举例提问：
区垃圾没会做呢？
水渠遭破坏会做？
生活区道路占会做？
区绿占会做呢？
学生讨交流提出方法建议
结：生活村子里生活城市区里需谐相处爱护环境公设施断改善完美方样生活家园会更加美丽舒适努力建设美家园贡献份力量
六课堂结
学生活村子者区里成长足迹里欢声笑语仅喜欢生活方熟悉里事学完课希家齐心协力建设美家园家园建设贡献份力量
课反思
6 家邻居
周：第周（2课时）
时间： 年 月 日 月 日
教学目标
1知识力
学邻里间相处常识懂邻里间睦相处互相帮助
2程方法
培养学生合作学力探究学力
3情感态度
感受邻里间睦相处互帮互助快乐
重点难点：
教学重点：引导学生重视邻里关系学邻里相处道
教学难点：培养学生关爱邻里品质
教学程：
该话激趣导入新课
1谁告诉老师：邻居家伙伴什名字时（）玩什？伙伴起玩开心
2生回答
3师结：邻居家伙伴起感生活快乐知道邻居相处技巧呢节课起学家邻居
二组合作学
活动：做礼貌邻居
1师：家回忆邻居家玩没礼貌邻居父母说觉邻居相处时需注意什呢
2学生分享历
3（出示教材35页图片）师：觉种行恰？说说理
4学生种行进行评价改正行处
设计意图：演演形式学生形成正确行惯做文明
活动二：感受邻居间温暖
1阅读课第36页说说什感受？
图1：红放学回家忘带钥匙张奶奶请先家里等父母回
图2：丽父母出差丽邻居请家里吃饭
图3：李奶奶孙子生病孩子父母没家邻居张叔叔帮李奶奶孩子送医院
通图片出需帮助时候邻居伸出援助手请学回忆没接受邻居帮助者动帮助邻居
师结：常言道远亲邻邻里间互帮互助睦相处邻居需帮助时候力帮助样需帮助时候帮助温暖家度生活里困难美生活
活动三：邻里互助生活睦
（出示教材37页图片）
图1：明帮李叔叔家收西瓜
图2：雨丽帮毛家收晾晒玉米衣服
图3：红搀扶王爷爷楼
师：图片中学动帮助邻居学榜样请家思考邻里做什呢
学生分组讨派代表回答
师生阅读教材38页垃圾见篇文章
师：认女孩行会里带什变化
设计意图：环节学生懂邻里互助生活睦道理邻居生活带温暖应该邻居做力事
活动四：邻居添麻烦
（出示教材39页图片）师：果会办
学生分组讨组派代表汇报
师：邻里间样避免矛盾发生呢时做
时邻居想想例家电视时候音量调点楼道里堆放杂物等
师：家谁搜集历史关邻里间谦体谅事家讲讲
师：果家受伤害时处理呢
（出示教材41页图片）师：遇相情况时会办
组合作交流派代表回答
结：邻居伤害家时先找邻居积极友沟通邻居讲道理果邻居理睬寻找适方法沟通解决粗暴解决
设计意图：环节学生懂邻居发生矛盾时应采恰处理方法
六课堂结
通节课学知道：生活社会家庭中邻居非常重邻居家串门时做文明客邻居家困难时应动提供帮助邻居家出现矛盾时时沟通恰解决样邻里间睦友相处生活安定谐
课反思
7 请家乡 教案
教学目标：
1通解家乡然环境文环境激发热爱家乡情感
2学生通调查活动学会运观察访问调查资料等方式探究解决问题
3解家乡建设做出贡献物事迹抱感激敬佩情
教学重难点：
重点引导学生认识家乡激发家乡热爱
难点培养学生热爱家乡家乡作贡献情感
教学程：
猜猜家乡里
谈话激趣引入新课
师：位学介绍家乡通描述猜出位学家乡里
生1：家乡电话区号010
生2：家乡简称苏
生3：家乡美丽漓江
生4：紫荆花家乡区花
回答：区号010方北京第位学家乡北京江苏简称苏第二位学家乡江苏广西桂林美丽漓江第三位学家乡广西桂林香港特行政区区花紫荆花第四位学家乡香港
师：出示中国行政区划图图找省级行政区？
请家教材43页中国行政区划图找找然描出轮廓
（1）学生描出轮廓组进行展示
（2）学仔细观察河北省轮廓什
生：耳朵问号……
师：请图找找家乡邻省学生找出回答
二家乡导游
假远方朋友家乡游玩愿意做导游收集资料做赛吧组介绍精彩
（1）组合作整理收集资料
（2）组选代表性景点进行介绍
阅读教材45页位学收集关家乡风景名胜神话传说事家讲讲吧
设计意图：学生通介绍家乡风景讲述家乡传说事增进学生家乡解激发学生家乡喜爱情
三爱家乡特产
师指导学生观察教材46页图片：
图1吐鲁番特产——葡萄
生1：家乡气温高日时间长特适合葡萄生长里葡萄非常甜
图2锡惠山特产——惠山泥
生2：久前心灵手巧艺发现家乡稻田面种黑泥细腻坚韧适合捏泥塑黑泥反复敲精心雕琢捏出见爱惠山泥
师：特产指方特著名产品家乡特产呢开家乡特产发布会吧
组合作整理带特产特产图片选出感兴趣特产进行介绍
师：举例：新疆哈密瓜山西刀削面四川火锅泡菜天津麻花等
设计意图：家乡特产发布会活动学生进步解家乡感受家乡物产丰富增进学生家乡喜爱情
四家乡
1师：家乡景美物美家乡更美建设美丽家乡默默奉献着力量
学生观察教材47页图片：
图1张叔叔种植机蔬菜带领家增收致富
图2侗绣传承覃奶奶带领姑娘绣侗绣
图3王叔叔参设计市里发电厂
图4手巧刘爷爷出问题行车快修
师：家乡印象深令感动佩服
组交流组代表讲述
2学生观察教材48页图片：
图1山西面食
图2陕北腰鼓极特色
师：方生活饮食惯等方面会觉家乡什特生活惯
（1）组讨组代表回答
（2）学生阅读教材49页容提问：家乡定阿里木样家乡家乡作贡献请说说事吧
设计意图：设置环节学生感受家乡美丽离开建设者学物优秀品质激发学生家乡热爱家乡建设者尊重
五课堂结
通节课学仅感受家乡风景优美物产丰富生活身边建设家乡默默奉献更值尊重学课起画笔家乡美画面画吧
8 家朋友 教案
教学目标
1知识力
认识生活中常公设施知道作
2行惯
养成爱护公设施良惯争做文明公民
3情感态度价值观
知道公设施日常生活中作觉爱护公设施
教学重难点
重点：知道公设施作学会爱护公设施
难点：日常生活中够动爱护公设施
教学程
认识朋友
1出示：学区村庄街头公园……许默默提供着帮助朋友解天老师想家介绍特殊朋友说出名字（师出示公设施图片）
2学生回答：公电话亭路灯垃圾桶休息椅
3总结：朋友样公场供家方便家生活设置设施称公设施
4知道公设施？
（交通信号灯护栏区健身器材凉亭……）
二感受朋友作
1阅读课第50页感受朋友作
①休息椅：行走公园里想坐休息时会张开双臂坐歇歇
②垃圾桶：想扔掉手中垃圾时会笑眯眯说扔里保持街道清洁
③路灯：漆黑夜晚亮回家路
2知道公设施作？请家说说
3组交流学生代表回答
区健身器材：帮助锻炼身体增强体魄……
4公设施默默服务生活提供便利果没公设施学想想生活会什样呢叮旅行遭遇吧
5播阅读课52页容：叮没公设施国度……
6学想想叮会遇方便谁事接着讲
7学生接着补充事
8总结：公设施作真呀正公设施默默付出生活更加方便
9举行场赛吧设计种新型公设施谁设计具创意
（出示求：现公设施改进完善设计种新型公设施)
10学生写出画出设计方案
11学生展示介绍设计方案
设计意图：环节学生认识常见公设施知道公设施作
三倾听朋友委屈
1天享着公设施提供种便利应该保护爱护没善听听委屈吧
2出示图片：贴满广告公汽车站牌弄断公园长椅诉说
3提问：画面听诉说心情样？
4学生回答
行感气愤
5许样事发生身边课前老师布置家调查学校家庭附公设施面请学
说说家调查情况
6学生讲述调查结果
区健身器材：油漆掉生锈严重仅美观起灵活
课桌：学生乱涂乱画影响课桌整洁
7阅读教材第54页思考：果伤害声朋友终受伤害谁？
8学生阅读回答
9教师结：声朋友旦破坏轻生活带便影响市容重会生命安全造成威胁伤害生活中声朋友终受伤害健康安全生活
四善朋友
1身边朋友服务果善委屈想知应该样爱护呢听听心声吧
2出示课56页图片：倾听路灯公园休息椅心声
3果某样公设施想说什请站朋友角度说说
4组交流学生代表说家听
5倾听朋友心声起行动起吧该文明公设施呢
（设置公设施警示牌设置宣传栏文明公设施行勇制止）
6学生进行反思：否损坏公设施？应样爱护公设施
设计意图：通诉说朋友心声反思强烈激发学生责心爱心—公设施需爱护
课堂结
通节课学认识身边公设施知道朋友日常生活中作行动起善默默服务特殊朋友
9 生活离开规 教案
教学目标：
1知识力
解什规知道生活处处规
3 程方法
通学树立遵守规意识懂积极维护规改进规
3情感态度
体会规重性增强觉遵守规意识
重点难点：
重点：知道生活处处规懂规重性
难点：养成觉遵守规意识
教学程
导入新课引发兴趣
师：学知道日常生活中规
生：公场合许声喧哗允许闯红灯楼梯间闹便乱扔垃圾…
师：学讲述中发现生活中原规天起学新课生活离开规
二回忆畅谈感想
出示教材58页图片学玩游戏？游戏玩
生：猫捉老鼠游戏学圈老鼠圈里圈外穿插活动学圈外猫猫圈外活动旦老鼠出圈外猫捉老鼠捉老鼠表演节目……
师：玩游戏游戏规什
学生分组交流玩游戏讲述游戏规
师：学刚刚讨游戏规赛规实生活中处处规请学想想知道生活中规
生：交通规红灯停绿灯行：公场吸烟爱护草坪……
师：学说错出学知道规学认：规太烦定规干什没想呢面通三活动解规作
1没规行行
出示教材60页图片
教师引导学生图学生设想果没规会出现什情况
学生分组交流讨派代表班展示
教师结：古说规矩成方圆里规矩换成规果没规学生活乱套啦见生活离开规
2规分分类
出示组学校里社会中涉规图片教师指导学生图学生说说种规学生图参讨学校社会生活中规
3规什
阅读课61页阅读角说说完感受体会规作
（规应身边做起事做起越危急关头越遵守规）
师：学身边没遵守规历造成样果
学生分享谈感想
师生完成教材61页方表格
教师结：生活中处处规严格遵守规
设计意图：通影资料等形式学生真实感受规重性
三探讨
1样？
观点：公园里乱扔垃圾家扔着扔
观点二：没没公园里扔垃圾
观点三：觉车辆时候闯红灯车辆少者没车时候闯红灯
分组讨：观点
结：三种观点缺乏规意识表现遵守社会生活规外约束更需觉遵守规作行动准
2图思考—会办
件出示课6263页图片
思考：（1）生活中类似行
（2）解决种状况什办法？
（身做起觉遵守规保护身安全基础提醒监督帮助遵守规）
结：生活中处处规请学日常生活中觉遵守规互相监督生活变更加井然序
设计意图：通设置情境进步激发学生觉遵守规意识明白什时候必须遵守规
四课堂结
节课知道生活处处规懂规重性知道日常生活中觉遵守规监督提醒遵守规
10爱心传递者
教学目标
知道生活中处处爱心爱世界变更加美温暖懂帮助仅温暖收获快乐道理学会正确关心帮助学雷锋精神
教学重点难点
关心原做法学雷锋精神
教学准备 课件视频
教学时间 1课时
教学程
激情导入感受爱心
1播放歌曲爱奉献
师：献出点爱世界变成美间爱心世界变更温暖更美天学第十课爱心传递者
二回忆体验爱心
1偿献血抗震救灾贫困区捐款（课件播放相关图片）
师：事件外生活中事遇困难？什帮助呢？翻开书64页否遇类情况
生1：遇次放学雨班男学着伞遮回家时候衣服湿
生2：美术课次忘记带卡纸桌送卡纸
生3：二年级时候会绑鞋带体育课鞋带老松掉会绑班长帮绑
……
2评选班级爱心
师：生活中处处爱心关心帮助应该关心帮助回想什关心帮助？现家开始说说帮助事然进行评选选出班爱心（生答）
三传承雷锋精神
1阅读教材66页事：雨中送母子
2观雷锋相关视频说说知道雷锋叔叔乐助事？
四设置情境奉献爱心
1家分组组成爱心队例：帮困队学提升队敬老队……
果队队长算帮助？
2师：帮助初衷帮助程中会遇问题接受帮助者根领情现阅读69页思考：什两位学愿意接受帮助？
3认正确做法什请演演（请位学生台表演适时点评）
4遇帮助领情情况？讲述具体事例（生答）
5该解决问题呢？请家集思广益
贴士：
1心解需求
2等态度需帮助
3尊重隐私意愿
4友善热诚态度帮助
6阅读教材69页阅读角思考：班什真相告诉方明呢？
五课堂总结
通节课学知道生活中处处爱心爱世界变更加美温暖懂帮助仅温暖收获快乐道理学会正确关心帮助
11四通八达交通 教案
教学目标
解现代种样交通方式种交通工具优势感受家乡交通变化发展知道现代交通便利离开交通岗位工作员辛勤劳动默默付出学会选择合理交通出行方式
教学重难点
解现代种样交通方式种交通工具优势感受家乡交通变化发展学会选择合理交通出行方式
教学准备 课件
教学时间 1课时
教学程
联系生活引入课题
1学天坐种交通工具学呢？
2购物走亲访友外出旅游时分会选择种出行方式？结合亲身体验说说次难忘坐某种交通工具历
3认识交通工具（课件出示种交通工具图片）结合生活体验想想交通发展生活带什？
二解运输特点选择出行方式
1谁知道交通运输方式？
2组讨：铁路运输公路运输水路运输航空运输特点
铁路运输：安全
公路运输：机动灵活
水路运输：廉价
航空运输：快速
想想交通王国里现代交通工具什特点
3考考： 国庆节期间家住南京宇涵家连旅游妈妈想坐轮船蓝蓝海爸爸想节省交通成宇涵想体验坐飞机感觉假位导游会设计返行程呢？忘综合考虑愿种交通工具特点出行费等素（阅读书73页）
4区传统交通方式：北方马拉爬犁南方竹筏
三七嘴八舌话交通
1生活乡村城市会发现交通前相发生变化请谈谈年感受家乡交通变化（交通工具变化道路变化容填写75页）
2结： 家乡交通工具变化道路变化出行更加方便快捷家乡农产品方便运输外更品尝家乡美味时增加家乡民收入促进家乡济发展
四您致敬
享受种交通方式带便利时忘记交通岗位工作员辛勤劳动安全便捷出行做出贡献（阅读76页）
1分组扮演车站岗位工作员客模拟火车站活动情景说说工作员起作
2认忘记？果没交通会陷入样状况？
3阅读77页阅读角春运售票员天
天中句话重复千遍体会劳动辛苦？交通事业做出贡献？
五课堂总结
节课解现代种样交通方式种交通工具优势感受家乡交通变化发展知道现代交通便利离开交通岗位工作员辛勤劳动默默付出学会选择合理交通出行方式
六板书设计
样交通工具
四通八达交通 交通方式特点
家乡交通变化发展
致敬交通岗位工作员
12 慧眼交通
教学目标
解交通发展带系列问题知道国家政府解决问题采取措施希生活中遵守交通规低碳出行解决交通问题贡献份力量
教学重难点
解交通发展带系列问题解决问题采取种种措施
教学准备 课件
教学时间 1课时
教学程
身边交通问题
快速发展交通极方便生活交通发展带问题应引起注意（出示课件）
交通拥堵噪音汽车尾气……
二深挖交通问题质
1交通问题引发系列社会问题（阅读79页阅读角）
源减少扩建公路导致耕减少……
2想交通问题引发社会问题？播放交通拥堵时音频说说感受
三找解决问题办法
交通问题生活带太负面影响时候关注解决问题
1面幅图知道什？（出示列车图片）
磁悬浮列车称 绿色交通工具？知道什？
介绍：磁悬浮列车种现代高科技轨道交通工具通电磁力实现列车轨道间接触悬浮导利直线电机产生电磁力牵引列车运行磁悬浮列车轨道磁力悬浮空中行走时需接触面受空气阻力磁悬浮列车高速度达时500公里轮轨高速列车300公里快
2解决交通问题办法：
实行单双号限行限制进入市区车辆
‚汽车食清洁污染汽车燃料
③生产新型电池汽车
④高科技汽车降污
⑤新燃料电池进入汽车
3措施解决交通发展带问题什作？
4作学生解决交通问题做努力？
四畅想未交通
未交通什样呢？会什样交通工具呢？种交通设施会发生样变化呢？请发挥想象做名绿色交通设计师吧
全班展示作品讲述设计思路原理全班评选出 环保设计节设计创意设计
五课堂总结
节课解交通发展带系列问题知道国家政府解决问题采取措施希生活中遵守交通规低碳出行解决交通问题贡献份力量
六板书设计
慧眼交通
交通事
问题 交通拥挤
汽车污染
源危机
发展绿色交通
解决 珍爱生命
文明交通
13 万里线牵
教学目标
认识通信解古现代通信方式发展学会遵守通信中道德规范注意通信礼仪
教学重难点
解种通信方式特点学会遵守通信中道德规范
教学准备 课件
教学时间 1课时
教学程
神通广现代通信
1面图片中东西？途呢？（出示图片）
2父母常什方式交流呢？
电话发短信微信QQ电子邮件传真……
3阅读52页活动园李红爸爸外工作眼生日什方式爸爸送祝福呢？
4知识窗：通信信息传递信息传递需结绳记事击鼓传情烽火报警驿骑传书发明信息传递方式19世纪电报诞生标志着新通信时代
5生活中通信方式相知道通信方式什特点？（阅读书83页）知道通信方式？什特点？
二历史通信
1国通信着悠久历史知道古代传递信息？什特点呢？（阅读84页）
2古代受科学技术水限制传递信息十分艰难（阅读85页阅读角）古代通信难里？
三飞速发展通信世界
1现代通信技术发展日新月异采访长辈通信方式十年发生变化（采访调查完成86页表格容）
2阅读教材第87页阅读角
思考：现代通信方式带方便？
3结：现代通信技术日新月异通信领域新技术新业务新产品雨春笋般出现帮助解决许实际问题消许烦恼
四通信交中文明
学享受通信带便利时应遵守通信中道德规范注意通信礼仪
1阅读88页想想学做法合适？什？
2生活中应该样文明接电话收发邮件呢？请演演
3公民通信通信秘密受法律保护现阅读89页阅读角案例
4果老师者父母私拆信件认合法？（阅读知识窗）
五课堂总结
生活信息化时代通信特魅力走进生活改变交流沟通方式万里线牵通信架起沟通桥梁吧
板书设计
神通广现代通信
万里线牵 历史通信
飞速发展通信世界
通信交中文明
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