现代信息技术助学数学教学起飞
摘：现代信息技术飞速发展促进着类教育方式改变通现代信息技术创造出生动逼真声色存教学环境改变传统教育单调教学模式创设情景导新课例题讲解巩固练拓展提高等教学环节中激发学生学兴趣吸引学生注意力调动学生积极思考等教学细节中恰运现代信息技术均优化课堂教学外新课程改革强调学生学程中探索合作交流样学数学重方式家庭作业网络化新知巩固拓展样关重作面四点谈谈现代信息技术助学数学教学起飞
关键词：信息技术 学数学 优化课堂教学 家庭作业网络化
促进种感官协提高教学效率
实验心理学家特瑞特拉做实验表明：般记住交流程中说容70％记住容30％听容20％类获取信息中83％视觉11％听觉两项94％说明种感官协获取记忆知识更教学效果更
现代信息技术语言文字声音图形动画视频等种媒体集体课堂教学中充分体现促进种感官协作形象逼真屏幕图动画教师语言教具演示难解决问题进行形象化处理学生提供生动逼真教学情境学生更易体会事物质
24时计时法例许卫兵老师演绎时开头运青青草原河水缓缓流淌动画（背景音乐）瞬间全场学生吸引美景中尤流淌河水学生然然意识节课知识时间词关导入课题24时计时法钱守老师教学时播放新闻联播闻天电视剧风车春晚倒计时午夜新闻等视频展示公交站牌火车票信筒银行营业牌电梯运行时间牌等图片学生现实生活中找24时计时法直观认识24时计时法理解源生活服务生活节课教学程中两位老师约运日出日落动画学生直观体会天长两位老师课堂体现现代信息技术重作通信息技术结合更加全面诠释节课极激发学生学兴趣唤醒意注意时时刻刻积极思考教学程利进行提高教学效率
二化静动化难易突破教学重难点
现代信息技术根教学需复杂抽象静止数学知识概念动起数学概念形成教学规律揭示形象清晰呈现出通创设情境化难易学生领悟知识形成程进步培养学生思维力恰运媒体形象具体动静结合声色兼备特点变抽象具体解决教师难讲明学生难听懂容效实现精讲突破教学重难点
例数加减法学四年级教学重难点简单数加减法四年级学生说容易理解通媒体课件中演示便化静动化难易教学中屏幕首先出现数出现辆载加号数卡车通播放媒体录音告诉学生等卡车开起喊停时候会停时组合成数加法竖式卡车第次开动起数点没齐时教师通媒体教学情境中制造意外控制卡车停时学生必然会声喊出停继续开类话老师时机追问：什？揭示数加减法计算程中数点齐教学重点突破教学难点圆认识抽象概念教学中采计算机辅助教学方式通播放Flash课件屏幕首先出现固定点（圆心）出现条线段（线段端点固定点重合）该线段时针方转动端点处留轨迹终形成圆通动态演示学生形象感受圆面定点距离等定长点轨迹样抽象概念具体形象出现
三练方式智化增加课堂练密度
运现代信息技术课堂变省时高效幅度增加课堂密度扩信息量耗时费力板书媒体迅速轻松完成学生等时间变成学生效学时间学生直处种高效课堂探索氛围中媒体教师预先拟题目运计算机软件技术设置种方式循序渐进突出重难点练实时提供正确答案时判定学生答案正确否设置成填空形式学生答案第时间显示屏幕通学生发现错误予改正
例10组成分解练课中屏幕出现样道题目：10分成请方格中填入适数
10
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10
10
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图1 10分成
道题应PPT中控件文框功放映状态输入意数字实现学生说出什数字老师输入什数字功
简单排列组合练中开宝箱环节学生根已学规律说出宝箱密码教师时填写密码通媒体控制播放密码错误太遗憾密码正确真幸运等音频激发学生学兴趣时达巩固练目作
练时样创设教学情境贯穿整练样激发学生学兴趣提高练效率机传授德育科普数学史等知识达教书育双重作
练程中快乐转盘线通转转盘指针指区域时候答种类型题目转盘标出选择题填空题解决问题起数学史等文字标出奖励类字样指针指奖励时发奖品吸引学生注意力促进学生积极思考问题提高练效率
四家庭作业网络化拓展课外数学知识
新课程改革强调学生学应生动活泼动富性程接受学外动手实践探索合作交流样学数学重方式作业形式应该样化元化数学作业应展现出全新形态传统数学练题数学关活动
利网络资源布置计算机查询家庭作业查询容数学史数学关某领域发展程新研究成果者数学书介绍够详细数学事通查询补充完善学生更详细认识解该知识实现教材容全面理解准确握课堂学知识数学家长时间研究辛苦成果体现数学家坚持懈钻研精神通课查询方式增加学生数学史解达教书育相互渗透培养学生思想道德品质提高学生综合素质目注意留作业必须网络较容易查容学生利查询知识建议老师提前查询布置作业时予学生查询方法查询时需关键词
建立班级博客选择家庭作业题目容易查询知识教师提前查询相关容发布班级博客学生家庭作业形式博客阅读次日课汇报学掌握容样激发学生完成家庭作业积极性达帮助学生拓展数学知识目谓举两外博客中定期发布富创造性拓展性题目期公布答案题目划分出易中难三板块学余力学生选择完成样调动学生勇挑战难题积极性达分层练目样举两
总现代信息技术带学数学教学正量颇现代信息技术助学数学教学起飞疑信息时代导方式务必成国学校教育教学方法会积极倡导探索现代信息技术学数学教学中更积极应力求短时间里结合现代信息技术挖掘出更教育教学方法
参考文献：
[1] 曹秋阳姜婷婷学教师角色异化浅析回[J]魅力中国2011(19)
[2] 陈岩现代教育信息技术数学教学中应[J]长春师范学院学2009(8)117119
[3] 李新叶教育叙事研究综述[J]中国电力教育2008(4)9
[4] 郑颖立张际教育叙事技术叙事——关技术叙事研究[J]河北学学报2008(1)141
[5] 李瑛华数学媒体整合具长久生命力[J]数学通报2006(8)
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摘：现代信息技术飞速发展促进着类教育方式改变通现代信息技术创造出生动逼真声色存教学环境改变传统教育单调教学模式创设情景导新课例题讲解巩固练拓展提高等教学环节中激发学生学兴趣吸引学生注意力调动学生积极思考等教学细节中恰运现代信息技术均优化课堂教学外新课程改革强调学生学程中探索合作交流样学数学重方式家庭作业网络化新知巩固拓展样关重作面四点谈谈现代信息技术助学数学教学起飞
关键词：信息技术 学数学 优化课堂教学 家庭作业网络化
促进种感官协提高教学效率
实验心理学家特瑞特拉做实验表明：般记住交流程中说容70％记住容30％听容20％类获取信息中83％视觉11％听觉两项94％说明种感官协获取记忆知识更教学效果更
现代信息技术语言文字声音图形动画视频等种媒体集体课堂教学中充分体现促进种感官协作形象逼真屏幕图动画教师语言教具演示难解决问题进行形象化处理学生提供生动逼真教学情境学生更易体会事物质
24时计时法例许卫兵老师演绎时开头运青青草原河水缓缓流淌动画（背景音乐）瞬间全场学生吸引美景中尤流淌河水学生然然意识节课知识时间词关导入课题24时计时法钱守老师教学时播放新闻联播闻天电视剧风车春晚倒计时午夜新闻等视频展示公交站牌火车票信筒银行营业牌电梯运行时间牌等图片学生现实生活中找24时计时法直观认识24时计时法理解源生活服务生活节课教学程中两位老师约运日出日落动画学生直观体会天长两位老师课堂体现现代信息技术重作通信息技术结合更加全面诠释节课极激发学生学兴趣唤醒意注意时时刻刻积极思考教学程利进行提高教学效率
二化静动化难易突破教学重难点
现代信息技术根教学需复杂抽象静止数学知识概念动起数学概念形成教学规律揭示形象清晰呈现出通创设情境化难易学生领悟知识形成程进步培养学生思维力恰运媒体形象具体动静结合声色兼备特点变抽象具体解决教师难讲明学生难听懂容效实现精讲突破教学重难点
例数加减法学四年级教学重难点简单数加减法四年级学生说容易理解通媒体课件中演示便化静动化难易教学中屏幕首先出现数出现辆载加号数卡车通播放媒体录音告诉学生等卡车开起喊停时候会停时组合成数加法竖式卡车第次开动起数点没齐时教师通媒体教学情境中制造意外控制卡车停时学生必然会声喊出停继续开类话老师时机追问：什？揭示数加减法计算程中数点齐教学重点突破教学难点圆认识抽象概念教学中采计算机辅助教学方式通播放Flash课件屏幕首先出现固定点（圆心）出现条线段（线段端点固定点重合）该线段时针方转动端点处留轨迹终形成圆通动态演示学生形象感受圆面定点距离等定长点轨迹样抽象概念具体形象出现
三练方式智化增加课堂练密度
运现代信息技术课堂变省时高效幅度增加课堂密度扩信息量耗时费力板书媒体迅速轻松完成学生等时间变成学生效学时间学生直处种高效课堂探索氛围中媒体教师预先拟题目运计算机软件技术设置种方式循序渐进突出重难点练实时提供正确答案时判定学生答案正确否设置成填空形式学生答案第时间显示屏幕通学生发现错误予改正
例10组成分解练课中屏幕出现样道题目：10分成请方格中填入适数
10
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图1 10分成
道题应PPT中控件文框功放映状态输入意数字实现学生说出什数字老师输入什数字功
简单排列组合练中开宝箱环节学生根已学规律说出宝箱密码教师时填写密码通媒体控制播放密码错误太遗憾密码正确真幸运等音频激发学生学兴趣时达巩固练目作
练时样创设教学情境贯穿整练样激发学生学兴趣提高练效率机传授德育科普数学史等知识达教书育双重作
练程中快乐转盘线通转转盘指针指区域时候答种类型题目转盘标出选择题填空题解决问题起数学史等文字标出奖励类字样指针指奖励时发奖品吸引学生注意力促进学生积极思考问题提高练效率
四家庭作业网络化拓展课外数学知识
新课程改革强调学生学应生动活泼动富性程接受学外动手实践探索合作交流样学数学重方式作业形式应该样化元化数学作业应展现出全新形态传统数学练题数学关活动
利网络资源布置计算机查询家庭作业查询容数学史数学关某领域发展程新研究成果者数学书介绍够详细数学事通查询补充完善学生更详细认识解该知识实现教材容全面理解准确握课堂学知识数学家长时间研究辛苦成果体现数学家坚持懈钻研精神通课查询方式增加学生数学史解达教书育相互渗透培养学生思想道德品质提高学生综合素质目注意留作业必须网络较容易查容学生利查询知识建议老师提前查询布置作业时予学生查询方法查询时需关键词
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总现代信息技术带学数学教学正量颇现代信息技术助学数学教学起飞疑信息时代导方式务必成国学校教育教学方法会积极倡导探索现代信息技术学数学教学中更积极应力求短时间里结合现代信息技术挖掘出更教育教学方法
参考文献：
[1] 曹秋阳姜婷婷学教师角色异化浅析回[J]魅力中国2011(19)
[2] 陈岩现代教育信息技术数学教学中应[J]长春师范学院学2009(8)117119
[3] 李新叶教育叙事研究综述[J]中国电力教育2008(4)9
[4] 郑颖立张际教育叙事技术叙事——关技术叙事研究[J]河北学学报2008(1)141
[5] 李瑛华数学媒体整合具长久生命力[J]数学通报2006(8)
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