网络课程学习心得体会 （二）

网络课程学心体会

　　网络课程学心体会篇1
　　幸参加次培训然时忙碌坚持认真学认真完成作业时候哄孩子睡起学刚开始时候适应觉累坚持回头感觉真挤出时间认真学促进业务水提高感觉特充实种幸福感概学幸福吧
　　次学培训培训形式完全教师登陆微软助学网站进行线交流学学时间学员支配台互动性更强学容更加广泛具体学中虚心行教师请教中学意义价值知识真正学知识应具体教学中教学提供强力技术支持帮助学会非常价值VCT制作VCT堂课知识集合起方便交流享教学资源保留处学会VCT模板模板进行研究模板进行创新更符合惯题单元设计部分信息技术教学非常学前想尝试课容进行整合规划题单元设计思想谋合想法非常指导通学题单元设计教材容进行效设计课堂效果更更受学生欢迎益认真学学知识应教学实际效果教学评价方面传统教学评价缺乏评价意识评价理科学评价方法缺乏教学评价质属性——教学活动价值性判断教学活动(节课次测试)事实描述认识片面科学例：观摩课目交流验推广某教师教学验某专题做深入探讨某教学方法作出评价教学做出准确科学价值判断反映仅教师教学力侧面听课目找出课教师教学中足提醒教师改正利教师素质全面提高测试仅达应试目解学生某部分知识掌握情况进行横较现代教学评价类型较诊断性评价形成性评价总结性怦价等等类评价目清晰诊断学生教师学教学中困难问题通分析快帮助解决困难问题通教学事实解师生认识优点足目发扬优点克服缺点类教学评价目指导教学正确方现代教学评价制约教学方重目通教学事实描述进行全方位教学价值判断判断出节课知识价值智力价值教育价值
　　学简单学生进行评价展开丰富彩评价学生课热情更高涨通学课堂注入新鲜活力学中遇困惑问题学员群中朋友请教认识
　　少新行交流课程容交流教学程中困惑次培训展开交流搭建台
　　通种形式培训家组交流中互相学互相帮助谐热烈气氛中快乐学够真正学知识方法次通培训学更新方法策略步脚印饥似渴吸取着丰富教学资源里节容感觉全新更价确实笔财富教育教学发展始终提供着坚实知识保障
　　学期间深深感培训传统教育观念击击教法学法两方面学制作教学课件等真正学起发现非简单应该说次活动更新教育观念发挥学生学体位培训适应未教育合格教育者特着信息时代飞速发展传统教育已社会发展教育教育者具时代性具创新性已迫眉睫事次学堂观念更新课学中注意达素质教育目必须新思想网络课程信息技术教师提供理学知识通学更深入解什研究型学研究性学非常适合学科
　　总次携手助学培训活动次容非常充实形式非常新颖具启发性效率非常高效果非常突出次培训帮助真太改变观念学知识运教学工作中教学策略学生评价感觉课堂焕发出新活力学生更加喜欢信息技术课非常开心通次培训受益匪浅业务水提高教学理念改变成研究型创新型教师加足马力通学台越越喜欢教师享天着丰富资源种踏破铁鞋觅处全费功夫感觉坛全国老师进行交流感觉加入家庭非常
　　
　　网络课程学心体会篇2
　　五月二十七日开始参加培训现月体会深教育技术力提高着信息技术逐渐教育教学活动中广泛应越越感懂太少掌握知识足作名教育战线中青年教师次参加培训学次机会培训程中直怀着饱满热情认真学胆实践学余时提醒事抓紧时间交流学体会进步快通张军婷老师时指导学：
　　1提高教育信息技术素养
　　学高师身正范名现代教师做远远教师教学门科学需研究教育信息技术门科学更研究教师成研究者研究教育教学规律教育信息技术整合问题时认识教师成长离开教育信息技术信息技术教师说新问题信息技术老师面着成长应问题通天学认识学会信息技术应学科教学中教学程条理清晰学生明白易懂特思维导图教学程更明朗化教学增添光彩课程发展教育信息技术新认识
　　2提高专业知识水
　　次培训老师教学验专业知识水敬业精神等耐心细致讲解认识学止专业知识学科理等水断提高特30天培训学东西教学生活中断复巩固运真正教学教育信息技术整合融会贯通
　　3教育理念断更新
　　通30天理实践学逐步更新远程教育教学观念解先进教育科学基理教学活动中更鱼水调整身角色教学方式方法素质教育贯穿学科教学程中贯穿班级理中培训期间老师组织分组研讨优秀教育教学课例教学设计课题研究等够理联系实际切实提高教育教学力水发现教育教学中需解决根问题发现教育教学中差距足
　　4教育教学理掌握更系统
　　通次培训远程教育教学理方法掌握更加系统感原站高远种天更蓝更绿水更清感觉短暂30天学培训老师留深刻印象益教育观念理解更加深刻教学理认识更加明晰开展教研活动方式更加明确投身教育改革激情更加充沛
　　路漫漫修远吾求索定感悟教育教学中断完善教育技术种新教学模式合理融入课堂教学学科活动中增强学生学力提高学科教学质量
　　
　　网络课程学心体会篇3
　　利网络博客做教研成教研必然趋势
　　传统教研活动受时间空间限制教研员线教师政交流少开展教研活动特困难零星新课程培训学校受种情况束缚少数参加培训时间短难达教研教育教学行服务效果目网络教研充分利网络速度快信息发布时受时间空间限制透明度参面交流面较等优点时效基层服务通网络博客进行区域跨区域教研活动利博客坛发贴等方式够解决众教师参加教研活动时间致问题
　　二网络教研专家线民讨传统教研活动听课评课题研讨等环节组成专家领导行讲教师参讨种交流面面进行少碍面子提少提婉转提反面意见样形式容易造成云云虚假教研网络教研般专家行线隐蔽性家顾忌肯定什意什真正做什说什持基否定态度会直说更利引起教学思想教学方法思考教师专家教研员更收获真正起民研讨作新课程网站网络教研情况确形成专家教师教师教师教师学生间甚教育行政领导教师学生间线接触开展更加民化真实化教研活动新课程健康发展作估量
　　三网络教研延续研究空间限传统教研活动旦活动结束研讨结束活动中渗透教学理念教学思想教学方法通参加活动教师转达效果会折扣时间远久会遗忘网络教研活动容活动中需体现教学理念教学思想通网络传递位需教师教师受时间限制时根需进行学分析研究发表评甚继续学心体会通网络发贴行交流彼方通网络教研技术教师遇问题认成功教案案例课件验等发贴坛专家行起思考讨吸收分享教研活动够介入教学全程贯穿教师教学设计教学实施教学反思等环节
　　四网络教研促反思催进网络教研促进教师反思发展改变教师学状态工作状态极增强教师参教研性创生出崭新学校博客教研文化通教育博客教师发表教育实践教学感想教案案例等行交流家群策群力聚合更智慧实现教学资源享外发贴回贴程中贴子会吸引更读贴进教师受重视感便会觉产生发表欲积极发表话题发表话题便会更加关注教学现象教学现象进行分析进教师养成观察思考惯催进实现网络教研伴互助教育博客聚合环境中家鸣方式相互促进提高起构建谐抒发表达辨析质疑批评总结教育思想教育方法教育规律网络环境起够成丰富彩社会研讨充分展示参交流质疑批评程中促进教师学反思力提高良惯形成促进教研行变革更种创新思维
　　
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