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5篇初一教育2020教学工作总结

y***a

贡献于2020-05-06

字数:6239

5篇初教育2020教学工作总结
  光阴似箭日月梭转眼间学期教育教学工作结束教学工作中接厉现学期教学工作情况总结:
  学期担七年级语文教学工作七年级初中阶段起始年级果起始年级没带会留少遗症贻害学校年年学校教学工作带麻烦觉初教学工作学校教学工作基础良开端创建优秀班集优秀学校关键
  学期课堂教学中够渗透新课标理念断思考逐步形成见解钻研探究式教学作定量理学笔记学中获益非浅够计划完成教学工作备课时作业量适中批改指导时具体积极参入语文听评课教师身取长补短时进行教学反思
  课堂教学中够尊重学生营造民等课堂氛围学期教材文言文外部分课文学生根学模式学教师点拨指导通尝试学生学力定提高重获学实践方法进步培养学兴趣
  课堂教学时断思考现课堂提问方面思考作结
  新课程理念引领直围绕着提高语文课堂效率作着深入思考积极实践通身历深深感知作名语文教师课堂语言精练位课堂提问效性提高提高语文课堂效率进提高语文教学质量起关重作
  众周知学生语文力培养程度阅读教学实现语文课堂教学中提问设计谓关系阅读教学组织成败失项重工作学生课堂教学体全体学生积极参入思考探索课成功高效学思罔学生果动脑期收获呢?然涉世未深知识丰厚初中生说想直接文中激起阅读兴趣获知识教益美享受切实际
  增强课堂提问效性呢?首先提问题难易适度肤浅没思考余太艰深难琢磨手太浅索然味提起学生兴趣太深学生答仅达教学目反容易挫伤学生学积极性事愿违问题难度应水较高学生思考讨稍加提示点拨答出限
  次提问题围绕教学目标切合学生实际紧扣教材训练点文章精彩处
  第三设计问题面全体学生理解鉴赏性材料提问受标准答案束缚答案具维性力争引起发散思维培养学生创新精神独立精神
  第四科学确定问题指切忌提漫谈式问题单求课堂热闹弄终知问答
  第五培养学生生成问题力教师尊重学生认识学生推体问题学生生成教师务教会学生样发现问题学生问题提杂时教师应引导学生问题进行筛选整合着问题解决正确断产生新问题
  第六提高学生问题意识鼓励学生断产生新疑
  总课堂提问教学重方法沟通师生教学桥梁传授知识效途径提问法启发学生积极思维提高学效率提问仅教学益会堵塞学生思路窒息课堂气氛教师应重视提高课堂提问效性
  学程中学生语言形成定积累增加阅读掌握定阅读方法然学生阅读面显窄阅读量需加外作文训练指导提高
  总学期责力完成教学工作务取定成绩继续加倍努力工作全面提高学生语文成绩力努力奋斗
初教育2020教学工作总结
  学期担初年级六班理教学工作教学工作中方面严格求勤勤恳恳潜心研究教学工作计划组织步骤开展更搞教学工作现学期工作做总结:
  认真备课努力堂课
  1认真钻研课标吃透教材握全册教材知识目标教学求教材基思想基概念弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教学生课做备堂课课前做充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时该课作出总结读教师书外常网搜索关理方面知识包括课例反思验课件试题知识材料等等
  2课堂教学阵紧抓课堂教学放松45分钟质量采种方法(谜语诗歌谚语事口溜等)激发学学兴趣调动学积极性联系学生生活验学生感受理鲜活身边
  3强化读图图分析图训练学生理学力培养程度取决学生理图表理解分析运力培养学期教学中课时候世界图挂黑板开题始学生强调图重性断教学中培养读图分析力学生明白理教学尤世界理教学必须学会识图教学中善指导学生掌握基图知识重点掌握基图阅读方法培养学生图思维力掌握读图技巧学知识落实图熟练掌握图文转换方法逐步建立理事物理现象相互联系完成理事物准确定位重洲重国家准确位置掌握
  4重视学生进行爱国义情感环境保护意识科学态度科学精神文精神培养
  二做课辅导工作注意分层教学
  课特复阶段层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导
  三积极参加教研活动断提高教育教学水
  积极进行新教材新教法新教育思想学运实践现正值教学改革新时期场教育革命正兴起尤新教材代表教育教学思想蓬勃发展融入时代步伐适应教育发展积极参加学校组织种教研教改活动学方法应实践中
  四取较成绩
  学期期中期末考试教班级均分格率优秀率取较成绩学生学理充满信心
  五点体会
  1创造性教材
  教学中定结合学生特点教材进行适调整重组删减补充避免教教材教材知识点讲授力求全面学生理解学致切忌宣科
  2创设学生学空间
  教学环节注意分层教学重视中等学生学充分调动位学生学积极性理教学中求教师做精细教师备课精知识点抓细精导实现学关键实学实现学根课堂教学中少灌输讨少讲解
  3强化基础知识教学基力培养
  教学程中必须夯实基础注重课堂教学提高教学实效努力提高学生学兴趣课堂反馈落实处时量创设情景融基础知识生活生产实际问题中学生学理知识解释日常生活现象提高学生分析解决实际问题力达学致目
初教育2020教学工作总结
  转眼间学期体育教学工作圆满结束学期担初(x—x)班体育教学工作现学期教学工作总结:
  教学工作
  开学初期体育课程标准学生实际情况制定学年体育教学工作计划学期体育教学工作计划单元教学计划备课课初整初中训练学基础阶段形成良行惯基础中基础首先抓集合训练:包括课前课中课结束前集合集合求快静齐强调精神面貌通严格队列队形练学生解正确站姿走姿跑姿动作领强化训练中逐步学生形成良姿态次学生分成八组明确组长职责培养学生团结协作精神品质次学期学准备活动徒手操立定跳远蹲踞式起跑返跑耐久跑八字跳绳等教材容教材易难简繁循序渐进教授学生身体较全面锻炼
  二方面
  1x月份参加市体育教学基功赛仁鼓励帮助取优异成绩证书未发
  2x月xx日两天时间参加全国啦啦操培训
  3x月份根学校求利周末天时间组织初学生北校区进行体育测试全体体育教师班努力测试利完成
  420xx年x月份区学校体育课间展评活动组织学生训练学校特色项目——校园瑜伽员选拔组队训练认真负责
  5x月份参学校艺术节体育赛工作项目女生仰卧起坐男生俯卧撑项目通老师努力赛圆满结束
  学期工作总结成绩足工作中改进足争取更进步
初教育2020教学工作总结
  时间飞逝日月梭蓦然回首学期语文教学告结束回顾学期教学工作感慨特结学期担七年级语文教学工作详细容请文初语文教师年譬七年级开始识字教学重点生字学部分学生说确实困难没办法轻视阅读应该逐步成学重点学生认知水局限问题理解够深入够全面阅读学度难握初年级开始练作拘形式写出见闻感受想象新教材中跨越太学生子作文感非常头疼老师指导时显苍白力……
  钻研教材解学生切实际出发
  教材学生学教师教学足教材学生喜欢教材喜欢学教师首先值考虑问题教材教参深入研究发现新教材更注重学生学惯学力培养语文知识点求够清晰明确例册教材注意培养学生预惯边阅读边思考惯通种方法理解词语力注重学生课文独特感受知识点练中反映求够明确标点符号喻句疑问句反问句设问句解句式训练等等教材较正确清晰解教学程中扬长避短课外互相补充教材更加完善
  教材中阅读课文针教学目标学求学生学实际相致挖深学难学生觉话说感发摆面前难题觉时教师学生真正解知道什说难度什感兴趣样设计通思考合作会真正提高样设计教学方案时教师会正确教学预测教案更贴学生更合理想学生学情出发进行备课方面吧然课堂教学程中实际出发根学情况断进行调整
  二断实践断完善优化课堂教学
  课堂教学改革阵课堂教师教学生知识时更注重学生学惯学力形成真正学会学成学初年级刚刚学渡教师指导作显尤重课堂学通老师组织引导进行教师教学行断结断反思提高理水断更新教育观念实践中调整教学行课堂教学优化针教学中出现问题课时反思结面篇课文学时特注意方面问题课堂完美勉强学生效避免问题次发生
初教育2020教学工作总结
  学期担七年级xx班数学教学适应新时期教学工作求方面严格求积极行教师请教结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业教学工作计划组织步骤开展面学期教学工作做总结
  认真备课做课前准备工作
  根数学课标求认真钻研教材研究教材重点难点关键吃透教材外深入解学生设计课类型拟定采教学方法认真写教案课做备堂课课前作充分准备制作种利吸引学生注意力趣教具课时做出总结认真搜集课书知识点纳成集根类型学生拟定课堂辅导方案课堂教学中辅导针性避免盲目性提高实效
  二增强课技提高教学质量
  新课标数学课通常采问题情境建立模型解释应拓展模式展开新知识学相关问题情境研究作开始学生解学知识效切入点学期课堂根教学容实际创设情境学生课感兴趣节课新鲜感注意调动学生积极性加强师生交流充分体现学生观动作学生学容易学轻松学愉快注意精讲精练课堂老师量讲少学生动口动手动脑量时充分考虑层次学生学需求学力层次学生提高
  新课标倡导合作探究学方式课堂常学生提供动手实践探究合作交流机会讨思考表达学生乐学兴致高昂通常学生获知识超教材备课范围
  三认真批改作业做课辅导工作
  布置作业做精读精练针性层次性学生作业批改时认真作业程出现问题进行总结分析然评讲针关情况时改进教学方法做放矢课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求时加进生辅导力度提高进生成绩
  四狠抓学生学风
  教两班总体情况般课时候学生专心听讲课认真独立完成作业作业常找抄样严重影响成绩提高狠抓学风班级里提倡种认真求实学风严厉批评抄袭作业行
  五虚心行老师学
  教学积极征求备课老师意见学方法时听优秀老师课虚心请教做法需注意什问题结合意见思考结果总结出节课教学验巧妙方法学优点克服足改进教学工作
  六继续教育提高业务水
  认真学新教育教学理念新课改思想理念指导教学推进新课程改革深入开展十月份参加晋江市中学数学教师现场教学设计赛获三等奖促进专业发展课堂教学质量提高学期完成晋江市首期中学教师远程研修骨干培训班结业考核
  学期努力期末考种考验成绩高低体现学期教学成果教学工作苦乐相伴会继续努力问想学争取进步工作搞更验颇浅许方存足希未日子里领导老师前辈指导取更成绩

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