小学语文组“听课月”活动总结

学语文组听课月活动总结

语组
全面优化课堂教学提高教学质量充分调动学生学热情兴趣致力学生创新精神实践力培养互联网+教育校落生根学语文教研组学校教导处求开展听课月活动期月时间里学语文组教师参加次活动现听课活动总结：
教师讲课情况分析
　1体现新课程理念
（1）努力尝试体现学生体性初步体现学生作课堂位学生学切教学活动学生化形成知识力情感态度价值观思想性课堂教学切活动学生发展教师方面作许努力尝试取定效果例XXX老师执教海豚救根课文容学生提出问题喜欢读书方式读课文XXX老师执教粘蝉老学生选择喜欢段落语句进行互动讨然汇报展示注意学生性化语言表达……表明教师开始关注学生需兴趣性力图帮助学生原基础获发展种意识越越明显说明课程改革已引起教师思想观念课堂教学行变化学生正逐渐成课堂
（2）师生关系定改善体现学生体性时注重教师导作教师语言亲切课堂气氛轻松活跃教师够走讲台学生中间学生起学等交流教师手手教学生写字面面学生交谈教师位置遍课堂角落拉学生距离促进课堂双交流师生互动等交流中体现定引导组织作例：XXX老师指导学生合作学听取学生汇报情况时予规范引导组织组汇报师生互评然改正足教师学生完全等切磋研讨交流学生没心理负担受着教师知识验格魅力影响外老师学生讨难深入情况提出意义问题引导学生进步深入思考
2较注重扎扎实实基础学
课程标准始终强调定扎扎实实学科学基础教学传统优势决放弃课程改革加强基础然追求创新决放弃传统片面追求创新次课堂教学老师基注重学基础进行扎扎实实基础学例XXX老师阅读教学注意定量读训练较注意朗读方法指导学生听话说话训练注意学生掌握方法体现基础体现创新教师够准确握教材容没出现远离文进行度发挥现象注重教材资源学生资源挖掘运
3够尝试运教学助手思维导图等种工具辅助教学
做课老师数运教学助手引导学生展开合作探究学提高学生学积极性特XXX老师教学中尝试运思维导图引导学生学知识进行梳理纳锻炼思维力
二存问题
教学程中定程度注意体现学生体性体现够充分够真正做学生学定教教师教案牵着走教学目标制定实施学生状况制定调整挖掘教材深教师引导略显繁赘非问颇常规教态问题须重视部分教师没教学中运指导学生运思维导图
语文课堂教学存教材挖掘深紧紧抓住词句放体会表达情感忽略学段目标体现更缺乏深度练没学生课堂掌握定语文技

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