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高校大学生网购现象的调查研究 毕业论文及开题报告

w***i

贡献于2020-06-07

字数:6116





江苏技术职业学院
毕 业 文




题 目: 高校学生网购现象调查研究
作 者:
学 号:
专 业:

指导老师:




20 年 月 日



目 录


引言1
1 高校学生网购调查1
11收集学生网购信息1
12分析调查数3
2 高校学生网购消费心理4
21众心理4
22攀心理4
23网折4
24快捷便利4
3 高校学生网购物消费策 5
31学生网购物未发展预期5
32网购物逐渐成学生生活方式5
33学生应树立良消费观念5
结束语5
致谢6
参考文献6













摘 :着网络普电脑成断降网购物已时雾里花遥状态变成火爆适合班族年轻族群购物口味种购物方式文针学生网购物机抽样方式部分高校学生进行调查研究解学生网购物消费情况进行分析研究提出针学生网购物消费心理策希够帮助部分学生树立良消费观价值观
关键词 学生 网购 消费心理 策

引言
学生新新类新鲜事物较奇加学生青春阳光追求时尚心理特点网络购物时尚型快捷性正符合学生心理网络购物模式应运生通互联网检索海量商品信息哈尔滨红肠海南岛灯笼辣椒酱色味俱佳中国茶远隔重洋进口奶粉网络联网超强联络力缩短减少实体购物花费量时间开网络送货门次学生网购物调查目研究学生网购物行进行分析解学生网络消费态度正确指导学生网购物消费行未发展潜力期

1 高校学生网购调查
11 收集学生网购信息
着国互联网技术快速发展网购物正越越强力度击着国消费群体学生群体作网络消费者力军电子商务市场中扮演者缺重角色解学生网购物消费基情况学生网购物开发提供定参考做次调查
(1)点:郑州市部分高校
(2)象校学生
(3)方法机抽样 网问卷(中发放问卷100份效问卷90份)







高校学生网购现象调查问卷

1 您性( )
A 男 B 女
2 您年级( )
A B 二 C 三 D 四
3 您常网购( )
A B 偶尔 C 常
4您均月网购物频率( )
A 0~1次 B 1~3次 C 3~5次 D 5次
5您月生活费( )
A 500~800元 B 800~1000元 C 1000元
6您选择网购物理( )(选)
A 节省时间节约费 B 寻找稀物品 C 出奇趣 D 追求时尚
7您认网购物方面吸引( )
A 折优惠 B 品种齐全 C 节日促销 D
8网购物时常选择产品( )
A 服装 B 图书 C 化妆品 D 数码产品 E 食品
9您均月网购物频率( )
A 0~1次 B 1~3次 C 3~5次 D 5次
10您均月网购物消费金额约( )
A 100 B 100~150元 C 150~200元 D 200元
11您网购物未发展前景( )
A B 般 C


谢谢您合作




12 分析调查数
(1)学生思维活跃心态开放易接受新事物充足课余时间支配生活费加庞群体网络普电子商务急速发展时代网购已逐渐成高校学生购物流形式中必然会存产生问题
(2)根收集效调查问卷网查关数显示高校学生网购日消费200元达132解学生月生活费1000元左右月伙食费网购开销占月生活费半费
(3)学生网购现象调查问卷分析结果显示难发现学生常购买产品类型发现665学生常网购商品服装类化妆品类出某担心食物变质安全问题花购买食品13511学生选择网购买书籍189学生选择见服饰类学生群体中吸引力关注度
(4)根调查问卷关数发现学生网购动机心理:求廉求便心理数显示网店成相较低时巨竞争网络商品价格实体店消费金额低2030生活费高学生群体中疑带巨吸引力接受调查问卷学生中绝数表示相实体店网商店廉价折方便促更倾网络购物时学生拥手机电脑例巨信息通畅背景学生时足出户览低价失时尚物品
(5)回收效调查问卷中网络购物台拥全国商家店铺商品种类样形式变更时市场常见新奇物品商家相机商品显格外诱激发购买兴趣时商家具格装扮温亲切沟通承诺七天条件退货退款包邮赠送优惠卷评返现等营销手段学生倍感信产生购买行
(6)网络前景预测中523学认网购发展空间会接受355学认网购发展前景说毕竟存问题47学认网购短期会较发展75学表示关心显示数学生网购拥未心理层面讲网购表示出极兴趣认甚走赖


2 高校学生网购消费心理
21 众心理
众心理受外界群行影响知觉判断认识表现出符合公众舆数消费行方式部分体普遍现象学生作走时代前列新群体追寻方便快捷价格低廉新鲜刺激购物方式网商店琳琅满目丰富样新奇独特极刺激着学生购物神网购物种种优势学生网购物产生浓厚兴趣渐渐成购物新理念
22 攀心理
做分析调查问卷时发现学生盲目追求时尚品牌觉超前消费调查学生中乏类月父母生活费限追求时尚品牌少学惜逃课外兼职贷款提前消费情愿节衣缩食甚牺牲必开支时候仅仅喜欢品牌化妆品服饰者流行数码产品等件非常消费行
23 网折
网络中商品价格相低廉网络中出售商品通常传统商场商品价格低调查数显示学生较关注种商品服饰折扣达50次电子产品均折扣40折扣时书籍般便宜510网商品低价原网络省传统商场法省费价格然低数显示64学生折优惠购物促销手段吸引
24 快捷便利
网购物优点网络商店24时开放更程度方便顾客会受营业时间限制代学生说足出户购买商品订货买货收货必受时间天气等原困扰必忍受实体店选购产品烦躁家等着送货门服务惬意学生更适合种新式购物方式







3 高校学生网购物消费策
31 学生网购物未发展预期
根次调研出学生未消费群体网购物前景说明网购物市场具开发潜力相关网站企业商家应提高宣传力度时网络理支付程度等足加改进力求做善美吸引更潜客户群体增加老客户忠诚度促进网购物发展
32 网购物逐渐成学生生活方式
通述调查报告说明学生网购物已形成种流行趋势网购方便省时商品齐全等优点吸引学生开始网购青年学生具追求时尚容易众心理特点网快捷性时尚性学生心理特点相适应部分校学生选择网购物逐渐成生活方式
33 学生应树立良消费观念
互联网时代方便网购机遇应该倡导学生树立良消费观念綜述学生网购时考虑网物便捷性求廉享受心理网购花费需做调整摆正心态求廉增强辨力权力受侵害时维权行更进行网购活动
科学消费观指正确生指导根济文化发展水觉运科学知识进行合理消费实现消费者身心健康全面发展种消费观念学生消费时较动缺少消费理性时常会发生量力盲目追溯手脚端浪费等现象缺乏理财方面知识引导学生树立科学消费观消费实践中学会花钱样更进行网购活动

结束语
根次调研出学生未消费群体网购物说明网购物市场具开发潜力时作学生应该适时节制网购消费次数量力行度消费树立正确消费观外发展知识武装

致谢
学生活晃回首走岁月心中倍感充实写完篇毕业文时候种释重负感觉感慨良
首先诚挚感谢文指导老师老师感谢忙碌教学工作中挤出时间审查指导文该文选题构思定稿环节予细心指引教导思路清晰题明确时候老师悉心指导询问研究程指点迷津帮助开拓研究思路精心点拨热忱鼓励提出益建议意见谨老师致诚挚谢意崇高敬意
感谢起愉快度两年时光学朋友感谢提出益建议意见支持鼓励帮助充实度二年学生活

参考文献:
[1] 陈海懿 学生网购中分析高校学生消费特征问题[J]改革开放2015(6)
[2] 吕静吕会宁 国网络购物发展现状问题策研究[J]西安:陕西农业科学2016
[3] 郑秀福学生网购消费行特征影响素研究连海事学2015
[4]朱正国朱桃杏 学生网络消费心理特征行指研究[J]商场现代化2016(3)
[5]姝魏勇刘鹤年 新时期学生网络消费问题研究[J]中国商贸2016
[6]黄文彦 温世松 学生网购消费意愿影响素实证研究[J]科技理研究2016(3)
[7]CNNLC第二十七次中国互联网络发展状况统计报告201602
[8]成达剑胡海菁 基学生网络购物行淘宝网竞争形势研究 江苏商201501
[9]马丽童建军网购文化类学研究200807














江苏技术职业学院
毕业文开题报告





题 目: 高校学生网购现象调查研究
作 者:
学 号:
专 业: 市场营销

指导老师:




20 年 月 日

毕 业 文 开 题 报 告
1.撰写文背景意义
背景:着网络普电脑成断降网购物已慢慢新鲜事物逐渐变成传统消费惯思维生活方式特殊优势逐渐深入心学生作网络敏感群电脑互联网情独着网络电子商务发展扮演者引领社会消费趋势角色未购物市场潜户

意义:学生新新类新鲜事物较奇加学生青春阳光追求时尚心理特点网络购物时尚性快捷性正符合学生心理次学生网络购物调查研究目研究学生网购物行进行分析解代学生网络购物消费态度正确指导学生购物消费行未网购发展潜力期








毕 业 文 开 题 报 告
2 文基容
1高校学生网购调查
11收集学生网购信息
12分析调查数
2高校学生网购消费心理
21众心理
22攀心理
23网折
3结
31学生网购物潜力巨
32网购物逐渐成学生生活方式
33学生应树立良消费观念




毕 业 文 开 题 报 告
3.文重点难点
重点:
1. 学生网购物频率频繁
2. 学生网购物消费观念形成
3. 学生网购物调查报告数分析
难点:
1学生网购数收集
4.文撰写计划
2017年02月20日—2017年02月26日导师商讨确定研究方
2017年02月17日—2017年03月05日导师意确定具体文题目
2017年03月06日—2017年03月19日收集资料确定文纲完成开题报告
2017年03月20日—2017年04月16日根导师意见文纲完成初稿
2017年04月17日—2017年04月30日修改完善文容完成文二稿
2017年05月01日—2017年05月14日完善格式润色容完成文定稿
2017年05月15日—2017年05月21日进行文答辩










毕 业 文 开 题 报 告
指导教师意见:
(文撰写目指导安排写作求等意见建议)


















指导教师:
年 月 日
院系审查意见:






院系负责:
年 月 日

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