20192020年度第学期语文教研工作计划
学科教研指导思想
学期校**区教师发展中心学语文教研工作计划指导结合**语文教学现状提升学生语文核心素养目标色课堂抓手聚焦教学程实效性根课堂反馈情况寻找突破口探索提炼出语文课堂中行效展开策略着力提升师生整体实力提高全教研组教师工作力创造力提高集团语文教学质量造创新力特色语文教研组
二学科教学中问题
根区教研工作指导思想梳理集团语文老师语文教学工作发现问题：
（）教材解读
1课标年段目标解够清晰具体
2部编版教材统教师教材中模块设置意图单元中种教材容间联系够清晰
3教材解读中准确捕捉教材特点教学板块设计够明晰结合课练准确领会编者意图
（二）校课程
1校课程落实更加关注实效性
2传承优秀课程资源基础更关注课程评价发展
（三）学业评价
1老师评价标准领会够清晰落实方式够灵活元
2课程容丰富程性评价够细致
三学科教研工作目标
1．**课程建设基础鼓励教师进步树立课程开发者意识年级组交流合作基础结合身特长学生需求出发点完成语文教材学时更进行跨学科项目学继续开展拓展课程学更进行相关课程评价
2．扎实做日常教学工作学期校区制定教研目标：
**校区：基课标认真研读教材积极捕捉部编版教材特色关注学生学方式转变中落实新教材项目标提升学生语文核心素养
**校区：基课标立足课堂教学继续培养学生良学惯
3教师课堂教学行特征梳理出校语文学科三级梯队教师日常调研听课参式调研活动中发现梯队教师教学行特征价值取学科教学课程建设中发挥梯队老师作特长提升教研组教学教研整体实力
四学科教研具体规划
（）扎实效常规理
1．学期新教材重新确定语文教学知识体系带领全体语文老师学研讨教学中落实体现语文核心素养知识点力点工作重中重继续集体备课抓手夯实基础课程教学
（1）备课组长第责组织老师认真学课标备课时特关注新教材单元目标教材特色进行解读重视教材身课练钻研握倡导应新课程理念优化语文教学设计努力挖掘基单元教材训练点设计灵活样教学活动力争做备课真学生学服务准确握重难点实实开展朴素效课堂教学
（2）扎实进行集体备课着互相学互相交流提高原年级老师精确领会落实年段教学目标努力形成年级教学特色课堂教学中引导学生逐步改变身学方式语文学程中感受学成功快乐
(3)加强教师教学常规检查工作通听堂课查备课作业等形式时解教师执行教学常规情况做务实高效听课中组研究课堂课中检查备课情况引导教师尤青年教师效课堂备课杜绝备课检查形式义
2．校教研保障提升课堂教学实效性
认真安排教研活动定切实行教研计划学期教研活动校区分进行专家针性引领继续认真开展周四青年教师练兵课验型教师推门课活动低年级语文组加强低段语文教学研究力度深化低段语文教学常规学生学兴趣学惯培养研究中高段语文组提升学生语文核心素养色课堂抓手着眼改变学生学方式提高学效率
（二）开拓创新特色教研
1．低年级：准确握部编教材特点充分利语文学科综合性整体性特点手中教材分层次机结合训练思维发展语言培养惯提升兴趣语文素养方面互相渗透进行全面语文教育
2．研讨方式继续集体备课组听课研讨两途径开展周午400开始年级固定集体备课时间语文老师级部组长备课组长带领进行集体备课单元教案建立集体备课基础分工合作认真学课标精心研读教材仔细设计教学活动教学目标容进度力求致周四午学校组教研活动时间两位老师展示练兵课次活动持会次教研教材解读教学活动设计抛出相关话题听课时老师带着问题思考课梯队教师机展开评课讨教学失中专家引领中学交流成长
（三）丰富彩学科活动
学科活动提升学生语文素养学生施展身素养重载体渠道利课外教学资源开展形式样学科活动已**语文老师常规工作语文学科活动继续助**阅读街区台学生提供更阅读展示机会造**阅读品牌
1．**校区语文老师力求拘泥教材关注生活关注学生课外阅读兴趣方法培养结合教材单元题书推荐开展种形式读书会关注课外阅读导读绘导读整书阅读题导读等学生寻找阅读突破口方课外阅读分享引导学生种形式课外阅读成果校班展示伴分享相互交流提高学生量阅读中提升语文素养
2．**校区继续着力阅读社区造BOAI书架认领阅读达相片墙漫步书林漂书吧剧场声音墙**讲坛等项目形式认领书架校级题阅读活动开展剧场充分运乐享卡分层奖励激发学生阅读兴趣课外阅读成学生语文学中缺快乐源泉
3．学期语文拓展课程题统定中华传统文化题明确更利位教师拓展课程执行进行评价考核外语文学科拓展活动跨学科项目学机纳入教学时段中期初年级老师根孩子兴趣结合老师身优势吸取已拓展课程优秀资源时制定学期拓展课程方案撰写教案期中进行期周拓展教学拓展课程推进实施时求老师认真做记录形成课程方案汇编成册进行评选优秀收录特色课程专栏形成**目标检索课程资源
4．胆改革语文质量评价体系
（1）明确区域质量监控重点：学期重点关注三六年级学生必备古诗词（课标中规定底线目标）语文基础知识基力（指字词读音字形意义理解语境运等）阅读理解核心力（关注较高层级阅读理解力）作力（关注材料选择组织容结构语言表达书写标点）通常态学业水监测力求学生具丰富情感体验广博智力背景活跃思维状态进步提高校课程实施水课程评价力
（2）学生语文成绩评定学科基础部分成绩占70学生参拓展性活动成绩占10参读书活动题项目学成绩占20三块成绩构成学生学期语文总评成绩期间教师更关注学生参学科拓展课程项目学程中表现学态度力惯进行考查
（3）教师质量考核相应拘泥张期末试卷揪均分学科组更着眼时课堂老师组织开展拓展性活动题项目课程实施老师进行考核年终绩效考核体现差异
（四）专业序教师成长
1．学期继续延续徒弟根身情况教学风格规划选择师傅传统师徒结教导处分师徒签定师徒结协议书严格遵守师徒结计划认真进行教研活动课堂教学业务素养班级理科研力等四方面青年教师进行考核
2周午三节课年级根时间安排进行专题集体备课教研组加集体备课程督查集体备课时候求验型教师课标讨教材谈想法青年教师认真听讲思考基础教学设计谈法家互相分享智慧形成较成熟教学方案教师集体备课基础结合班实际教师特点设计切实行易教易学教学设计时加强二次备课突出性化教学风格位教师优点足处改进措施三方面写教学记教研组机进行检查
3．搭建台分层培养青年教师学校持续发展备力量分层培养拓宽培训渠道途径引导青年教师拔尖促进青年教师成名老带青结子充分发挥学校教学骨干引领作老教师已获市学科骨干教师指定青年教师进行指导期初组织进行师徒结活动刚参加工作新教师做实践锻炼压担子听课指导坚持时课堂阵结合周学科教研活动业务素养进行全方位指导提高新教师教育教学水早进入角色五年青年教师竞赛武搭台子结合学期区青年教师赛事十月十月份扎实开展校青年教师基功课堂教学赛赛促培鼓励尖青年教师显已入门入格教师更层楼架梯子学期期末区语文信息技术手赛中XXXXX老师双双晋级成功九月份参加轮课堂教学展示赛优秀青年教师成强援团邀请区市专家前指导确保项赛中取骄成绩
五具体安排：
九月份
1．制订教研组工作计划年级语文教学计划
2组教研活动：反馈学期教学常规检查情况学期教研计划
3．期初教学常规检查
4．参加市语统编新教材培训二（三年级）
5XXXXXX区信息化手（语低段）课堂教学赛
6区学生作文赛
十月份
1参加市语统编新教材培训三（四年级）
2参加**市学生作文赛
3区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
4校二三年级参加2019年**省中学生国家通语口语水监测
5年级完成拓展课程
十月份
1参加市语统编新教材培训四（六年级）
2**色课堂展示
3校区整班语文朗读赛
十二月份
1校承办市统编新教材培训五（五年级）
2学科进入期末复研讨
3年级开展种读书活动
月份
1组织年级教师制定期末复计划完成期末试题命制
2．期末教学常规检查期末考试
3．做教研组工作总结整理材料档
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学科教研指导思想
学期校**区教师发展中心学语文教研工作计划指导结合**语文教学现状提升学生语文核心素养目标色课堂抓手聚焦教学程实效性根课堂反馈情况寻找突破口探索提炼出语文课堂中行效展开策略着力提升师生整体实力提高全教研组教师工作力创造力提高集团语文教学质量造创新力特色语文教研组
二学科教学中问题
根区教研工作指导思想梳理集团语文老师语文教学工作发现问题：
（）教材解读
1课标年段目标解够清晰具体
2部编版教材统教师教材中模块设置意图单元中种教材容间联系够清晰
3教材解读中准确捕捉教材特点教学板块设计够明晰结合课练准确领会编者意图
（二）校课程
1校课程落实更加关注实效性
2传承优秀课程资源基础更关注课程评价发展
（三）学业评价
1老师评价标准领会够清晰落实方式够灵活元
2课程容丰富程性评价够细致
三学科教研工作目标
1．**课程建设基础鼓励教师进步树立课程开发者意识年级组交流合作基础结合身特长学生需求出发点完成语文教材学时更进行跨学科项目学继续开展拓展课程学更进行相关课程评价
2．扎实做日常教学工作学期校区制定教研目标：
**校区：基课标认真研读教材积极捕捉部编版教材特色关注学生学方式转变中落实新教材项目标提升学生语文核心素养
**校区：基课标立足课堂教学继续培养学生良学惯
3教师课堂教学行特征梳理出校语文学科三级梯队教师日常调研听课参式调研活动中发现梯队教师教学行特征价值取学科教学课程建设中发挥梯队老师作特长提升教研组教学教研整体实力
四学科教研具体规划
（）扎实效常规理
1．学期新教材重新确定语文教学知识体系带领全体语文老师学研讨教学中落实体现语文核心素养知识点力点工作重中重继续集体备课抓手夯实基础课程教学
（1）备课组长第责组织老师认真学课标备课时特关注新教材单元目标教材特色进行解读重视教材身课练钻研握倡导应新课程理念优化语文教学设计努力挖掘基单元教材训练点设计灵活样教学活动力争做备课真学生学服务准确握重难点实实开展朴素效课堂教学
（2）扎实进行集体备课着互相学互相交流提高原年级老师精确领会落实年段教学目标努力形成年级教学特色课堂教学中引导学生逐步改变身学方式语文学程中感受学成功快乐
(3)加强教师教学常规检查工作通听堂课查备课作业等形式时解教师执行教学常规情况做务实高效听课中组研究课堂课中检查备课情况引导教师尤青年教师效课堂备课杜绝备课检查形式义
2．校教研保障提升课堂教学实效性
认真安排教研活动定切实行教研计划学期教研活动校区分进行专家针性引领继续认真开展周四青年教师练兵课验型教师推门课活动低年级语文组加强低段语文教学研究力度深化低段语文教学常规学生学兴趣学惯培养研究中高段语文组提升学生语文核心素养色课堂抓手着眼改变学生学方式提高学效率
（二）开拓创新特色教研
1．低年级：准确握部编教材特点充分利语文学科综合性整体性特点手中教材分层次机结合训练思维发展语言培养惯提升兴趣语文素养方面互相渗透进行全面语文教育
2．研讨方式继续集体备课组听课研讨两途径开展周午400开始年级固定集体备课时间语文老师级部组长备课组长带领进行集体备课单元教案建立集体备课基础分工合作认真学课标精心研读教材仔细设计教学活动教学目标容进度力求致周四午学校组教研活动时间两位老师展示练兵课次活动持会次教研教材解读教学活动设计抛出相关话题听课时老师带着问题思考课梯队教师机展开评课讨教学失中专家引领中学交流成长
（三）丰富彩学科活动
学科活动提升学生语文素养学生施展身素养重载体渠道利课外教学资源开展形式样学科活动已**语文老师常规工作语文学科活动继续助**阅读街区台学生提供更阅读展示机会造**阅读品牌
1．**校区语文老师力求拘泥教材关注生活关注学生课外阅读兴趣方法培养结合教材单元题书推荐开展种形式读书会关注课外阅读导读绘导读整书阅读题导读等学生寻找阅读突破口方课外阅读分享引导学生种形式课外阅读成果校班展示伴分享相互交流提高学生量阅读中提升语文素养
2．**校区继续着力阅读社区造BOAI书架认领阅读达相片墙漫步书林漂书吧剧场声音墙**讲坛等项目形式认领书架校级题阅读活动开展剧场充分运乐享卡分层奖励激发学生阅读兴趣课外阅读成学生语文学中缺快乐源泉
3．学期语文拓展课程题统定中华传统文化题明确更利位教师拓展课程执行进行评价考核外语文学科拓展活动跨学科项目学机纳入教学时段中期初年级老师根孩子兴趣结合老师身优势吸取已拓展课程优秀资源时制定学期拓展课程方案撰写教案期中进行期周拓展教学拓展课程推进实施时求老师认真做记录形成课程方案汇编成册进行评选优秀收录特色课程专栏形成**目标检索课程资源
4．胆改革语文质量评价体系
（1）明确区域质量监控重点：学期重点关注三六年级学生必备古诗词（课标中规定底线目标）语文基础知识基力（指字词读音字形意义理解语境运等）阅读理解核心力（关注较高层级阅读理解力）作力（关注材料选择组织容结构语言表达书写标点）通常态学业水监测力求学生具丰富情感体验广博智力背景活跃思维状态进步提高校课程实施水课程评价力
（2）学生语文成绩评定学科基础部分成绩占70学生参拓展性活动成绩占10参读书活动题项目学成绩占20三块成绩构成学生学期语文总评成绩期间教师更关注学生参学科拓展课程项目学程中表现学态度力惯进行考查
（3）教师质量考核相应拘泥张期末试卷揪均分学科组更着眼时课堂老师组织开展拓展性活动题项目课程实施老师进行考核年终绩效考核体现差异
（四）专业序教师成长
1．学期继续延续徒弟根身情况教学风格规划选择师傅传统师徒结教导处分师徒签定师徒结协议书严格遵守师徒结计划认真进行教研活动课堂教学业务素养班级理科研力等四方面青年教师进行考核
2周午三节课年级根时间安排进行专题集体备课教研组加集体备课程督查集体备课时候求验型教师课标讨教材谈想法青年教师认真听讲思考基础教学设计谈法家互相分享智慧形成较成熟教学方案教师集体备课基础结合班实际教师特点设计切实行易教易学教学设计时加强二次备课突出性化教学风格位教师优点足处改进措施三方面写教学记教研组机进行检查
3．搭建台分层培养青年教师学校持续发展备力量分层培养拓宽培训渠道途径引导青年教师拔尖促进青年教师成名老带青结子充分发挥学校教学骨干引领作老教师已获市学科骨干教师指定青年教师进行指导期初组织进行师徒结活动刚参加工作新教师做实践锻炼压担子听课指导坚持时课堂阵结合周学科教研活动业务素养进行全方位指导提高新教师教育教学水早进入角色五年青年教师竞赛武搭台子结合学期区青年教师赛事十月十月份扎实开展校青年教师基功课堂教学赛赛促培鼓励尖青年教师显已入门入格教师更层楼架梯子学期期末区语文信息技术手赛中XXXXX老师双双晋级成功九月份参加轮课堂教学展示赛优秀青年教师成强援团邀请区市专家前指导确保项赛中取骄成绩
五具体安排：
九月份
1．制订教研组工作计划年级语文教学计划
2组教研活动：反馈学期教学常规检查情况学期教研计划
3．期初教学常规检查
4．参加市语统编新教材培训二（三年级）
5XXXXXX区信息化手（语低段）课堂教学赛
6区学生作文赛
十月份
1参加市语统编新教材培训三（四年级）
2参加**市学生作文赛
3区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
4校二三年级参加2019年**省中学生国家通语口语水监测
5年级完成拓展课程
十月份
1参加市语统编新教材培训四（六年级）
2**色课堂展示
3校区整班语文朗读赛
十二月份
1校承办市统编新教材培训五（五年级）
2学科进入期末复研讨
3年级开展种读书活动
月份
1组织年级教师制定期末复计划完成期末试题命制
2．期末教学常规检查期末考试
3．做教研组工作总结整理材料档
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