学20192020学年第学期语文教研组工作计划
指导思想：
学期校语文教研工作继续**区教师发展中心学语文学科研训工作计划学校工作计划指导坚持教师专业发展核心务课程改革中心创新优质学校契机充分发挥教研组研究指导服务职遵循教育教学规律积极推进素质教育全力提高校学语文教学质量全面提升学生语文素养时学校继续特色项目进行研究提高全组教师工作力创造力造更潜力更具活力语文教研组
二工作
（）抓实常规理
1备课常规
（1）期初学课程标准熟悉整册教材分布订教学计划力训练重点专题研究计划
（2）认真钻研教材沟通知识前结构全面深入解学生学前状态针学生存困难精心设计教学活动做：二明确五精心体现递进力求适渗透情感求充分展现学科独特育价值
二明确：(1)明确教学目标 (2)明确重点难点关键
五精心：(1)精心选择教法：a重心移b开放适度c注重情感
(2)精心设计提问：a指明确b启发性c注重整体
(3)精心设计板书：a中心突出b条理清楚c工整美观
(4)精心设计练：a难易适度b数量适中c严格规范
(5)精心撰写教案：a超前周b分课时备c注重规范
（3）集体备课基础结合班级学生实际情况节课实施反馈进行二次备课研讨深化基础写出具性特点课时教案五年新教师备详案(手写稿)
（4）课反思重建针课堂实际情况学生学状态进行合理制定具体改进重建措施
2课堂教学常规
认真节课做：四四五原
四：(1)迟(铃响前进教室)(2)抢点(足四十分钟)(3)拖堂(包括意加课) (4)便调课代课
四：(1)精神饱满站立讲课(2)讲普通话教态亲切然(3)教案计划课(4)课布置作业
五原：(1)面全体注重差异 (2)目标清晰注重实效 (3)合理开放注重探究(4)资源互动注重生成 (5)提炼纳注重提升
3作业常规
1精心设计作业练设计避免简单重复提倡加强综合运操作实践社会体验
2认真时批改作业批改规范时订正错题天作业天处理教学错题夜语文做积卷作文周批改完毕时讲评学生集中问题时反馈进行补偿教学
（二）努力提高课堂教学质量
教学质量学校生存发展生命线教研组配合市区开展学业质量调研活动加强质量理通质量调研质量分析质量监控努力优化教学程提高教学质量
1结合课程标准全面开展统编教材研修活动
（1）阅读书籍积极参市区培训活动提升教材解读力提升教师新教材力
（2）课堂磨通举办层面课堂教学展示研讨活动评议切磋交流碰撞活动中发现研究解决遇问题切实转变学生学方式充分学效合作学适度探究学紧密结合起提升学生语文素养
2加强课题研究
课题产生教育教学实践倪佳老师领衔区级课题绘载体学低年级写话教学探索目前正摸索研究中朱雯雯老师领衔区级课题线线混合式语文作业案例研究已通中期评估课题研究促进课堂教学改革促进教师专业水提高课题研究程教师成长程学期继续两课题进行深入研究
（三）青年教师培养
继续配合区教师发展中心开展促进青年教师成长项活动断加入学校元素做计划重点序列培养
1阅读书籍夯实理素养
2参市区培训活动积极参加区青年教师成长营青年教师坛区域集中培训等活动提升教材解读力锤炼青年教师教学基功提高课堂实践转化力继续配合区教师发展中心开展促进青年教师成长项活动锤炼青年教师教学基功提高课堂实践转化力
（四）提升学科关键力
关注学生心理成长注重调动学生已生活验指导语文学成果运生活断丰富生活验统编义务教育语文教科书倡导阅读教学关注童生活助课文情境联系学生生活运语言表达生活学语言时发展学生表达力
加强阅读表达联系表达促进理解表达程中理解词语读懂课文体会情感加强阅读表达联系学运语言提高学生语言表达力
1提高学生阅读理解力
教材非例子充分利教材正确深入细读文潜心揣摩教材充分挖掘文教学价值根文特点意识指导学生方法精读课文中学阅读方法略读课文教学老师舍放手相信学生学生运精读课中掌握方法学学生阅读中断历认识实践迁移更发展言语表达力
2关注学生书面表达力持续养成
（1）结合童阅读课程积极开展读书活动扩学生阅读面
（2）充分利线线课程资源鼓励发动学生听写作课阅读课UMU面许丰富课程辉细节秘法花生酥：超懂学生作文秘笈等努力激发学生写作热情帮助建立作文素材库指导学生发掘生活中真实鲜活容写作解决作文选材难题
（五）特色项目研究
1 互联网+时代课堂教学范式研究
学期继续深入进行互联网+作范式研究老师通线线课前课师生生生分享交流享学体会问题发现等断提高学生写作素养通相关文献资料已实验研究验断更新团队教师教学理念助移动智终端智动课堂系统等APP软件探索传统课堂教学模式互联网环境教学模式效整合真正实现教学方式转变
2童阅读课程
童阅读课程目标着眼童阅读兴趣持续激发阅读力提升阅读惯培养亲亲阅读题通课课外校校外线线学科间融合构建童阅读课程体系促进孩子亲阅读创造童阅读新生活学期继续推进童阅读课程造童阅读新课堂
三具体日程安排表
九月份
1参加市语统编新教材培训二（三年级）
2 区学生作文赛
3区信息化手（学低段）课堂教学赛
4期初计划交流
5 校作文赛
6校教研：课堂教学研讨交流
十月份
1．参加市语统编新教材培训三 （四年级）
2 参加**市学生作文赛
3 区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
4 校教研：课堂教学研讨交流
十月份
1参加市语统编新教材培训四（六年级）
2校教研：课堂教学研讨交流
3校学业质量调研
4．迎接新优质学校评估
十二月份
1参加市青语年会
2参加市统编新教材培训五（五年级）
3区语评优课赛
4校教研：课堂教学研讨交流
月份
1组织年级教师制定期末复计划
2期末教学常规检查期末考试质量分析
3做教研组工作总结整理材料档
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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指导思想：
学期校语文教研工作继续**区教师发展中心学语文学科研训工作计划学校工作计划指导坚持教师专业发展核心务课程改革中心创新优质学校契机充分发挥教研组研究指导服务职遵循教育教学规律积极推进素质教育全力提高校学语文教学质量全面提升学生语文素养时学校继续特色项目进行研究提高全组教师工作力创造力造更潜力更具活力语文教研组
二工作
（）抓实常规理
1备课常规
（1）期初学课程标准熟悉整册教材分布订教学计划力训练重点专题研究计划
（2）认真钻研教材沟通知识前结构全面深入解学生学前状态针学生存困难精心设计教学活动做：二明确五精心体现递进力求适渗透情感求充分展现学科独特育价值
二明确：(1)明确教学目标 (2)明确重点难点关键
五精心：(1)精心选择教法：a重心移b开放适度c注重情感
(2)精心设计提问：a指明确b启发性c注重整体
(3)精心设计板书：a中心突出b条理清楚c工整美观
(4)精心设计练：a难易适度b数量适中c严格规范
(5)精心撰写教案：a超前周b分课时备c注重规范
（3）集体备课基础结合班级学生实际情况节课实施反馈进行二次备课研讨深化基础写出具性特点课时教案五年新教师备详案(手写稿)
（4）课反思重建针课堂实际情况学生学状态进行合理制定具体改进重建措施
2课堂教学常规
认真节课做：四四五原
四：(1)迟(铃响前进教室)(2)抢点(足四十分钟)(3)拖堂(包括意加课) (4)便调课代课
四：(1)精神饱满站立讲课(2)讲普通话教态亲切然(3)教案计划课(4)课布置作业
五原：(1)面全体注重差异 (2)目标清晰注重实效 (3)合理开放注重探究(4)资源互动注重生成 (5)提炼纳注重提升
3作业常规
1精心设计作业练设计避免简单重复提倡加强综合运操作实践社会体验
2认真时批改作业批改规范时订正错题天作业天处理教学错题夜语文做积卷作文周批改完毕时讲评学生集中问题时反馈进行补偿教学
（二）努力提高课堂教学质量
教学质量学校生存发展生命线教研组配合市区开展学业质量调研活动加强质量理通质量调研质量分析质量监控努力优化教学程提高教学质量
1结合课程标准全面开展统编教材研修活动
（1）阅读书籍积极参市区培训活动提升教材解读力提升教师新教材力
（2）课堂磨通举办层面课堂教学展示研讨活动评议切磋交流碰撞活动中发现研究解决遇问题切实转变学生学方式充分学效合作学适度探究学紧密结合起提升学生语文素养
2加强课题研究
课题产生教育教学实践倪佳老师领衔区级课题绘载体学低年级写话教学探索目前正摸索研究中朱雯雯老师领衔区级课题线线混合式语文作业案例研究已通中期评估课题研究促进课堂教学改革促进教师专业水提高课题研究程教师成长程学期继续两课题进行深入研究
（三）青年教师培养
继续配合区教师发展中心开展促进青年教师成长项活动断加入学校元素做计划重点序列培养
1阅读书籍夯实理素养
2参市区培训活动积极参加区青年教师成长营青年教师坛区域集中培训等活动提升教材解读力锤炼青年教师教学基功提高课堂实践转化力继续配合区教师发展中心开展促进青年教师成长项活动锤炼青年教师教学基功提高课堂实践转化力
（四）提升学科关键力
关注学生心理成长注重调动学生已生活验指导语文学成果运生活断丰富生活验统编义务教育语文教科书倡导阅读教学关注童生活助课文情境联系学生生活运语言表达生活学语言时发展学生表达力
加强阅读表达联系表达促进理解表达程中理解词语读懂课文体会情感加强阅读表达联系学运语言提高学生语言表达力
1提高学生阅读理解力
教材非例子充分利教材正确深入细读文潜心揣摩教材充分挖掘文教学价值根文特点意识指导学生方法精读课文中学阅读方法略读课文教学老师舍放手相信学生学生运精读课中掌握方法学学生阅读中断历认识实践迁移更发展言语表达力
2关注学生书面表达力持续养成
（1）结合童阅读课程积极开展读书活动扩学生阅读面
（2）充分利线线课程资源鼓励发动学生听写作课阅读课UMU面许丰富课程辉细节秘法花生酥：超懂学生作文秘笈等努力激发学生写作热情帮助建立作文素材库指导学生发掘生活中真实鲜活容写作解决作文选材难题
（五）特色项目研究
1 互联网+时代课堂教学范式研究
学期继续深入进行互联网+作范式研究老师通线线课前课师生生生分享交流享学体会问题发现等断提高学生写作素养通相关文献资料已实验研究验断更新团队教师教学理念助移动智终端智动课堂系统等APP软件探索传统课堂教学模式互联网环境教学模式效整合真正实现教学方式转变
2童阅读课程
童阅读课程目标着眼童阅读兴趣持续激发阅读力提升阅读惯培养亲亲阅读题通课课外校校外线线学科间融合构建童阅读课程体系促进孩子亲阅读创造童阅读新生活学期继续推进童阅读课程造童阅读新课堂
三具体日程安排表
九月份
1参加市语统编新教材培训二（三年级）
2 区学生作文赛
3区信息化手（学低段）课堂教学赛
4期初计划交流
5 校作文赛
6校教研：课堂教学研讨交流
十月份
1．参加市语统编新教材培训三 （四年级）
2 参加**市学生作文赛
3 区低段教学现场会暨拼音教学研讨活动
4 校教研：课堂教学研讨交流
十月份
1参加市语统编新教材培训四（六年级）
2校教研：课堂教学研讨交流
3校学业质量调研
4．迎接新优质学校评估
十二月份
1参加市青语年会
2参加市统编新教材培训五（五年级）
3区语评优课赛
4校教研：课堂教学研讨交流
月份
1组织年级教师制定期末复计划
2期末教学常规检查期末考试质量分析
3做教研组工作总结整理材料档
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