初二英语教师教学工作计划
2020初二英语教师教学工作计划1
学期指导思想
学期继续课程改革中心更新观念提高认识改变教学方式认真学初中英语新课程标准关现代教育教学理教师彻底改变传统师生观教学观观教学学生学兴趣生活验认知水出发倡导体验实践参合作交流学方式务型教学途径发展学生综合语言运力语言学程成学生形成积极情感态度学期英语教学中坚持理念应：
1突出学生体尊重体差异
2采活动途径倡导体验参采务型教学模式学生老师指导通感知体验实践参合作等方式实现务目标感受成功
3注重程评价促进学生发展建立
激励学生学兴趣学力发展评价体系总学生英语中学英语面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助建立学成感信心培养创新精神
4整体设计目标体现灵活开放目标设计学生技语言知识情感态度学策略文化意识发展基础
二学生基情况分析
现学生整体惰性强觉性较差刚刚升入初中学方法惯需重新培养
外学生情感态度学策略方面存诸需进步解决问题例：学生明确学英语目没真正认识学英语目交流学学中缺乏组合作意识数学没养成良学惯做课前预
课复学没计划性策略性善发现总结语言规律注意知识巩固积累
具体措施
1天背诵课文中话目：求学生背诵默写培养语感
2坚持日测周测月测形成性评价制度：英语学实行量化制度日周月学生检验努力成果机会进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
3进生进行专门辅导进步转变中体味学快乐树立学信快成长起
4关注学生情感营造宽松民
5实施＂务型＂教学途径培养学生综合语言运力
6教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
7加强学生学策略指导终身学奠定基础
8充分利现代教育技术利计算机媒体教学软件探索新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学效果
重兴趣重方法求稳定求实效避免出现批掉队早分化现象英语学水学生做培优补差
课时教师积极参加种教科研活动断提升专业素养
2020初二英语教师教学工作计划2
指导思想
注重素质教育强调学生学兴趣生活验认知水出发倡导体验实践参合作交流学方式务型教学途径发展学生综合语言运力语言学程成学生形成积极情感态度动思维胆实践提高跨文化意识形成学力程学生充分发展创造条件继续学基础
二学生基情况分析
学生年英语教学英语定领会属落区学生接受力较差听说读写方面基础薄弱外学生情感态度学策略方面存诸需进步解决问题例：学生明确学英语目没真正认识学英语目交流学学中缺乏组合作意识学然敢开口者声音太通初中年英语学学生已听懂关熟悉话题语段简短事教师学熟悉话题交换信息总说班英语教学具挑战性需耗费少时间精力
三教材分析
教版新目标英语八年级（册）套八年级教材分十单元单元分Section ASection BSelfcheck三部分
Section A ： 1a呈现单元重点单词语法结构功1b
呈现务型听力练1c结练核心话2a2b种听力练2c呈现务Grammar Focus 呈现语法功重点3a3c提供种课堂活动
Section B： 1a词会扩展1b新旧知识综合运时原基础扩展2a2b听力练3a4提供类练形式着学容加深逐步扩展成阅读写作练4创造性活学知识提供类课堂活动
Selfcheck：学生英语水明确认识评价包括词汇知识评价语言应力评价幽默卡通
四教学目标
1总体目标：激发学生学英语兴趣树立信心整教学程中学生丰富生活常识文化背景积累形成正确生观价值观积极情感态度跨文化交际力时培养学力积累学方法
2具体目标：结合学生英语基础较差实际教学刚开始阶段注意初知识衔接例复积累基础词汇词语搭配句型熟悉单元呈现语法规掌握实际法希第学期学生培养学兴趣养成较学惯基础知识定掌握
五具体措施
1俗话说兴趣老师培养学生学英语兴趣
2天背诵课文中话目：求学生背诵默写培养语感
2020初二英语教师教学工作计划3
教学目标
培养学生优良英语学兴趣惯帮助学生树立信心养成良英语学惯提高发展学力形成效学策略学生掌握定语言基知识技较语感获初步运英语力实际应运扎实基础时注重综合力开发提高培养观察思维记忆想象创造等方面力学生解中西方文化差异培养爱国义精神增强世界观意识结合课外学达教学优秀性培养学生良学力惯做持恒年段英语教学进步发展提高
学期中培养学生学英语兴趣继续培养学英语学惯完成学期教学学务重视阅读力培养实际教育工作中做学生思想工作放学科教育首位通师生努力学科学生创佳绩
二教材分析
八年级英语河北教育出版社出版冀教版英语教材编排目：
1学生受听说读写英语训练掌握基础语言知识语言技培养初步援英语交际力养成良外语学惯掌握学外语基方法进步学运英语扎实基础
2学生明确学英语目性
3培养初步运英语交际力学力
三教材重点难点
册教材语音词汇语法阅读等方面着手
1语音教学 册课册基础进步学运音标单词发音规着重抓学生预学力
2词汇教学 册课学掌握单词约400固定搭配惯语干条务较重
3语法教学 册课语法教学项目：动词完成时进行时情态动词五种简单句结构等
4阅读教学重中重册课中阅读课文学期难话简单短文提高学生听说表演话力学期教学重点应定语法基础具备相句子表达力运定词组句型
四学情分析
整体情况学生英语基础较差兴趣高甚部分学生听说读写力够年级水课堂教学时出现学生守课堂规愿听课睡觉做课堂关事情现象课堂难调控难形成英语学氛围少部分学生基础较制力较强认真听课老师求完成项务总说班英语教学具挑战性需耗费少时间精力
五教学措施
1学生基情况逐步激励学生英语产生学兴趣
2重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力
3意识培养学生听力表述朗读书写作业基力
4重视思维程系统编排浅入深易难已知未知循序渐进点面结合逐步扩展循环现加深影响
5特注重阅读力培养
初二阶段`英语教学工作十分关键届学生英语底子薄兴趣高种情况需更加深入研究教材根学科特点学生特点研究切实行课堂教学模式努力探索适合学生特点学生乐接受教学方法模式时进行分层次教学学生加知识容量拓展知识层面学生成绩更层楼差生势利导材施教差生原基础提高
2020初二英语教师教学工作计划4
．学期指导思想：
学期英语教学中坚持理念应：1面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助建立学成感信心培养创新精神2整体设计目标体现灵活开放目标设计学生技语言知识情感态度学策略文化意识发展基础3突出学生体尊重体差异4采活动途径倡导体验参采务型教学模式学生老师指导通感知体验实践参合作等方式实现务目标感受成功5注重程评价促进学生发展建立激励学生学兴趣学力发展评价体系总学生英语中学英语学生成Good User仅仅Learner英语成学生学生活中实工具非累赘学英语程中体味轻松成功快乐担忧恐惧
二．教班级学生基情况分析：
届八年级学生英语基础方面薄弱学期两位英语老师懈努力年段学生基础知识加强学态度转学生整体惰性强觉性差
外学生情感态度学策略方面存诸需进步解决问题例：学生明确学英语目没真正认识学英语目交流学学中缺乏组合作意识数学没养成良学惯做课前预课复学没计划性策略性善发现总结语言规律注意知识巩固积累
三奋斗目标：
钻研新课标提高教学水真正做教学相长努力达学校规定教学指标
四具体措施：
1 天背诵课文中话目：求学生背诵默写培养语感
2 天记5生词2常句子语实施：利互测教师抽查时检查保证效果坚持
3 认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督保证晨读效果
4 坚持日测周测月测形成性评价制度：英语学实行量化制度日周月学生检验努力成果机会进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
5 进生进行专门辅导布置单独作业进步转变中体味学快乐树立学信快成长起
6 关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
7 实施务型教学途径培养学生综合语言运力
8 教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
9 加强学生学策略指导终身学奠定基础
10 充分利现代教育技术利计算机媒体教学软件探索新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学效果
五课程安排教学进度：
第周－第三周：开学初模拟考教学准备工作
Unit 1Unit 2 阶段性检测
第四周—第五周：Unit 3Unit 4 阶段性检测
第六周—第七周：Unit 5Unit 6 阶段性检测
第八周：国庆节假期
第十周－第九周：Review Unit 1Unit 6 期中复阶段
第十周 ： Midexam of Unit 1Unit 6 迎接期中考试
第十二周—第十三周：Unit 7Unit 8 阶段性检测
十四周—第十五周：Unit 9unit 10 阶段性检测
第十六周—第十七周：Unit 11Unit 12 阶段性检测
第十八周—第十九周：Review Unit 7Unit 12 复迎接期末考试
第二十周：期末考试
第二十周：评改试卷分析写质量分析报告
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2020初二英语教师教学工作计划1
学期指导思想
学期继续课程改革中心更新观念提高认识改变教学方式认真学初中英语新课程标准关现代教育教学理教师彻底改变传统师生观教学观观教学学生学兴趣生活验认知水出发倡导体验实践参合作交流学方式务型教学途径发展学生综合语言运力语言学程成学生形成积极情感态度学期英语教学中坚持理念应：
1突出学生体尊重体差异
2采活动途径倡导体验参采务型教学模式学生老师指导通感知体验实践参合作等方式实现务目标感受成功
3注重程评价促进学生发展建立
激励学生学兴趣学力发展评价体系总学生英语中学英语面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助建立学成感信心培养创新精神
4整体设计目标体现灵活开放目标设计学生技语言知识情感态度学策略文化意识发展基础
二学生基情况分析
现学生整体惰性强觉性较差刚刚升入初中学方法惯需重新培养
外学生情感态度学策略方面存诸需进步解决问题例：学生明确学英语目没真正认识学英语目交流学学中缺乏组合作意识数学没养成良学惯做课前预
课复学没计划性策略性善发现总结语言规律注意知识巩固积累
具体措施
1天背诵课文中话目：求学生背诵默写培养语感
2坚持日测周测月测形成性评价制度：英语学实行量化制度日周月学生检验努力成果机会进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
3进生进行专门辅导进步转变中体味学快乐树立学信快成长起
4关注学生情感营造宽松民
5实施＂务型＂教学途径培养学生综合语言运力
6教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
7加强学生学策略指导终身学奠定基础
8充分利现代教育技术利计算机媒体教学软件探索新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学效果
重兴趣重方法求稳定求实效避免出现批掉队早分化现象英语学水学生做培优补差
课时教师积极参加种教科研活动断提升专业素养
2020初二英语教师教学工作计划2
指导思想
注重素质教育强调学生学兴趣生活验认知水出发倡导体验实践参合作交流学方式务型教学途径发展学生综合语言运力语言学程成学生形成积极情感态度动思维胆实践提高跨文化意识形成学力程学生充分发展创造条件继续学基础
二学生基情况分析
学生年英语教学英语定领会属落区学生接受力较差听说读写方面基础薄弱外学生情感态度学策略方面存诸需进步解决问题例：学生明确学英语目没真正认识学英语目交流学学中缺乏组合作意识学然敢开口者声音太通初中年英语学学生已听懂关熟悉话题语段简短事教师学熟悉话题交换信息总说班英语教学具挑战性需耗费少时间精力
三教材分析
教版新目标英语八年级（册）套八年级教材分十单元单元分Section ASection BSelfcheck三部分
Section A ： 1a呈现单元重点单词语法结构功1b
呈现务型听力练1c结练核心话2a2b种听力练2c呈现务Grammar Focus 呈现语法功重点3a3c提供种课堂活动
Section B： 1a词会扩展1b新旧知识综合运时原基础扩展2a2b听力练3a4提供类练形式着学容加深逐步扩展成阅读写作练4创造性活学知识提供类课堂活动
Selfcheck：学生英语水明确认识评价包括词汇知识评价语言应力评价幽默卡通
四教学目标
1总体目标：激发学生学英语兴趣树立信心整教学程中学生丰富生活常识文化背景积累形成正确生观价值观积极情感态度跨文化交际力时培养学力积累学方法
2具体目标：结合学生英语基础较差实际教学刚开始阶段注意初知识衔接例复积累基础词汇词语搭配句型熟悉单元呈现语法规掌握实际法希第学期学生培养学兴趣养成较学惯基础知识定掌握
五具体措施
1俗话说兴趣老师培养学生学英语兴趣
2天背诵课文中话目：求学生背诵默写培养语感
2020初二英语教师教学工作计划3
教学目标
培养学生优良英语学兴趣惯帮助学生树立信心养成良英语学惯提高发展学力形成效学策略学生掌握定语言基知识技较语感获初步运英语力实际应运扎实基础时注重综合力开发提高培养观察思维记忆想象创造等方面力学生解中西方文化差异培养爱国义精神增强世界观意识结合课外学达教学优秀性培养学生良学力惯做持恒年段英语教学进步发展提高
学期中培养学生学英语兴趣继续培养学英语学惯完成学期教学学务重视阅读力培养实际教育工作中做学生思想工作放学科教育首位通师生努力学科学生创佳绩
二教材分析
八年级英语河北教育出版社出版冀教版英语教材编排目：
1学生受听说读写英语训练掌握基础语言知识语言技培养初步援英语交际力养成良外语学惯掌握学外语基方法进步学运英语扎实基础
2学生明确学英语目性
3培养初步运英语交际力学力
三教材重点难点
册教材语音词汇语法阅读等方面着手
1语音教学 册课册基础进步学运音标单词发音规着重抓学生预学力
2词汇教学 册课学掌握单词约400固定搭配惯语干条务较重
3语法教学 册课语法教学项目：动词完成时进行时情态动词五种简单句结构等
4阅读教学重中重册课中阅读课文学期难话简单短文提高学生听说表演话力学期教学重点应定语法基础具备相句子表达力运定词组句型
四学情分析
整体情况学生英语基础较差兴趣高甚部分学生听说读写力够年级水课堂教学时出现学生守课堂规愿听课睡觉做课堂关事情现象课堂难调控难形成英语学氛围少部分学生基础较制力较强认真听课老师求完成项务总说班英语教学具挑战性需耗费少时间精力
五教学措施
1学生基情况逐步激励学生英语产生学兴趣
2重视课堂教学质量逐步提高学生英语交际力
3意识培养学生听力表述朗读书写作业基力
4重视思维程系统编排浅入深易难已知未知循序渐进点面结合逐步扩展循环现加深影响
5特注重阅读力培养
初二阶段`英语教学工作十分关键届学生英语底子薄兴趣高种情况需更加深入研究教材根学科特点学生特点研究切实行课堂教学模式努力探索适合学生特点学生乐接受教学方法模式时进行分层次教学学生加知识容量拓展知识层面学生成绩更层楼差生势利导材施教差生原基础提高
2020初二英语教师教学工作计划4
．学期指导思想：
学期英语教学中坚持理念应：1面全体学生关注学生情感激发学英语兴趣帮助建立学成感信心培养创新精神2整体设计目标体现灵活开放目标设计学生技语言知识情感态度学策略文化意识发展基础3突出学生体尊重体差异4采活动途径倡导体验参采务型教学模式学生老师指导通感知体验实践参合作等方式实现务目标感受成功5注重程评价促进学生发展建立激励学生学兴趣学力发展评价体系总学生英语中学英语学生成Good User仅仅Learner英语成学生学生活中实工具非累赘学英语程中体味轻松成功快乐担忧恐惧
二．教班级学生基情况分析：
届八年级学生英语基础方面薄弱学期两位英语老师懈努力年段学生基础知识加强学态度转学生整体惰性强觉性差
外学生情感态度学策略方面存诸需进步解决问题例：学生明确学英语目没真正认识学英语目交流学学中缺乏组合作意识数学没养成良学惯做课前预课复学没计划性策略性善发现总结语言规律注意知识巩固积累
三奋斗目标：
钻研新课标提高教学水真正做教学相长努力达学校规定教学指标
四具体措施：
1 天背诵课文中话目：求学生背诵默写培养语感
2 天记5生词2常句子语实施：利互测教师抽查时检查保证效果坚持
3 认真贯彻晨读制度：规定晨读容加强监督保证晨读效果
4 坚持日测周测月测形成性评价制度：英语学实行量化制度日周月学生检验努力成果机会进步学体会成感落学找出差距感受压力班里形成浓厚学氛围培养学生健康格竞争意识
5 进生进行专门辅导布置单独作业进步转变中体味学快乐树立学信快成长起
6 关注学生情感营造宽松民谐教学氛围
7 实施务型教学途径培养学生综合语言运力
8 教学中根目标结合教学容创造性设计贴学生实际教学活动吸引组织积极参学生通思考调查讨交流合作等方式学英语完成学务
9 加强学生学策略指导终身学奠定基础
10 充分利现代教育技术利计算机媒体教学软件探索新教学模式开发英语教学资源拓宽学生学渠道改进学生学方式提高教学效果
五课程安排教学进度：
第周－第三周：开学初模拟考教学准备工作
Unit 1Unit 2 阶段性检测
第四周—第五周：Unit 3Unit 4 阶段性检测
第六周—第七周：Unit 5Unit 6 阶段性检测
第八周：国庆节假期
第十周－第九周：Review Unit 1Unit 6 期中复阶段
第十周 ： Midexam of Unit 1Unit 6 迎接期中考试
第十二周—第十三周：Unit 7Unit 8 阶段性检测
十四周—第十五周：Unit 9unit 10 阶段性检测
第十六周—第十七周：Unit 11Unit 12 阶段性检测
第十八周—第十九周：Review Unit 7Unit 12 复迎接期末考试
第二十周：期末考试
第二十周：评改试卷分析写质量分析报告
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