国家开放学电机电控制工程基础文专题网络课形考网考作业(合集)答案
机电控制工程基础网络课答案
形考务1
判断题（20道道2分）
题目1
动控制直接参情况利控制装置生产程输出量定规律运行变化
选择项：
错
题目2
反馈控制系统通常指正反馈
选择项：
错
题目3
谓反馈控制系统系统输出必须全部返回输入端
选择项：
错
题目4
定量变化规律事先确定输出量够准确迅速复现定量样系统称动系统
选择项：
错
题目5
动控制技提高劳动生产率
选择项：
错
题目6
般控制系统定量扰动量突然增加时输出量暂态程定衰减振荡
选择项：
错
题目7
般控制系统定量扰动量突然增加某定值时输出量暂态程出现单调程
选择项：
错
题目8
控制象指求实现动控制机器设备生产程
选择项：
错
题目9
物理系统特性精确说非线性误差允许范围非线性特性线性化
选择项：
错
题目10
动控制中基控制方式开环控制闭环控制复合控制
选择项：
错
题目11
动态环节传递函数1s该环节微分环节
选择项：
错
题目12
控制系统数学模型仅系统身结构参数关外输入关
选择项：
错
题目13
控制系统传递函数取决身结构参数外输入关
选择项：
错
题目14
传递函数模型描述线性系统描述非线性系统
选择项：
错
题目15
系统传递函数该系统两极点
选择项：
错
题目16
传递函数物理系统数学模型反映物理系统性质物理系统相传递函数
选择项：
错
题目17
某环节输出量输入量关系y(t)Kx(t)K常数称例环节
选择项：
错
题目18
系统根研究问题选取量作输入量输出量传递函数模型
选择项：
错
题目19
零初始条件传递函数定义输出输入
选择项：
错
题目20
控制系统传递函数分子中s高阶次表示系统阶数
选择项：
错
二单项选择题（20道道3分）
题目21
开环控制系统精度取决
选择项：
A 反馈元件
B 放元件
C 校正元件
D 系统校准精度
题目22
反馈控制系统通常指
选择项：
A 正反馈
B 负反馈
C 干扰反馈
D 混合反馈
题目23
果系统输出端输入端间存反馈回路样系统定
选择项：
A 开环控制系统
B 正反馈环控制系统
C 闭环控制系统
D 复合反馈系统
题目24
输出端输入端间存反馈回路系统定
选择项：
A 开环控制系统
B 正反馈环控制系统
C 闭环控制系统
D 差控制系统
题目25
数控机床系统程序输入设备运算控制器执行机构等组成属
选择项：
A 恒值控制系统
B 程序控制系统
C 动控制系统
D 开环系统
题目26
控制信号反馈信号差
选择项：
A 偏差信号
B 误差信号
C 输出信号
D 干扰信号
题目27
指系统输出量实际值希值差
选择项：
A 偏差信号
B 误差信号
C 输出信号
D 干扰信号
题目28
定量恒值
选择项：
A 静差系统
B 静差系统
C 脉控制系统
D 恒值控制系统
题目29
输入量已知定值时间函数控制系统称
选择项：
A 程序控制系统
B 静差系统
C 脉控制系统
D 恒值控制系统
题目30
控制系统正常工作首条件重条件
选择项：
A 滑性
B 快速性
C 准确性
D 稳定性
题目31
已知线性系统输入单位阶跃函数系统传递函数G(s)输出Y(s)正确表达式
选择项：
题目32
传递函数表示 环节
选择项：
A 微分
B 积分
C 例
D 滞
题目33
控制系统闭环传递函数分母项式根称该系统
选择项：
A 开环极点
B 闭环极点
C 闭环零点
D 开环零点
题目34
控制系统闭环传递函数分子项式根称该系统
选择项：
A 开环极点
B 闭环极点
C 闭环零点
D 开环零点
题目35
单位斜坡函数拉氏变换式
选择项：
A s
B 1s
C 1s2
D 1
题目36
阶系统传递函数时间常数
选择项：
A 05
B 4
C 2
D 1
题目37
已知线性系统输入x(t)输出y(t)传递函数G(s)正确关系
选择项：
A y(t)x(t)·L1[G(s)]
B Y(s)G(s)·X(s)
C X(s)Y(s)·G(s)
D Y(s)G(s)X(s)
题目38
控制系统传递函数该系统极点
选择项：
A 0 2 025
B 0 2 2
C 0 0 2 025
D 0 0 2 025
题目39
传递函数包括典型环节
选择项：
A 积分环节例环节
B 惯性环节
C 惯性环节例环节
D 微分环节
题目40
传递函数作 系统数学模型
选择项：
A 线性系统
B 非线性系统线性系统
C 非线性系统
D 类型系统
形考务2
判断题（20道道2分）
题目1
时间常数T越阶系统踪单位斜坡输入信号稳态误差越
选择项：
错
题目2
二阶系统欠阻尼阶跃响应表现等幅振荡形式
选择项：
错
题目3
阶系统动态响应速度时间常数关
选择项：
错
题目4
两二阶系统具相阻尼两系统具致相超调量
选择项：
错
题目5
两二阶系统具相阻尼两系统具致相超调量
选择项：
错
题目6
两二阶系统具相超调量两系统具相阻尼振荡角频率
选择项：
错
题目7
阶系统时间常数越动态响应速度越快
选择项：
错
题目8
二阶系统调节时间阻尼阻尼振荡角频率积成反
选择项：
错
题目9
二阶系统阻尼越振荡性越强
选择项：
错
题目10
Ⅰ型系统单位阶跃输入信号稳态误差零
选择项：
错
题目11
劳斯表第列系数符号改变两次说明该系统两根右半s面
选择项：
错
题目12
果扰动作系统偏离原衡状态扰动消失系统够足够准确度恢复原衡状态系统稳定否系统稳定
选择项：
错
题目13
计算中劳斯表某行元素均零说明特征方程关原点称根
选择项：
错
题目14
0型系统阶跃输入作存稳态误差常称差系统
选择项：
错
题目15
0型系统踪斜坡输入Ⅰ型系统踪存误差Ⅱ型斜坡输入稳态误差零
选择项：
错
题目16
二阶系统零阻尼极点位S面右半面
选择项：
错
题目17
二阶欠阻尼系统阻尼越系统稳性越
选择项：
错
题目18
系统稳态误差稳定性样均取决系统身结构参数
选择项：
错
题目19
两二阶系统具相超调量两系统具相阻尼振荡角频率
选择项：
错
题目20
固定增加时二阶欠阻尼系统单位阶跃响应调节时间减
选择项：
错
二选择题（20道道3分）
题目21
系统开环传递函数开环增益（ ）
选择项：
a 5
b 10
c 1
d 2
题目22
二阶系统传递函数该系统（ ）
选择项：
a 界阻尼系统
b 欠阻尼系统
c 零阻尼系统
d 阻尼系统
题目23
保持二阶系统ζ变提高ωn（ ）
选择项：
a 增加调整时间
b 减少超调量
c 减少调节时间
d 增超调量
题目24
设系统特征方程系统 （）
选择项：
a 稳定性确定
b 稳定
c 稳定
d 界稳定
题目25
某系统速度误差零该系统开环传递函数（ ）
选择项：
题目26
单位反馈系统开环传递函数输入单位斜坡函数时稳态误差（ ）
选择项：
a 025
b 4
c 0
d
题目27
已知二阶系统单位阶跃响应曲线呈现出等幅振荡阻尼（ ）
选择项：
a 1
b 06
c 0
d 0707
题目28
系统传递函数系统增益型次 （ ）
选择项：
a 52
b 544
c 54
d 542
题目29
保持二阶系统ωn变提高ζ（ ）
选择项：
a 提高升时间峰值时间
b 提高升时间调整时间
c 减少升时间峰值时间
d 减少升时间超调量
题目30
二阶系统传递函数阻尼ζ（ ）
选择项：
a 4
b 05
c 2
d 1
题目31
二阶系统两极点均位负实轴阶跃输入输出响应表现
选择项：
a 振荡发散
b 等幅振荡
c 单调升趋稳态值
d 衰减振荡
题目32
已知二阶系统单位阶跃响应曲线呈现振荡特征阻尼（ ）
选择项：
a 0707
b 06
c 0
d 1
题目33
关系统稳态误差概念正确（ ）
选择项：
a 系统结构参数输入干扰关
b 决定系统结构参数
c 始终0
d 决定系统输入干扰
题目34
输入单位阶跃函数开环放系数kI型系统稳态误差（）
选择项：
a 0
b
c 1（1+k）
d 01k
题目35
时域分析法研究动控制系统时常典型输入信号 （ ）
选择项：
a 斜坡函数
b 抛物线函数
c 阶跃函数
d 脉函数
题目36
设控制系统开环传递函数该系统 （ ）
选择项：
a I型系统
b II型系统
c 0型系统
d III型系统
题目37
阶系统时间常数T越系统输出响应达稳态值时间（）
选择项：
a 变
b 越短
c 越长
d 定
题目38
设系统传递函数系统阻尼（ ）
选择项：
a 5
b 1
c 12
d 25
题目39
二阶系统0<ζ<1时果增加ζ输出响应超调量 （ ）
选择项：
a 变
b 减
c 增加
d 定
题目40
某二阶系统阻尼02系统阶跃响应 ( )
选择项：
a 衰减振荡
b 单调衰减
c 发散振荡
d 等幅振荡
形考务3
判断题（20道题2分）
题目1
根轨迹起始开环极点终止开环零点
选择项：
错
题目2
根轨迹连续称实轴
选择项：
错
题目3
实轴根轨迹分支存区间右侧开环零极点数目总偶数
选择项：
错
题目4
实轴相邻开环极点间存根轨迹区间定分离点
选择项：
错
题目5
实轴相邻开环零点间存根轨迹区间定汇合点
选择项：
错
题目6
根轨迹渐进线倾角
选择项：
错
题目7
独立渐线nm条
选择项：
错
题目8
某单位反馈系统开环极点数4系统根轨迹分支数2
选择项：
错
题目9
单位反馈系统开环传递函数 根轨迹渐线实轴夹角
选择项：
错
题目10
单位反馈系统开环传递函数根轨迹分支数2分起始0－4
选择项：
错
题目11
0型系统踪斜坡输入Ⅰ型系统踪存误差Ⅱ型斜坡输入稳态误差零
选择项：
错
题目12
二阶系统零阻尼极点位S面右半面
选择项：
错
题目13
二阶欠阻尼系统阻尼越系统稳性越
选择项：
错
题目14
系统稳态误差稳定性样均取决系统身结构参数
选择项：
错
题目15
两二阶系统具相超调量两系统具相阻尼振荡角频率
选择项：
错
题目16
系统型根系统闭环传递函数中积分环节数确定
选择项：
错
题目17
输入定时增开环增益减稳态误差增加开环传递函数中积分环节数消稳态误差
选择项：
错
题目18
佳工程参数获较超调量设计目标通常阻尼1
选择项：
错
题目19
系统超调量指响应偏移量终值差百分数
选择项：
错
题目20
二阶系统欠阻尼阶跃响应表现等幅振荡形式
选择项：
错
二选择题（20道题3分）
题目21
开环传递函数G(s)H(s)存复数极点零点 （ ）
选择项：
a 出射角入射角
b 出射角入射角
c 出射角入射角
d 没出射角入射角
题目22
n阶系统m开环限零点（ ）条根轨迹终止S面穷远处
选择项：
a m–n
b n
c m
d n–m
题目23
开环传递函数实轴根轨迹（ ）
选择项：
a (3∞)
b (∞3)
c (30)
d (0∞)
题目24
系统开环传递函数实轴根轨迹（ ）
选择项：
a (∞3)(20)
b (02)(2∞)
c (32)（0∞）
d (∞0)(23)
题目25
根轨迹点应满足幅角条件（ ）
选择项：
a 1
b 1
c ±(2k+1)π(k012…)
d ±(2k+1)π2 (k012…)
题目26
根（ ）条件否满足判断S面某点否根轨迹点
选择项：
a 幅值条件
b 传递函数
c 相（幅）角条件
d 特征方程
题目27
系统开环传递函数实轴根轨迹（ ）
选择项：
题目28
单位反馈系统开环传递函数根轨迹渐线倾角（ ）
选择项：
题目29
二阶系统0<ζ<1时果增加ζ输出响应超调量 （ ）
选择项：
a 变
b 定
c 增加
d 减
题目30
阶系统阶跃响应 ( )
选择项：
a 时间常数T较时振荡
b 时间常数T较时振荡
c 振荡
d 振荡
题目31
某二阶系统阻尼02系统阶跃响应 ( )
选择项：
a 等幅振荡
b 单调衰减
c 衰减振荡
d 发散振荡
题目32
控制系统开环传递函数该系统型（ ）
选择项：
a Ⅲ型
b 0型
c Ⅰ型
d Ⅱ型
题目33
二阶控制系统特征参数
选择项：
a 阻尼阻尼振荡角频率
b 阻尼
c 阻尼振荡角频率
d 回路参数
题目34
欠阻尼二阶系统单位阶跃响应 （ ）
选择项：
a 等幅振荡
b 单调升
c 衰减振荡
d 发散振荡
题目35
阻尼二阶系统两极点位 （ ）
选择项：
a 实轴位置
b 实轴相位置
c 虚轴
d 复面
题目36
二阶系统振荡程度取决( )
选择项：
a 阻尼
b 阻尼振荡角频率
c 阻尼阻尼振荡角频率
d 时间常数
题目37
二阶欠阻尼系统调节时间( )成反
选择项：
a 阻尼振荡角频率
b 阻尼
c 时间常数
d 阻尼阻尼振荡角频率积
题目38
阶系统单位阶跃响应
选择项：
a 发散振荡
b 衰减振荡
c 等幅振荡
d 单调升趋1
题目39
线性系统稳定 位复面左半面
选择项：
a 开环极点
b 开环零点
c 闭环极点闭环零点
d 闭环极点
题目40
输入相时系统型次越高稳态误差 ( B )
选择项：
a 越
b 越
c 确定
d 变
形考务4
判断题（20道题2分）
题目1
频率特性线性系统单位阶跃函数作输出响应
选择项：
错
题目2
二阶振荡环节低频渐线0分贝线高频渐线斜率20dBdec直线
选择项：
错
题目3
阶惯性环节转折频率1T
选择项：
错
题目4
积分环节数相频特性+90°直线
选择项：
错
题目5
数幅频特性渐线精确曲线相误差发生转折频率处
选择项：
错
题目6
传递函数极点零点均s面左半面系统相位系统
选择项：
错
题目7
控制系统稳定性系统身结构参数外输入关
选择项：
错
题目8
相位系统数幅频特性数相频特性应
选择项：
错
题目9
例环节幅相特性面实轴点
选择项：
错
题目10
（04填空题60互斥）例环节稳态正弦响应振幅输入信号K倍响应输入相位
选择项：
错
题目11
积分环节幅值ω成正相角恒90°
选择项：
错
题目12
二阶振荡环节数幅频特性低频段渐线条20dBdec直线高频段渐线条斜率40dBdec直线
选择项：
错
题目13
系统数幅频特性高频段具较斜率增强系统抗高频干扰力
选择项：
错
题目14
时滞环节影响系统幅频特性会影响系统相频特性
选择项：
错
题目15
二阶振荡环节输出信号相位始终滞输入滞极限90°
选择项：
错
题目16
（单选第22题互斥05）PI校正相位超前校正
选择项：
错
题目17
（单选第27题互斥05）PD校正相位超前校正
选择项：
错
题目18
滞校正利高频衰减特性提高系统开环增益提高稳态精度系统稳定性
选择项：
错
题目19
超前校正频带加宽高频干扰较敏感
选择项：
错
题目20
超前校正适求快动态响应场合
选择项：
错
二单项选择题（20道题3分）
题目21
ω0变化+∞时延迟环节频率特性极坐标图（ ）
选择项：
a 圆
b 椭圆
c 半圆
d 双曲线
题目22
阶微分环节频率时相频特性（ ）
选择项：
a 90°
b 45°
c 90°
d 45°
题目23
相位系统开环增益越（ ）
选择项：
a 相位变化越
b 稳态误差越
c 稳定裕量越
d 振荡次数越
题目24
般开环频率特性低频段表征闭环系统（ ）性
选择项：
a 动态
b 稳态
c 快速性
d 稳定性
题目25
某环节传递函数数幅频率特性K值增加（ ）
选择项：
a 右移
b 移
c 移
d 左移
题目26
设积分环节传递函数频率特性幅值（ ）
选择项：
题目27
实验法求取系统幅频特性时般通改变输入信号（ ）求输出信号幅值
选择项：
a 稳定裕量
b 时间常数
c 相位
d 频率
题目28
II型系统数幅频特性低频段渐线斜率（ ）
选择项：
a –40（dBdec）
b –60（dBdec）
c –20（dBdec）
d 0（dBdec）
题目29
例环节频率特性相位移（ ）
选择项：
a 90°
b 90°
c 0°
d 180°
题目30
积分环节频率特性相位移（ ）(05)
选择项：
a 90°
b 180°
c 90°
d 0°
题目31
微分环节频率特性相位移（ ） (05)
选择项：
a 0°
b 90°
c 180°
d 90°
题目32
阶惯性环节转折频率处相位移（ ）
选择项：
a 180°
b 0°
c －45°
d 90°
题目33
阶微分环节转折频率处相位移（ ）
选择项：
a +45°
b －45°
c 0°
d 180°
题目34
已知系统相位系统阶惯性环节相位变化范围（ ）
选择项：
题目35
ω0变化+∞时二阶振荡环节相位移变化范围（ ）
选择项：
题目36
阶惯性系统转折频率指ω（ ）
选择项：
a 05
b 2
c 1
d 0
题目37
已知某串联校正装置传递函数种（ ）
选择项：
a 反馈校正
b 相位滞校正
c 相位滞—超前校正
d 相位超前校正
题目38
已知某串联校正装置传递函数种（ ）
选择项：
a 反馈校正
b 相位超前校正
c 相位滞校正
d 相位滞—超前校正
题目39
已知某串联校正装置传递函数种（ D ）
选择项：
a 相位超前校正
b 相位滞校正
c 微分调节器
d 积分调节器
题目40
已知某串联校正装置传递函数种（ ）
选择项：
a 相位滞—超前校正
b 相位滞校正
c 相位超前校正
d 反馈校正
文专题网络课答案
形考务1
题目1
著名改良派士梁启超提出文艺四种社会作：薰浸刺提谓刺指文艺作品培养接受者审美接受力作
选择项：
错
题目2
孔子说兴含义通艺术形象譬喻引发联想进领会某种类似深微曲隐思想感情精神受感染熏陶
选择项：
错
题目3
孔子思想说仁容礼形式中庸准称仁学
选择项：
错
题目4
兴观群怨发展程中存着样种规律孔子里针诗发挥文艺社会作提出兴观群怨世逐渐作诗结合起兴观群怨仅成文艺社会作种觉认识成文艺创作种明确求
选择项：
错
题目5
孔子思想保存语中
选择项：
错
题目6
庄子言意说世影响深远巨北宋欧阳修 例证
选择项：
A 思表纤旨文外曲致言追
B 言意穷
C 状难写景目前含意见言外
D 文已意余
题目7
通艺术形象譬喻引发联想进领会某种类似深微曲隐思想感情精神受感染熏陶
选择项：
A 兴
B 怨
C 群
D 观
题目8
明末清初王夫特重视文艺审美情感特征兴观群怨称
选择项：
A 四情
B 四义
C 四教
D 四学
题目9
孔子文艺观 思想文艺方面鲜明体现
选择项：
A 礼学
B 义学
C 诗学
D 仁学
题目10
兴观群怨说孔子 文艺观代表
选择项：
A 诗教
B 礼教
C 德教
D 仁教
题目11
样理解庄子意忘言
答：庄子·外物：蹄者兔兔忘蹄言者意意忘言
：言：语言原意言词表达意思然已知道意思需言词喻彼心里知道明说
题目12
通变说文章写作启迪？
答：通变通变辩证关系述文学继承革新偏废正确针时创作倾提出矫正时弊张刘勰探讨文学发展时发现文学身发展规律质文必然性张克服形式义倾否定文学基特征许文学发展方法规律加引导基办法讲通变选刘勰·文心雕龙·通变
通变说文心雕龙理体系支柱通指会通变指适变通变说探讨文学发展中继承革新问题
题目
庄子言意说易传·系辞魏晋玄学陆机刘勰钟嵘司空图严羽王士禛王国维条线索基循庄子言意说美学文史影响勾勒样言意？
答：言意基础庄子提出意忘言观点通筌鱼蹄兔等生活实例类庄子形象表述 言意间种质性手段目关系语言文字握文艺作品意思手段工具目语言文字表达意思回事根说言言筌工具梯子意言外意目言求达意旨存言目意庄子提出言意关系中悖存言目竟言忘言足体现出庄子智慧
言意关系问题中国古典哲学美学文艺学广泛探讨核心话题涉世界基观点法涉艺术家艺术创作基审美理念具体实现逻辑路径言指言辞说话古典美学文中引申艺术语言言语表达意意图想法古典美学文中引申话语意义审美心理感受中国古典美学文中言意源出古典哲学中言意辩早先秦言意关系问题已受儒道墨等诸流派哲学家普遍关注孔子代表儒家认言君子表达志道德理想工具言足志文足言辞达已执言意见心辩简言通定言握定意肯定言达意儒墨二家张言达意老庄基观点认言意老子早信言美美言信断庄子更基础言广泛性复杂性表意歧义性暧昧性作出深刻思考提出诸道言言意意忘言等诸智慧性观点观点说直接引发历史著名魏晋玄学家言意辩
题目
制定较行课程学计划
答：
学期新开文专题课程学门课程定制学计划：
学务目标
通学门课程全面掌握中西方文家思想通教师辅导学利完成网作业终利通期末考试
二学措施
1认真学
2认真课辅导课
3认真做网作业
4认真做期末复工作
形考务2
题目1
沧浪诗话特色便 喻诗
选择项：
A 释
B 儒
C 禅
D 道
题目2
创作叶燮原诗理核心诗歌创作体包括创作体创作象创作方法面 属创作象范畴
选择项：
A 胆识力说
B 妙造然说
C 理事情说
D 师法然说
题目3
胆识力诗创作必备体性素叶燮认四者中识处 位
选择项：
A 配合中介
B 属边缘
C 核心宰
D 支配协领
题目4
克罗齐心智活动四种类型：直觉概念济道德四种类型代表价值属性：直觉 概念求真济求利道德求善
选择项：
A 求美
B 求深
C 求实
D 求象
题目5
创作叶燮原诗理核心诗歌创作体包括创作体创作象创作方法面 属体范畴
选择项：
A 理事情说
B 师法然说
C 胆识力说
D 妙造然说
题目6
克罗齐心智活动四种类型： 概念济道德
选择项：
A 意象
B 想象
C 诗意
D 直觉
题目7
金圣叹学问渊博通晓诸子百家生衡文评书 庄子史记杜工部集水浒传西厢记合称作六子书予评点批改
选择项：
A 离骚
B 九歌
C 屈原
D 九辩
题目8
沧浪诗话全书诗辨诗体诗法诗评考证五部分组成中 全书理核心
选择项：
A 诗辨
B 诗法
C 诗评
D 诗体
题目9
创作叶燮原诗理核心诗歌创作体包括创作体创作象创作方法面 属创作方法范畴
选择项：
A 理事情说
B 胆识力说
C 师法然说
D 妙造然说
题目10
司空图前陆机刘勰 说提法钟嵘滋味说著名
选择项：
A 品味
B 气味
C 食味
D 余味
题目11
简单说韵味首先诗歌分韵韵外两层
选择项：
错
题目12
司空图诗境特征通常简单称谓韵味说世影响
选择项：
错
题目13
叶燮胆识力说第次文史较全面探讨诗歌创作体心理素质培养心智积累特性谓识诗辨事物理事情特点辨力指世界事物非美丑识力更鉴诗歌艺术表现特征力
选择项：
错
题目14
金圣叹认说中说事手段文目作者虚构事实际审美文服务
选择项：
错
题目15
韵味诗歌分韵韵外两层韵外指诗语言文字声韵表面意义外蕴含意味种意味种意会言传意
选择项：
错
题目16
沧浪诗话奉宋代诗话巨制更堪称中国古代重诗话代表作
选择项：
错
题目17
韵味诗歌分韵韵外两层韵韵外分割机整体二者紧密联系相互涵化韵外基础韵升华
选择项：
错
题目18
叶燮胆识力说第次文史较全面探讨诗歌创作体心理素质培养心智积累特性谓胆指诗敢突破传统束缚独立思考力创作中表现创新艺术精神
选择项：
错
题目19
沧浪诗话全书诗辨诗体诗法诗评考证五部分组成
选择项：
错
题目20
金圣叹认史传中文目事手段文记事服务
选择项：
错
题目21
简说明司空图诗歌意境理致容
答：司空图诗思想体现中国古典意境理发展深化面诗歌意境理体分三块：
（）思境偕说――诗境构成明确诗歌意境思境偕客谐情景交融产生种虚实相生含蓄蕴藉韵味穷美
（二）韵外致味外旨说――诗境特征细致周全探讨诗歌意境特韵味方方面面
（三）二十四诗品说――诗境风格皎然等诗歌意境风格基础进步诗境风格分出二十四种类型种类型首四言诗形象扼描述特征
题目22
简单说明正变产生历史背景
答：正变发展着重讨诗歌历史发展规律
原诗问世针前诗坛两股思潮言明代前七子提出文必秦汉诗必盛唐复古义二公安派竟陵派提出独抒性灵拘格套性化创作张前者试图复古革新未诗歌创作变化汉唐复古实际导致创作停滞甚倒退仅诗歌写作脱离时社会现实泯灭诗体性情感性舒展者意图清前七子复古流弊封建士夫独专谓性灵实际现实生活相甚远诗坛带消极颓废风情势原诗目解决两种思潮偏颇重新诗歌出路发展问题发言
题目23
司空图关诗歌韵味审美涵具体表现浮远结合面提供王维诗歌片段简单阐释司空图韵味说
行水穷处坐云起时(终南业)
渡头余落日墟里孤烟(辋川闲居)
江流天外山色中(汉江汛)
答：司空图关诗歌韵味审美涵具体表现浮远说诗歌形象具体 生动 浮泛仿佛读者触摸 浮者 具体 生动 感形象中丰富蕴藉抒发情感含露意会言传读者愈读愈发现 愈读愈味道远王维诗句：行水穷处坐云起时（终南业）渡头余落日墟里孤烟（辋川闲居）江流天外山色中（汉江汛）诗句表现出情景特点：景物具体鲜明生动仿佛眼前意味悠远绵长子便带种情景交融虚实相生幻境
题目
简单概括金圣叹说理关物思想
答：首先成功塑造物性格说创作首务取艺术成根标志
次说物应该性化性格鲜明
次说应注意表现物性格问题
金圣叹关说理文生事观点
说文生事写事全出美文需虚构出真假历史事实作家概括生活材料基础发明创造出
说虚构特质文生事中文事两点谈先说事说写事属艺术真实范畴历史真实艺术真实求作者根题结构物形象等需遵循艺术创作规律发挥作家观动性虚构编织事情节第层意思：事虚构说第二层意思事文生说事手段文目作者虚构事实际审美文服务
题目
金圣叹提出史传说质特性着文运事文生事读第五子书法中说：
某尝道水浒胜似史记肯信殊知某乱说史记文运事水浒文生事文运事先事生成算计出篇文字史公高毕竟吃苦事文生事然着笔性削高补低
根段文字描述阐释说虚构特质中文生事
答：说文生事写事全出美文需虚构出真假历史事实作家概括生活材料基础发明创造出说虚构特质文生事中文事两点谈先说事说写事属艺术真实范畴历史真实艺术真实求作者根题结构物形象等需遵循艺术创作规律发挥作家观动性虚构编织事情节第层意思：事虚构说第二层意思事文生说事手段文目作者虚构事实际审美文服务
形考务3
结合水浒传理解金圣叹说文生事说
答：金圣叹关说理文生事观点：
说文生事写事全出美文需虚构出真假历史事实作家概括生活材料基础发明创造出
说虚构特质文生事中文事两点谈先说事说写事属艺术真实范畴历史真实艺术真实求作者根题结构物形象等需遵循艺术创作规律发挥作家观动性虚构编织事情节宋宣遗事中三十六实七十回水浒传中许事作者空造谎杜撰出种空造谎虚构源历史史实作家历史史实现实生活概括提炼加工梁山汉提起似旧时熟识（读第五子书法）第层意思：事虚构说第二层意思事文生说事手段文目作者虚构事实际审美文服务
形考务4
诗学西方历史第部较系统全面探讨美学文艺理问题专著
选择项：
错
题目2
弗洛伊德然肉体精神切活动体性存毫疑问必然文艺创作活动根源质
选择项：
错
题目3
韦勒克沃伦认科学语言直指式：求语言符号指称象吻合时种语言符号完全
选择项：
错
题目4
王国维境界构成素情（意）二景（物）二者间偏重偏废境界质情景交融
选择项：
错
题目5
李渔张戏曲创作结构第里说结构现代意义结构样
选择项：
错
题目6
西方十九世纪达尔文进化沦孔德代表实证义十分流行活跃时期泰纳深受影响艺术哲学表达助然科学原理方法研究发掘梳理艺术史料心路历程
选择项：
错
题目7
教材中黑格尔关悲剧性质认识关悲剧定义作概括表述：悲剧恶恶突斗争
选择项：
错
题目8
俄国形式义声称文学作品关社会作家读者独立足体认文学文学性艺术性仅仅形式语言审美化陌生化编排组织
选择项：
错
题目9
境界质实中国传统诗学贯强调核心话题：情景相生情景交融
选择项：
错
题目10
诗艺术部诗体文艺理著述千百行分四章中第三章悲剧喜剧长篇叙事诗等诗体提出著名三律戏剧创作法
选择项：
错
题目11
境界词早汉代郑玄诗·雅·江汉作笺注时已里指
选择项：
A 域范围
B 诗精神情怀
C 诗歌涵
D 教义造诣修炼层次
题目12
康德审美鉴赏理质量关系 等四方面进行逻辑推理
选择项：
A 状况
B 形状
C 环境
D 情状
题目13
诗艺术部诗体文艺理著述出 手
选择项：
A 布瓦洛
B 圣·艾弗蒙
C 康德
D 黑格尔
题目14
李渔张戏曲创作结构第提出开场提示全剧收煞半部结尾 收煞全剧终场团圆趣
选择项：
A 伏笔
B 机趣
C 突
D 悬念
题目15
果 美学理作逻辑体系作出发点体核东西简单定义：直觉表现艺术
选择项：
A 康德
B 克罗齐
C 黑格尔
D 泰纳
题目16
求美求真求善求利具根性区认识出发提出审美活动超功利非认识目合观目性具知识判断样普遍效性理
选择项：
A 克罗齐
B 黑格尔
C 泰纳
D 康德
题目17
伊瑟尔 道誉接受美学双子星座
选择项：
A 姚斯
B 海德格尔
C 胡塞尔
D 伽达默尔
题目18
博学著述丰厚哲学逻辑学伦理学美学等诸学科领域卓越建树现存著作逻辑学修辞学形学然科学伦理学政治学诗学等西方思想史伟物恩格斯誉古代博学
选择项：
A 亚里士德
B 柏拉图
C 贺拉斯
D 布瓦洛
题目19
黑格尔美学绝理念运动精神阶段早期表现形态述 （艺术）绝理念认识初级形式善（宗教）绝理念认识中期情状真（哲学）绝理念认识完成
选择项：
A 美
B 模仿
C 表现
D 形状
题目20
表现精神生活艺术中尤文学中三组原素物性格遭遇事风格持张法国著名文艺理家老师预言思想生活
选择项：
A 拉封丹
B 伊瑟尔
C 泰纳
D 韦勒克
题目21
简说明李渔浅处见通俗戏曲观表现方面？
答：
第题材通俗性
第二曲文通俗性
第三科诨通俗性
第四舞台通俗性
题目22
简说明亚里士德关悲剧定义完整解释？
答：(1） 情节完备形式表现开端发展结局三部分组成
（2）情节整强调部悲剧写事物事件行动
（3）情节严密求悲剧写作创造生命机体样部分相互关联天衣缝
题目23
文学理相伊瑟尔审美反应理创见性启示意义表现里？
答： 综观伊瑟尔审美反应理语学功义立场出发研究文学性质文学作品作艺术极文审美极 读者体验相互作产物富创见性启示意义文学理古希腊摹仿说现代形式义普遍着眼客 观现实文学关系作家文学关系文学文语言关系认识文学质成构成宇宙元观念支 配立双方间关系作单决定决定关系文学视某种实体事物虚幻影感性显现目 身唯美存绝足封闭体中乏片面真理性偏颇严重深刻伊瑟尔理立足读者文学关系 时互动取代元疑开辟文学研究新天领悟掌握辩证法真谛忽略遮蔽否定然真 实存起着重作东西然说应实事求说文学研究历时演进客观必然文学独语式走话 式创作理研究发出诉求必定回应伊瑟尔作应予高度充分肯定现象学美学（茵加登） 理批判性接受阐释学理积极鉴吸取完形心理学精神分析学合理引进发挥理学说融会贯通 运说显示历史必然性求积极承担者文学理研究做出继开重贡献仅批评实践 说提出语学方法独创隐含读者召唤结构游移视点空白等概念具分析解读作品积极指导意义 文学世界中发掘出更丰富东西创作说具启示裨益作家创作中够胸怀读者 读者等话理念指导创作导师工程师牧师说教者居创作必然运方式更动读 者读者喜爱然伊瑟尔读者反应理作作品－读者关系发现认识取代关系中建立起 种理文学复杂类精神产品然存历史现实种关系构成网络中允许诉求种角度 方位层面关系观研究某认识宣称唯真理性认识行伊瑟尔种真理终结者居 仅西方18世纪说特批判现实类说作理研究象显示出视野偏狭思考问题局限性 减弱理说服力时阅读体验反思认识推般读者阅读反应活动未作必广泛社 会阅读心理田野调查者说未吸收方面实验调查成果理仅充满形抽象晦涩味道难读懂发 现显疑然研究方法般结性认识值称道应予肯定
题目24
课程线索梳理
求回答问题：
1．教材十八讲容涉中国文家西方文家代表物谁？
2．中国文西方文涉理观点举例八种
3．课程理学印象深刻理观点什？认实指导意义理观点？
答： 1教材十八讲容涉中国文家姚斯西方文家代表物沃尔夫冈伊瑟乐称双子星座
2中国文：孔子兴观群怨说二庄子言意说三刘勰通变说四司空图韵味说五严羽妙悟说六叶燮胆识力说七金圣叹文生事说八李渔浅处见说
西方文：伊瑟尔审美反应理二韦勒克沃伦新批评派文学理三弗洛伊德精神分析学文艺观克罗齐直觉义艺术四泰纳实证义艺术观五黑格尔艺术哲学六康德审美艺术理七康德审美艺术理八布瓦洛诗学原
3学文专题门课程中印象深刻理观点司空图韵味说 外象景外景韵外致味外旨合称四外构成司空图韵味说基容司空图李生诗书中提出韵味说江岭南资适口者醯非酸止酸已鹾非咸止咸已华充饥遽辍者知咸酸外醇美乏耳喻说诗认作诗歌原始材料咸酸味诗歌具醇美味醇美味源咸酸咸酸醇美味咸酸外咸酸更高级更美妙种醇美味称韵外致味外旨
谓韵外致强调语言方面做浮远说诗歌创作语言身具更生动深远东西艺术性语言呈现种启示性隐喻性态势读者留联想想象回味余谓味外旨仅求诗歌语句精美求语言文字外更耐回味思考东西说停留语言锤炼表面寄余味语言外刻画出鲜明感形象寄寓着深厚蕴藉情意读者玩已回味
题目
韦勒克沃伦关评价文学具体标准容？
答：
第包容性样性
第二连惯性
第三建立验事实世界观
题目
韦勒克沃伦认科学语言文学语言区？
答：
1．科学语言文学语言
韦勒克沃伦认科学语言直指式：求语言符号指称象吻合时种语言符号完全相种符号代源简捷明假思索告诉百指称象外科学语言度趋类似数学符号逻辑学种标志系统追求成种世界性文字科学语言较起文学语言显现出特点：
歧义性
表情意性
符号具意义
2．日常语言相文学语言
日常语言相文学语言说没质差异量方面显现出区知区三点：
文学语言语源发掘更加心系统性
文学语言实意义较淡薄
第三文道学语言呈现虚构想象世界
题目
简说明李渔戏曲结构四点具体张？
答：
第立脑百
第二减头绪
第三脱窠臼
第四密针线
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机电控制工程基础网络课答案
形考务1
判断题（20道道2分）
题目1
动控制直接参情况利控制装置生产程输出量定规律运行变化
选择项：
错
题目2
反馈控制系统通常指正反馈
选择项：
错
题目3
谓反馈控制系统系统输出必须全部返回输入端
选择项：
错
题目4
定量变化规律事先确定输出量够准确迅速复现定量样系统称动系统
选择项：
错
题目5
动控制技提高劳动生产率
选择项：
错
题目6
般控制系统定量扰动量突然增加时输出量暂态程定衰减振荡
选择项：
错
题目7
般控制系统定量扰动量突然增加某定值时输出量暂态程出现单调程
选择项：
错
题目8
控制象指求实现动控制机器设备生产程
选择项：
错
题目9
物理系统特性精确说非线性误差允许范围非线性特性线性化
选择项：
错
题目10
动控制中基控制方式开环控制闭环控制复合控制
选择项：
错
题目11
动态环节传递函数1s该环节微分环节
选择项：
错
题目12
控制系统数学模型仅系统身结构参数关外输入关
选择项：
错
题目13
控制系统传递函数取决身结构参数外输入关
选择项：
错
题目14
传递函数模型描述线性系统描述非线性系统
选择项：
错
题目15
系统传递函数该系统两极点
选择项：
错
题目16
传递函数物理系统数学模型反映物理系统性质物理系统相传递函数
选择项：
错
题目17
某环节输出量输入量关系y(t)Kx(t)K常数称例环节
选择项：
错
题目18
系统根研究问题选取量作输入量输出量传递函数模型
选择项：
错
题目19
零初始条件传递函数定义输出输入
选择项：
错
题目20
控制系统传递函数分子中s高阶次表示系统阶数
选择项：
错
二单项选择题（20道道3分）
题目21
开环控制系统精度取决
选择项：
A 反馈元件
B 放元件
C 校正元件
D 系统校准精度
题目22
反馈控制系统通常指
选择项：
A 正反馈
B 负反馈
C 干扰反馈
D 混合反馈
题目23
果系统输出端输入端间存反馈回路样系统定
选择项：
A 开环控制系统
B 正反馈环控制系统
C 闭环控制系统
D 复合反馈系统
题目24
输出端输入端间存反馈回路系统定
选择项：
A 开环控制系统
B 正反馈环控制系统
C 闭环控制系统
D 差控制系统
题目25
数控机床系统程序输入设备运算控制器执行机构等组成属
选择项：
A 恒值控制系统
B 程序控制系统
C 动控制系统
D 开环系统
题目26
控制信号反馈信号差
选择项：
A 偏差信号
B 误差信号
C 输出信号
D 干扰信号
题目27
指系统输出量实际值希值差
选择项：
A 偏差信号
B 误差信号
C 输出信号
D 干扰信号
题目28
定量恒值
选择项：
A 静差系统
B 静差系统
C 脉控制系统
D 恒值控制系统
题目29
输入量已知定值时间函数控制系统称
选择项：
A 程序控制系统
B 静差系统
C 脉控制系统
D 恒值控制系统
题目30
控制系统正常工作首条件重条件
选择项：
A 滑性
B 快速性
C 准确性
D 稳定性
题目31
已知线性系统输入单位阶跃函数系统传递函数G(s)输出Y(s)正确表达式
选择项：
题目32
传递函数表示 环节
选择项：
A 微分
B 积分
C 例
D 滞
题目33
控制系统闭环传递函数分母项式根称该系统
选择项：
A 开环极点
B 闭环极点
C 闭环零点
D 开环零点
题目34
控制系统闭环传递函数分子项式根称该系统
选择项：
A 开环极点
B 闭环极点
C 闭环零点
D 开环零点
题目35
单位斜坡函数拉氏变换式
选择项：
A s
B 1s
C 1s2
D 1
题目36
阶系统传递函数时间常数
选择项：
A 05
B 4
C 2
D 1
题目37
已知线性系统输入x(t)输出y(t)传递函数G(s)正确关系
选择项：
A y(t)x(t)·L1[G(s)]
B Y(s)G(s)·X(s)
C X(s)Y(s)·G(s)
D Y(s)G(s)X(s)
题目38
控制系统传递函数该系统极点
选择项：
A 0 2 025
B 0 2 2
C 0 0 2 025
D 0 0 2 025
题目39
传递函数包括典型环节
选择项：
A 积分环节例环节
B 惯性环节
C 惯性环节例环节
D 微分环节
题目40
传递函数作 系统数学模型
选择项：
A 线性系统
B 非线性系统线性系统
C 非线性系统
D 类型系统
形考务2
判断题（20道道2分）
题目1
时间常数T越阶系统踪单位斜坡输入信号稳态误差越
选择项：
错
题目2
二阶系统欠阻尼阶跃响应表现等幅振荡形式
选择项：
错
题目3
阶系统动态响应速度时间常数关
选择项：
错
题目4
两二阶系统具相阻尼两系统具致相超调量
选择项：
错
题目5
两二阶系统具相阻尼两系统具致相超调量
选择项：
错
题目6
两二阶系统具相超调量两系统具相阻尼振荡角频率
选择项：
错
题目7
阶系统时间常数越动态响应速度越快
选择项：
错
题目8
二阶系统调节时间阻尼阻尼振荡角频率积成反
选择项：
错
题目9
二阶系统阻尼越振荡性越强
选择项：
错
题目10
Ⅰ型系统单位阶跃输入信号稳态误差零
选择项：
错
题目11
劳斯表第列系数符号改变两次说明该系统两根右半s面
选择项：
错
题目12
果扰动作系统偏离原衡状态扰动消失系统够足够准确度恢复原衡状态系统稳定否系统稳定
选择项：
错
题目13
计算中劳斯表某行元素均零说明特征方程关原点称根
选择项：
错
题目14
0型系统阶跃输入作存稳态误差常称差系统
选择项：
错
题目15
0型系统踪斜坡输入Ⅰ型系统踪存误差Ⅱ型斜坡输入稳态误差零
选择项：
错
题目16
二阶系统零阻尼极点位S面右半面
选择项：
错
题目17
二阶欠阻尼系统阻尼越系统稳性越
选择项：
错
题目18
系统稳态误差稳定性样均取决系统身结构参数
选择项：
错
题目19
两二阶系统具相超调量两系统具相阻尼振荡角频率
选择项：
错
题目20
固定增加时二阶欠阻尼系统单位阶跃响应调节时间减
选择项：
错
二选择题（20道道3分）
题目21
系统开环传递函数开环增益（ ）
选择项：
a 5
b 10
c 1
d 2
题目22
二阶系统传递函数该系统（ ）
选择项：
a 界阻尼系统
b 欠阻尼系统
c 零阻尼系统
d 阻尼系统
题目23
保持二阶系统ζ变提高ωn（ ）
选择项：
a 增加调整时间
b 减少超调量
c 减少调节时间
d 增超调量
题目24
设系统特征方程系统 （）
选择项：
a 稳定性确定
b 稳定
c 稳定
d 界稳定
题目25
某系统速度误差零该系统开环传递函数（ ）
选择项：
题目26
单位反馈系统开环传递函数输入单位斜坡函数时稳态误差（ ）
选择项：
a 025
b 4
c 0
d
题目27
已知二阶系统单位阶跃响应曲线呈现出等幅振荡阻尼（ ）
选择项：
a 1
b 06
c 0
d 0707
题目28
系统传递函数系统增益型次 （ ）
选择项：
a 52
b 544
c 54
d 542
题目29
保持二阶系统ωn变提高ζ（ ）
选择项：
a 提高升时间峰值时间
b 提高升时间调整时间
c 减少升时间峰值时间
d 减少升时间超调量
题目30
二阶系统传递函数阻尼ζ（ ）
选择项：
a 4
b 05
c 2
d 1
题目31
二阶系统两极点均位负实轴阶跃输入输出响应表现
选择项：
a 振荡发散
b 等幅振荡
c 单调升趋稳态值
d 衰减振荡
题目32
已知二阶系统单位阶跃响应曲线呈现振荡特征阻尼（ ）
选择项：
a 0707
b 06
c 0
d 1
题目33
关系统稳态误差概念正确（ ）
选择项：
a 系统结构参数输入干扰关
b 决定系统结构参数
c 始终0
d 决定系统输入干扰
题目34
输入单位阶跃函数开环放系数kI型系统稳态误差（）
选择项：
a 0
b
c 1（1+k）
d 01k
题目35
时域分析法研究动控制系统时常典型输入信号 （ ）
选择项：
a 斜坡函数
b 抛物线函数
c 阶跃函数
d 脉函数
题目36
设控制系统开环传递函数该系统 （ ）
选择项：
a I型系统
b II型系统
c 0型系统
d III型系统
题目37
阶系统时间常数T越系统输出响应达稳态值时间（）
选择项：
a 变
b 越短
c 越长
d 定
题目38
设系统传递函数系统阻尼（ ）
选择项：
a 5
b 1
c 12
d 25
题目39
二阶系统0<ζ<1时果增加ζ输出响应超调量 （ ）
选择项：
a 变
b 减
c 增加
d 定
题目40
某二阶系统阻尼02系统阶跃响应 ( )
选择项：
a 衰减振荡
b 单调衰减
c 发散振荡
d 等幅振荡
形考务3
判断题（20道题2分）
题目1
根轨迹起始开环极点终止开环零点
选择项：
错
题目2
根轨迹连续称实轴
选择项：
错
题目3
实轴根轨迹分支存区间右侧开环零极点数目总偶数
选择项：
错
题目4
实轴相邻开环极点间存根轨迹区间定分离点
选择项：
错
题目5
实轴相邻开环零点间存根轨迹区间定汇合点
选择项：
错
题目6
根轨迹渐进线倾角
选择项：
错
题目7
独立渐线nm条
选择项：
错
题目8
某单位反馈系统开环极点数4系统根轨迹分支数2
选择项：
错
题目9
单位反馈系统开环传递函数 根轨迹渐线实轴夹角
选择项：
错
题目10
单位反馈系统开环传递函数根轨迹分支数2分起始0－4
选择项：
错
题目11
0型系统踪斜坡输入Ⅰ型系统踪存误差Ⅱ型斜坡输入稳态误差零
选择项：
错
题目12
二阶系统零阻尼极点位S面右半面
选择项：
错
题目13
二阶欠阻尼系统阻尼越系统稳性越
选择项：
错
题目14
系统稳态误差稳定性样均取决系统身结构参数
选择项：
错
题目15
两二阶系统具相超调量两系统具相阻尼振荡角频率
选择项：
错
题目16
系统型根系统闭环传递函数中积分环节数确定
选择项：
错
题目17
输入定时增开环增益减稳态误差增加开环传递函数中积分环节数消稳态误差
选择项：
错
题目18
佳工程参数获较超调量设计目标通常阻尼1
选择项：
错
题目19
系统超调量指响应偏移量终值差百分数
选择项：
错
题目20
二阶系统欠阻尼阶跃响应表现等幅振荡形式
选择项：
错
二选择题（20道题3分）
题目21
开环传递函数G(s)H(s)存复数极点零点 （ ）
选择项：
a 出射角入射角
b 出射角入射角
c 出射角入射角
d 没出射角入射角
题目22
n阶系统m开环限零点（ ）条根轨迹终止S面穷远处
选择项：
a m–n
b n
c m
d n–m
题目23
开环传递函数实轴根轨迹（ ）
选择项：
a (3∞)
b (∞3)
c (30)
d (0∞)
题目24
系统开环传递函数实轴根轨迹（ ）
选择项：
a (∞3)(20)
b (02)(2∞)
c (32)（0∞）
d (∞0)(23)
题目25
根轨迹点应满足幅角条件（ ）
选择项：
a 1
b 1
c ±(2k+1)π(k012…)
d ±(2k+1)π2 (k012…)
题目26
根（ ）条件否满足判断S面某点否根轨迹点
选择项：
a 幅值条件
b 传递函数
c 相（幅）角条件
d 特征方程
题目27
系统开环传递函数实轴根轨迹（ ）
选择项：
题目28
单位反馈系统开环传递函数根轨迹渐线倾角（ ）
选择项：
题目29
二阶系统0<ζ<1时果增加ζ输出响应超调量 （ ）
选择项：
a 变
b 定
c 增加
d 减
题目30
阶系统阶跃响应 ( )
选择项：
a 时间常数T较时振荡
b 时间常数T较时振荡
c 振荡
d 振荡
题目31
某二阶系统阻尼02系统阶跃响应 ( )
选择项：
a 等幅振荡
b 单调衰减
c 衰减振荡
d 发散振荡
题目32
控制系统开环传递函数该系统型（ ）
选择项：
a Ⅲ型
b 0型
c Ⅰ型
d Ⅱ型
题目33
二阶控制系统特征参数
选择项：
a 阻尼阻尼振荡角频率
b 阻尼
c 阻尼振荡角频率
d 回路参数
题目34
欠阻尼二阶系统单位阶跃响应 （ ）
选择项：
a 等幅振荡
b 单调升
c 衰减振荡
d 发散振荡
题目35
阻尼二阶系统两极点位 （ ）
选择项：
a 实轴位置
b 实轴相位置
c 虚轴
d 复面
题目36
二阶系统振荡程度取决( )
选择项：
a 阻尼
b 阻尼振荡角频率
c 阻尼阻尼振荡角频率
d 时间常数
题目37
二阶欠阻尼系统调节时间( )成反
选择项：
a 阻尼振荡角频率
b 阻尼
c 时间常数
d 阻尼阻尼振荡角频率积
题目38
阶系统单位阶跃响应
选择项：
a 发散振荡
b 衰减振荡
c 等幅振荡
d 单调升趋1
题目39
线性系统稳定 位复面左半面
选择项：
a 开环极点
b 开环零点
c 闭环极点闭环零点
d 闭环极点
题目40
输入相时系统型次越高稳态误差 ( B )
选择项：
a 越
b 越
c 确定
d 变
形考务4
判断题（20道题2分）
题目1
频率特性线性系统单位阶跃函数作输出响应
选择项：
错
题目2
二阶振荡环节低频渐线0分贝线高频渐线斜率20dBdec直线
选择项：
错
题目3
阶惯性环节转折频率1T
选择项：
错
题目4
积分环节数相频特性+90°直线
选择项：
错
题目5
数幅频特性渐线精确曲线相误差发生转折频率处
选择项：
错
题目6
传递函数极点零点均s面左半面系统相位系统
选择项：
错
题目7
控制系统稳定性系统身结构参数外输入关
选择项：
错
题目8
相位系统数幅频特性数相频特性应
选择项：
错
题目9
例环节幅相特性面实轴点
选择项：
错
题目10
（04填空题60互斥）例环节稳态正弦响应振幅输入信号K倍响应输入相位
选择项：
错
题目11
积分环节幅值ω成正相角恒90°
选择项：
错
题目12
二阶振荡环节数幅频特性低频段渐线条20dBdec直线高频段渐线条斜率40dBdec直线
选择项：
错
题目13
系统数幅频特性高频段具较斜率增强系统抗高频干扰力
选择项：
错
题目14
时滞环节影响系统幅频特性会影响系统相频特性
选择项：
错
题目15
二阶振荡环节输出信号相位始终滞输入滞极限90°
选择项：
错
题目16
（单选第22题互斥05）PI校正相位超前校正
选择项：
错
题目17
（单选第27题互斥05）PD校正相位超前校正
选择项：
错
题目18
滞校正利高频衰减特性提高系统开环增益提高稳态精度系统稳定性
选择项：
错
题目19
超前校正频带加宽高频干扰较敏感
选择项：
错
题目20
超前校正适求快动态响应场合
选择项：
错
二单项选择题（20道题3分）
题目21
ω0变化+∞时延迟环节频率特性极坐标图（ ）
选择项：
a 圆
b 椭圆
c 半圆
d 双曲线
题目22
阶微分环节频率时相频特性（ ）
选择项：
a 90°
b 45°
c 90°
d 45°
题目23
相位系统开环增益越（ ）
选择项：
a 相位变化越
b 稳态误差越
c 稳定裕量越
d 振荡次数越
题目24
般开环频率特性低频段表征闭环系统（ ）性
选择项：
a 动态
b 稳态
c 快速性
d 稳定性
题目25
某环节传递函数数幅频率特性K值增加（ ）
选择项：
a 右移
b 移
c 移
d 左移
题目26
设积分环节传递函数频率特性幅值（ ）
选择项：
题目27
实验法求取系统幅频特性时般通改变输入信号（ ）求输出信号幅值
选择项：
a 稳定裕量
b 时间常数
c 相位
d 频率
题目28
II型系统数幅频特性低频段渐线斜率（ ）
选择项：
a –40（dBdec）
b –60（dBdec）
c –20（dBdec）
d 0（dBdec）
题目29
例环节频率特性相位移（ ）
选择项：
a 90°
b 90°
c 0°
d 180°
题目30
积分环节频率特性相位移（ ）(05)
选择项：
a 90°
b 180°
c 90°
d 0°
题目31
微分环节频率特性相位移（ ） (05)
选择项：
a 0°
b 90°
c 180°
d 90°
题目32
阶惯性环节转折频率处相位移（ ）
选择项：
a 180°
b 0°
c －45°
d 90°
题目33
阶微分环节转折频率处相位移（ ）
选择项：
a +45°
b －45°
c 0°
d 180°
题目34
已知系统相位系统阶惯性环节相位变化范围（ ）
选择项：
题目35
ω0变化+∞时二阶振荡环节相位移变化范围（ ）
选择项：
题目36
阶惯性系统转折频率指ω（ ）
选择项：
a 05
b 2
c 1
d 0
题目37
已知某串联校正装置传递函数种（ ）
选择项：
a 反馈校正
b 相位滞校正
c 相位滞—超前校正
d 相位超前校正
题目38
已知某串联校正装置传递函数种（ ）
选择项：
a 反馈校正
b 相位超前校正
c 相位滞校正
d 相位滞—超前校正
题目39
已知某串联校正装置传递函数种（ D ）
选择项：
a 相位超前校正
b 相位滞校正
c 微分调节器
d 积分调节器
题目40
已知某串联校正装置传递函数种（ ）
选择项：
a 相位滞—超前校正
b 相位滞校正
c 相位超前校正
d 反馈校正
文专题网络课答案
形考务1
题目1
著名改良派士梁启超提出文艺四种社会作：薰浸刺提谓刺指文艺作品培养接受者审美接受力作
选择项：
错
题目2
孔子说兴含义通艺术形象譬喻引发联想进领会某种类似深微曲隐思想感情精神受感染熏陶
选择项：
错
题目3
孔子思想说仁容礼形式中庸准称仁学
选择项：
错
题目4
兴观群怨发展程中存着样种规律孔子里针诗发挥文艺社会作提出兴观群怨世逐渐作诗结合起兴观群怨仅成文艺社会作种觉认识成文艺创作种明确求
选择项：
错
题目5
孔子思想保存语中
选择项：
错
题目6
庄子言意说世影响深远巨北宋欧阳修 例证
选择项：
A 思表纤旨文外曲致言追
B 言意穷
C 状难写景目前含意见言外
D 文已意余
题目7
通艺术形象譬喻引发联想进领会某种类似深微曲隐思想感情精神受感染熏陶
选择项：
A 兴
B 怨
C 群
D 观
题目8
明末清初王夫特重视文艺审美情感特征兴观群怨称
选择项：
A 四情
B 四义
C 四教
D 四学
题目9
孔子文艺观 思想文艺方面鲜明体现
选择项：
A 礼学
B 义学
C 诗学
D 仁学
题目10
兴观群怨说孔子 文艺观代表
选择项：
A 诗教
B 礼教
C 德教
D 仁教
题目11
样理解庄子意忘言
答：庄子·外物：蹄者兔兔忘蹄言者意意忘言
：言：语言原意言词表达意思然已知道意思需言词喻彼心里知道明说
题目12
通变说文章写作启迪？
答：通变通变辩证关系述文学继承革新偏废正确针时创作倾提出矫正时弊张刘勰探讨文学发展时发现文学身发展规律质文必然性张克服形式义倾否定文学基特征许文学发展方法规律加引导基办法讲通变选刘勰·文心雕龙·通变
通变说文心雕龙理体系支柱通指会通变指适变通变说探讨文学发展中继承革新问题
题目
庄子言意说易传·系辞魏晋玄学陆机刘勰钟嵘司空图严羽王士禛王国维条线索基循庄子言意说美学文史影响勾勒样言意？
答：言意基础庄子提出意忘言观点通筌鱼蹄兔等生活实例类庄子形象表述 言意间种质性手段目关系语言文字握文艺作品意思手段工具目语言文字表达意思回事根说言言筌工具梯子意言外意目言求达意旨存言目意庄子提出言意关系中悖存言目竟言忘言足体现出庄子智慧
言意关系问题中国古典哲学美学文艺学广泛探讨核心话题涉世界基观点法涉艺术家艺术创作基审美理念具体实现逻辑路径言指言辞说话古典美学文中引申艺术语言言语表达意意图想法古典美学文中引申话语意义审美心理感受中国古典美学文中言意源出古典哲学中言意辩早先秦言意关系问题已受儒道墨等诸流派哲学家普遍关注孔子代表儒家认言君子表达志道德理想工具言足志文足言辞达已执言意见心辩简言通定言握定意肯定言达意儒墨二家张言达意老庄基观点认言意老子早信言美美言信断庄子更基础言广泛性复杂性表意歧义性暧昧性作出深刻思考提出诸道言言意意忘言等诸智慧性观点观点说直接引发历史著名魏晋玄学家言意辩
题目
制定较行课程学计划
答：
学期新开文专题课程学门课程定制学计划：
学务目标
通学门课程全面掌握中西方文家思想通教师辅导学利完成网作业终利通期末考试
二学措施
1认真学
2认真课辅导课
3认真做网作业
4认真做期末复工作
形考务2
题目1
沧浪诗话特色便 喻诗
选择项：
A 释
B 儒
C 禅
D 道
题目2
创作叶燮原诗理核心诗歌创作体包括创作体创作象创作方法面 属创作象范畴
选择项：
A 胆识力说
B 妙造然说
C 理事情说
D 师法然说
题目3
胆识力诗创作必备体性素叶燮认四者中识处 位
选择项：
A 配合中介
B 属边缘
C 核心宰
D 支配协领
题目4
克罗齐心智活动四种类型：直觉概念济道德四种类型代表价值属性：直觉 概念求真济求利道德求善
选择项：
A 求美
B 求深
C 求实
D 求象
题目5
创作叶燮原诗理核心诗歌创作体包括创作体创作象创作方法面 属体范畴
选择项：
A 理事情说
B 师法然说
C 胆识力说
D 妙造然说
题目6
克罗齐心智活动四种类型： 概念济道德
选择项：
A 意象
B 想象
C 诗意
D 直觉
题目7
金圣叹学问渊博通晓诸子百家生衡文评书 庄子史记杜工部集水浒传西厢记合称作六子书予评点批改
选择项：
A 离骚
B 九歌
C 屈原
D 九辩
题目8
沧浪诗话全书诗辨诗体诗法诗评考证五部分组成中 全书理核心
选择项：
A 诗辨
B 诗法
C 诗评
D 诗体
题目9
创作叶燮原诗理核心诗歌创作体包括创作体创作象创作方法面 属创作方法范畴
选择项：
A 理事情说
B 胆识力说
C 师法然说
D 妙造然说
题目10
司空图前陆机刘勰 说提法钟嵘滋味说著名
选择项：
A 品味
B 气味
C 食味
D 余味
题目11
简单说韵味首先诗歌分韵韵外两层
选择项：
错
题目12
司空图诗境特征通常简单称谓韵味说世影响
选择项：
错
题目13
叶燮胆识力说第次文史较全面探讨诗歌创作体心理素质培养心智积累特性谓识诗辨事物理事情特点辨力指世界事物非美丑识力更鉴诗歌艺术表现特征力
选择项：
错
题目14
金圣叹认说中说事手段文目作者虚构事实际审美文服务
选择项：
错
题目15
韵味诗歌分韵韵外两层韵外指诗语言文字声韵表面意义外蕴含意味种意味种意会言传意
选择项：
错
题目16
沧浪诗话奉宋代诗话巨制更堪称中国古代重诗话代表作
选择项：
错
题目17
韵味诗歌分韵韵外两层韵韵外分割机整体二者紧密联系相互涵化韵外基础韵升华
选择项：
错
题目18
叶燮胆识力说第次文史较全面探讨诗歌创作体心理素质培养心智积累特性谓胆指诗敢突破传统束缚独立思考力创作中表现创新艺术精神
选择项：
错
题目19
沧浪诗话全书诗辨诗体诗法诗评考证五部分组成
选择项：
错
题目20
金圣叹认史传中文目事手段文记事服务
选择项：
错
题目21
简说明司空图诗歌意境理致容
答：司空图诗思想体现中国古典意境理发展深化面诗歌意境理体分三块：
（）思境偕说――诗境构成明确诗歌意境思境偕客谐情景交融产生种虚实相生含蓄蕴藉韵味穷美
（二）韵外致味外旨说――诗境特征细致周全探讨诗歌意境特韵味方方面面
（三）二十四诗品说――诗境风格皎然等诗歌意境风格基础进步诗境风格分出二十四种类型种类型首四言诗形象扼描述特征
题目22
简单说明正变产生历史背景
答：正变发展着重讨诗歌历史发展规律
原诗问世针前诗坛两股思潮言明代前七子提出文必秦汉诗必盛唐复古义二公安派竟陵派提出独抒性灵拘格套性化创作张前者试图复古革新未诗歌创作变化汉唐复古实际导致创作停滞甚倒退仅诗歌写作脱离时社会现实泯灭诗体性情感性舒展者意图清前七子复古流弊封建士夫独专谓性灵实际现实生活相甚远诗坛带消极颓废风情势原诗目解决两种思潮偏颇重新诗歌出路发展问题发言
题目23
司空图关诗歌韵味审美涵具体表现浮远结合面提供王维诗歌片段简单阐释司空图韵味说
行水穷处坐云起时(终南业)
渡头余落日墟里孤烟(辋川闲居)
江流天外山色中(汉江汛)
答：司空图关诗歌韵味审美涵具体表现浮远说诗歌形象具体 生动 浮泛仿佛读者触摸 浮者 具体 生动 感形象中丰富蕴藉抒发情感含露意会言传读者愈读愈发现 愈读愈味道远王维诗句：行水穷处坐云起时（终南业）渡头余落日墟里孤烟（辋川闲居）江流天外山色中（汉江汛）诗句表现出情景特点：景物具体鲜明生动仿佛眼前意味悠远绵长子便带种情景交融虚实相生幻境
题目
简单概括金圣叹说理关物思想
答：首先成功塑造物性格说创作首务取艺术成根标志
次说物应该性化性格鲜明
次说应注意表现物性格问题
金圣叹关说理文生事观点
说文生事写事全出美文需虚构出真假历史事实作家概括生活材料基础发明创造出
说虚构特质文生事中文事两点谈先说事说写事属艺术真实范畴历史真实艺术真实求作者根题结构物形象等需遵循艺术创作规律发挥作家观动性虚构编织事情节第层意思：事虚构说第二层意思事文生说事手段文目作者虚构事实际审美文服务
题目
金圣叹提出史传说质特性着文运事文生事读第五子书法中说：
某尝道水浒胜似史记肯信殊知某乱说史记文运事水浒文生事文运事先事生成算计出篇文字史公高毕竟吃苦事文生事然着笔性削高补低
根段文字描述阐释说虚构特质中文生事
答：说文生事写事全出美文需虚构出真假历史事实作家概括生活材料基础发明创造出说虚构特质文生事中文事两点谈先说事说写事属艺术真实范畴历史真实艺术真实求作者根题结构物形象等需遵循艺术创作规律发挥作家观动性虚构编织事情节第层意思：事虚构说第二层意思事文生说事手段文目作者虚构事实际审美文服务
形考务3
结合水浒传理解金圣叹说文生事说
答：金圣叹关说理文生事观点：
说文生事写事全出美文需虚构出真假历史事实作家概括生活材料基础发明创造出
说虚构特质文生事中文事两点谈先说事说写事属艺术真实范畴历史真实艺术真实求作者根题结构物形象等需遵循艺术创作规律发挥作家观动性虚构编织事情节宋宣遗事中三十六实七十回水浒传中许事作者空造谎杜撰出种空造谎虚构源历史史实作家历史史实现实生活概括提炼加工梁山汉提起似旧时熟识（读第五子书法）第层意思：事虚构说第二层意思事文生说事手段文目作者虚构事实际审美文服务
形考务4
诗学西方历史第部较系统全面探讨美学文艺理问题专著
选择项：
错
题目2
弗洛伊德然肉体精神切活动体性存毫疑问必然文艺创作活动根源质
选择项：
错
题目3
韦勒克沃伦认科学语言直指式：求语言符号指称象吻合时种语言符号完全
选择项：
错
题目4
王国维境界构成素情（意）二景（物）二者间偏重偏废境界质情景交融
选择项：
错
题目5
李渔张戏曲创作结构第里说结构现代意义结构样
选择项：
错
题目6
西方十九世纪达尔文进化沦孔德代表实证义十分流行活跃时期泰纳深受影响艺术哲学表达助然科学原理方法研究发掘梳理艺术史料心路历程
选择项：
错
题目7
教材中黑格尔关悲剧性质认识关悲剧定义作概括表述：悲剧恶恶突斗争
选择项：
错
题目8
俄国形式义声称文学作品关社会作家读者独立足体认文学文学性艺术性仅仅形式语言审美化陌生化编排组织
选择项：
错
题目9
境界质实中国传统诗学贯强调核心话题：情景相生情景交融
选择项：
错
题目10
诗艺术部诗体文艺理著述千百行分四章中第三章悲剧喜剧长篇叙事诗等诗体提出著名三律戏剧创作法
选择项：
错
题目11
境界词早汉代郑玄诗·雅·江汉作笺注时已里指
选择项：
A 域范围
B 诗精神情怀
C 诗歌涵
D 教义造诣修炼层次
题目12
康德审美鉴赏理质量关系 等四方面进行逻辑推理
选择项：
A 状况
B 形状
C 环境
D 情状
题目13
诗艺术部诗体文艺理著述出 手
选择项：
A 布瓦洛
B 圣·艾弗蒙
C 康德
D 黑格尔
题目14
李渔张戏曲创作结构第提出开场提示全剧收煞半部结尾 收煞全剧终场团圆趣
选择项：
A 伏笔
B 机趣
C 突
D 悬念
题目15
果 美学理作逻辑体系作出发点体核东西简单定义：直觉表现艺术
选择项：
A 康德
B 克罗齐
C 黑格尔
D 泰纳
题目16
求美求真求善求利具根性区认识出发提出审美活动超功利非认识目合观目性具知识判断样普遍效性理
选择项：
A 克罗齐
B 黑格尔
C 泰纳
D 康德
题目17
伊瑟尔 道誉接受美学双子星座
选择项：
A 姚斯
B 海德格尔
C 胡塞尔
D 伽达默尔
题目18
博学著述丰厚哲学逻辑学伦理学美学等诸学科领域卓越建树现存著作逻辑学修辞学形学然科学伦理学政治学诗学等西方思想史伟物恩格斯誉古代博学
选择项：
A 亚里士德
B 柏拉图
C 贺拉斯
D 布瓦洛
题目19
黑格尔美学绝理念运动精神阶段早期表现形态述 （艺术）绝理念认识初级形式善（宗教）绝理念认识中期情状真（哲学）绝理念认识完成
选择项：
A 美
B 模仿
C 表现
D 形状
题目20
表现精神生活艺术中尤文学中三组原素物性格遭遇事风格持张法国著名文艺理家老师预言思想生活
选择项：
A 拉封丹
B 伊瑟尔
C 泰纳
D 韦勒克
题目21
简说明李渔浅处见通俗戏曲观表现方面？
答：
第题材通俗性
第二曲文通俗性
第三科诨通俗性
第四舞台通俗性
题目22
简说明亚里士德关悲剧定义完整解释？
答：(1） 情节完备形式表现开端发展结局三部分组成
（2）情节整强调部悲剧写事物事件行动
（3）情节严密求悲剧写作创造生命机体样部分相互关联天衣缝
题目23
文学理相伊瑟尔审美反应理创见性启示意义表现里？
答： 综观伊瑟尔审美反应理语学功义立场出发研究文学性质文学作品作艺术极文审美极 读者体验相互作产物富创见性启示意义文学理古希腊摹仿说现代形式义普遍着眼客 观现实文学关系作家文学关系文学文语言关系认识文学质成构成宇宙元观念支 配立双方间关系作单决定决定关系文学视某种实体事物虚幻影感性显现目 身唯美存绝足封闭体中乏片面真理性偏颇严重深刻伊瑟尔理立足读者文学关系 时互动取代元疑开辟文学研究新天领悟掌握辩证法真谛忽略遮蔽否定然真 实存起着重作东西然说应实事求说文学研究历时演进客观必然文学独语式走话 式创作理研究发出诉求必定回应伊瑟尔作应予高度充分肯定现象学美学（茵加登） 理批判性接受阐释学理积极鉴吸取完形心理学精神分析学合理引进发挥理学说融会贯通 运说显示历史必然性求积极承担者文学理研究做出继开重贡献仅批评实践 说提出语学方法独创隐含读者召唤结构游移视点空白等概念具分析解读作品积极指导意义 文学世界中发掘出更丰富东西创作说具启示裨益作家创作中够胸怀读者 读者等话理念指导创作导师工程师牧师说教者居创作必然运方式更动读 者读者喜爱然伊瑟尔读者反应理作作品－读者关系发现认识取代关系中建立起 种理文学复杂类精神产品然存历史现实种关系构成网络中允许诉求种角度 方位层面关系观研究某认识宣称唯真理性认识行伊瑟尔种真理终结者居 仅西方18世纪说特批判现实类说作理研究象显示出视野偏狭思考问题局限性 减弱理说服力时阅读体验反思认识推般读者阅读反应活动未作必广泛社 会阅读心理田野调查者说未吸收方面实验调查成果理仅充满形抽象晦涩味道难读懂发 现显疑然研究方法般结性认识值称道应予肯定
题目24
课程线索梳理
求回答问题：
1．教材十八讲容涉中国文家西方文家代表物谁？
2．中国文西方文涉理观点举例八种
3．课程理学印象深刻理观点什？认实指导意义理观点？
答： 1教材十八讲容涉中国文家姚斯西方文家代表物沃尔夫冈伊瑟乐称双子星座
2中国文：孔子兴观群怨说二庄子言意说三刘勰通变说四司空图韵味说五严羽妙悟说六叶燮胆识力说七金圣叹文生事说八李渔浅处见说
西方文：伊瑟尔审美反应理二韦勒克沃伦新批评派文学理三弗洛伊德精神分析学文艺观克罗齐直觉义艺术四泰纳实证义艺术观五黑格尔艺术哲学六康德审美艺术理七康德审美艺术理八布瓦洛诗学原
3学文专题门课程中印象深刻理观点司空图韵味说 外象景外景韵外致味外旨合称四外构成司空图韵味说基容司空图李生诗书中提出韵味说江岭南资适口者醯非酸止酸已鹾非咸止咸已华充饥遽辍者知咸酸外醇美乏耳喻说诗认作诗歌原始材料咸酸味诗歌具醇美味醇美味源咸酸咸酸醇美味咸酸外咸酸更高级更美妙种醇美味称韵外致味外旨
谓韵外致强调语言方面做浮远说诗歌创作语言身具更生动深远东西艺术性语言呈现种启示性隐喻性态势读者留联想想象回味余谓味外旨仅求诗歌语句精美求语言文字外更耐回味思考东西说停留语言锤炼表面寄余味语言外刻画出鲜明感形象寄寓着深厚蕴藉情意读者玩已回味
题目
韦勒克沃伦关评价文学具体标准容？
答：
第包容性样性
第二连惯性
第三建立验事实世界观
题目
韦勒克沃伦认科学语言文学语言区？
答：
1．科学语言文学语言
韦勒克沃伦认科学语言直指式：求语言符号指称象吻合时种语言符号完全相种符号代源简捷明假思索告诉百指称象外科学语言度趋类似数学符号逻辑学种标志系统追求成种世界性文字科学语言较起文学语言显现出特点：
歧义性
表情意性
符号具意义
2．日常语言相文学语言
日常语言相文学语言说没质差异量方面显现出区知区三点：
文学语言语源发掘更加心系统性
文学语言实意义较淡薄
第三文道学语言呈现虚构想象世界
题目
简说明李渔戏曲结构四点具体张？
答：
第立脑百
第二减头绪
第三脱窠臼
第四密针线
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