国家开放大学电大专科《小学儿童教育心理学》2024期末试题及答案（试卷号：2034）

国家开放学电专科学童教育心理学2024期末试题答案（试卷号：2034）
选择题（题3分15分单选选正确答案字母序号填括号中）
1．西方教育心理学创始( )
A．巴甫洛夫
B．詹姆斯
C．罗杰斯
D．桑代克
2．程序教学理基础( )
A．操作性条件反射
B．典性条件反射
C．社会学理
D．建构义学理
3．学生学容包括( )
A．知识
B．技
C．行规范
D．运动
4．表征程序性知识基单位( )
A．命题
B．命题网络
C 图式
D．产生式
5．列精加工策略中( )助理解策略
A．首字联词法
B．划线法
C．笔记法
D．列提纲法
二名词解释（题5分15分）
6 认知风格：称认知方式指体偏爱信息加工方式表现体外界信息感知注意思维记忆解决问题方式
7 表现性目标：教学目标设置表述中种种目标设置求明确规定学生应参加活
动精确规定学生应达结果适检测缓慢变化行情感元认知力学兴趣
8迁移：指种情境中技知识理解获态度形成种情境中技知识理解获形成产生影响简单说种学种学影响
三简答题（题20分40分）
9．简述课堂教学中情绪
答：(1)奇：奇种认知基础情绪学生知觉知识存足时会产生奇
(2)兴趣：兴趣体力求认识探求某种事物心理倾学重影响
(3)愉快：愉快种正性情绪事物符合体前优势需时种观体验
(4)焦虑：学起促进作起抑制作方面素决定
10陈述性知识教学设计求什？
答：第明确学生否回答什问题判定教学效果
第二教学安排应注意新旧知识间联系
第三符号标志技术
第四教学方法设计应利学生知识掌握考虑学生原知识状况学惯选讲解图示提问回忆等方法
第五运现代化教学媒体
四述分析题（30分）
11试述维持课堂纪律基策略
答：维持课堂学秩序佳策略预防学生违纪行产生做点参考建议
(1)维持学生学注意兴趣引发维持学生注意兴趣维持课堂纪律佳策略学生注意学兴趣集中学会分心会发生违纪活动引起维持学生注意兴趣教师应该做教学容符合学生需切合学生实际教学方法恰作业难度适中等
(2)非言语线索运教师善时觉察课堂里学生否专心听讲发现某学生表现行迹象时立采非言语线索学生暗示信号眼色暗示开始做动作学生做手势边讲课边走停留种非言语线索控制行产生影响课堂教学秩序
(3)选择强化正行课堂学中某学生出现良行迹象时教师加理
会提出较容易回答问题样会感教师注意回答正确时获成感正行受强化实际抑制住正行
(4)赞扬学生学生课堂学中表现出行时般说教师必理会采取赞扬学生策略选择邻座学学行表现加赞扬样做行学生受暗示教师已知道行表现应控制行
(5)正确处理学生违纪行课堂学程中教师难免处理学生违纪行般说处理学生违纪行应该说服教育促进学生省学生出现违纪行时视情节严重程度惩罚教师学生施行必惩罚开展细致工作防止学生产生敌暴弃想法时教师引导学生观察模仿榜样行帮助学生建立起正确行方式外教师兼顾学生体差异实施恰惩罚

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