部编三年级册复计划
复目标
1通复进步突破教材重难点加强语文实践活动效培养学生听说读写力注重语言感悟积累运注重基技训练整体提高学生语文素养
2引导学生课文重难点知识进行梳理类通教规矩方法培养学生复力动复良惯
3教学中学生掌握知识进行查缺补漏帮助学生牢固掌握新学知识
4讲练结合精讲精练轻负担高质量注重力培养学生喜欢学语文会学语文
5面全体适时机学生进行培优补差优生更优差生较进步
二复容
1学会200生字读准字音认清字形解字词语言环境中意思正确书写会认300生字
2联系文查字典理解词句意思学词语部分口头书面中运
3正确流利感情朗读课文背诵指定课文段落
4理解课文容话讲清课文容
5背诵默写学古诗课外学古诗
6掌握读读背背里成语名言警句课外关知识
7独立阅读程度适合课外读物解容求答题
8听懂程度适合短文求答题
9普通话清楚明白说段话双互动语言实践中提高口语交际力
10留心周围事物初步养成勤观察思考乐动笔惯观察基础写出较具体容做语句完整通感情真实学会标点符号
三复点
1全面掌握册求会写300字求会认200字字组词写句子
2初步握文章容初步体会文章表达思想感情积累课文中优美词语精彩句段
3结合语文园中出现思维训练针性学生进行知识梳理扩散练达举反三目
4总结延伸阅读作练方法培养学生阅读作力
四复形式
单元复类复辅渗透学生思维训练学生硬性抄写机械记忆培养学生复兴趣学生较轻松度复阶段
五复方法步骤
（）分单元复：
单元复课编排序逐组课文进行复采样方法进行复重善引导学生进行较仅明确编者选编组课文意图找出篇课文表达特点
单元复阶段具体点展开复
1单元生字词语语文园中日积月累提写背默
2教师课文容进行讲授梳理学生学知识整体握
3课文中重点文段进行细致分析时做试题中关阅读材料找出先学生遍互相提问然教师提问学生抢答
4积累课文中优美词语精彩句段帮助学生分析理解意思学生学会词句运文段里
5学生知道课文结构
（二）类复
方面分分：基础知识阅读写作等三部分
基础知识
1汉语拼音
汉语拼音识字学普通话重工具求学生正确认读声母韵母整体认读音节正确书写写字母正确拼读音节着重复读拼音写词语句子读拼音写词语句子关键拼读先想出语义然正确写出关汉字
2汉字
新课程标准识字写字教学十分重视册认识常汉字500中300左右会写谓认识读准字音认清字形理解字义正确书写文中出现形字音字关键学生理解字意思分清法外音字
3词语
词语语言单位掌握词语越阅读速度快表达意思越正确求学生正确理解学词语意思部分口头书面中正确运联系文理解词语意思注意积累词汇新课程标准教材中词语积累非常重视求学生积累词汇指课文中学词语册四字词语：恋恋舍左顾右盼等词语进行分类帮助学生记忆学生理解意思词语写句子
4句子
句子清楚表达完整意思求学生解基句式：陈述句疑问句感叹句找出课文中例子学生学模仿句子写出
认识句子中运修辞手法——喻知道什作什恰运喻话写生动点课文翠鸟等课文中优美喻句文中找出喻句学生总结喻句特征学会写简单喻句
掌握关联词：果等掌握关联词作法够正确运句子里语言更加严谨
修改明显错误病句：句子成分残缺前重复矛盾等复时安排修改段话练（标点字词句等）
扩句句子中添加恰词语句子表达意思更加清楚
5 标点符号
正确运句号逗号号问号感叹号双引号认识书名号等数书中出现标点符号
阅读
阅读分课课外两方面课单元复时已讲现针课外阅读进行复
阅读分析课改试卷中占较分部分重点讲方法学生学会分析短文
首先学生学会文中找出句子回答问题培养学生认真读题认真思考态度
外锻炼学生初步总结概括力话总结短文容说说收获
作
作形式记实性作写时见闻想想性作包括图作文续写等作容写记事（记叙次活动）写景作命题形式三种：全命题半命题命题种命题形式作容具体求定求学生认真阅读作题目作提示册作训练展开复学生积累种作文体裁精彩段落语句教会运语句
(三)综合复
阶段练通复反馈已基解学生知识掌握情况课针学生易错题目进行练做试题教师认真评讲重视讲评作题题举反三展开讲学生较扎实掌握类型知识
付出会收获相信通样复学生定会充满信心迎接考试定够取更加优异成绩
教师认真评讲重视讲评作题题举反三展开讲学生较扎实掌握类型知识
付出会收获相信通样复学生定会充满信心迎接考试定够取更加优异成绩
五时间安排
5月22日——6月1日：分单元复
6月2日——6月9日：类复
6月12日：综合复查漏补缺
复教案
第单元
复目标：
1 掌握第单元生字词
2．会写语文园中日积月累容
3．课文容填空
复容
第单元知识
复程
复第单元求会认生字
1．请朋友翻课161页桌互相考生字
2．求：会读生字做三角符号课补认
3．出示课件开火车认读生字
4．复读学生读错频率较高生字
5．指名读错频率较高生字进行组词练帮助记忆
二复课文检查背诵
朋友面关考考家记忆力课文背诵拼
1．采齐读听读分组读开火车读等种方式复课文容
2．指名背诵课文
3课件出示指名回答
身___________羽毛___________翅膀加_______似尾巴凑成___________燕子
草 叶 花_______似聚拢形成___________春天燕子_______赶春光增添许_______燕子____着身子天空中_____________着边稻田_________飞边柳树边_______湖面尾尖偶尔_____水面波纹圈圈_______开
补充修正：
三复第单元求会写生字
刚复求会认字类生字会写请朋友开书164页
1．桌互相检查认读
2．课件出示：开火车读生字
3 复读学生读错频率较高生字
读错字求学生记字法记忆组词解字意
4．堂听写集体订正
四复语文园
1．读读发现五组词语
2．背诵咏柳春日默写
五练
聚（ ） 增（ ） 翩（ ） 漾（ ） 稻（ ） 符（ ）
骤（ ） （ ） 篇（ ） 羡（ ） 蹈（ ） 付（ ）
胀（ ） 剪（ ） 堂（ ） 倦（ ） 咏（ ） 宾（ ）
张（ ） 箭（ ） 裳（ ） 圈（ ） 泳（ ） 滨（ ）
蓬（ ） 仿（ ） 载（ ） 沾（ ） 装（ ） 拂（ ）
缝（ ） 访（ ） 裁（ ） 钻（ ） 妆（ ） 佛（ ）
第二单元
复目标：
1 掌握第二单元生字词
2．会写语文园中日积月累容
3．课文容填空
复容第二单元知识
复程
（）导入：天复第二单元知识首先复读课文
（二）复课文
1．采齐读听读分组读开火车读等种方式复两单元容
2．指名背诵课文
3．出示填空：
翠鸟颜色非常_______头羽毛橄榄色______________翠绿色花纹背羽毛__________________腹部羽毛赤褐色_______ 翠鸟巧_______双____________眼睛面长着张____________嘴翠鸟鸣声_______爱__________疾飞鱼样机灵难_______翠鸟锐利眼睛______苇杆_____样飞_____起鱼_____着水面远处飞走
听消息居民_______走出家门_____着料峭春寒_____着满天飞舞雪_____着冻坚硬山路____________冻僵燕子填词中体会动物____________
补充修正：
（三）复第二单元求会写生字
1．请朋友翻课168页桌互相考生字
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
读错字求学生记字法记忆组词解字意
4．堂听写集体订正时反馈
（四）复第二单元复求会认生字
1．请朋友翻课163页桌互相考生字
求会读生字做出记号课补缺
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
4 课件出示指名回答
秆（ ） 陡（ ） 饲（ ） 喘（ ） 复（ ）
杆（ ） 涉（ ） 词（ ） 端（ ） 腹（ ）
犁（ ） 殊（ ） 泛（ ） 骤（ ） 疲（ ）
黎（ ） 珠（ ） 眨（ ） 聚（ ） 皮（ ）
踏（ ） 葱（ ） 砍（ ） 裸（ ） 州（ ）
稻（ ） 匆（ ） 欢（ ） 颗（ ） 洲（ ）
（五）复语文园二
1．发现
2．复反义词桌相互提问
（六）会填黑板出示：
清（ ） 廉（ ） 功（ ） 正（ ）
奖（ ） 优（ ） 善（ ） 勤（ ）
（七）补充列句子
千山响杜鹃
漠漠漠水田飞白鹭
雨里鸡鸣两家
点水蜻蜓款款飞
叶底黄鹂两声
第三单元
复目标：
1 掌握第三单元生字词
2．会写语文园中日积月累容
3．课文容填空复容：
复容第三单元知识
复程
（）复第三单元求会认生字
1．请朋友翻课162页桌互相考生字
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
4．学生字进行组词练帮助记忆
（二）复求会写生字
1．请朋友翻169页齐读生字
2．复读学生读错频率较高生字
3．读错字求学生记字法记忆组词解字意
4 课件出示
寓（ ） 叼（ ） 悔（ ） 猎（ ） 嘱（ ）
偶（ ） 叨（ ） 诲（ ） 猪（ ） 属（ ）
劝（ ） 盘（ ） 硬（ ） 痛（ ） 裂（ ）
边（ ） 般（ ） 便（ ） 通（ ） 列（ ）
悲（ ） 箭（ ） 幅（ ） 肃（ ） 晌（ ）
排（ ） 剪（ ） 副（ ） 萧（ ） 响（ ）
悉（ ） 审（ ） 悦（ ） 愈（ ） 惨（ ）
采（ ） 申（ ） 说（ ） 愉（ ） 参（ ）
（三）复课文
1．背诵第9课
2．复第10课
3．读读课文中描写心情词语
4．说出描写心情词语呢？
5．诵第11课两然段
6．课件出示
1．亡羊补牢亡意思________牢意思________
2．亡羊补牢讲羊圈破窟窿狼叼走羊养羊____________第二天狼叼走羊养羊________赶快_______________羊没________寓言告诉：做错事肯_____________认真改正__________
3．楚国南边硬________走______越________领越________带越______越远越___________楚国
4．想楚国说：太________选错________果听劝告时改正努力_____________________
亡羊补牢告诉：
南辕北辙告诉：
（四）复园三：
1．面句子换说法句子意思变
马跑越快离楚国越远？
2．恰表明数骆驼？
_____________________________________薄处裂
亲身河__________________________________
莫______________________________________
花盆里________________________________雄鹰
日日行____________________________________________________
第四单元
复目标：
1 掌握第四单元生字词
2．会写语文园中日积月累容
3．课文容填空复容：
复容第四单元知识
复程
（）复读课文检查背诵
1．四组练读课文教师巡堂检查
2．读读喜欢句子
3．齐读指名读
（二）复第四单元求会认生字
1．请朋友翻课163页桌互相考生字
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
（三）复第四单元求会写生字
1．请朋友翻164页齐读生字
复读学生读错频率较高生字
2．读错字求学生记字法记忆组词解字意
3．课堂听写集体订正时反馈
第五单元
复目标：
1 掌握第五单元生字词
2 会写语文园中日积月累容
3．课文容填空
复容第五单元知识
复程
（）复第五单元求会认生字
1．请朋友翻课165页桌互相考生字
求会读生字做出记号课补缺
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
（二）复第五单元求会写生字
1．桌认读
2．开火车读生字
3．复读学生读错频率较高生字
组词加加减减形字较等方法帮助学生记忆
4．堂听写集体订正时反馈
（三）复课文检查背诵
1．四组读课文
2．组挑战赛检查
3．读读18课中词语：隆隆雷声
4．知道样词语班说说
（四）复语文园
1．发现：样带反义词四字词语呢？
2．说出反义词？
3．背诵读读背背中古诗游子吟
第六单元
复目标：
1 掌握第六单元生字词
2．会写语文园中日积月累容
3．课文容填空
复容第六单元知识
复程
（）复第六单元求会写生字
1．请朋友翻课169页桌互相考生字
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
4．堂听写集体订正
（二）复第六单元求会认生字
1．请朋友翻课166页桌接力考生字
求会读生字做出记号课补缺
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
（三）复课文检查背诵
1．四组读课文
2．组挑战赛检查
3．桌练背诵指定背诵课文段落
指名背诵求学生够进行默写
（四）复语文园六
1．读发现学生说说知道字样意思
2．背诵读背背中诗句
3．读读记记复种词语形式搭配
严严实实 舒舒服服 确确实实
松软 香脆 唱跳 说笑
慌忙 紧慢 知觉 闻问
第七单元
复目标：
1 掌握第七单元生字词
2 会写语文园中日积月累容
3 课文容填空
复容第七单元知识
复程
（）复第7单元求会认生字
1．请朋友翻课160页桌互相考生字
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
（二）复求会写生字
1．请朋友开课163页桌起读生字
2．复读学生读错频率较高生字
3．学生字进行组词练帮助记忆
4．听写生字
5．集体订正
（三）复课文
1．背诵第25课
2．读读第26课
3．积累第27课中四字词语
（四）课堂练
1．求写词语
AABC型：
AABB型：
ABAC型：
ABCC型：
海存知
海生明月
久旱逢甘雨
岁寒知松柏
千里送鹅毛
第八单元
复目标：
1 掌握第八单元生字词
2 会写语文园中日积月累容
3 课文容填空
复容第八单元知识
复程
（）复第8单元求会认生字
1．请朋友翻课163页桌互相考生字
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
（二）复求会写生字
1．请朋友开课164页桌起读生字
2．复读学生读错频率较高生字
3．学生字进行组词练帮助记忆
4．听写生字
5．集体订正
（三）复语文园八
1．读读发现中形字
2．会说四字词语呢？学生进行积累
3．读读背背先读进行诵背
（四）课堂练
1．形字组词
导（ ）继（ ）旅（ ）狠（ ）
异（ ）断（ ）旋（ ）狼（ ）
科（ ）（ ）载（ ）端（ ）
料（ ）旧（ ）截（ ）瑞（ ）
2．补充面歇语
八仙海——（ ）
孙悟空闹天宫——（ ）
韩信点兵——（ ）
张飞穿针——（ ）
包公断案——（ ）
姜太公钓鱼——（ ）
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复目标
1通复进步突破教材重难点加强语文实践活动效培养学生听说读写力注重语言感悟积累运注重基技训练整体提高学生语文素养
2引导学生课文重难点知识进行梳理类通教规矩方法培养学生复力动复良惯
3教学中学生掌握知识进行查缺补漏帮助学生牢固掌握新学知识
4讲练结合精讲精练轻负担高质量注重力培养学生喜欢学语文会学语文
5面全体适时机学生进行培优补差优生更优差生较进步
二复容
1学会200生字读准字音认清字形解字词语言环境中意思正确书写会认300生字
2联系文查字典理解词句意思学词语部分口头书面中运
3正确流利感情朗读课文背诵指定课文段落
4理解课文容话讲清课文容
5背诵默写学古诗课外学古诗
6掌握读读背背里成语名言警句课外关知识
7独立阅读程度适合课外读物解容求答题
8听懂程度适合短文求答题
9普通话清楚明白说段话双互动语言实践中提高口语交际力
10留心周围事物初步养成勤观察思考乐动笔惯观察基础写出较具体容做语句完整通感情真实学会标点符号
三复点
1全面掌握册求会写300字求会认200字字组词写句子
2初步握文章容初步体会文章表达思想感情积累课文中优美词语精彩句段
3结合语文园中出现思维训练针性学生进行知识梳理扩散练达举反三目
4总结延伸阅读作练方法培养学生阅读作力
四复形式
单元复类复辅渗透学生思维训练学生硬性抄写机械记忆培养学生复兴趣学生较轻松度复阶段
五复方法步骤
（）分单元复：
单元复课编排序逐组课文进行复采样方法进行复重善引导学生进行较仅明确编者选编组课文意图找出篇课文表达特点
单元复阶段具体点展开复
1单元生字词语语文园中日积月累提写背默
2教师课文容进行讲授梳理学生学知识整体握
3课文中重点文段进行细致分析时做试题中关阅读材料找出先学生遍互相提问然教师提问学生抢答
4积累课文中优美词语精彩句段帮助学生分析理解意思学生学会词句运文段里
5学生知道课文结构
（二）类复
方面分分：基础知识阅读写作等三部分
基础知识
1汉语拼音
汉语拼音识字学普通话重工具求学生正确认读声母韵母整体认读音节正确书写写字母正确拼读音节着重复读拼音写词语句子读拼音写词语句子关键拼读先想出语义然正确写出关汉字
2汉字
新课程标准识字写字教学十分重视册认识常汉字500中300左右会写谓认识读准字音认清字形理解字义正确书写文中出现形字音字关键学生理解字意思分清法外音字
3词语
词语语言单位掌握词语越阅读速度快表达意思越正确求学生正确理解学词语意思部分口头书面中正确运联系文理解词语意思注意积累词汇新课程标准教材中词语积累非常重视求学生积累词汇指课文中学词语册四字词语：恋恋舍左顾右盼等词语进行分类帮助学生记忆学生理解意思词语写句子
4句子
句子清楚表达完整意思求学生解基句式：陈述句疑问句感叹句找出课文中例子学生学模仿句子写出
认识句子中运修辞手法——喻知道什作什恰运喻话写生动点课文翠鸟等课文中优美喻句文中找出喻句学生总结喻句特征学会写简单喻句
掌握关联词：果等掌握关联词作法够正确运句子里语言更加严谨
修改明显错误病句：句子成分残缺前重复矛盾等复时安排修改段话练（标点字词句等）
扩句句子中添加恰词语句子表达意思更加清楚
5 标点符号
正确运句号逗号号问号感叹号双引号认识书名号等数书中出现标点符号
阅读
阅读分课课外两方面课单元复时已讲现针课外阅读进行复
阅读分析课改试卷中占较分部分重点讲方法学生学会分析短文
首先学生学会文中找出句子回答问题培养学生认真读题认真思考态度
外锻炼学生初步总结概括力话总结短文容说说收获
作
作形式记实性作写时见闻想想性作包括图作文续写等作容写记事（记叙次活动）写景作命题形式三种：全命题半命题命题种命题形式作容具体求定求学生认真阅读作题目作提示册作训练展开复学生积累种作文体裁精彩段落语句教会运语句
(三)综合复
阶段练通复反馈已基解学生知识掌握情况课针学生易错题目进行练做试题教师认真评讲重视讲评作题题举反三展开讲学生较扎实掌握类型知识
付出会收获相信通样复学生定会充满信心迎接考试定够取更加优异成绩
教师认真评讲重视讲评作题题举反三展开讲学生较扎实掌握类型知识
付出会收获相信通样复学生定会充满信心迎接考试定够取更加优异成绩
五时间安排
5月22日——6月1日：分单元复
6月2日——6月9日：类复
6月12日：综合复查漏补缺
复教案
第单元
复目标：
1 掌握第单元生字词
2．会写语文园中日积月累容
3．课文容填空
复容
第单元知识
复程
复第单元求会认生字
1．请朋友翻课161页桌互相考生字
2．求：会读生字做三角符号课补认
3．出示课件开火车认读生字
4．复读学生读错频率较高生字
5．指名读错频率较高生字进行组词练帮助记忆
二复课文检查背诵
朋友面关考考家记忆力课文背诵拼
1．采齐读听读分组读开火车读等种方式复课文容
2．指名背诵课文
3课件出示指名回答
身___________羽毛___________翅膀加_______似尾巴凑成___________燕子
草 叶 花_______似聚拢形成___________春天燕子_______赶春光增添许_______燕子____着身子天空中_____________着边稻田_________飞边柳树边_______湖面尾尖偶尔_____水面波纹圈圈_______开
补充修正：
三复第单元求会写生字
刚复求会认字类生字会写请朋友开书164页
1．桌互相检查认读
2．课件出示：开火车读生字
3 复读学生读错频率较高生字
读错字求学生记字法记忆组词解字意
4．堂听写集体订正
四复语文园
1．读读发现五组词语
2．背诵咏柳春日默写
五练
聚（ ） 增（ ） 翩（ ） 漾（ ） 稻（ ） 符（ ）
骤（ ） （ ） 篇（ ） 羡（ ） 蹈（ ） 付（ ）
胀（ ） 剪（ ） 堂（ ） 倦（ ） 咏（ ） 宾（ ）
张（ ） 箭（ ） 裳（ ） 圈（ ） 泳（ ） 滨（ ）
蓬（ ） 仿（ ） 载（ ） 沾（ ） 装（ ） 拂（ ）
缝（ ） 访（ ） 裁（ ） 钻（ ） 妆（ ） 佛（ ）
第二单元
复目标：
1 掌握第二单元生字词
2．会写语文园中日积月累容
3．课文容填空
复容第二单元知识
复程
（）导入：天复第二单元知识首先复读课文
（二）复课文
1．采齐读听读分组读开火车读等种方式复两单元容
2．指名背诵课文
3．出示填空：
翠鸟颜色非常_______头羽毛橄榄色______________翠绿色花纹背羽毛__________________腹部羽毛赤褐色_______ 翠鸟巧_______双____________眼睛面长着张____________嘴翠鸟鸣声_______爱__________疾飞鱼样机灵难_______翠鸟锐利眼睛______苇杆_____样飞_____起鱼_____着水面远处飞走
听消息居民_______走出家门_____着料峭春寒_____着满天飞舞雪_____着冻坚硬山路____________冻僵燕子填词中体会动物____________
补充修正：
（三）复第二单元求会写生字
1．请朋友翻课168页桌互相考生字
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
读错字求学生记字法记忆组词解字意
4．堂听写集体订正时反馈
（四）复第二单元复求会认生字
1．请朋友翻课163页桌互相考生字
求会读生字做出记号课补缺
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
4 课件出示指名回答
秆（ ） 陡（ ） 饲（ ） 喘（ ） 复（ ）
杆（ ） 涉（ ） 词（ ） 端（ ） 腹（ ）
犁（ ） 殊（ ） 泛（ ） 骤（ ） 疲（ ）
黎（ ） 珠（ ） 眨（ ） 聚（ ） 皮（ ）
踏（ ） 葱（ ） 砍（ ） 裸（ ） 州（ ）
稻（ ） 匆（ ） 欢（ ） 颗（ ） 洲（ ）
（五）复语文园二
1．发现
2．复反义词桌相互提问
（六）会填黑板出示：
清（ ） 廉（ ） 功（ ） 正（ ）
奖（ ） 优（ ） 善（ ） 勤（ ）
（七）补充列句子
千山响杜鹃
漠漠漠水田飞白鹭
雨里鸡鸣两家
点水蜻蜓款款飞
叶底黄鹂两声
第三单元
复目标：
1 掌握第三单元生字词
2．会写语文园中日积月累容
3．课文容填空复容：
复容第三单元知识
复程
（）复第三单元求会认生字
1．请朋友翻课162页桌互相考生字
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
4．学生字进行组词练帮助记忆
（二）复求会写生字
1．请朋友翻169页齐读生字
2．复读学生读错频率较高生字
3．读错字求学生记字法记忆组词解字意
4 课件出示
寓（ ） 叼（ ） 悔（ ） 猎（ ） 嘱（ ）
偶（ ） 叨（ ） 诲（ ） 猪（ ） 属（ ）
劝（ ） 盘（ ） 硬（ ） 痛（ ） 裂（ ）
边（ ） 般（ ） 便（ ） 通（ ） 列（ ）
悲（ ） 箭（ ） 幅（ ） 肃（ ） 晌（ ）
排（ ） 剪（ ） 副（ ） 萧（ ） 响（ ）
悉（ ） 审（ ） 悦（ ） 愈（ ） 惨（ ）
采（ ） 申（ ） 说（ ） 愉（ ） 参（ ）
（三）复课文
1．背诵第9课
2．复第10课
3．读读课文中描写心情词语
4．说出描写心情词语呢？
5．诵第11课两然段
6．课件出示
1．亡羊补牢亡意思________牢意思________
2．亡羊补牢讲羊圈破窟窿狼叼走羊养羊____________第二天狼叼走羊养羊________赶快_______________羊没________寓言告诉：做错事肯_____________认真改正__________
3．楚国南边硬________走______越________领越________带越______越远越___________楚国
4．想楚国说：太________选错________果听劝告时改正努力_____________________
亡羊补牢告诉：
南辕北辙告诉：
（四）复园三：
1．面句子换说法句子意思变
马跑越快离楚国越远？
2．恰表明数骆驼？
_____________________________________薄处裂
亲身河__________________________________
莫______________________________________
花盆里________________________________雄鹰
日日行____________________________________________________
第四单元
复目标：
1 掌握第四单元生字词
2．会写语文园中日积月累容
3．课文容填空复容：
复容第四单元知识
复程
（）复读课文检查背诵
1．四组练读课文教师巡堂检查
2．读读喜欢句子
3．齐读指名读
（二）复第四单元求会认生字
1．请朋友翻课163页桌互相考生字
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
（三）复第四单元求会写生字
1．请朋友翻164页齐读生字
复读学生读错频率较高生字
2．读错字求学生记字法记忆组词解字意
3．课堂听写集体订正时反馈
第五单元
复目标：
1 掌握第五单元生字词
2 会写语文园中日积月累容
3．课文容填空
复容第五单元知识
复程
（）复第五单元求会认生字
1．请朋友翻课165页桌互相考生字
求会读生字做出记号课补缺
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
（二）复第五单元求会写生字
1．桌认读
2．开火车读生字
3．复读学生读错频率较高生字
组词加加减减形字较等方法帮助学生记忆
4．堂听写集体订正时反馈
（三）复课文检查背诵
1．四组读课文
2．组挑战赛检查
3．读读18课中词语：隆隆雷声
4．知道样词语班说说
（四）复语文园
1．发现：样带反义词四字词语呢？
2．说出反义词？
3．背诵读读背背中古诗游子吟
第六单元
复目标：
1 掌握第六单元生字词
2．会写语文园中日积月累容
3．课文容填空
复容第六单元知识
复程
（）复第六单元求会写生字
1．请朋友翻课169页桌互相考生字
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
4．堂听写集体订正
（二）复第六单元求会认生字
1．请朋友翻课166页桌接力考生字
求会读生字做出记号课补缺
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
（三）复课文检查背诵
1．四组读课文
2．组挑战赛检查
3．桌练背诵指定背诵课文段落
指名背诵求学生够进行默写
（四）复语文园六
1．读发现学生说说知道字样意思
2．背诵读背背中诗句
3．读读记记复种词语形式搭配
严严实实 舒舒服服 确确实实
松软 香脆 唱跳 说笑
慌忙 紧慢 知觉 闻问
第七单元
复目标：
1 掌握第七单元生字词
2 会写语文园中日积月累容
3 课文容填空
复容第七单元知识
复程
（）复第7单元求会认生字
1．请朋友翻课160页桌互相考生字
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
（二）复求会写生字
1．请朋友开课163页桌起读生字
2．复读学生读错频率较高生字
3．学生字进行组词练帮助记忆
4．听写生字
5．集体订正
（三）复课文
1．背诵第25课
2．读读第26课
3．积累第27课中四字词语
（四）课堂练
1．求写词语
AABC型：
AABB型：
ABAC型：
ABCC型：
海存知
海生明月
久旱逢甘雨
岁寒知松柏
千里送鹅毛
第八单元
复目标：
1 掌握第八单元生字词
2 会写语文园中日积月累容
3 课文容填空
复容第八单元知识
复程
（）复第8单元求会认生字
1．请朋友翻课163页桌互相考生字
2．开火车认读生字
3．复读学生读错频率较高生字
学生字进行组词练帮助记忆
（二）复求会写生字
1．请朋友开课164页桌起读生字
2．复读学生读错频率较高生字
3．学生字进行组词练帮助记忆
4．听写生字
5．集体订正
（三）复语文园八
1．读读发现中形字
2．会说四字词语呢？学生进行积累
3．读读背背先读进行诵背
（四）课堂练
1．形字组词
导（ ）继（ ）旅（ ）狠（ ）
异（ ）断（ ）旋（ ）狼（ ）
科（ ）（ ）载（ ）端（ ）
料（ ）旧（ ）截（ ）瑞（ ）
2．补充面歇语
八仙海——（ ）
孙悟空闹天宫——（ ）
韩信点兵——（ ）
张飞穿针——（ ）
包公断案——（ ）
姜太公钓鱼——（ ）
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