五年级美术学画漫画
教学设计
教学目标：
1运夸张变形手法创作幅趣漫画
2 学漫画夸张变形艺术表现手法提高想象力创造力
3增进漫画艺术解喜爱
二 教学重难点：
教学重点：运夸张变形手法创作幅趣漫画
教学难点：引导学生理解抓住务特征基础进行胆夸张变形
三 教学设计：
（） 导入课题
出示姚明周杰伦范伟沈阳片什家眼认出？长相特点呢？物图片什感觉？（想笑留深刻印象）
刚想笑物肖做漫画天画张漫画（板书漫画）
（二） 课题探索
欣赏课中漫画作品相声艺术师马三立老先生请学观察面部什特征？
学生通观察总结出耳眼面瘦
请学仔细观察认真思考问题： （课件出示问题）
1 漫画肖时画什区？
2漫画肖运艺术表现手法？
3漫画肖抓住物特征进行夸张变形？
组讨（前桌四组）
漫画肖具幽默诙谐特点运夸张变形艺术表现手法突出物形象神态特征
⑵师生起探索漫画观察方法绘画表现方法
学已知道漫画特点表现方法方面需解物脸型面部表情位学说种脸型？（圆形 方形 三角形） （出示课件）
脸型：物脸型种国画家物脸型概括成六种：国字脸甲字脸申字脸字脸田字脸目字脸等动手画前仔细观 察属什脸型种脸型具特征画物头部时应该先整体握物脸型刻画五官
物表情？（喜怒哀乐惊）（出示课件）
表情：物表情十分丰富体验喜怒哀乐惊等情感表现出物表情
知道漫画知识画幅漫画体验？ （请位学模特）方面观察？
脸型发型五官表情
根特征位学画幅漫画？（指生台示范）方需修改？谁试试？幅更趣什？
漫化等丑化——夸张变形形象艺术美感漫画趣味
（3） 面欣赏学生漫画作品（出示课件）
（三） 创作实践
运夸张变形手法画幅漫画师引导学生抓住较突出特征请学生着镜子观察脸型五官特征表情等学间相互寻找特点结合性格特点服饰特点爱等进行表现某位学生喜欢笑突出表现笑容某位学生酷爱足球眼睛画成足球样子等
（四） 创作提示 （出示课件）
创作提示：画漫画时抓住面部特征加胆夸张脸胖画更胖瘦画更瘦五官画更画更样够滑稽趣
（五）作品展示：
选名学生讲台展示漫画作品真作评 认位学画？？什建议？
四 板书设计
漫画特点：诙谐幽默
表现方法：夸张变形
具体部位：物形象（脸型发型五官表情
五 课堂总结
刚老师面学漫画作品作品棒称作漫画家通节课学掌握知识？学会什？天节课趣？节课更趣期节课漫画生活
六教学反思
通次讲课学教学实践中知识发现足许应该学注意方
美术教育种单纯技技巧训练种文化学更注重培养文素养美术素养整类社会历史中美术种重文化行情感思想表达交流中产生发展画漫画五年级绘画练课重点讲授夸张变形艺术手法课采取媒体教学方法生动直观加针性图片说明知识接受更直接注重培养学生良观察探究惯具体教学中早技法技规范学生采取合理启发引导培养学生良探究观察惯设挑战环节引出教师示范环节教师构图色夸张变形重点讲述细微具体初次涉线描漫画面图片举例中选择色彩漫画应选择线描图片更加针性面具体实践绘画中直观指导作学生作画程中提醒合理运夸张变形方法结合服饰性格兴趣爱等采取评互评师评方法漫画知识环节深入心真正学知识
通美术教学活动唤醒生活感受引导漫画艺术形式表现心情感陶冶情操提高审美力足教学程中会断提高美术素质外断改进教学方法美术课培养学生观察力思维力努力学生创造轻松愉快趣味学环境气氛消学生心中心理障碍学生美术课真正学知识
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教学设计
教学目标：
1运夸张变形手法创作幅趣漫画
2 学漫画夸张变形艺术表现手法提高想象力创造力
3增进漫画艺术解喜爱
二 教学重难点：
教学重点：运夸张变形手法创作幅趣漫画
教学难点：引导学生理解抓住务特征基础进行胆夸张变形
三 教学设计：
（） 导入课题
出示姚明周杰伦范伟沈阳片什家眼认出？长相特点呢？物图片什感觉？（想笑留深刻印象）
刚想笑物肖做漫画天画张漫画（板书漫画）
（二） 课题探索
欣赏课中漫画作品相声艺术师马三立老先生请学观察面部什特征？
学生通观察总结出耳眼面瘦
请学仔细观察认真思考问题： （课件出示问题）
1 漫画肖时画什区？
2漫画肖运艺术表现手法？
3漫画肖抓住物特征进行夸张变形？
组讨（前桌四组）
漫画肖具幽默诙谐特点运夸张变形艺术表现手法突出物形象神态特征
⑵师生起探索漫画观察方法绘画表现方法
学已知道漫画特点表现方法方面需解物脸型面部表情位学说种脸型？（圆形 方形 三角形） （出示课件）
脸型：物脸型种国画家物脸型概括成六种：国字脸甲字脸申字脸字脸田字脸目字脸等动手画前仔细观 察属什脸型种脸型具特征画物头部时应该先整体握物脸型刻画五官
物表情？（喜怒哀乐惊）（出示课件）
表情：物表情十分丰富体验喜怒哀乐惊等情感表现出物表情
知道漫画知识画幅漫画体验？ （请位学模特）方面观察？
脸型发型五官表情
根特征位学画幅漫画？（指生台示范）方需修改？谁试试？幅更趣什？
漫化等丑化——夸张变形形象艺术美感漫画趣味
（3） 面欣赏学生漫画作品（出示课件）
（三） 创作实践
运夸张变形手法画幅漫画师引导学生抓住较突出特征请学生着镜子观察脸型五官特征表情等学间相互寻找特点结合性格特点服饰特点爱等进行表现某位学生喜欢笑突出表现笑容某位学生酷爱足球眼睛画成足球样子等
（四） 创作提示 （出示课件）
创作提示：画漫画时抓住面部特征加胆夸张脸胖画更胖瘦画更瘦五官画更画更样够滑稽趣
（五）作品展示：
选名学生讲台展示漫画作品真作评 认位学画？？什建议？
四 板书设计
漫画特点：诙谐幽默
表现方法：夸张变形
具体部位：物形象（脸型发型五官表情
五 课堂总结
刚老师面学漫画作品作品棒称作漫画家通节课学掌握知识？学会什？天节课趣？节课更趣期节课漫画生活
六教学反思
通次讲课学教学实践中知识发现足许应该学注意方
美术教育种单纯技技巧训练种文化学更注重培养文素养美术素养整类社会历史中美术种重文化行情感思想表达交流中产生发展画漫画五年级绘画练课重点讲授夸张变形艺术手法课采取媒体教学方法生动直观加针性图片说明知识接受更直接注重培养学生良观察探究惯具体教学中早技法技规范学生采取合理启发引导培养学生良探究观察惯设挑战环节引出教师示范环节教师构图色夸张变形重点讲述细微具体初次涉线描漫画面图片举例中选择色彩漫画应选择线描图片更加针性面具体实践绘画中直观指导作学生作画程中提醒合理运夸张变形方法结合服饰性格兴趣爱等采取评互评师评方法漫画知识环节深入心真正学知识
通美术教学活动唤醒生活感受引导漫画艺术形式表现心情感陶冶情操提高审美力足教学程中会断提高美术素质外断改进教学方法美术课培养学生观察力思维力努力学生创造轻松愉快趣味学环境气氛消学生心中心理障碍学生美术课真正学知识
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