2020高语文教师教学工作总结5篇
高语文教师教学工作总结（）
学期执教xx班语文现教学工作已基结束总结：
重视起始年级衔接教育
学生初中跨入高中知识方法高中教学较差距学生更适应高中教学学生初中学进行调查解复初中背诵古代诗文然进行样学高中语文专题讲座学生认识学语文重语文产生浓厚学兴趣实践证明衔接教育较成功
二单元教学注重力训练
文素质培养语文力训练结合问题学期痛苦探索实践理苦苦求索形成认识：高中教学应该力训练文素质培养辅样认识教学中断调整教学思路慢慢前重文轻训练思路渡二者重略倾力训练思路样教学许少热闹华丽缺表演思辨添朴实训练应该方面继续探索
三作文教学尝试思维训练
学期鉴x老师作文思维训练教学模式学生写作思维进行训练开三讲：感悟生活作文想象作文联想体会深学期原点思维元化思维横思维思维逆思维收敛思维等六方面全面训练课堂作文周周记篇学生畅欲言定效果期两学生周记推荐市级报刊发表
四注重学生课外阅读指导
期学生推荐四部名著教学中计划组织学生阅读具体做法：读写篇读书心组织学生交流期学生阅读交流作品：红楼梦高老头莎士亚戏剧谈美
五文言文教学注重翻译
前文言教学没章法教学意性较强总结形成样结：文言教学必须翻译功夫否学生基础会扎实教学思路：文必译预时翻译课堂翻译课翻译总定翻译落实学生够翻译文言知识较容易解决
六期末复注重基础
特现代汉语语法知识进行系统教学病句专题进行扎实复20xx年全国高考试题中病句成语汉字试题学生见识着眼长远做法应该加强课前三分钟做成语题者字形题者字音题者病句题日积月累学生基础知识会巩固
七学期存问题
1作文训练太少学生写作水提高
2课外时间量挤占学生阅读空间越越语文学时间半期基剥夺
3学生优劣分开始拉语文学科发展衡情况逐渐显露
4语文读处理较草率没系统指导
高语文教师教学工作总结（二）
语文教学改革突破口课堂教学目前高中语文课堂教学实际状况存着许意方例讲风太盛然十分突出问题作者背景物手法程式化讲底占学生阅读课文练时间讲程然设问提问总老师讲辛苦学生听太累教学效果佳作教师必反思教学期更进行教育教学
教学方面
学期方面进行教学：
1力气加强语基训练授课程中帮助学生拟补语基足
2强调课前预坚持堂课课前设计相关问题提问学生否宁愿1020分钟时间学生进行弥补预
3课堂采取文提问方针学生觉话说文怕答错帮助学生树立信心时迫学生读理解感受课文中语言文字慢慢趋敢说想说爱说
4坚持堂课布置作业时做检查讲评工作迫学生学会教师求完成作业时断掌握知识
5写作仿写入手长句语段短文采取逐步推进办法帮助学生断提高语言表达力
6学生明确认识：语文学科工具学科步入社会必少交际交流思想工具学科没学语文生活出现步步难困境
7求监督学生描摹入手仿写会写想写爱写书法练程学生认识：写手字正穿件漂亮衣服样美第印象道理求学生养成坚持天起码练页书法惯
8坚持求学生做厚积薄发积累笔记摘抄
二取成绩
1学生养成够教师求书写格式惯时完成作业
2学生良书写惯定程度转
3朗读惯养成整年段学生语文学奠定学基础活跃年段语文学氛围
4文提问学方式学生话说文情言帮助学生树立学语文信心增强学生阅读分析理解口头表述力
5仿写入手作文训练降低写作求加教师批改学生文章时采取：针学生文意倾心相谈作文批改方式促学生敢写敢说
6学生课堂笔记惯已养成求教师语基知识贯穿堂课学中促学生日积月累学中进步强化语文基础知识掌握
三教学措施
现学生课赖性强彻底改变种现状必须改革教学制度教学措施设想：
高中语文课堂教学改革必须重新摆正读讲问关系高中语文课堂教学应读
读学生获知识基途径高中语文课堂教学培养提高学生读听说写力样离开读根读听语言吸收理解说写语言表达运读中包括朗读朗读实际含听说
读听说写四项中领头项读高中语文课堂教学力量时间四分天首培读根读形式种样课堂教学中会正确运
默读学生获知识手段朗读语文教学中常基方法（包括教师范读学生单读师生合读特点：视觉中心——语言中心——说话中心——听觉中心——阅读中心五官活动程样提高学兴趣教学效果）背诵国传统阅读教学方法默读朗读基础求学生强化记忆积累语言材料
四作文教学
作文教学认应该做点：
1教材编写体例完成教口语交际写作实践训练
2写作练分步骤进行达标训练求学生逐渐达标形成基语言修辞意识
3提高学生考场作文完成速度40分钟根求写出800字左右文章
4调动学生参作文批改点评提高批改实效
5作文教学重讲评通讲评明失知方法引导学生批改
6鼓励学生写作文记做总结
通样严谨教学造优秀学生认力提倡新型语文教学制度提高语文教学质量
高语文教师教学工作总结（三）
学期担高语文教学工作现学期语文教学工作进行结总结验教训促进教学工作更台阶
注重思想教育语文兴趣培养
根文章容结合作品中物作者思想品质性格特点通朗读讲解感悟讨学公优秀品质引起学生心震撼学生心灵受熏陶进影响改变生观价值观逐步教会学生先学会做然教知识领课堂结合学生家庭社会面实际问题学生领会学语文重性充分认识语文重交际工具激发学语文兴趣提高学生文化品位审美情趣发展健康性逐步形成健全格
二抓课堂教学40分钟质量
教育者指责仅传授知识更受教育者学会独立思考语文课堂文章条分缕析学生忙乐教师基生活教参世界里学生生活见解里没学乐趣没独立思想学期课堂设计跳出传统课文分析建立等谐师生关系
教师重引导学指导学法越俎代庖授鱼学生充分体会学学生潜充分调动动积极参课堂教师引导学生讨课文容讨中相互学讨中增加言语实践机会讨中碰撞出思维火花样学生拜托机械动听课方式学生明确角度出发理解课文意义培养学生分析问题解决问题力提高课堂效率质量
三课堂社会生活紧密联系起
说句实话现中学生语文热情普遍高课光宣科仅觉没趣学生会反感讲字词解读文章会量调动生活验品析举例子死知识变鲜活起样做仅开拓学生视野加强文章理解定程度提高学语文兴趣
四做课辅导工作注意分层教学
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣
通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分
基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中绊脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
总高语文教学工作已告段落取定成绩存足工作中断完善定会断总结验吸取教训接路走更起教育份良心事业
高语文教师教学工作总结（四）
学期根总校学部领导工作安排担高年级两班语文课教学工作学期语文课教学务必修3必修4两模块容效完成教学务全面提高学生语文素养语文力学期初根学生特点层次教材编排制定切实行教学计划落实中断调整完善达预期效果现学期语文教学工作进行结总结验教训促进教学工作更台阶
努力提高思想德道水端正身工作态度
热爱教学事业觉身边优秀志学中吸取营养力量进行教育严格求工作态度端正教风良认真落实学校备教批辅考教学环节项规定知道思想认真备课提高课堂教学质量
二认真探索业务努力提高身理素质
作语文教师高尚道德修养更广博语文知识十分重视知识水更新提高语文教学认真学纲学新课改理积极参加xx市第中学承办xx市青年教师课堂教学研讨会xx市举办三次教研会积极参加xx学中学教师远程教育培训
学传统文化语文教学知识通网查阅资料等方式断加强身素质充电动参语文组老带新教学活动撰写学心体会进步更新专业知识参加师德师风教育培训断正确认识教师职业道德师表功加强理素养
三加强教学基训练搞常规教学
1备课
刻苦挖掘拓展知识重点范围扎实备课备课时采网络教材教案等相联系方法教学时断拓展手备知识时备断加强教学建设通学期接触基掌握教班级语文学科整体水解学生实际水症药
2课堂教学
课堂教学中力求学生感兴趣学生语文学中享受学乐趣培养学生语文素养重视提高课堂效率环节采取灵活样教学方法活学活学远程教育技术理结合学生实际采表现性教学方法教学中坚持教师导学生体训练线原努力调动学生积极性极激发学生学兴趣学生愉悦中学知识提高力发挥学生观动性积极性提高教学效率克服教学盲目性意性定程度提高教学质量
教学中认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念课堂教学新思路新设想结合起转变思想断探索收效果教学余积极探索积极动语文教学组事讨交流验断更新身教学意识知识结构
3抓紧抓批改搞种考试
语文知识阅读训练作文训练等结合批改作业教学工作中缺少组成部分通批改作业解学生知识掌握情况认真批改作业语文组重头戏提高学生作文水坚持两周批改次作文批改时全批全改全面解学生作文水讲评作文时做放矢切实提高学生写作力
考试测验教学重环节积极批改单元测验次测试进步解学生知识掌握情况发现问题时解决做月考单元测试批改时正确找学生缺陷利更促学生时功夫巩固学生学教师学生学情况解更加清楚教学工作敢怠慢认真学深入研究教法认真总结工作虚心学
四教学实践中断总结验进行教学反思
进行教学交流外注重教学反思教学实践基础时记录时总结撰写教学反思教学思总结进行思考探索教学方法
五存足
学期教学实属辛苦取满意成绩足参加工作时间较短工作验足教学思路进步调整求进步加抓紧时间充电断提升理素质业务水教学重心学生底子进步加力气继续深入
六学期设想
教高中语文课言新课题学期继续努力进步验事学断提升争取教学工作中更表现新学期努力断提高增强学生语文水会更理想成绩样辛苦继续努力问想学百尺竿头更进步
高语文教师教学工作总结（五）
学期担高年级两重点班语文教学领导信学生渴家长重托皆系身方面严格求深入研究教法虚心验老师学结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业做计划组织步骤开展项教学工作学期努力获取宝贵教学验深刻教训学期教学情况总结
备课情况
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性校长常说：备课备倒课否白费心机天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值
刚开学时候高三高教学工作需适应期工作量较重忽视学生教学重性专心研究书教材认教材钻透想方设法令课文生动学生易接受然学生买帐课堂效率甚微渐渐意识学生体位重性留意起学生特点
通段时间观察发现两方面显著特点：高新生听说力相较弱授课采较深术语教学学适应理解方面两班学特色二班学生较活跃学生反应较快课气氛积极班正相反课需细嚼慢咽整体朗读水较二班注重力部分学生喜欢独立学果讲太深没顾整体教学效果理想实践检验充分认识解分析学生实际情况实事求学生进行材施教会授课效果直接影响备课时候已做备教法时备学生
二课情况
备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法采取措施：
1加强身素养提高教学技课量做容丰富实际教态然讲课生动难易适中顾全部天充足精神面貌面学生学生感受种然气氛
2学生喜闻乐见形式培养学生语文素养语文语言需学生读讲练坚持节语文课前抽出时间学生练朗读提高语感学期学生朗读力提高时常念名家名篇培养语文鉴赏力学生甚做出口成章谓举
3培养学生学兴趣语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境教语文学生喜爱语文语文产生兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿学法学采取方法量讲文化生活事更解语文更喜欢学语文语文水提高提高学语文兴趣时培养部分学生写作力拓宽视眼写作素材
然回授课感点愧疚时驾驭课堂学生课堂心学违反纪律时情绪受影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
三课外辅导情况
语文特殊情况学生断学中会出现两极分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会静心学坚持辅导重新建立学学科基础知识授课效果会更
学生作业时批改发现学生问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强制背诵等方式巩固基础知识提高基力
学期努力期末考种考验令欣慰教两重点班成绩明显两重点班辛苦努力终回报明白重重学期提高提高学生语文水样辛苦会继续努力问想老师学争取更进步
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高语文教师教学工作总结（）
学期执教xx班语文现教学工作已基结束总结：
重视起始年级衔接教育
学生初中跨入高中知识方法高中教学较差距学生更适应高中教学学生初中学进行调查解复初中背诵古代诗文然进行样学高中语文专题讲座学生认识学语文重语文产生浓厚学兴趣实践证明衔接教育较成功
二单元教学注重力训练
文素质培养语文力训练结合问题学期痛苦探索实践理苦苦求索形成认识：高中教学应该力训练文素质培养辅样认识教学中断调整教学思路慢慢前重文轻训练思路渡二者重略倾力训练思路样教学许少热闹华丽缺表演思辨添朴实训练应该方面继续探索
三作文教学尝试思维训练
学期鉴x老师作文思维训练教学模式学生写作思维进行训练开三讲：感悟生活作文想象作文联想体会深学期原点思维元化思维横思维思维逆思维收敛思维等六方面全面训练课堂作文周周记篇学生畅欲言定效果期两学生周记推荐市级报刊发表
四注重学生课外阅读指导
期学生推荐四部名著教学中计划组织学生阅读具体做法：读写篇读书心组织学生交流期学生阅读交流作品：红楼梦高老头莎士亚戏剧谈美
五文言文教学注重翻译
前文言教学没章法教学意性较强总结形成样结：文言教学必须翻译功夫否学生基础会扎实教学思路：文必译预时翻译课堂翻译课翻译总定翻译落实学生够翻译文言知识较容易解决
六期末复注重基础
特现代汉语语法知识进行系统教学病句专题进行扎实复20xx年全国高考试题中病句成语汉字试题学生见识着眼长远做法应该加强课前三分钟做成语题者字形题者字音题者病句题日积月累学生基础知识会巩固
七学期存问题
1作文训练太少学生写作水提高
2课外时间量挤占学生阅读空间越越语文学时间半期基剥夺
3学生优劣分开始拉语文学科发展衡情况逐渐显露
4语文读处理较草率没系统指导
高语文教师教学工作总结（二）
语文教学改革突破口课堂教学目前高中语文课堂教学实际状况存着许意方例讲风太盛然十分突出问题作者背景物手法程式化讲底占学生阅读课文练时间讲程然设问提问总老师讲辛苦学生听太累教学效果佳作教师必反思教学期更进行教育教学
教学方面
学期方面进行教学：
1力气加强语基训练授课程中帮助学生拟补语基足
2强调课前预坚持堂课课前设计相关问题提问学生否宁愿1020分钟时间学生进行弥补预
3课堂采取文提问方针学生觉话说文怕答错帮助学生树立信心时迫学生读理解感受课文中语言文字慢慢趋敢说想说爱说
4坚持堂课布置作业时做检查讲评工作迫学生学会教师求完成作业时断掌握知识
5写作仿写入手长句语段短文采取逐步推进办法帮助学生断提高语言表达力
6学生明确认识：语文学科工具学科步入社会必少交际交流思想工具学科没学语文生活出现步步难困境
7求监督学生描摹入手仿写会写想写爱写书法练程学生认识：写手字正穿件漂亮衣服样美第印象道理求学生养成坚持天起码练页书法惯
8坚持求学生做厚积薄发积累笔记摘抄
二取成绩
1学生养成够教师求书写格式惯时完成作业
2学生良书写惯定程度转
3朗读惯养成整年段学生语文学奠定学基础活跃年段语文学氛围
4文提问学方式学生话说文情言帮助学生树立学语文信心增强学生阅读分析理解口头表述力
5仿写入手作文训练降低写作求加教师批改学生文章时采取：针学生文意倾心相谈作文批改方式促学生敢写敢说
6学生课堂笔记惯已养成求教师语基知识贯穿堂课学中促学生日积月累学中进步强化语文基础知识掌握
三教学措施
现学生课赖性强彻底改变种现状必须改革教学制度教学措施设想：
高中语文课堂教学改革必须重新摆正读讲问关系高中语文课堂教学应读
读学生获知识基途径高中语文课堂教学培养提高学生读听说写力样离开读根读听语言吸收理解说写语言表达运读中包括朗读朗读实际含听说
读听说写四项中领头项读高中语文课堂教学力量时间四分天首培读根读形式种样课堂教学中会正确运
默读学生获知识手段朗读语文教学中常基方法（包括教师范读学生单读师生合读特点：视觉中心——语言中心——说话中心——听觉中心——阅读中心五官活动程样提高学兴趣教学效果）背诵国传统阅读教学方法默读朗读基础求学生强化记忆积累语言材料
四作文教学
作文教学认应该做点：
1教材编写体例完成教口语交际写作实践训练
2写作练分步骤进行达标训练求学生逐渐达标形成基语言修辞意识
3提高学生考场作文完成速度40分钟根求写出800字左右文章
4调动学生参作文批改点评提高批改实效
5作文教学重讲评通讲评明失知方法引导学生批改
6鼓励学生写作文记做总结
通样严谨教学造优秀学生认力提倡新型语文教学制度提高语文教学质量
高语文教师教学工作总结（三）
学期担高语文教学工作现学期语文教学工作进行结总结验教训促进教学工作更台阶
注重思想教育语文兴趣培养
根文章容结合作品中物作者思想品质性格特点通朗读讲解感悟讨学公优秀品质引起学生心震撼学生心灵受熏陶进影响改变生观价值观逐步教会学生先学会做然教知识领课堂结合学生家庭社会面实际问题学生领会学语文重性充分认识语文重交际工具激发学语文兴趣提高学生文化品位审美情趣发展健康性逐步形成健全格
二抓课堂教学40分钟质量
教育者指责仅传授知识更受教育者学会独立思考语文课堂文章条分缕析学生忙乐教师基生活教参世界里学生生活见解里没学乐趣没独立思想学期课堂设计跳出传统课文分析建立等谐师生关系
教师重引导学指导学法越俎代庖授鱼学生充分体会学学生潜充分调动动积极参课堂教师引导学生讨课文容讨中相互学讨中增加言语实践机会讨中碰撞出思维火花样学生拜托机械动听课方式学生明确角度出发理解课文意义培养学生分析问题解决问题力提高课堂效率质量
三课堂社会生活紧密联系起
说句实话现中学生语文热情普遍高课光宣科仅觉没趣学生会反感讲字词解读文章会量调动生活验品析举例子死知识变鲜活起样做仅开拓学生视野加强文章理解定程度提高学语文兴趣
四做课辅导工作注意分层教学
课层次学生进行相应辅导满足层次学生需求避免刀切弊端时加进生辅导力度进生辅导限学知识性辅导更重学思想辅导提高进生成绩首先解决心结意识学重性必性学萌发兴趣
通种途径激发求知欲进心意识学项务件痛苦事情充满乐趣觉身心投放学中样进生转化原简单粗暴强制学转化觉求知学成意识力度部分
基础教学方法提高技认真细致做查漏补缺工作进生通常存知识断层进生转化程中绊脚石做进生转化工作时特注意补课前学知识断层补充完整样会学轻松进步快兴趣求知欲会增加
总高语文教学工作已告段落取定成绩存足工作中断完善定会断总结验吸取教训接路走更起教育份良心事业
高语文教师教学工作总结（四）
学期根总校学部领导工作安排担高年级两班语文课教学工作学期语文课教学务必修3必修4两模块容效完成教学务全面提高学生语文素养语文力学期初根学生特点层次教材编排制定切实行教学计划落实中断调整完善达预期效果现学期语文教学工作进行结总结验教训促进教学工作更台阶
努力提高思想德道水端正身工作态度
热爱教学事业觉身边优秀志学中吸取营养力量进行教育严格求工作态度端正教风良认真落实学校备教批辅考教学环节项规定知道思想认真备课提高课堂教学质量
二认真探索业务努力提高身理素质
作语文教师高尚道德修养更广博语文知识十分重视知识水更新提高语文教学认真学纲学新课改理积极参加xx市第中学承办xx市青年教师课堂教学研讨会xx市举办三次教研会积极参加xx学中学教师远程教育培训
学传统文化语文教学知识通网查阅资料等方式断加强身素质充电动参语文组老带新教学活动撰写学心体会进步更新专业知识参加师德师风教育培训断正确认识教师职业道德师表功加强理素养
三加强教学基训练搞常规教学
1备课
刻苦挖掘拓展知识重点范围扎实备课备课时采网络教材教案等相联系方法教学时断拓展手备知识时备断加强教学建设通学期接触基掌握教班级语文学科整体水解学生实际水症药
2课堂教学
课堂教学中力求学生感兴趣学生语文学中享受学乐趣培养学生语文素养重视提高课堂效率环节采取灵活样教学方法活学活学远程教育技术理结合学生实际采表现性教学方法教学中坚持教师导学生体训练线原努力调动学生积极性极激发学生学兴趣学生愉悦中学知识提高力发挥学生观动性积极性提高教学效率克服教学盲目性意性定程度提高教学质量
教学中认真执行学校教育教学工作计划新课程标准新思想新理念课堂教学新思路新设想结合起转变思想断探索收效果教学余积极探索积极动语文教学组事讨交流验断更新身教学意识知识结构
3抓紧抓批改搞种考试
语文知识阅读训练作文训练等结合批改作业教学工作中缺少组成部分通批改作业解学生知识掌握情况认真批改作业语文组重头戏提高学生作文水坚持两周批改次作文批改时全批全改全面解学生作文水讲评作文时做放矢切实提高学生写作力
考试测验教学重环节积极批改单元测验次测试进步解学生知识掌握情况发现问题时解决做月考单元测试批改时正确找学生缺陷利更促学生时功夫巩固学生学教师学生学情况解更加清楚教学工作敢怠慢认真学深入研究教法认真总结工作虚心学
四教学实践中断总结验进行教学反思
进行教学交流外注重教学反思教学实践基础时记录时总结撰写教学反思教学思总结进行思考探索教学方法
五存足
学期教学实属辛苦取满意成绩足参加工作时间较短工作验足教学思路进步调整求进步加抓紧时间充电断提升理素质业务水教学重心学生底子进步加力气继续深入
六学期设想
教高中语文课言新课题学期继续努力进步验事学断提升争取教学工作中更表现新学期努力断提高增强学生语文水会更理想成绩样辛苦继续努力问想学百尺竿头更进步
高语文教师教学工作总结（五）
学期担高年级两重点班语文教学领导信学生渴家长重托皆系身方面严格求深入研究教法虚心验老师学结合校实际条件学生实际情况勤勤恳恳兢兢业业做计划组织步骤开展项教学工作学期努力获取宝贵教学验深刻教训学期教学情况总结
备课情况
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性校长常说：备课备倒课否白费心机天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值
刚开学时候高三高教学工作需适应期工作量较重忽视学生教学重性专心研究书教材认教材钻透想方设法令课文生动学生易接受然学生买帐课堂效率甚微渐渐意识学生体位重性留意起学生特点
通段时间观察发现两方面显著特点：高新生听说力相较弱授课采较深术语教学学适应理解方面两班学特色二班学生较活跃学生反应较快课气氛积极班正相反课需细嚼慢咽整体朗读水较二班注重力部分学生喜欢独立学果讲太深没顾整体教学效果理想实践检验充分认识解分析学生实际情况实事求学生进行材施教会授课效果直接影响备课时候已做备教法时备学生
二课情况
备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法采取措施：
1加强身素养提高教学技课量做容丰富实际教态然讲课生动难易适中顾全部天充足精神面貌面学生学生感受种然气氛
2学生喜闻乐见形式培养学生语文素养语文语言需学生读讲练坚持节语文课前抽出时间学生练朗读提高语感学期学生朗读力提高时常念名家名篇培养语文鉴赏力学生甚做出口成章谓举
3培养学生学兴趣语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境教语文学生喜爱语文语文产生兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿学法学采取方法量讲文化生活事更解语文更喜欢学语文语文水提高提高学语文兴趣时培养部分学生写作力拓宽视眼写作素材
然回授课感点愧疚时驾驭课堂学生课堂心学违反纪律时情绪受影响带教学中原正常讲课受击发挥应水致影响教学效果必须努力克服研究方法采取利方法解决中困难
三课外辅导情况
语文特殊情况学生断学中会出现两极分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会静心学坚持辅导重新建立学学科基础知识授课效果会更
学生作业时批改发现学生问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强制背诵等方式巩固基础知识提高基力
学期努力期末考种考验令欣慰教两重点班成绩明显两重点班辛苦努力终回报明白重重学期提高提高学生语文水样辛苦会继续努力问想老师学争取更进步
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