高一语文教学计划

高语文教学计划
　　针语文新课程标准求新教材特点结合学生实际特制定学期高语文教学计划
　　学生情况分析：
　　学期担十班语文课教师学校根学期成绩新分班级十班属慢班具体学情况语文学重视程度够学惯未完全养成数学生语文基础较薄弱会愿预课堂听记协调会动记笔记少数学生致掌握教材容整合梳理力欠缺迁移力够外部分学生语文学缺少学动性积极性学生课堂学程中然停留全盘接受教师灌输观念认识方法注重死记硬背少深入理解分析
　　二教材分析
　　学期完成普通高中课程标准实验教科书语文必修3必修4两教材学教材相新课程标准教材方面变化：
　　1继续强调工具性时加强教材文性
　　2注意培养学生探究合作探究力
　　3加强改进文学作品教学
　　4更加重视古诗文鉴赏诵读
　　外结构变化容分成阅读鉴赏表达交流梳理探究名著导读四板块阅读鉴赏课文分单元编排单元组成兼顾文体文涵表达交流册四专题专题相集中话题写法指导梳理探究册
3专题侧重知识梳理整合培养探究力名著导读册安排两部背景介绍作品导读思考探究3部分总体目初中阶段基础进步提高学生语文素养语文力培养初步审美力探究力
　　外语文教学培养学生学力教师指导课外阅读培养学力极方法教师注意学生课外读指导通课外结合学生够举反三触类旁通掌握学方法养成学惯日进入学继续修发展基础终身受益
　　三教学措施
　　着纲加强综合突出重点注意语言感悟积累运加强技培训整体提高学生语文素养精神方法措施：
　　1激发学生学兴趣注重培养学意识惯尊重学生体差异鼓励学生选择适合学方式引导学生实践中学
　　2加强探究性阅读教学创造性作文教学实践总结努力研究教学方式学方式评价方式变革加强教学理研究付诸课堂实践
　　3教学精读课文范文点带面引导学生掌握正确＇
阅读方法技巧
　　4注重诵读培养语感理解词句着眼点更准确握文义
　　5重视文言知识积累熟读背诵基础握文言实词虚词句式法相关知识方法
　　6作业做课练时反馈
　　7加强培优辅差工作特差生辅导
　　8重视作文教学努力提高语文学整体水

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