| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

四年级上册数学讲义-第六章 可能性无答案苏教版

文***7

贡献于2020-10-07

字数:3278

四年级册数学第六章 性
学员编号: 年 级: 课 时 数:
学员姓名: 辅导科目: 学科教师:
授课类型
T性定义
C确定事件
T确定事件概率
授课难点
学生够列出简单试验中结果
教学重点:学生感受事件发生性简单事件发生性作描述
—— 性
学目标:
1学生初步体验事情发生确定确定
2学生够列出简单试验中结果
3初步学生感受事件发生性简单事件发生性作描述

1太阳(       )东方升起
2天老师(       )表扬
3时间永远(         )停止
确定事件
(1)确定现象
生活中事件发生确定般发生描述

(2)确定现象
生活中事件发生确定般定发生发生描述[


例题1:口袋中装红黄两颜色球闭着眼睛口袋里意摸出球放回摸出种颜色球?样重复摸50次发现什?什体会?
结:次摸出红球黄球 球摸出
试试
1装两红色球口袋中意摸出球摸出球摸出定红球?什?果口袋中放两黄球摸出红球?什?
次摸出红球红球摸出定红球
2 球天( 定 )转动
3 出生现( )没吃点东西
4 三天( )雨
5 太阳( )西边升起
6 花( )香
说说
请定说说生活中
事情


例题2:四张扑克牌红桃2 345乱序反放桌意摸出张摸出张?摸前确定?
张扑克牌摸摸前确定摸出红桃2红桃3红桃4者红桃5
果红桃5换成黑桃5中意摸出张摸出扑克牌中红桃性黑桃性?
红桃3张黑桃1张摸出红桃性

例题3:三口袋第口袋(2黄球 1红球) 第二口袋(2红球 1蓝色球) 第三口袋(3黄球)口袋中意摸出球红球?口袋里摸出红球性?

试试:硬币正反两面抛弃落正面反面条件抛硬币试验反复次结果会样?正面性?

课堂达标
1面口袋中意摸出球定黄球?
口袋1(2红3黄) 口袋2:(3红2蓝) 口袋3:(5黄)

2图均匀转盘均分成10等份分标0123456789.10数字.转动转盘转盘停止指针指数字转出数字.指针会转数字6面?转数字性更?

3连线.(面六箱子里分摸出球结果?)

4摸球游戏.





5


6明刚起玩掷骰子游戏规:骰子正面数字6明10分正面数字6刚10分谁先100分谁获胜认公?


7果象棋职业棋手盘棋谁赢性更?


8 批成品西装质量检验正品率达98批西装中意抽出件正品性次品性?


9圆形游戏装盘红黄蓝绿四扇形圆心角度数分90度 60度 90度 120度转盘转动转盘停止转盘转区域性?性相等情况?什?


聪明想想
事件出结:
1性数量(占区域面积等)少关
数量越 (占区域面积越) 性越
数量越 (占区域面积越) 性越
2事件发生性事件发生条件决定

教学目标:
1具体情境中进步体会确定事件特点
2够简单事件发生性作出预测阐述理
3解决问题程中复计算事件发生性建立正确概率意识
力目标:
1游戏规公性重性
2修改游戏规指符合指定求
情感目标:具体情境中体验发生结果逐步建立正确概率直觉增强学信心

活动:
情境:盒子中装5球4白球1黄色球颜色外完全相先意摸出1球
情境二意抛出图钉图钉落
情境四明天晴天阴雨天
根面四情境回答面问题
(1)说说面种情况结果
(2)摸出种颜色球性少?

活动二:
口袋里3红球2白球球颜色外完全相中意摸出1球摸出红球性       出白球性       性相做?
教师空间:摸出红球性 摸出白球性 摸出红球白球性相种思路学生说合理应予肯定
二华统计全班学鞋号数记录表中
鞋号 19 20 21 22 23 24 25
数 3 5 4 8 9 2 3
(1)班中选位学鞋号21号22号性  (2)鞋号21号性     
新课标第网


活动三:
设计转盘转3性 设计出种?
方案转盘均分成4份份分数字1234
方案二转盘均分成8份2份标数字3
明芳做抛硬币游戏
(1)明前三次抛结果正面第四次定会正面?(2)芳抛10次硬币定5次正面5次方面?
两问题


活动四:
数学游戏
三三完游戏
(1)秘密手中藏1颗2颗豆子
(2)试着猜出手中豆子总数猜算赢
做次游戏记录次结果发现数字出现次数较?
教学时定学生实际玩游戏做次试验学生描述发现3游戏次猜数活动数字3出现性 数字45出现性 数学6性 数字45出现性



1学生总结节课容
2性事件中注意容

填空题
1意装10枚白子12枚黑子里摸出1枚子摸(    )性摸(     )性
2面括号里填定
明天(     )会雨 太阳(     )东边落哈尔滨冬天(    )会雪 次测验(     )会100分
3
1副王扑克牌中意抽取张5概率    
2华统计全班学鞋号数记录表中
鞋号
19
20
21
22
23
24
25

3
5
4
8
9
2
3
(1)班中选位学鞋号21号22号性(     )(2)鞋号21号性(     )
 
二判断题
1某天气预报中说:明天降水率80%根预报判断面说法否正确(正确√错误×)
(1)明天定雨(   )      (2)明天雨性(   )
(3)明天雨(   )    (3)明天雨性(   )
明次考试100分( )
明天报纸36版()
济南冬天会雪()
袋子里12红球意袋子里出白球()
玻璃杯35层掉会摔碎()
蒸汽面飘()
三选择题:
1.列事件中概率P0事件( )
A 某10月16日刮西北风 B x理数时
C 手电筒电池没电灯泡发亮 D 电影院某天座率超45
2.列事件中概率P1事件( )
A 掷枚硬币出现正面 B 掷枚硬币出现反面 C 掷枚硬币出现正面反面 D 掷枚硬币者出现正面者出现反面



章课试题注重基础知识时适加入力提高题求学生进行深入探究探究中章学知识贯穿中面带星号题目做起定难度题目吓定动手动脑胆尝试尝试程中定会收获








文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

四年级数学下册讲义 第六章 运算律 苏教版 无答案

四年级数学下册第六章 运算律学员编号: 年 级: 课 时 数: 学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:授课目标C四则运算的意义C混合运算C混合运算的应用授课难点使学生理解和掌握交换律、结合律以及分

文***7 3年前 上传561   0

四年级下册数学讲义 奥数精讲1苏教版 (无答案)

四年级下册数学 奥数精讲1学员编号: 年 级:四年级 课 时 数: 学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:授课目标C数的整除C找规律C 数字迷授课难点 整除教学重点:找规律——数的整除计算是数学的基础,小学生要学好数学,必须具

文***7 3年前 上传645   0

四年级上册数学讲义-第八章 垂线与平行线 无答案苏教版

四年级上册数学第八章 垂线与平行线学员编号: 年 级: 课 时 数: 学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师:授课目标T 平行线的画法C 垂线的画法T 综合运用授课难点垂线与平行线性质画法教

文***7 3年前 上传495   0

四年级上册数学讲义-第7章 整数四则混合运算无答案苏教版

四年级数学上册第7章 整数四则混合运算学员编号: 年 级: 课 时 数:学员姓名: 辅导科目: 学科教师:授课目标T四则运算意义C四则运算顺序T四则运算应用授课难点加、减、乘、除四种运算统称四则运

文***7 3年前 上传567   0

四年级上册数学讲义- 第7章 整数四则混合运算 无答案苏教版

四年级数学上册 第7章 整数四则混合运算学员编号: 年 级: 课 时 数:学员姓名: 辅导科目: 学科教师:授课类型T四则运算意义C四则运算顺序T四则混合运算授课日期及时段不含括号的混合运算、含有

文***7 3年前 上传703   0

四年级上册数学教案-6.1 可能性丨苏教版

《可能性》教学设计教学目标:1、 使学生结合具体实例,初步了解事件发生的确定性可不确定性,感受简单的随机现象,能列举出简单随机事件中所有可能出现的结果。2、使学生在具体的情境中,通过实例感受随机现象发生结果的可能性是有大小的,能对一些简单随机现象发生的可能性大小作出定性描述。3、体会可能性的学习与应用价值,初步形成随机意识和数据分析观念。教学重点:感受随机现象的特点,能列举出简单随机事

文***7 3年前 上传594   0

四年级上册数学教案-6.1 可能性与可能性的大小丨苏教版 (3)

可能性及可能性的大小教学目标: 1、学生亲身经历观察、推理、猜想、验证的过程,利用数的组成和已学过的组合、统计、可能性等有关知识探讨事件发生的可能性大小。 2、结合实际情境培养学生合理推理的能力与质疑精神,培养学生严谨、科学的数学思维习惯。 3、学生通过应用和反思积累数学活动经验,感受成功的体验,提高学习数学的兴趣。教学重点: 探索两个骰子点数和在5、6、7、

文***7 3年前 上传651   0

四年级上册数学教案-6.1 可能性与可能性的大小丨苏教版 (4)

《可能性及可能性的大小》【教学目标】:1.学生通过活动,初步感受简单的随机现象,能列举出简单随机事件中所有可能出现的结果,能正确判断简单随机事件发生的可能性的大小。2.使学生在观察、操作和交流等具体活动中,初步感受简单随机现象在日常生活中的广泛应用,能应用有关可能性的知识解决一些简单的实际问题或解释一些简单的生活现象,形成初步的随机意识。3.使学生在参与学习活动的过程中,获得学习成功的体

文***7 3年前 上传505   0

苏教版四年级上册数学试题-第三单元 无答案

苏教版四年级上册第三测试卷观察物体一、选择题1.选择:从前面和右面看( ),看到的都是。A. B. C. D.2.如图,从前面看到的图形与从( )面看到的图形相同。A.上 B.后 C.左 D.右3.从上面、前面、右面所看到的平面图形都是,则这个立体图形是下面的( )。A. B. C.4.把4个相同的小方块摆成如下图所示的图形,如果再添加一个大小相同的小方块后

天***猩 2个月前 上传76   0

四年级数学上册试题-《六可能性》单元测试苏教版(含答案)

1.(本题5分)某路口红绿灯的时间设置为:红灯40秒,绿灯60秒,黄灯4秒.当人或车随意经过该路口时,遇到黄灯的可能性(  )A.比绿灯大B.比红灯大C.最小D.最大2.(本题5分)正方体六个面上分别写着A、B、C、D、E、F,掷一次出现的结果有几种可能(  )A.4B.5C.6

鬼***笑 3年前 上传471   0

苏教版 数学三年级上册 期末复习测试(无答案)

期末复习测试(二)学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、 选择题(24分)1.杨阿姨一分钟能打80~90个字,一份稿件有600多个字,6分钟( )打完这篇文章。A.能 B.不能 C.无法计算2.一只鸡蛋约重( )克。A.50 B.500 C.1000 D.53.198×3的积大约是(

高***本 4个月前 上传150   0

四年级下册数学讲义-第一章 平移、旋转和轴对称无答案苏教版

四年级下册数学第一章 平移、旋转和轴对称学员编号: 年 级: 课 时 数: 学员姓名: 辅导科目:    学科教师:授课目标T 平移C 旋转T 轴对称授课难点培养学生的操作能力和分析能力,发展

文***7 3年前 上传598   0

四年级下册数学讲义-第九章 整理与复习 无答案苏教版

四年级下册第九章 整理与复习学员编号: 年 级:四年级 课 时 数: 学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师: 授课目标C-除法、角、混合运算C-平行相交、找规律C-策略、统计授课难点 教学重心

文***7 3年前 上传438   0

四年级下册数学讲义-第七章 三角形 无答案苏教版

四年级下册数学第七章 三角形 学员编号: 年 级: 课 时 数: 学员姓名: 辅导科目: 学科教师:授课类型C三角形的定义C三角形的特征C(三角形的分类)授课难点三角形的各项属性教学重点:知识间的转化运用

文***7 3年前 上传531   0

六年级上册数学讲义 百分数的意义和简单运用 苏教版 无答案

百分数的意义和简单运用题型一:百分数的意义【知识梳理】知识点一:百分数的意义1、 表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数,也叫做百分率、百分比。2、 百分数是一种分母是100的分数,但不能说分母是100的分数一定是百分数。3、 百分数只表示两个同类量之间的倍数关系,不能表示一个确定的量,所以百分数不带单位。知识点二:百分数的读法和写法4、 百分数的读法与分数的读法类似,先

文***7 3年前 上传929   0

二年级上册数学讲义-第七讲 配对求和无答案 全国通用

第七讲 配对求和【知识要点】 著名数学家、物理学家和天文学家,他从小就很聪明,在他8岁的时候,老师给班上同学出了一道题:1+2+3+4+……+99+100=? 小高斯很快就说出了正确答案:5050.小高斯是用什么方法算得这么快的呢?原来,他用了一种巧妙的方法—配对求和。例题1、计算: 练习1、计算: 例题2、计算:

文***7 3年前 上传549   0

四年级上册数学讲义 第4章 统计表和条形统计图 苏教版 含答案

四年级上册数学第4章 统计表和条形统计图学员编号: 年 级:四年级 课 时 数: 学员姓名: 辅导科目:数学 学科教师: 授课类型T条形统计图T折线统计图T统计授课难点 引导学生掌握数据的收集和整理方法。教学重点:能绘制简单的

文***7 3年前 上传838   0

四年级下册数学试题-第三单元试卷(无答案)苏教版

四年级数学第三单元检测题 班级 姓名 学号 一、口算(16分)600×9= 50×90= 600÷30= 20×34= 25×100= 43×2= 11×700= 13×600= 75-18= 75÷3=

文***7 4年前 上传818   0

四年级上册数学试题 期末练习卷 苏教版(2014秋) 无答案

小学数学四年级上册期末练习卷一、选择题(每题1分,共5分)1. 在检验376÷12=31……4时,不可采用方法( ▲)进行验算。A. (376-4)÷31 B. (376+4)÷31 C. 12×31+42. ① ② ③ ④从右面看,哪几个物体看到的形状相同?

文***7 4年前 上传964   0

苏教版四年级上册数学试题-第一单元测试卷(无答案)

苏教版四年级上册第一测试卷升和毫升一、选择题1.下列容器中,容量比1升大的容器是(  )A. B.C. D.2.用滴管吸入1毫升水,再把它滴在手心上,大约可以滴( )滴。A.1 B.4 C.20 D.2003.甲容器可盛水3600毫升,乙容器可盛水4升.甲容器的容量比乙容器的容量( ).A.大 B.小4.把一个苹果放进装满水的水杯里,溢出的水用( )。A.

天***猩 2个月前 上传82   0

苏教版四年级上册数学试题 第三单元测试题 无答案

苏教版四年级上册第三测试卷观察物体一、选择题1.从上面看到的是( )A. B. C.2.一个用小正方体木块搭成的立体图形,小明从前面看到的图形是,从左面看到的图形是 ,那么搭成这样一个立体图形最少要( )个小正方体木块。A.4 B.5 C.6 D.103.是由4个小正方体搭成的,如果再添上一个小正方体,使它从前面和右面看都没有变化,可以有( )摆法。A.2种 B.3种 C.

天***猩 2个月前 上传76   0

苏教版四年级上册数学试题 第四单元测试题 无答案

苏教版四年级上册第四测试卷统计表和条形统计图(一)一、选择题1.在某学期的前四次数学测试中,小红成绩最好的一次得了95分,最差的一次得了87分.第五次数学测试,小红得了99分.小红这五次的平均分与前四次的平均分相比,( ).A.这5次的平均分比前4次的平均分高B.这5次的平均分比前4次的平均分低C.这5次的平均分和前4次的平均分一样高2.下面各组数据中,( )的平均数是15

天***猩 2个月前 上传78   0

四年级数学上册教案- 八 垂线与平行线 -苏教版(2014秋)(无答案)

垂线学习目标通过操作探究等活动培养学生的动手能力,知道垂线是相交的特殊情况,理解垂线的概念,会用三角尺或量角器过一点画一只直线的垂线。并通过活动使学生对知识的学习从感性认识上升到理性认识。感悟设计学习重点垂线的定义,用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。

文***7 4年前 上传543   0

四年级数学上册教案- 一 升和毫升 -苏教版(2014秋)(无答案)

认识毫升【学习目标】1.正确认识毫升,形成1毫升容器的观念。2.知道升与毫升之间的进率。【学习重难点】重点:知道升和毫升的关系,正确认识升和毫升的进率,能进行简单的换算。难点:形成1毫升的表象。 【学习过程】一、预习1.毫升用字母表示是( ) 2.1升=( )毫升3.计量( ),常用毫升作单位。

文***7 4年前 上传714   0

四年级数学上册教案- 三 观察物体 -苏教版(2014秋)(无答案)

观察物体学习目标1.通过观察,让学生初步认识到从不同的角度观察同一物体,所看到的形状是不同的。2.能辨认从不同位置看到的简单物体的形状。3.初步培养学生的空间观念。学习重点1.认识对称图形,并能画出图形的对称轴;2.理解并能正确画出一个图形的三视图。学习过程 一、对称:

文***7 4年前 上传510   0