国家开放学电专科美学美育简答综合述题题库答案（试卷号：2071）
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简答题
1．简述造型艺术瞬间永恒性特征
答：瞬间永恒性指造型艺术具选取特定瞬间表现永恒意义特性（4分）造型艺术种静态艺术难现事物运动发展程（4分）选择提炼捕捉事物动态程中意味瞬间特定艺术符号固定寓动静瞬间表现永恒（4分）特性现性造型艺术绘画雕塑摄影中尤突出（3分）15分
2．简答然美育效应体现方面
答：然具独特美育效应体现方面：第然美涵丰富陶冶青少年情感方面具巨影响力（4分）第二然美全面启迪感性（4分）第三然深切体验唤起爱心（4分）第四然体验引发类身深切关注（3分）15分
3．然类符号实践中获美属性历阶段？
答：然类符号实践中获美属性历三阶段：第阶段中然作类异符号（5分）第二阶段然成类话伙伴（5分）第三阶段中然作类生命活力符号成独立审美象完全获美属性（5分） 15分
4．理解美育概念？
答美育称审美教育美感教育具体程美育种情动美教育利审美形象情感力量感染体达教育目（4分）实施效美育种作知情意力教育（3分）美育育目包含种全面塑造通类符号实践力培养审美方式达成完善（4分）
综述美育运审美形象感染作塑造知情意等种符号实践力教育形式目实现全面发展（4分） 15分
5．什说符号实践美显现场？
答：第创造符号类动物根区（3分）第二创造符号类实践基容(4分)第三类通符号表现实践意识性觉性(4分)第四类创造欣赏美必定存具体感符号系统中（4分） 15分
6．理解美育具体特征？
答：美育具体特征趣味性感染性样性三方面特征形成美育作种教育方法独特形态（6分）美育趣味性指美育实施手段美形象吸引程
严肃伴趣味激发满足（3分）美育感染性指美育理服情感（3分）美育样性指运作方式美育时空灵活体针性显现差异特性（3分）
15分
7．审美移情种类型？
答：审美移情四种具体类型：统觉移情体赋予象生命象体统感受中成活形象（3分）二验移情体象拟化感受验投射象难言传感受呈现感形象(3分)三气氛移情体种整体气氛感受渗透客观景象中铺展情感流动空间（3分）四表现移情体价值理想寄托客观事物（3分）四种移情现象生命世界统情感景象相联（3分） 15分
8．简述青少年审美活动差异性特征
答：青少年审美态度审美趣味变化审美活动具明显差异性特征（5分）种差异表现性格差异性差异年龄段差异（10分） 15分
9．简述美学现代文学科中位意义
答：现代文学科中美学位门基础性指导性学科（7分）意义门文学科（哲学历史学语言学心理学文献学等）类审美程基础融会贯通形成整体探讨（8分） 15分
10．理解审美体验程？
答：审美体验生命整体瞬间体验作层层推进环环相扣逐渐深化完整程（7分）包括虚静感物会心畅神四层面（8分） 15分
11．什美感受力？
答：美感受力指体直接握世界身美敏锐力（9分）审美素养核心培养美感受力美育基础（6分） 15分
12．青少年美育目标包含容？
答：青少年美育目标包括五方面青春形象塑造（3分）想力激发（3分）理性力培养（3分）价值取引导（3分）健康格生成（3分） 15分
二综合述题
1．理解美类符号实践产物观点？
答：符号通常两含义：指件事物表达定意义二指件事物暗示着件事物某种意义德国哲学家卡西尔认特点通劳作制造符号形成类文
化世界符号宇宙正符号提示质符号化思维行构成类生活中富代表性特征（5分）
马克思义观点类符号活动根底社会实践具体形态应理解符号实践美正种类符号实践产物（4分）符号实践指类创造运符号便彼沟通生活认识改造世界程美生成显现场（4分）四方面理解：第创造符号类区动物基标志（2分）第二创造符号类实践基容（2分）第三类实践意识觉特点总通符号表现出（2分）第四类创造欣赏美必定存具体感符号实践中（2分）述具体3分
2．结合实例具体述然美特征
答：然美具然性形式性变易性特征（4分）
然美然性指然物美具非天然属性属性形式天然呈现着类观意志改造成时然美存种现实然性存身构成类社会关系（5分）
然美形式性指社会美艺术美科技美相较言然物形式素然美中具导作然物作审美象呈现首先赏心悦目直观形式吸引注意力想象力情感意蕴类说特定然审美体验状态中然物形式身似意味着意义（5分）
然美变易性指然物美具变动特性理解特征定难度三方面握：第然事物身充满活力第二然事物唤起确定联想第三赋予然事物意义（5分） 举例述5分24分
3．艺术创作程包括环节？举例述审美体验艺术创造活动程中艺术关系
答：艺术创造程般分互相关联渐层推进三环节：兴发阶段构思阶段物化阶段审美体验艺术创造活动起点贯穿整程创造性动力素（5分）
第审美体验艺术兴发根动力艺术兴发什神秘力量作审美体验酝酿导致精神爆发效应什眼中常含泪水？土爱深沉诗艾青诗句生动表明祖国眷念情感体验深沉忧患意识长期积聚酝酿激活诗诗歌创作欲激情（5分）
第二审美体验艺术构思逻辑艺术构思体丰富体验基础客观物象变审美意象程艺术家深刻丰富体验艺术构思带仅丰富材料重赋予艺术构思逻辑种艺术创造特定逻辑审美体验逻辑者说情感逻辑想
逻辑根生命活动律动（5分）
第三审美体验艺术物化终极根艺术物化指艺术体心灵中审美体验创造性转化生动感艺术形象程红楼梦满纸荒唐言辛酸泪曹雪芹十年辛苦寻常生凄凉辛酸历史没落哀宛化贾史王薛四家族苍茫命运众物形象体审美体验心灵中生成审美意象物化根审美体验中（5分）举例述4分24分
4．理解语言艺术语言修辞性？结合实例具体述语言修辞性涵
答：语言修辞性语言艺术重审美特征指文学中语言通身蕴含审美素语音文法辞格等仅创造出文学作品身构成美组成部分语言修辞性包括语音美文法美辞格美（5分）
语音美指文学作品中节奏音律组成语音系统美节奏音律语音美基形态中国古典诗歌格律严整音韵铿锵极节奏声韵美现代新诗然格律解放然视节奏创作素（5分）
文法美指文学作品语词语句篇章方面构成美体现词（字）法句法篇法（5分）
辞格美文学语言中富表现力带定规律性表现程式美辞格种种类常喻偶倒装排拟夸张象征等方式具特表现力美感文学中强化审美感染力（5分）举例述4分24分
5．理解美形象性特征？请举例进行具体述
答：美形象性美基特征指美通符号形式创造具体感画面特性（4分）客体方面理解美总符号形式中呈现具体感丰富活泼生动形象体方面说美赖体形象直觉客体交互作造生动感美（4分）
具体说首先美必须呈现形象形象事物形色声味态诸方面统体具体感生动存方式丰富情绪遭形象获实质感形象美呈现方式离开形象美影踪谈起o (3分)第二美形象赖概念推理赖象直觉美形象体象交互影响召唤应答中诞生呈现(3分)第三美形象极富生命节奏韵律停流动变易呈现生机勃勃活力（3分）第四美形象音乐高境界中国审美观念宇宙心灵深处深层音响显现形象中涵节奏韵律跃动正音乐审美特征（3分） 举例述4分24分
6．艺术美基特征？请结合实例加述
答：艺术美基特征体现艺术符号形式意蕴艺术创作中创造规范艺术接受中
体社会统三方面（5分）
首先艺术作品形式意蕴统艺术美首特征艺术符号意蕴必须通定形式表现出二者机融合整体简单相加彼分离（5分）
第二艺术创作创造规范统创造性艺术重特征作艺术家生命性表现艺术美必须接受艺术创作规范制约应充分体现艺术家独特创造精神应传统规范挑战两方面辨证统方形成艺术美（5分）
第三艺术接受中观众审美观体差异体审美愉悦具普遍传达性符合定社会标准体差异社会标准间保持动态统（5分） 举例述4分
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简答题
1．简述造型艺术瞬间永恒性特征
答：瞬间永恒性指造型艺术具选取特定瞬间表现永恒意义特性（4分）造型艺术种静态艺术难现事物运动发展程（4分）选择提炼捕捉事物动态程中意味瞬间特定艺术符号固定寓动静瞬间表现永恒（4分）特性现性造型艺术绘画雕塑摄影中尤突出（3分）15分
2．简答然美育效应体现方面
答：然具独特美育效应体现方面：第然美涵丰富陶冶青少年情感方面具巨影响力（4分）第二然美全面启迪感性（4分）第三然深切体验唤起爱心（4分）第四然体验引发类身深切关注（3分）15分
3．然类符号实践中获美属性历阶段？
答：然类符号实践中获美属性历三阶段：第阶段中然作类异符号（5分）第二阶段然成类话伙伴（5分）第三阶段中然作类生命活力符号成独立审美象完全获美属性（5分） 15分
4．理解美育概念？
答美育称审美教育美感教育具体程美育种情动美教育利审美形象情感力量感染体达教育目（4分）实施效美育种作知情意力教育（3分）美育育目包含种全面塑造通类符号实践力培养审美方式达成完善（4分）
综述美育运审美形象感染作塑造知情意等种符号实践力教育形式目实现全面发展（4分） 15分
5．什说符号实践美显现场？
答：第创造符号类动物根区（3分）第二创造符号类实践基容(4分)第三类通符号表现实践意识性觉性(4分)第四类创造欣赏美必定存具体感符号系统中（4分） 15分
6．理解美育具体特征？
答：美育具体特征趣味性感染性样性三方面特征形成美育作种教育方法独特形态（6分）美育趣味性指美育实施手段美形象吸引程
严肃伴趣味激发满足（3分）美育感染性指美育理服情感（3分）美育样性指运作方式美育时空灵活体针性显现差异特性（3分）
15分
7．审美移情种类型？
答：审美移情四种具体类型：统觉移情体赋予象生命象体统感受中成活形象（3分）二验移情体象拟化感受验投射象难言传感受呈现感形象(3分)三气氛移情体种整体气氛感受渗透客观景象中铺展情感流动空间（3分）四表现移情体价值理想寄托客观事物（3分）四种移情现象生命世界统情感景象相联（3分） 15分
8．简述青少年审美活动差异性特征
答：青少年审美态度审美趣味变化审美活动具明显差异性特征（5分）种差异表现性格差异性差异年龄段差异（10分） 15分
9．简述美学现代文学科中位意义
答：现代文学科中美学位门基础性指导性学科（7分）意义门文学科（哲学历史学语言学心理学文献学等）类审美程基础融会贯通形成整体探讨（8分） 15分
10．理解审美体验程？
答：审美体验生命整体瞬间体验作层层推进环环相扣逐渐深化完整程（7分）包括虚静感物会心畅神四层面（8分） 15分
11．什美感受力？
答：美感受力指体直接握世界身美敏锐力（9分）审美素养核心培养美感受力美育基础（6分） 15分
12．青少年美育目标包含容？
答：青少年美育目标包括五方面青春形象塑造（3分）想力激发（3分）理性力培养（3分）价值取引导（3分）健康格生成（3分） 15分
二综合述题
1．理解美类符号实践产物观点？
答：符号通常两含义：指件事物表达定意义二指件事物暗示着件事物某种意义德国哲学家卡西尔认特点通劳作制造符号形成类文
化世界符号宇宙正符号提示质符号化思维行构成类生活中富代表性特征（5分）
马克思义观点类符号活动根底社会实践具体形态应理解符号实践美正种类符号实践产物（4分）符号实践指类创造运符号便彼沟通生活认识改造世界程美生成显现场（4分）四方面理解：第创造符号类区动物基标志（2分）第二创造符号类实践基容（2分）第三类实践意识觉特点总通符号表现出（2分）第四类创造欣赏美必定存具体感符号实践中（2分）述具体3分
2．结合实例具体述然美特征
答：然美具然性形式性变易性特征（4分）
然美然性指然物美具非天然属性属性形式天然呈现着类观意志改造成时然美存种现实然性存身构成类社会关系（5分）
然美形式性指社会美艺术美科技美相较言然物形式素然美中具导作然物作审美象呈现首先赏心悦目直观形式吸引注意力想象力情感意蕴类说特定然审美体验状态中然物形式身似意味着意义（5分）
然美变易性指然物美具变动特性理解特征定难度三方面握：第然事物身充满活力第二然事物唤起确定联想第三赋予然事物意义（5分） 举例述5分24分
3．艺术创作程包括环节？举例述审美体验艺术创造活动程中艺术关系
答：艺术创造程般分互相关联渐层推进三环节：兴发阶段构思阶段物化阶段审美体验艺术创造活动起点贯穿整程创造性动力素（5分）
第审美体验艺术兴发根动力艺术兴发什神秘力量作审美体验酝酿导致精神爆发效应什眼中常含泪水？土爱深沉诗艾青诗句生动表明祖国眷念情感体验深沉忧患意识长期积聚酝酿激活诗诗歌创作欲激情（5分）
第二审美体验艺术构思逻辑艺术构思体丰富体验基础客观物象变审美意象程艺术家深刻丰富体验艺术构思带仅丰富材料重赋予艺术构思逻辑种艺术创造特定逻辑审美体验逻辑者说情感逻辑想
逻辑根生命活动律动（5分）
第三审美体验艺术物化终极根艺术物化指艺术体心灵中审美体验创造性转化生动感艺术形象程红楼梦满纸荒唐言辛酸泪曹雪芹十年辛苦寻常生凄凉辛酸历史没落哀宛化贾史王薛四家族苍茫命运众物形象体审美体验心灵中生成审美意象物化根审美体验中（5分）举例述4分24分
4．理解语言艺术语言修辞性？结合实例具体述语言修辞性涵
答：语言修辞性语言艺术重审美特征指文学中语言通身蕴含审美素语音文法辞格等仅创造出文学作品身构成美组成部分语言修辞性包括语音美文法美辞格美（5分）
语音美指文学作品中节奏音律组成语音系统美节奏音律语音美基形态中国古典诗歌格律严整音韵铿锵极节奏声韵美现代新诗然格律解放然视节奏创作素（5分）
文法美指文学作品语词语句篇章方面构成美体现词（字）法句法篇法（5分）
辞格美文学语言中富表现力带定规律性表现程式美辞格种种类常喻偶倒装排拟夸张象征等方式具特表现力美感文学中强化审美感染力（5分）举例述4分24分
5．理解美形象性特征？请举例进行具体述
答：美形象性美基特征指美通符号形式创造具体感画面特性（4分）客体方面理解美总符号形式中呈现具体感丰富活泼生动形象体方面说美赖体形象直觉客体交互作造生动感美（4分）
具体说首先美必须呈现形象形象事物形色声味态诸方面统体具体感生动存方式丰富情绪遭形象获实质感形象美呈现方式离开形象美影踪谈起o (3分)第二美形象赖概念推理赖象直觉美形象体象交互影响召唤应答中诞生呈现(3分)第三美形象极富生命节奏韵律停流动变易呈现生机勃勃活力（3分）第四美形象音乐高境界中国审美观念宇宙心灵深处深层音响显现形象中涵节奏韵律跃动正音乐审美特征（3分） 举例述4分24分
6．艺术美基特征？请结合实例加述
答：艺术美基特征体现艺术符号形式意蕴艺术创作中创造规范艺术接受中
体社会统三方面（5分）
首先艺术作品形式意蕴统艺术美首特征艺术符号意蕴必须通定形式表现出二者机融合整体简单相加彼分离（5分）
第二艺术创作创造规范统创造性艺术重特征作艺术家生命性表现艺术美必须接受艺术创作规范制约应充分体现艺术家独特创造精神应传统规范挑战两方面辨证统方形成艺术美（5分）
第三艺术接受中观众审美观体差异体审美愉悦具普遍传达性符合定社会标准体差异社会标准间保持动态统（5分） 举例述4分
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