高中信息技术课程知识点

高中信息技术课程知识点

高中信息技术课程必修选择性必修选修三类课程组成课程结构表：
必修：模块1：数计算
模块2：信息系统社会
选择性必修：
模块1：数数结构
模块2：网络基础
模块3：数理分析
模块4：工智初步
模块5：三维设计创意
模块6：开源硬件项目设计
选修：模块1：算法初步
模块2：移动应设计

二课程性质：
普通高中信息技术课程门旨全面提升学生信息素养帮助学生掌握信息技术基础知识技增强信息意识发展计算思维提高数字化学创新力树立正确信息社会价值观责感基础课程课程围绕高中信息技术学科核心素养精炼学科概念吸纳学科领域前成果构建具时代特征学容课程兼重理学实践应通丰富
样务情境鼓励学生数字化环境中学实践课程倡导基项目学方式知识建构技培养思维发展融入运数字化工具解决问题完成务程中课程提供学机会学生参信息技术支持沟通享合作协商中体验知识社会性建构增强信息意识理解信息技术类社会影响提高信息社会参责感行力成具备较高信息素养中国公民

三高中信息技术新课程基理念什？
1坚持立德树课程价值观培养具备信息素养中国公民
2设置满足学生元需求课程结构促进学生性化发展
3选择体现时代性基础性课程容支撑学生信息素养发展
4培育学生中心教学关系问题解决程中提升信息素养
5构建基学科核心素养评价体系推动数字化时代学创新
四学科核心素养：
高中信息技术学科核心素养信息意识计算思维数字化学创新信息社会责四核心素组成

五：课程目标：
高中信息技术课程旨全面提升全体高中学生信息素养

六教学评价原：
1强调评价教学激励诊断促进作发挥评价导功
2评价应面全体学生尊重学生体位促进学生全面发展
3评价应公公正注重程性评价总结性评价相结合
4评价应科学合理提高评价信度效度

七教学评价活动设计实施（教学评价程）
1确定评价目标容
2确定评价方式评价具体指标
3评价结果解释反馈

八教学建议：
信息技术教学培养学生信息技术学科核心素养基途径具体建议：
1领会学科核心素养涵全面提升学生信息素养
2握项目学质项目整合课堂教学
3重构课堂教学组织方式加强学生探究性学
4创设数字化学环境学生提供丰富课程资源

九课程设计（特点）
1立德树课程设计指导思想
2普通高中课程方案设置课程结构容
3参国际信息技术教育研究新成果
4信息技术学科身发展特征

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