微课设计制作学心
篇：微课设计制作学心
次机会参加信息技术力培训学许东西中微课制作留深刻印象通电听老师讲课课件受益匪浅位指导老师循循善诱娓娓道春风化雨滋润着焦渴心田饱尝精神餐面谈谈微课制作点学体会：
微课指视频载体记录教师课堂教育教学程中围绕某知识点教学环节开展精彩教学活动全程
选题微课重解决疑难突出应该性问题教学某环节教学中难点突破课题讲解微课作解惑应该授业选秋思确定题搜集材料
接着撰写教案然微课教案中环节详细条理清析必课题学科适应年级学生认知起点作品分析基流程齐全教学流程设计时参考教学书义见解思想价值创新真正起解惑作
二制作PPT课件课件起引领作体现出定现代教育技术展现出新时代教师科技水语文课件中忽视方面学生见识广见识思想分析力写作时眼界宽广古云：读万卷书行万里路道理
三录制整合材料录制录象专家转化格式处理文件格式工厂传文件提交作品回头回放作品种成感
篇二：微课程制作学培训总结
提高职业院校教师教育技术应力时推进职业教育专业教学资源库国家精品资源享课建设成果教学实践中广泛应促进职业院校教师专业发展XX老师荣幸参加教育部数字化学支撑技术工程研究中心办全国现代教育技术培训中心协办微课设计制作培训培训时间XX年7月14日7月18日历时5天收获受益现总结：
次培训分两模块：基础理课程讲座二技术实践课专家基础理课讲座中解信息化基础理未课堂微课设计流程类型发展等微课程制作浓厚兴趣更开展信息化教学提供强力手段技术实践课学操作中学会做出微课录制需PPTPPT中时没注意细节技巧利Camtasia studio进行视频音频录制利edius进行视音频编辑利After Effects进行微课片头制作组成员精诚团结通力合作微课案例容选择课程设计素材准备提取编辑制作剪辑合成针微课程录制程进行全面系统理讲解实际操作引领参训学员求分步骤进行实践操作制作程中遇问题时反馈老师进行反复交流探讨直弄懂掌握止培训达预期效果组录制节箍筋绑扎微课作品微课作品汇报展示中组作品专家评 观组微课作品中感觉教学程中教师知识理解分析判断推理鉴欣赏评价应等单纯语言表达饱含施教者情绪爱兴趣激情信念承诺等情感价值观东西终起通施教者身体活动呈现出纯粹知识起影响感染受教育者教育分割组成部分听取专家建议中纳微课录制注意方面：
1时刻谨记您微课程户学生
2微课程说知识点
3量控制510分钟
4轻易跳教学步骤简单容易容
5学生提供提示性信息
6微课程整教学组织中环节教学活动环境配合记住：微课程中适位置设置暂停者续活动提示便学生浏览微课程时转入相关学活动学生学单统调度学微课程
7微课程应恰提问问题设计恰安排基问题单元问题核心问题灵活样化提问策略促进学生思考
8 微课程结束时简短总结概括点帮助学者梳理思路强调重点难点
9重基概念说清楚什说清楚什 学生明确基概念原理关键技教学清楚说明应该做应该做
10字幕方式补充微课程容易说清楚部分注意：须呈现关键词语必电视剧样台词出字幕会增加学生阅读认知负荷
11教师培养学生养成良学惯
12学单微课程相关资源活动超链接起方便学生学单统调度跳转学
13门课程开始时候清楚介绍课程评价方法考试
方式引导学生根教学目标学
14开始时介绍讲老师情况学生解教师
15注意研究鉴汗讲类似课程时采教学方法
16留心学领域设计验注意鉴模仿创造例电影电视广告等众媒体中找鉴创意
17关微课程制作操作技术细节：鼠标屏幕乱晃字体背景颜色搭配讲解课程时鼠标屏幕速度太快画面简洁教学容关图标背景教师头等删录制视频环境安静噪音
次培训学员掌握微课程设计制作领独立完成微课程设计制作务承担校培训务起点带面辐射作促进校教师微课程设计制作工作发展
篇三：微课视频制作培训心体会
解微课特点类型需解录制微课样微课较规范前期微课设计简洁方PPT制作题明确微课名称信息提供片头逻辑正文容引导性片尾微课重组成部分做注意细节处理会成微课
设计方面
微课没学生作学生课学生种活动省活动时间课求环节俱全设计课节实战课设计课中体现新教学理念传授知识锻炼学生力机结合体现种教学方法教学技巧设计出特色风格亮点
1．注重导入环节
微课时间短允许导入环节花费时间采种方法课堂教学容紧密关联力求做新颖独引注目
2．重视讲授线索
说课求讲授线索清晰醒目微课讲授中更求条线索条线索突出重点容显露出容干剪掉举例证明侧枝旁叶讲授重点容需罗列罗列时求精简选择时做充分考虑力求充分准确会引发新疑问
3．收尾快捷
节课结必少容点纳指出强调目讲授容进步突出总结节优质课起画龙点睛作微型课结中前面重点容讲授占较时间处求必须干脆利落
二教师表现方面
微课面象行老师评委学生点定位必须准确授课教师没学生情况独角戏方式表现整堂课老师学生活动老师声情貌俱全声音抑扬顿挫表情丰富似学生交流行动作体态语言学生样具体位激情调动 学生说调动场听课老师评委着课件言语读课件走程放开失败细节教师知识力具体表现
三需注意问题
1．没弄清微课说课区常说课痕迹
微课中心词课说课中心词说微课实质节课常态课：时间短没学生真正参说课重点说说目标说教法说流程纸谈兵务虚课告诉家准备什
2．心中学生
微课课现场没学生执教者心中没学生微课具体教学程常规教学样教师课堂展示课堂教学整位置该指导指导该点拨点拨该评价评价场呈现执教者备课时研究学生设想教材应学生群体状况做场学生心中学生
3．语言准确简明
语言准确简明教学基功重方面微课中受时间限制语言准确简明显更突出重份赖课件读课件言语时体态语言
备课程中讲述容结合说话语采表达方式手势表情中注意关键字关键词应思想中遍必
4．板书
微型课时间限常规教学微型课板书必需注意板书太费时显累赘板书太少省时许会造成表意清难取预期效果
微课设计制作培训心体会
篇四：微课视频制作培训心体会
X月 X日午学校领导全体教师进行微课制作培训两 节课学受益匪浅知道事样叙述样直入心目忘培训开始开始追寻微课脚步步入微课世界开始着X讲解步步学知道什微课微课特点设计制作微课方法需注意事项
知道实微课指利10分钟左右时间讲解非常碎片化知识点考点作业题考试真题模拟题种微视频种视频着短精悍特点视频长度短题设计制作 讲解精良学效果震撼令难忘
二微课然短视频具环节完整性微课展现某教学重难点知识 知识点言导入程结制作微课时候定清楚点
三学制作微课时收获：仅利录屏软件录制微课手机者摄机实手机摄机容易操作：时听数学老师说数学中法部分知识特难课堂时间限 老师兼顾位学生许某孩子理解力弱没老师思路部分落时候老师采手机者摄机准备纸笔时候老师需纸进行解题解道题34分钟简单清楚孩子遍遍解题步骤切切实实感受：微课然生课课老师心中必须学生样真正展示出老师教学技巧老师教学素养微课实老师学生心灵交流互动教学模式心中生微型达提高身教学技目
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篇：微课设计制作学心
次机会参加信息技术力培训学许东西中微课制作留深刻印象通电听老师讲课课件受益匪浅位指导老师循循善诱娓娓道春风化雨滋润着焦渴心田饱尝精神餐面谈谈微课制作点学体会：
微课指视频载体记录教师课堂教育教学程中围绕某知识点教学环节开展精彩教学活动全程
选题微课重解决疑难突出应该性问题教学某环节教学中难点突破课题讲解微课作解惑应该授业选秋思确定题搜集材料
接着撰写教案然微课教案中环节详细条理清析必课题学科适应年级学生认知起点作品分析基流程齐全教学流程设计时参考教学书义见解思想价值创新真正起解惑作
二制作PPT课件课件起引领作体现出定现代教育技术展现出新时代教师科技水语文课件中忽视方面学生见识广见识思想分析力写作时眼界宽广古云：读万卷书行万里路道理
三录制整合材料录制录象专家转化格式处理文件格式工厂传文件提交作品回头回放作品种成感
篇二：微课程制作学培训总结
提高职业院校教师教育技术应力时推进职业教育专业教学资源库国家精品资源享课建设成果教学实践中广泛应促进职业院校教师专业发展XX老师荣幸参加教育部数字化学支撑技术工程研究中心办全国现代教育技术培训中心协办微课设计制作培训培训时间XX年7月14日7月18日历时5天收获受益现总结：
次培训分两模块：基础理课程讲座二技术实践课专家基础理课讲座中解信息化基础理未课堂微课设计流程类型发展等微课程制作浓厚兴趣更开展信息化教学提供强力手段技术实践课学操作中学会做出微课录制需PPTPPT中时没注意细节技巧利Camtasia studio进行视频音频录制利edius进行视音频编辑利After Effects进行微课片头制作组成员精诚团结通力合作微课案例容选择课程设计素材准备提取编辑制作剪辑合成针微课程录制程进行全面系统理讲解实际操作引领参训学员求分步骤进行实践操作制作程中遇问题时反馈老师进行反复交流探讨直弄懂掌握止培训达预期效果组录制节箍筋绑扎微课作品微课作品汇报展示中组作品专家评 观组微课作品中感觉教学程中教师知识理解分析判断推理鉴欣赏评价应等单纯语言表达饱含施教者情绪爱兴趣激情信念承诺等情感价值观东西终起通施教者身体活动呈现出纯粹知识起影响感染受教育者教育分割组成部分听取专家建议中纳微课录制注意方面：
1时刻谨记您微课程户学生
2微课程说知识点
3量控制510分钟
4轻易跳教学步骤简单容易容
5学生提供提示性信息
6微课程整教学组织中环节教学活动环境配合记住：微课程中适位置设置暂停者续活动提示便学生浏览微课程时转入相关学活动学生学单统调度学微课程
7微课程应恰提问问题设计恰安排基问题单元问题核心问题灵活样化提问策略促进学生思考
8 微课程结束时简短总结概括点帮助学者梳理思路强调重点难点
9重基概念说清楚什说清楚什 学生明确基概念原理关键技教学清楚说明应该做应该做
10字幕方式补充微课程容易说清楚部分注意：须呈现关键词语必电视剧样台词出字幕会增加学生阅读认知负荷
11教师培养学生养成良学惯
12学单微课程相关资源活动超链接起方便学生学单统调度跳转学
13门课程开始时候清楚介绍课程评价方法考试
方式引导学生根教学目标学
14开始时介绍讲老师情况学生解教师
15注意研究鉴汗讲类似课程时采教学方法
16留心学领域设计验注意鉴模仿创造例电影电视广告等众媒体中找鉴创意
17关微课程制作操作技术细节：鼠标屏幕乱晃字体背景颜色搭配讲解课程时鼠标屏幕速度太快画面简洁教学容关图标背景教师头等删录制视频环境安静噪音
次培训学员掌握微课程设计制作领独立完成微课程设计制作务承担校培训务起点带面辐射作促进校教师微课程设计制作工作发展
篇三：微课视频制作培训心体会
解微课特点类型需解录制微课样微课较规范前期微课设计简洁方PPT制作题明确微课名称信息提供片头逻辑正文容引导性片尾微课重组成部分做注意细节处理会成微课
设计方面
微课没学生作学生课学生种活动省活动时间课求环节俱全设计课节实战课设计课中体现新教学理念传授知识锻炼学生力机结合体现种教学方法教学技巧设计出特色风格亮点
1．注重导入环节
微课时间短允许导入环节花费时间采种方法课堂教学容紧密关联力求做新颖独引注目
2．重视讲授线索
说课求讲授线索清晰醒目微课讲授中更求条线索条线索突出重点容显露出容干剪掉举例证明侧枝旁叶讲授重点容需罗列罗列时求精简选择时做充分考虑力求充分准确会引发新疑问
3．收尾快捷
节课结必少容点纳指出强调目讲授容进步突出总结节优质课起画龙点睛作微型课结中前面重点容讲授占较时间处求必须干脆利落
二教师表现方面
微课面象行老师评委学生点定位必须准确授课教师没学生情况独角戏方式表现整堂课老师学生活动老师声情貌俱全声音抑扬顿挫表情丰富似学生交流行动作体态语言学生样具体位激情调动 学生说调动场听课老师评委着课件言语读课件走程放开失败细节教师知识力具体表现
三需注意问题
1．没弄清微课说课区常说课痕迹
微课中心词课说课中心词说微课实质节课常态课：时间短没学生真正参说课重点说说目标说教法说流程纸谈兵务虚课告诉家准备什
2．心中学生
微课课现场没学生执教者心中没学生微课具体教学程常规教学样教师课堂展示课堂教学整位置该指导指导该点拨点拨该评价评价场呈现执教者备课时研究学生设想教材应学生群体状况做场学生心中学生
3．语言准确简明
语言准确简明教学基功重方面微课中受时间限制语言准确简明显更突出重份赖课件读课件言语时体态语言
备课程中讲述容结合说话语采表达方式手势表情中注意关键字关键词应思想中遍必
4．板书
微型课时间限常规教学微型课板书必需注意板书太费时显累赘板书太少省时许会造成表意清难取预期效果
微课设计制作培训心体会
篇四：微课视频制作培训心体会
X月 X日午学校领导全体教师进行微课制作培训两 节课学受益匪浅知道事样叙述样直入心目忘培训开始开始追寻微课脚步步入微课世界开始着X讲解步步学知道什微课微课特点设计制作微课方法需注意事项
知道实微课指利10分钟左右时间讲解非常碎片化知识点考点作业题考试真题模拟题种微视频种视频着短精悍特点视频长度短题设计制作 讲解精良学效果震撼令难忘
二微课然短视频具环节完整性微课展现某教学重难点知识 知识点言导入程结制作微课时候定清楚点
三学制作微课时收获：仅利录屏软件录制微课手机者摄机实手机摄机容易操作：时听数学老师说数学中法部分知识特难课堂时间限 老师兼顾位学生许某孩子理解力弱没老师思路部分落时候老师采手机者摄机准备纸笔时候老师需纸进行解题解道题34分钟简单清楚孩子遍遍解题步骤切切实实感受：微课然生课课老师心中必须学生样真正展示出老师教学技巧老师教学素养微课实老师学生心灵交流互动教学模式心中生微型达提高身教学技目
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