2009年1月国开(中央电)专科文社会科学基础期末考试试题答案
(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2072
适专业层次：学教育学前教育专科
资料整理2020年9月11日
名词解释
1文社会科学：社会存研究象揭示质类社会规律目科学互相交叉联结文科学社会科学总称广义然科学相关联相应科学部类
2时代题：全球时代政治济文化发展态势聚焦点全球发展格局集中体现
3文义：文义样种思想态度认价值具首意义通常认种思想态度文艺复兴运动题哲学方面讲文义衡量切事物标准扬弃偏狭哲学系统宗教教条抽象推理重视价值文义科学义长期处立状态代出现融合趋势
4终身教育：回答基问题：教育适应迅速变化社会适应终身发展需求容：(1)全程教育应该受教育时期贯穿生命全程(2)全域教育应该受教育场遍布全社会(3)全民教育目受教育机会等(4)全面教育强调全面发展整体素质提高
二单项选择题
1种文学科研究目标研究角度领域层次中研究学活动中学科(C)
A哲学
B心理学
C教育学
D社会学
2列学科中没明显阶级倾(D)
A政治学历史学
B法学新闻传播学
C伦理学类学
D语言学考古学
3文社会科学思想建设中发挥作种力量？(A)
A理
B实践
C社会环境
D素质
4计算机+插花艺术国家企业理艺术概括(D)
A美国
B韩国
C泰国
D日
5种般研究方法中文社会科学长期历史进程中较偏重种？ (B)
A定量研究
B定性研究
C直觉领悟
D情感激发
6教材介绍调查方法中种具体方法政治选举预测起发展起？ (D)
A完全参观察
B半参观察
C非参观察
D抽样调查
7现代科学发展状况科学国界说法较适(B)
A文社会科学领域
B然科学技术领域
C文社会科学然科学技术两领域
D新兴科学技术领域
8系统创始(C)
A维纳
B申农
C贝塔朗菲
D普利高津
920世纪西方科学义哲学思潮流(C)
A科学哲学
B哲学解释学
C分析哲学
D结构义哲学
10切真正历史代史观点首倡者(B)
A科林伍德
B克罗齐
C鲁滨逊
D布罗代尔
11瑞士心理学家皮亚杰研究童认知活动探索认识发生知识增长心理机制分析智力性质结构机构建思维心理学(A)
A种结构义认知心理学
B种信息加工认知心理学
C种行义心理学
D种生理心理学
12义心理学代表马斯洛重点分析健康心理全面探讨类基需创造潜发挥高需生追求高目目标潜美德实现(D)
A属爱需实现
B认知需实现
C审美需实现
D实现
13考古类学中国类学研究优势学科教材列类学分科体系表中出相关学科关系(D)
A属类起源学
B偏重体质类学
C偏重文化类学
D兼体质类学文化类学
1420世纪30年代资义济危机爆发背景西方济学发生次新国家干预义占导位(B)
A边际效学派革命
B凯恩斯革命
C萨缪尔森革命
D瑞典学派革命
15马克思义社会学着原区西方社会学开创者(A)
A孔德
B迪尔凯姆
C韦伯
D帕森斯
16学者倡导科学研究中注入种文精神代文社会科学种发展趋势突出表现？(A)
A科学义文义交融趋势
B分析综合走系统化趋势
C注重应研究趋势
D研究手段高技术化趋势
17认天文学诞生迷信学诞生贪婪物理学诞生虚荣奇心著名文义者(D)
A欧文
B圣西门
C赫尔姆霍兹
D卢梭
18兴诗立礼成乐教育观点出(A)
A孔子
B孟子
C老子
D庄子
191900年前形成进步教育运动代表(B)
A乌申斯基
B杜威
C皮亚杰
D布鲁纳
20现代传播学集成者施拉姆时位教育学家著名观点(A)
A研究传播基研究教育传播
B信息力量
C传播力量
D信息革命时带传播革命教育革命
三简答题
1文社会科学发展规律？
答：(1)文社会科学阶级社会中般具某种阶级倾性
(2)文社会科学通常体现出定民族性
(3)文社会科学时代性
220世纪历史学研究模式变革？
答：(1)欧洲中心欧美中心失统治位
(2)传统政治史模式破
(3)现代历史学研究体性张扬
(4)历史学研究方法技术手段更新
3结构义语言学容什？
答：索绪尔开创结构义语言学视现代语言学正式开端容概括起四点：
(1)语言符号系统：种成分间存相互赖相互制约关系系统具特秩序规律
(2)区分语言言语：语言语言符号相互关联系统言语实际话语
(3)区分历时态时态：索绪尔侧重强调时态研究充分揭示语言结构
(4)区分深层结构表层结构：深层系统社会素构成表层系统言语表达语言学应着重研究深层系统
4现代西方流济思潮什？
答：现代西方济学种流派纷繁复杂基属两济思潮：
济义发端17世纪中叶19世纪古典政治济学认济生活中占统治位市场济见手增加国家财富济政策私济活动完全
二国家干预义理源头l6世纪17世纪重商义认流通领域特外贸易社会财富源泉强调国家支持发展外贸易20世纪30年代起发展出凯恩斯义代表新国家干预义开始占导位
四述题
试述代文社会科学发展趋势
答：第代文社科学发展总体文化背景出现东西方文化碰撞中互补趋势
第二代文社会科学发展导性价值取出现科学义文义交融趋势
第三思维方式方面代文社会科学发展出现分析综合走系统化趋势
第四社会实践功出现注重应研究趋势
第五具体研究方法研究手段出现高技术化趋势
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(马全力整理电期末纸质考试必备资料盗传必究)
说明：试卷号码：2072
适专业层次：学教育学前教育专科
资料整理2020年9月11日
名词解释
1文社会科学：社会存研究象揭示质类社会规律目科学互相交叉联结文科学社会科学总称广义然科学相关联相应科学部类
2时代题：全球时代政治济文化发展态势聚焦点全球发展格局集中体现
3文义：文义样种思想态度认价值具首意义通常认种思想态度文艺复兴运动题哲学方面讲文义衡量切事物标准扬弃偏狭哲学系统宗教教条抽象推理重视价值文义科学义长期处立状态代出现融合趋势
4终身教育：回答基问题：教育适应迅速变化社会适应终身发展需求容：(1)全程教育应该受教育时期贯穿生命全程(2)全域教育应该受教育场遍布全社会(3)全民教育目受教育机会等(4)全面教育强调全面发展整体素质提高
二单项选择题
1种文学科研究目标研究角度领域层次中研究学活动中学科(C)
A哲学
B心理学
C教育学
D社会学
2列学科中没明显阶级倾(D)
A政治学历史学
B法学新闻传播学
C伦理学类学
D语言学考古学
3文社会科学思想建设中发挥作种力量？(A)
A理
B实践
C社会环境
D素质
4计算机+插花艺术国家企业理艺术概括(D)
A美国
B韩国
C泰国
D日
5种般研究方法中文社会科学长期历史进程中较偏重种？ (B)
A定量研究
B定性研究
C直觉领悟
D情感激发
6教材介绍调查方法中种具体方法政治选举预测起发展起？ (D)
A完全参观察
B半参观察
C非参观察
D抽样调查
7现代科学发展状况科学国界说法较适(B)
A文社会科学领域
B然科学技术领域
C文社会科学然科学技术两领域
D新兴科学技术领域
8系统创始(C)
A维纳
B申农
C贝塔朗菲
D普利高津
920世纪西方科学义哲学思潮流(C)
A科学哲学
B哲学解释学
C分析哲学
D结构义哲学
10切真正历史代史观点首倡者(B)
A科林伍德
B克罗齐
C鲁滨逊
D布罗代尔
11瑞士心理学家皮亚杰研究童认知活动探索认识发生知识增长心理机制分析智力性质结构机构建思维心理学(A)
A种结构义认知心理学
B种信息加工认知心理学
C种行义心理学
D种生理心理学
12义心理学代表马斯洛重点分析健康心理全面探讨类基需创造潜发挥高需生追求高目目标潜美德实现(D)
A属爱需实现
B认知需实现
C审美需实现
D实现
13考古类学中国类学研究优势学科教材列类学分科体系表中出相关学科关系(D)
A属类起源学
B偏重体质类学
C偏重文化类学
D兼体质类学文化类学
1420世纪30年代资义济危机爆发背景西方济学发生次新国家干预义占导位(B)
A边际效学派革命
B凯恩斯革命
C萨缪尔森革命
D瑞典学派革命
15马克思义社会学着原区西方社会学开创者(A)
A孔德
B迪尔凯姆
C韦伯
D帕森斯
16学者倡导科学研究中注入种文精神代文社会科学种发展趋势突出表现？(A)
A科学义文义交融趋势
B分析综合走系统化趋势
C注重应研究趋势
D研究手段高技术化趋势
17认天文学诞生迷信学诞生贪婪物理学诞生虚荣奇心著名文义者(D)
A欧文
B圣西门
C赫尔姆霍兹
D卢梭
18兴诗立礼成乐教育观点出(A)
A孔子
B孟子
C老子
D庄子
191900年前形成进步教育运动代表(B)
A乌申斯基
B杜威
C皮亚杰
D布鲁纳
20现代传播学集成者施拉姆时位教育学家著名观点(A)
A研究传播基研究教育传播
B信息力量
C传播力量
D信息革命时带传播革命教育革命
三简答题
1文社会科学发展规律？
答：(1)文社会科学阶级社会中般具某种阶级倾性
(2)文社会科学通常体现出定民族性
(3)文社会科学时代性
220世纪历史学研究模式变革？
答：(1)欧洲中心欧美中心失统治位
(2)传统政治史模式破
(3)现代历史学研究体性张扬
(4)历史学研究方法技术手段更新
3结构义语言学容什？
答：索绪尔开创结构义语言学视现代语言学正式开端容概括起四点：
(1)语言符号系统：种成分间存相互赖相互制约关系系统具特秩序规律
(2)区分语言言语：语言语言符号相互关联系统言语实际话语
(3)区分历时态时态：索绪尔侧重强调时态研究充分揭示语言结构
(4)区分深层结构表层结构：深层系统社会素构成表层系统言语表达语言学应着重研究深层系统
4现代西方流济思潮什？
答：现代西方济学种流派纷繁复杂基属两济思潮：
济义发端17世纪中叶19世纪古典政治济学认济生活中占统治位市场济见手增加国家财富济政策私济活动完全
二国家干预义理源头l6世纪17世纪重商义认流通领域特外贸易社会财富源泉强调国家支持发展外贸易20世纪30年代起发展出凯恩斯义代表新国家干预义开始占导位
四述题
试述代文社会科学发展趋势
答：第代文社科学发展总体文化背景出现东西方文化碰撞中互补趋势
第二代文社会科学发展导性价值取出现科学义文义交融趋势
第三思维方式方面代文社会科学发展出现分析综合走系统化趋势
第四社会实践功出现注重应研究趋势
第五具体研究方法研究手段出现高技术化趋势
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