2017年语文教学年终总结

2017语文教学年终总结
　　语文门学科门艺术作语文老师想教学中取事半功倍教学效果应知道课堂教学注意关键什现教学中点体会总结：
　　设计教学导语导语新课引子教学篇新课文开场白段精彩导语节课否取成功关键导语设计语文教学中必少环节设计课堂教学导语呢
　　1根课文类型设计形式设计时围绕教学容学目标构思突出教学重点避免华实偏离课堂教学题学生茫然知云
　　2注意简明概括导语应力求做少胜言简意赅段简明导语抓住课文涵点实质学材料核心容利概括教学容学生轻松掌握关知识
　　3生动感染力充满色彩生动导语学生产生学兴趣感染学生调动学生领略课文风采引起感情鸣
　　二创设良课堂气氛课堂气氛直接影响着教学效果教师课堂教学组织者领导者知识格威信种巨精神力量具教育震憾作影响学生情感制约课堂教育气氛关键素课堂教学程中教师学生严放流然严严度免学生带心理压力
　　教师课堂教学中激情教师堂课前应满腔热情积极状态知识技传递学生学生心着教师情感奔腾澎湃心深处热爱学生关心学生爱护学生积极动创造条件学生中潜移默化受熏陶感染良课堂气氛会形成达预期教学效果
　　思：堂语文课难堂语文课更难历备课转折关时候做工序繁面文章说设计精简导语设计严松课堂环境需语文教师具备充沛激情牢牢抓住学生心课堂教学落实处语文课然难收获成果乐趣难快乐着
　　新课程标准中明确指出：学生养成读书报惯具独立阅读力标准中说：学生课外阅读总量少100万字完成务光课行必须助课外阅读完成
　　三寻求课外阅读结合点
　　效提高课外阅读质量必须课阅读课外阅读作整体考虑教师需常结合阅读教学解学生阅读动
　　次新语文书发学生新奇头尾读遍学生问：老师什法国著名昆虫学家法布尔衣袋里塞满虫子翻开苏教版语文书第九册塞满昆虫衣袋文眼前亮原课外阅读兴趣根源里学生寻找科学家研究科学事阅读学生起网观科学家研究科学录影片样科学家热爱科学精神学生课外阅读中领悟
　　四形成课外阅读氛围
　　课外阅读讲究佳机会佳机会学生教师环境句话教师根教学意境确定课外阅读佳机会意境般表象：学生阅读兴趣应处高潮亢奋时机天早晨学校解学生阅读兴趣天偶尔听两位学生争谁学古诗说：会背谦写石灰吟说：会背王冕写墨梅说：会背王维写鹿柴说：会背李白写早发白帝城豁然开朗：原读书兴趣源泉里——听赶忙学校阅览室里十古诗集发学生轮流读礼拜中全班45位学生十古诗集完正时班级里举行次诗歌朗诵会结果学争着朗诵朗诵三十首古诗声色趁机会全班学生宣布消息：现开始学周次阅览室书时间班读书气蔚然成风
　　五教课外阅读方法
　　课外阅读掌握方法掌握方法会解决会学问题通二十年语文教学摸索出种指导学生课外阅读方法：1编写提纲法文章勾出提列出提纲2卡片摘录法阅读时文章点重点句段摘录卡片3符号代法根读书惯设计种符号文中圈点勾画4批语注释法感受深方写批注文字5索引法编索引方法读书记文章篇名作者报刊名称期数页码需时翻索引6剪贴法文章片断剪贴剪贴种方法均学生动手动脉动口实际阅读训练
　　总开展语文课外阅读意义作非寻常课外阅读天广阔必提高语文素质新篇章
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