第二届青年教师赛课活动总结
次青年教师赛课活动3月29日开始历时周4月2日落帷幕次赛课校教师年学新课程运新课程实践新课程次检阅充分展示校青年教师勤学乐创新勇实践精神表明年青yyy学里群年青老师正沐浴着第八次课程改革春风迅速提高茁壮成长
次赛课活动感受:
全员参学科覆盖层面广
次赛课活动25位年轻老师奉献25堂精彩课男教师7名女教师18名学科涉语文数学音乐美术体育科学信息技术等7门年级7节二年级8节三年级4节四年级4节六年级2节定程度说次赛课活动校教育教学缩影校教学工作次集中展示
二高度重视课堂教学质量高
次活动学校领导高度重视全体老师力支持学校开学初印发活动方案特活动期间校长始终坚持听课位参赛选手极鼓舞教师早准备精心设计反复试讲堂课相作课教师身言目标设定学环境创设教学程控制课堂气氛营造等方面极跨越充分说明青年教师乐学学善学加强学勇实践断总结敢创新身会断进步学校会飞速前发展
三效果明显课改精神领会透
次赛课活动题:学新课标运新理念新课程次赛课活动评价体系重点放否符合新课标精神否运新课程理念方面教学目标学条件教师活动学生活动课堂气氛教学效果6A级指标(属14B级指标)堂课进行评价评委分14项B级指标逐量化分然计算出总分综合25堂课分排前五位B级指标:目标否符合课程标准学生实际学生参活动态度教师学生精神状态课堂气氛宽松程度课堂气氛融洽程度说明老师通学新课程理解更深认识更透彻明白该教什什方教正
教师制定目标合符课程标准学生实际营造宽松融洽课堂氛围学生乐学积极动参教学活动师生间互影响彼精神饱满课堂充满激情
四美中足教师素质提高
前面说位教师相前跨越容置疑应离新课程求差距理念认识基位操作层面事值做
综合分情况排5位B级指标分:学生参活动深度教学程调控效程度教师解决问题灵活性教学目标达成度教师学资源处理五方面教师素质提出更高求正教师惯教教材惯教材教缺乏教材重组力缺乏灵活开发教学资源力课堂惯教案课受事先设定框框约束缺乏解决问题灵活性课堂驾驭力调控力强导致课堂放开收拢 导致教学目标达成度低导致学生参活动深度广度够
通评委认真评议行政会研究次赛课活动获等奖:xxxxxxx获二等奖:xxxxxxxx
获奖老师表示祝贺时感谢参赛老师辛勤劳动力付出希老师次活动契机相互学总结验断进步教学行升教学艺术努力
YY学教务处
二○○五年四月五日
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