2010年高二年级期中考试质量分析

2010年高二年级期中考试质量分析

2009年春季高二年级期中考试质量分析
4月15日17日校组织期中考试高二年级参加考试数671中文科418理科253试题容学科侧重基础知识考查难度适中考试成绩较反映学生知识水现状次成功考试
成绩分析
12008—2009学年度高二年级期中考试成绩统计表积分表
2文科高分633分600分6580分19 理科高分618分600分3570分13
3艺术体育特长生成绩统计
4高二分科三次型考试积分排名情况统计
二存问题
教师教学中存问题
1备课充分课堂效率低
2查漏补缺时落实位教学程中学生抽查频度力度够
3限时限量规范等针性训练够非智力素失分较周强化训练坚持选试题充分体现精活适试题结构容量变化
4重视教学反思
5学生交流太少学生学状况生活状况关心够师生感情淡薄
6部分课堂理严学生违纪违规视见意换课请假迟电话安排等现象
学生学中存问题
1学兴趣浓动学欲强厌学情绪较严重尤普通班已学生放弃学业学生流失日益突出
2学生学惯方法数学生存等思想注重积累反思纳总结
3学生知识迁移力提取信息力运力亟提高
4答题书写规范非智力素失分较
5部分优生成绩稳定偏科严重艺体特长生专业成绩文化科成绩号
三教学建议
1抓理保稳定树形象
2夯实基础培养力强化训练查漏补缺
3分类指导分层辅导辅导狠抓重点生关注特长生
4加强集体备课抓准重点考点完善教学理提高课堂效率
5认真分析高二年级学校目前处困境树立责意识危机意识
教学质量 效时间 + 教学容 + 教师付出 + 学生配合函数表达式中效时间教学容常数教师付出学生配合变量教学质量坏取决变量现阶段衡量教学质量唯方法考试考试教学常规重环节考试类似学生体检成绩报告单化验单老师便医生位老师根考试成绩统计闻问切进步全面深入精细分析开科班会备课组会找出差距存问题时开出剂良方完成年级组学校制定类指标考试评价诊断功发挥
高二年级组
2009年4月24日
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